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新學期新課本新老師小學作文（精選19篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的新學期新課本新老師小學作文，希望能夠幫助到大家。
新學期新課本新老師小學作文 1
今天是我開學的第一天，從今天開始，我就是一名五年級學生了。早上8：00我興高采烈的背上書包，就前往學校了。
當我來到學校的時候，同學們都在談論自己在這個暑假中的所見所聞，課堂一片喧鬧，突然，梁藝大叫：“ 胡老師來了，一級戒備！”說時遲那是快，梁藝“光速”沖向了自己的`座位，我也在胡老師即將走進課堂的短短幾秒鐘時間里，坐在了自己的座位上。
胡老師選了我和梁藝等人到下面去抱書。可惜，書還沒領到，校服卻已經濕了一大片了，輪到我們了，我二話不說一下子抱起離我最近的那一堆書，沖上了樓。老師看我抱完新書后，坐得挺端正，就提前讓我領新書了，哈哈哈，運氣真好。
發完新書了，同學都在嘻嘻哈哈的談話，我也湊了上去，居然聽到他們正在談論誰是新的英語老師！我震驚不已，急忙向同學們查詢了情況，原來是與我們朝夕相伴了四年的miss xie，已經被轉去了另外的一個班級上課，不能再給我們上英語課了。
我感到非常難過，因為miss xie已經跟我們相處了四年，她不僅是我的老師，還是我的好朋友，所以我們已經結下了非常濃厚的友誼了。
下午，我回家向爸爸求證這件事是不是真的，因為有些時候同學們都會開個小玩笑逗逗我，有可能是假的。可這次爸爸也認真的點了點頭“新來的老師叫miss陳。”“miss xie真的不教我們了！”我沮喪地說道。爸爸還告訴我：“miss陳跟miss xie都是非常優秀的英語教師，可miss陳還是桃源小學的英語科組長呢，英語有八級，說不定比miss xie的英語還厲害呢。”
在新的學期里，我依然會好好學習，天天向上，爭取在期末時獲得第九張“三好學生”獎狀。
新學期新課本新老師小學作文 2
“新學期，新氣象。”開學啦！我懷著激動又期待的心情，蹦蹦跳跳地走進了校園。
剛進教室，我就被課桌上嶄新的課本吸引住了。它們一本本整齊地擺放著，散發著淡淡的油墨香。我迫不及待地拿起一本語文書，翻開封面，精美的插圖映入眼簾。有可愛的小動物，有美麗的風景，還有有趣的童話故事。我仿佛走進了一個奇妙的世界，和書中的主人公一起冒險、一起歡笑。再看看數學書，里面有好多有趣的圖形和數字，就像一個個小精靈在向我招手，仿佛在說：“快來和我做游戲吧！”
這時，一位陌生的老師邁著輕快的步伐走進了教室。她留著一頭烏黑亮麗的長發，眼睛亮晶晶的，像兩顆星星。她微笑著向我們介紹自己：“同學們好，我是你們新學期的語文老師，我姓王。希望在新的學期里，能和大家一起快樂學習！”王老師的聲音溫柔又好聽，就像春天的'微風，輕輕拂過我的心田。
王老師的教學方法很獨特。她在課堂上會給我們講很多有趣的故事，讓我們在故事中學習知識。有一次，在講解一篇關于秋天的課文時，她繪聲繪色地描述著秋天的美景，還讓我們閉上眼睛，想象自己正漫步在金黃的田野里。我仿佛聞到了稻谷的香氣，聽到了鳥兒的歌聲，感覺秋天就在身邊。在王老師的引導下，我們很快就理解了課文的內容，還學會了用優美的詞語來描寫秋天。
新的學期，新的課本，新的老師，給我帶來了全新的體驗。我相信，在這個充滿驚喜的新學期里，我一定會學到更多的知識，取得更大的進步！
新學期新課本新老師小學作文 3
新學期到啦，我像一只歡快的小鳥，早早地就來到了學校。走進教室，迎接我的是嶄新的課本和陌生又親切的新老師。
那些課本就像一個個知識的寶庫，靜靜地躺在課桌上。我輕輕地撫摸著它們，心里充滿了期待。我先打開了英語課本，哇！里面有好多可愛的卡通人物，他們說著流利的英語，仿佛在邀請我加入他們的英語世界。我跟著課本里的錄音，大聲地朗讀起來，感覺自己就像一個小翻譯官。
正讀得起勁，一位新老師走進了教室。她穿著一身整潔的套裝，臉上帶著和藹的笑容。她就是我們的數學老師——李老師。李老師說話很幽默，總是能把枯燥的數學知識變得有趣極了。在教我們加減法的'時候，她把數字比作是可愛的小動物。她說：“一只小兔子加上兩只小兔子，一共有幾只小兔子呢？”我們一下子就明白了加法的含義，紛紛舉起手來回答。李老師還會用游戲的方式讓我們鞏固知識。她在黑板上畫了一個大棋盤，每個格子里都有一道數學題，我們分成小組，通過擲骰子的方式前進，答對題目才能繼續。在這個過程中，我們既學到了知識，又感受到了游戲的樂趣。
在新老師的帶領下，我對新學期充滿了信心。我會認真學習每一本課本，積極參與課堂活動，和新老師、新同學們一起度過一個充實又快樂的新學期。我相信，只要我努力，就一定能在這個新學期里收獲滿滿的知識和成長！
新學期新課本新老師小學作文 4
新學期的鐘聲敲響了，我帶著滿滿的憧憬，走進了校園。一進教室，我就被眼前的景象吸引住了：課桌上整齊地擺放著一摞嶄新的課本，它們就像一群等待我開啟的神秘寶箱。
我興奮地拿起一本科學課本，翻開一看，里面的內容太有趣了！有關于宇宙的奧秘，有動植物的`生活習性，還有各種神奇的實驗。我仿佛變成了一個小小的科學家，在知識的海洋里探索著。我看到了遙遠的星系，了解了恐龍的生活，還學會了如何制作簡單的電路。這些知識就像一把把鑰匙，為我打開了一個全新的世界。
就在我沉浸在科學的奇妙世界中時，一位新老師走進了教室。她是我們的班主任——張老師。張老師有著一頭齊肩的短發，眼神里透著溫柔和智慧。她微笑著對我們說：“同學們，新的學期開始了，希望大家能在這個學期里好好學習，快樂成長。”張老師非常關心我們的學習和生活。有一次，我在課堂上沒聽懂一道題，課后，張老師主動走到我身邊，耐心地給我講解。她一邊在紙上畫圖，一邊用簡單易懂的語言解釋，直到我完全明白為止。
在張老師的關懷下，我更加熱愛學習了。我每天都會認真閱讀課本，積極完成作業。我知道，新學期就像一場奇妙的旅行，新課本是我旅途中的寶藏，新老師是我旅途中的向導。我要緊緊跟隨老師的腳步，在知識的旅途中不斷前行，收獲更多的美好和成長！
新學期新課本新老師小學作文 5
新學期，如同一張嶄新的畫卷，在我面前徐徐展開。而新課本和新老師，就是這畫卷上最絢麗的色彩。
開學第一天，我走進教室，就被那一本本嶄新的課本吸引住了目光。語文課本里，一篇篇優美的文章就像一首首動聽的歌曲，讓我陶醉其中。從李白的豪邁詩篇到朱自清的細膩散文，我仿佛穿越了時空，與古代文人墨客對話，與現代作家心靈交融。美術課本更是充滿了創意和想象，里面有各種各樣的繪畫作品和手工制作示例。我看著那些精美的畫作，心里癢癢的，迫不及待地想要拿起畫筆，畫出屬于自己的美麗世界。
這時，一位新老師邁著輕盈的步伐走進了教室。她是我們的音樂老師——陳老師。陳老師就像一個音樂精靈，她的身上散發著藝術的氣息。她的聲音清脆悅耳，唱起歌來就像夜鶯在歌唱。在音樂課上，陳老師教我們唱了一首新歌。她先給我們示范演唱，那優美的旋律讓我們都聽入了迷。然后，她一句一句地教我們唱，還耐心地糾正我們的`發音和節奏。在陳老師的指導下，我們很快就學會了這首歌。當我們一起合唱時，那美妙的歌聲回蕩在教室的每一個角落，仿佛整個教室都變成了一個音樂的殿堂。
新的學期，新的課本，新的老師，為我帶來了全新的體驗。我就像一個小畫家，用新課本里的知識和新老師傳授的技能，在新學期的畫卷上盡情地揮灑著色彩，描繪出屬于自己的精彩人生！
新學期新課本新老師小學作文 6
新學期的陽光格外燦爛，我懷著喜悅的心情走進了校園，迎接我的是新課本和新老師帶來的美好遇見。
教室里，新課本整齊地排列著，像是在向我招手。我拿起一本歷史課本，輕輕翻開，仿佛穿越到了古代。我看到了雄偉的長城，那是古代勞動人民智慧的結晶；我看到了繁華的唐朝長安城，街道上車水馬龍，人們穿著華麗的服飾，一片繁榮景象。歷史的.長河在我眼前緩緩流淌，我仿佛能聽到古代戰場上的廝殺聲，能感受到不同朝代的興衰變遷。這些課本就像時光機，帶我領略了不同時代的風采。
這時，一位新老師走進了教室。她是我們的體育老師——趙老師。趙老師身材高大，體格健壯，一看就是個運動健將。他的臉上總是洋溢著熱情的笑容，讓人感覺特別親切。在體育課上，趙老師教我們踢足球。他先給我們講解了足球的基本規則和技巧，然后帶著我們在操場上練習。他耐心地糾正我們的動作，鼓勵我們要勇敢地去拼搏。在趙老師的帶領下，我們在足球場上奔跑、追逐，揮灑著汗水，享受著運動的快樂。
新課本讓我增長了知識，新老師讓我感受到了活力。在這個新學期里，我要珍惜每一次學習的機會，和新老師、新同學們一起努力，創造更多美好的回憶！
新學期新課本新老師小學作文 7
新學期的大幕拉開了，我像一只好奇的小貓咪，迫不及待地走進了校園，去探尋新課本和新老師帶來的知識盛宴。
課桌上的新課本就像一桌豐盛的美食，散發著誘人的香氣。我先翻開了地理課本，里面的世界真是太精彩了！有廣袤無垠的沙漠，有郁郁蔥蔥的森林，還有波瀾壯闊的海洋。我仿佛跟著課本里的地圖，環游了世界。我看到了埃及的金字塔，那是古代埃及文明的象征；我看到了法國的埃菲爾鐵塔，它高聳入云，像是在向人們展示著現代建筑的魅力。地理課本讓我開闊了眼界，讓我知道了世界是如此的豐富多彩。
這時，一位新老師走進了教室。她是我們的英語老師——林老師。林老師有著一口流利的`英語，她的發音標準又好聽，就像電臺里的播音員。在英語課上，林老師用生動有趣的方式教我們學習英語。她會用圖片、視頻和小游戲來幫助我們記憶單詞和句型。有一次，她把我們分成小組，進行英語對話比賽。在比賽中，我們積極發言，用英語交流著，不僅提高了我們的英語水平，還增強了我們的團隊合作能力。
新課本為我打開了知識的大門，新老師為我指引了學習的方向。在這個新學期里，我要盡情享受這場知識的盛宴，努力學習，讓自己變得更加優秀！
新學期新課本新老師小學作文 8
新學期，是夢想起航的時刻。新課本和新老師，就像助力夢想的翅膀，帶我飛向更高的天空。
走進教室，我第一眼就看到了那整齊擺放的新課本。它們是我新學期的伙伴，將陪伴我度過充實的學習時光。我拿起一本語文課本，里面的文章就像一顆顆璀璨的星星，照亮了我的心靈。有描寫親情的溫暖篇章，讓我感受到了家人的愛；有講述友情的動人故事，讓我懂得了朋友的'珍貴。我在這些文字中遨游，感受著語言的魅力，也在心中種下了一顆文學的種子。
這時，一位新老師走進了教室。她是我們的書法老師——孫老師。孫老師寫得一手好字，她的字剛勁有力，又不失飄逸。在書法課上，孫老師先給我們展示了她的書法作品，那一幅幅精美的作品讓我們驚嘆不已。然后，她開始教我們握筆的姿勢和基本的筆畫。她告訴我們，書法是一門藝術，需要我們用心去感受，用耐心去練習。在孫老師的指導下，我認真地練習著每一個筆畫，雖然一開始寫得歪歪扭扭，但我相信，只要堅持下去，我一定能寫出漂亮的字。
新課本是我夢想的基石，新老師是我夢想的引路人。在這個新學期里，我要帶著夢想，和新課本、新老師一起，勇敢地向前飛翔！
新學期新課本新老師小學作文 9
新學期奏響了歡樂的樂章，新課本和新老師就是這樂章中最美的音符。
開學啦，我歡歡喜喜地來到教室，課桌上的新課本像是一群可愛的小精靈，在向我招手。我拿起一本音樂課本，里面有好多動聽的歌曲。我跟著課本里的歌詞，輕聲哼唱起來，感覺自己就像一個小歌唱家。音樂課本里還有一些音樂知識的介紹，讓我了解了不同的樂器和音樂風格。我仿佛走進了一個音樂的王國，在那里感受著音樂的魅力。
這時，一位新老師走進了教室。她是我們的舞蹈老師——周老師。周老師身材苗條，舞姿優美。她的身上仿佛散發著一種藝術的光芒。在舞蹈課上，周老師先給我們表演了一段舞蹈。她的動作輕盈優美，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。我們都被她的表演吸引住了，紛紛鼓起掌來。然后，周老師開始教我們舞蹈的基本動作。她耐心地糾正我們的'姿勢，一個動作一個動作地教我們。在周老師的指導下，我們慢慢地學會了一些簡單的舞蹈動作。當我們跟著音樂一起舞動時，感覺自己就像一群快樂的小天使。
新課本和新老師為我帶來了無盡的歡樂。在這個新學期里，我要和他們一起，奏響更加美妙的歡樂樂章！
新學期新課本新老師小學作文 10
新學期，是一場充滿未知的探索之旅。新課本和新老師，就是我探索路上的好伙伴。
走進教室，我看到了那一本本嶄新的課本。它們就像一扇扇神秘的門，等待我去打開。我先打開了信息技術課本，里面的內容讓我大開眼界。有電腦的基本操作知識，有簡單的編程方法，還有有趣的網絡世界。我仿佛進入了一個科技的迷宮，充滿了好奇和興奮。我迫不及待地想要學習這些知識，用電腦創造出屬于自己的作品。
這時，一位新老師走進了教室。他是我們的`信息技術老師——吳老師。吳老師是個技術高手，他對電腦的各種操作都非常精通。在課堂上，吳老師用生動形象的語言給我們講解知識。他還會給我們展示一些有趣的電腦作品，讓我們感受到了信息技術的魅力。在吳老師的指導下，我學會了如何制作簡單的幻燈片，如何用編程讓小海龜在屏幕上畫出美麗的圖案。
新課本為我提供了探索的方向，新老師為我提供了探索的方法。在這個新學期里，我要和新課本、新老師一起，在探索的道路上不斷前進，發現更多的驚喜！
新學期新課本新老師小學作文 11
新學期，是我成長的新階梯。新課本和新老師，就是幫助我攀登階梯的有力支撐。
開學的第一天，我走進教室，看到了課桌上的新課本。它們像是一本本智慧的寶典，等待我去汲取其中的營養。我拿起一本品德與社會課本，里面的內容讓我深受啟發。有關于文明禮儀的教導，讓我知道了如何做一個有禮貌的好孩子；有關于社會責任感的培養，讓我懂得了要關心他人，為社會做出貢獻。品德與社會課本就像一位無聲的老師，引導我樹立正確的價值觀和人生觀。
這時，一位新老師走進了教室。她是我們的品德與社會老師——鄭老師。鄭老師和藹可親，她總是用溫暖的話語鼓勵我們。在課堂上，鄭老師會給我們講一些真實的故事，讓我們從中明白道理。有一次，她給我們講了一個關于環保的故事，讓我們意識到保護環境的重要性。在鄭老師的影響下，我開始主動關心身邊的.環境，積極參加環保活動。
新課本和新老師是我成長路上的良師益友。在這個新學期里，我要借助他們的力量，努力攀登成長的階梯，成為一個更加優秀的自己！
新學期新課本新老師小學作文 12
開學第一天，老師把新課本發到我手里時，我立刻眼睛一亮！語文課本封面是一片金黃的稻田，稻穗上站著兩只嘰嘰喳喳的小鳥，好像在說 “歡迎回到學校”；數學課本是天藍色的，上面畫著可愛的數字娃娃，正手拉手做游戲；美術課本最有趣，封面上有五顏六色的畫筆，還有小朋友畫的彩虹城堡，看得我心里癢癢的，好想馬上拿起畫筆涂顏色。
我輕輕翻開語文課本，里面的課文配著好多漂亮的插圖。有小兔子拔蘿卜的故事，有秋天樹葉飄落的美景，還有小朋友在操場上跳繩的'畫面。我忍不住小聲讀起第一頁的兒歌，讀著讀著，好像自己也走進了課文里的世界。新課本還帶著淡淡的油墨香，我把它們小心翼翼地放進書包，心里暗暗想：這學期一定要好好愛護這些 “彩色朋友”，跟著它們學更多知識！
新學期新課本新老師小學作文 13
新學期我們班來了位新語文老師，她姓王，梳著短短的馬尾辮，一笑眼睛就彎成了月牙。王老師最厲害的地方，就是會 “變魔術”—— 能把枯燥的拼音變成有趣的故事。
記得第一次上拼音課，我們學 “b” 和 “d”，總是把它們弄混。王老師沒有批評我們，而是從口袋里掏出兩個可愛的`卡片：一張畫著像小拐杖的 “b”，一張畫著像小馬蹄的 “d”。她笑著說：“大家看，‘b’是小拐杖，幫老奶奶走路；‘d’是小馬蹄，小馬跑起來‘噠噠噠’。” 說著，她還模仿小馬跑的樣子，逗得我們哈哈大笑。從那以后，我再也沒弄混過 “b” 和 “d”。
王老師還會把課文變成小劇場。學《小蝌蚪找媽媽》時，她讓我們扮演小蝌蚪、鯉魚阿姨和烏龜爺爺，一邊讀課文一邊表演。我扮演的小蝌蚪搖著 “尾巴”（用手當尾巴）找媽媽，同學們笑得前仰后合。有這樣會 “變魔術” 的老師，我現在每天都盼著上語文課！
新學期新課本新老師小學作文 14
我的新數學課本里藏著好多小秘密，每次翻開都能發現不一樣的驚喜。
第一頁就有個好玩的 “數字迷宮”：從 1 出發，沿著有算式的小路走，算對答案才能走到 10。我課間的`時候和同桌一起玩，一開始我總算錯，急得滿頭汗。同桌耐心地教我，我們一起算出答案，終于走出了迷宮，別提多開心了！課本里還有 “生活中的數學” 欄目，有超市購物的圖片，有分水果的題目，原來數學在生活里到處都有呀！
最讓我喜歡的是課本里的 “動手做” 板塊。有一次學圖形，課本讓我們用彩紙折正方體、長方體。我回家后和媽媽一起折，折壞了好幾次，終于折出了一個漂亮的正方體。第二天帶到學校，老師還表揚了我，說我折得又整齊又好看。現在我每天都會翻數學課本，想找找還有什么好玩的小秘密等著我發現。
新學期新課本新老師小學作文 15
新學期的美術老師李老師，長得特別溫柔，說話聲音輕輕的，像我的大姐姐一樣。
第一堂美術課，李老師教我們畫小花。我拿著畫筆，緊張得手都在抖，擔心畫不好。李老師走到我身邊，彎下腰，輕輕握著我的手，教我怎么畫花瓣：“先畫一個圓圓的花心，再從花心周圍畫出五個橢圓形的花瓣，就像小太陽的光芒一樣。” 她的手暖暖的，我慢慢不緊張了，跟著她的動作畫了起來。畫完后，李老師笑著說：“你看，你畫的'小花多漂亮，顏色涂得也很均勻！” 聽了老師的話，我心里甜甜的。
李老師還會把我們的畫貼在教室后面的展示板上，每次看到自己的畫和同學們的畫放在一起，我就特別開心。有一次我忘帶彩筆，李老師把她的彩筆借給我，還說：“下次記得帶哦，不過沒關系，老師的彩筆可以和你分享。” 這樣溫柔的李老師，讓我越來越喜歡美術課了！
新學期新課本新老師小學作文 16
開學第二天，媽媽給我買了漂亮的書皮，說要幫新課本 “穿新衣”，這樣課本就不容易臟了。
我先拿出語文課本，書皮是粉色的，上面有我最喜歡的公主圖案。媽媽教我把課本的'封面慢慢放進書皮里，對齊邊角，再把多余的部分折進去。一開始我折得歪歪扭扭的，媽媽沒有著急，耐心地教我：“先把上面的邊折好，再折下面的，就像給課本蓋小被子一樣。” 我跟著媽媽的方法試了好幾次，終于把語文課本的 “新衣” 穿好了。
接著我又給數學課本穿 “新衣”，數學課本的書皮是藍色的，有汽車圖案。這次我沒讓媽媽幫忙，自己慢慢折，雖然花了點時間，但最后也穿得整整齊齊的。看著穿好 “新衣” 的課本，我心里特別驕傲。我還在課本的扉頁上寫下自己的名字，心想：這學期我一定要好好保護它們，不讓它們變臟、變破，讓它們一直漂漂亮亮的！
新學期新課本新老師小學作文 17
新學期我們的科學老師是張老師，他特別會講故事，每次上科學課，我們都聽得入迷。
第一次上科學課，張老師教我們認識植物。他沒有直接講知識點，而是先給我們講了一個 “小種子的旅行” 的故事：“有一顆小蒲公英種子，風爺爺吹了一口氣，它就背著白色的小傘飛走了，飛到田野里，飛到山坡上，最后在一片草地上生根發芽，長成了新的'蒲公英。” 我們聽得眼睛都不眨，張老師趁機問：“大家知道還有哪些植物的種子會旅行嗎？” 同學們紛紛舉手，有的說蒼耳的種子會粘在動物身上，有的說椰子的種子會漂在水上。
張老師還會帶我們去校園里觀察植物。他指著操場邊的梧桐樹，給我們講梧桐樹的葉子為什么秋天會變黃，講樹皮上的紋路像什么。我們跟著張老師，一邊觀察一邊聽故事，不知不覺就學到了好多科學知識。現在我每天都盼著上科學課，想知道張老師下次又會給我們講什么有趣的故事。
新學期新課本新老師小學作文 18
我的新語文課本里，有好多可愛的 “好朋友”—— 課文里的小動物、小朋友，它們就像我的.小伙伴一樣，陪我一起學習。
我最喜歡《小公雞和小鴨子》這篇課文，里面的小公雞會捉蟲子，還會幫小鴨子找蟲子吃；小鴨子會游泳，還會救掉進水里的小公雞。我讀課文的時候，好像看到小公雞和小鴨子在草地上一起玩，在小河里一起游。我還喜歡《棉花姑娘》里的七星瓢蟲，它們幫棉花姑娘吃掉了蚜蟲，讓棉花姑娘長出了雪白的棉花。
每次讀這些課文，我都覺得特別開心。我還會把課文里的故事講給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了都說我講得好。現在我每天都會讀一會兒語文課本，和這些 “好朋友” 見面，有時候還會模仿它們的樣子，比如學小公雞打鳴，學小鴨子走路，爸爸媽媽看了都笑我可愛。有這些 “好朋友” 陪著我，我覺得學習語文一點都不枯燥！
新學期新課本新老師小學作文 19
新學期的班主任是劉老師，她有時候很嚴格，有時候又很溫柔，我們都很喜歡她。
劉老師對我們的學習要求很嚴格。寫作業的時候，她要求我們把字寫工整，不能馬虎。有一次我寫生字的時候，把 “山” 字寫得歪歪扭扭的，劉老師把我叫到身邊，指著作業本說：“你看，這個‘山’字的豎要寫直，橫要寫平，這樣才好看。你再寫一遍，老師相信你能寫好。” 我聽了老師的話，認真地重新寫了一遍，這次寫得整齊多了，劉老師笑著點了點頭。
但劉老師也很溫柔。有一次我在課間不小心摔了一跤，膝蓋有點疼，劉老師趕緊跑過來，蹲下來幫我揉了揉，還問我疼不疼，要不要去醫務室。她還讓同學們以后玩的時候要小心，別再摔跤了。看著劉老師關心的眼神，我心里暖暖的'，膝蓋好像也不那么疼了。
劉老師就是這樣，嚴格的時候幫我們改正錯誤，溫柔的時候給我們關心，有這樣的老師，我覺得這學期一定會過得很充實！
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