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五一作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五一作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五一作文300字 篇1
今天是一年一度的國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，我原以父母會(huì)帶我去玩，但出乎意料的是，父母讓我去做農(nóng)活。
這天下午，我和父親、母親、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來(lái)到河邊。先拿出打菜籽的工具，接著展開油布。我和妹妹們的'任務(wù)是：拔菜子干。二姑爺說：“你數(shù)最大，你當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。”說完，便各自忙開了。
我和妹妹們也開始干活了。起先，我們都信心十足。平時(shí)懶散的妹妹也干得很認(rèn)真，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“力拔千斤”，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“倒拔垂柳”，可上勁了。可是，好景不長(zhǎng)，不多久，一個(gè)個(gè)手腳發(fā)軟，滿頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了。
父親看見后，笑嘻嘻地說：“快加油！干完活后我們就去買冰淇淋�！甭犃诉@句話，我們幾個(gè)頓時(shí)渾身來(lái)勁，半個(gè)小時(shí)后，我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著父母打完菜籽�；丶液�，母親拿錢給我們買了冰淇淋。當(dāng)我吃著這可口、美味的冰淇淋時(shí)，心里真是美滋滋的。
這個(gè)五一節(jié)雖然過得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動(dòng)的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動(dòng)的快樂。
難忘啊，我的這個(gè)五一節(jié)！
五一作文300字 篇2
“五一”放假的第二天，我到外婆家去玩，剛好表哥、表姐都在。表哥說：“下雨時(shí)天氣很悶，河里烏龜可能會(huì)爬到岸上，我們?nèi)蜻呑觚敯伞！蔽腋斫惚硎就狻?/p>
天還在下雨，我們撐著雨傘來(lái)到橋邊。我撐著雨傘，身子往前探，想看看河面上有沒有烏龜。表姐在旁邊說：“小心，別滑到河里去�！蔽亿s緊往后退了幾步。
我見表哥彎著身子，慢慢地往前走。突然我看見一個(gè)綠色的東西在浮動(dòng)。我大聲叫道：“表哥快看，烏龜！”表哥趕緊跑過來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)綠色的垃圾。我白高興一場(chǎng)，繼續(xù)跟著表哥沿著河邊慢慢地往前走。
走著走著，突然表哥的.腳步停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過頭對(duì)我們說：“噓，小聲點(diǎn)�！比缓笥檬种噶酥盖胺健Ｎ腋斫沩樦砀缰傅姆较蚩催^去，只見一只烏龜在岸邊游動(dòng)，想爬到岸上來(lái)。我們躡手躡腳[注：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。]地朝小烏龜靠近。小烏龜一點(diǎn)都沒有覺察到我們?cè)诳拷�，依然自顧自地游�?lái)游去。表哥彎下身子，飛快地伸出手，把小烏龜抓在手里。我連忙拿出小水桶，裝了點(diǎn)水把小烏龜放了進(jìn)去�？粗晗碌迷絹�(lái)越大，我們趕緊拎著小烏龜回家了。
接下來(lái)的幾天我玩得很開心，因?yàn)橛行觚斉阒摇?/p>
五一作文300字 篇3
昨天，是“五一”假期的第二天。我和媽媽、舅舅、舅媽、表弟一起去“長(zhǎng)隆歡樂世界”玩。
行駛了一個(gè)多小時(shí)的汽車終于停了下來(lái)。下車后，我和媽媽先去“動(dòng)感地帶”玩“大力水手”，舅舅和舅媽帶著表弟去“哈比兒童王國(guó)”玩。我和媽媽坐在椅子上，椅子不停地跳動(dòng)著，機(jī)器帶著椅子先順時(shí)針轉(zhuǎn)，再停下來(lái)，最后則逆時(shí)針轉(zhuǎn)。整個(gè)游樂過程十分緊張和刺激，但我并不感到害怕。在游樂的過程中，我還邊玩邊唱歌呢。接著，我去玩“彩虹飛船”。車子滑了上去，又滑下來(lái)，像飛進(jìn)了童話世界一般，真的很好玩。
后來(lái)，我和媽媽去“哈比兒童王國(guó)”找舅舅他們，找到舅舅他們后，我們還一起玩了“旋轉(zhuǎn)小飛機(jī)”、“蹦跳車”、“空中警察”、“夢(mèng)幻轉(zhuǎn)馬”等游樂項(xiàng)目。這些項(xiàng)目有的刺激，有的浪漫，有的溫馨……最讓我難忘的是“急流勇進(jìn)”，載著二十人的大船緩緩上升，升到有大約一層樓那么高時(shí)，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，便“呼啦”一直滑了下來(lái)，濺出的水花形成一個(gè)漂亮的.巨浪，這個(gè)巨浪像一片美麗的貝殼，撲向眾人。
昨天雖然是短暫的一天，卻給我留下了永久的回憶。
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