中班科學領域優秀教案

時間：2023-04-02 16:40:28 科學教案我要投稿

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中班科學領域優秀教案

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班科學領域優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班科學領域優秀教案

中班科學領域優秀教案1

　　活動目標

　　1.能通過觀察發現幾種不同材質的物體在水中的沉浮狀態，發展比較、觀察能力。

　　2.學會使用符號做觀察記錄。

　　3.體驗沉浮游戲的樂趣，愿意積極表達自己的發現。

　　活動準備

　　積木、塑料瓶、泡沫、小石頭、小紙片、珠子、筐子、裝有水的塑料瓶等；記錄單。

　　活動過程：

　　（一）以情景導入，激發幼兒的探究興趣。

　　1師：今天過節，小螞蟻要到河對面運糧食準備過冬，老師準備了積木、泡沫、小石頭、小紙片、珠子、橡皮泥等物品，請小朋友們幫忙看看這些材料有哪些適合當小船幫助螞蟻過河。

　　2.教師請個別幼兒講述。小結：有的小朋友說紙張可以當小螞蟻的船，有的說珠子可以當小船。

　　（二）引導幼兒探索不同材質的物體在水中的沉浮狀態并且記錄結果。

　　1.教師出示記錄單，講解記錄方法。

　　2.介紹材料，講解要求。

　　師：記錄單、筆、珠子、紙張、泡沫、積木、小石頭、橡皮泥、裝水的`盆、抹布。輕放入水中，并在記錄單上做記錄，如果桌子、衣服濕了要及時用抹布擦干。3.幼兒分組探索原先的想法，鼓勵幼兒玩多種材料，觀察不同材質的物體在水中的沉浮狀態并集中記錄結果。

　　（1）幼兒探索，教師觀察指導。

　　（2）集中分享探究結果。

　　（3）幼兒討論。

　　師：現在請小朋友說說哪些物品會沉下去，哪些物品會浮起來。（個別幼兒回答）

　　（4）師小結：小朋友說的很好，小紙片、泡沫會浮起來，積木、珠子、橡皮泥、小石子會沉下去。

　　（四）活動結束。

　　活動延伸：

　　家園共育：讓小朋友回家去看看還有什么東西沉下去與浮起來。

中班科學領域優秀教案2

　　活動目標：

　　1、嘗試觀察圖片，找出兩幅圖片的不同點

　　2、在活動中，訓練觀察比較的能力

　　活動準備：蘑菇、蘋果圖片相似圖片組圖

　　活動過程：

　　一、講故事，創情境

　　1、師：在森林里住著兔媽媽和兔寶寶。這天，兔媽媽讓兔寶寶自己去采蘑菇。兔寶寶犯難了，它不知道要采什么樣的蘑菇。于是兔寶寶問媽媽：“媽媽媽媽，我要采什么樣的蘑菇呢？兔媽媽拿出了蘑菇圖，說：”這個的蘑菇可以吃。如果身上長著斑點的，就不能吃，就不要采。就這樣，兔寶寶高高興興地去采蘑菇了。可是不一會，兔寶寶又發愁了：蘑菇都一樣啊，怎么采啊？

　　2、師：“孩子們，我們能幫助兔寶寶解決這個難題嗎？

　　3、出示不同顏色的蘑菇圖片，提問：它們有什么不同？

　　幼兒自由觀察，并交流

　　4、小結：大家的`眼睛真厲害，一下子就發現了蘑菇的不同之處。相信，

　　兔寶寶也會發現的，它一定能采到可以吃的蘑菇。

　　二、看圖片，找不同

　　（一）數量不同

　　1、出示兩幅數量不同的蘋果的圖片，提問：這里有兩幅相似的圖片，你還能發現它們的不同之處嗎？

　　2、幼兒觀察圖片，交流。

　　3、小結：原來它們的數量不一樣

　　（二）、顏色不同

　　1、出示顏色有差別的兩幅圖片，提問：瞧，這里又有兩盤蘋果，它們哪里不一樣呢？還是數量不同嗎？