【實用】五一的作文600字六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五一的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一的作文600字 篇1

　　忙碌的五一假期過去了，令我最難忘的是我們參觀深圳博物館的“瀟湘銅華”展覽。

　　一進入展廳，我就看到琳瑯滿目、大小不一、年代不同的青銅器，有大大小小的樂器，最大的比最小的要大八九倍；有用來裝的食物和酒的鼎；還有一些裝飾品，如大象、貓頭鷹、野豬。

　　商代的古人為什么要制造這些青銅器呢？據說，古人對鬼怪神靈非常恐懼，他們祭拜神靈，而這些鼎、豆等器物就是用來盛裝祭拜的食物的。古人用青銅制造出樂器，在巫師施法時可以彈奏音樂來嚇唬妖魔鬼怪。部隊打仗時也要敲擊青銅樂器，作為進攻和收兵的信號。當然，古人平時的生活也離不開青銅器，用來裝食物、蒸煮食物的。

　　青銅器上的花紋，分為兩大類，一類是幾何紋，另一類是動物紋。幾何是一種有規律的圖案，有云雷紋、弘紋、連珠紋、乳丁紋。動物紋有大象、貓頭鷹、龍、鳳鳥、馬、牛等。

　　馬紋銅簋，是一個圓形的缸，很特別的是這個缸的底部是方形的底座。方形底座的.四個角分別有一匹馬，馬頭的上方，元缸的頸部，也有一個馬頭。馬的造型的器具十分少見，而且胎壁較薄，具有湖南本地的特色。

　　商銅象尊，高22.8厘米，長26.5厘米，它巨大的身體上有許多蛇形的花紋，顯得很繁雜。象的眼睛平視前方，好像發現了前面有一堆草，準備過去吃。這具象的象牙很短，但鼻子卻很長，一個翹過頭頂，象鼻的頭部有一小部分突起、尖尖的，像小鳥的尖嘴。這座象尊，看上去很逼真，很威猛。

　　難忘的五一假期，真讓我記憶深刻。

五一的作文600字 篇2

　　今天是五一勞動節，也是放假的第一天，我去姥姥家了，在去姥姥家的路上，我們經過了三條隧道，大約走了三公里，我看到了一條又大又長的黃河，黃河邊有一個蹦蹦床，它大約高八米！我看見了黃河就非常高興，因為過了黃河就到姥爺家了！我又是為什么喜歡去姥爺家哪？因為姥爺家有一只可愛的小狗，它叫：可樂，還有一只小貓，它叫：雪碧，它們的名字都很有趣吧？

　　過了20分鐘，我們終于到姥爺家了，我跟可樂和雪碧玩了一小會之后，午飯時間到了，姥爺問我想吃什么？我就說：“想吃紅燒鯉魚�！崩褷斦f：“那我們去旁邊的飯店吃吧，那也有紅燒鯉魚！”“好！”我高興的說。吃完后，我覺得這里的.紅燒鯉魚一點都不好吃，姥爺答應我晚上再去吃一次魚，他說這次去吃的魚一定非常好吃。

　　中午的時候，舅舅讓我去他的店里做一份餅干，聽媽媽說他的餅干非常的好吃，我就做了一份，果然，做出來的餅干真的很好吃！

　　到了晚上姥爺帶我們去吃魚，到了餐桌旁，姥爺對我說：“今天是我和姥姥的結婚紀念日！”我們大家都非常高興，一同敬姥爺和姥姥：“祝姥姥和姥爺幸福”，干了一杯！吃完后我覺得比中午的魚好吃多了。

　　因為姥爺今天晚上不想讓我們走，所以我們就在這邊的酒店住了一晚上，一大早，舅媽帶我們去看了看溫泉，那里非常的漂亮。

　　該回家了，聽媽媽說再到我去康百萬莊園看看，媽媽說那里是以前一個很有錢的人家住的房子，蓋的非常的精致！到了那里，我看到的不是房子，而是人！我還看到了現在沒有的東西，是老佛爺，我非常喜歡她身上穿的衣服，花花綠綠的！在景區，我買了一個小推車和一個風鈴，非常的好玩！

　　這就是我的假期。很棒吧？

五一的作文600字 篇3

　　網絡學校的老師，選了一些同學參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區實驗小學的小記者，舉行了手拉手活動。

　　我們在網絡學校集中，惠陽區的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽了心里別提有多高興了。

　　坐車好辛苦哦開始出發了，一路上，我們有的高興的說說笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大概一個多小時，我的`頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發麻，有點不耐煩了。我心里一直盼望著快點到，可是總是到不了，我撐不住了，有點兒想吐，可是吐不出來，心里不知道有多難受。本來懷著好心情，想痛快痛快的玩個夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。

　　過吊橋終于到了，我擠下了車，排著隊伍，來到了吊橋旁，我心里有些害怕。惠陽區的同學先走，他們有的幾個同學一起手挽手，心里很害怕；有的同學膽子大，一個人大搖大擺的，一點也不怕；還有的女同學都不敢過，嚇的連動也不敢動。

　　輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿，另一只手抓著我的手，不肯松開，還一不停的說：“謝露，慢點走，我很害怕。”前面的男同學還一個勁兒跺著腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。

　　在賽馬場上到了賽馬場，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學在馬棚旁邊學馬叫，馬聽了，好像生氣了似的，不時的跺腳；有的同學把綿羊的毛都快拔光了；還有的好心的同學拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢！惠陽區的同學可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎么那里有床被子？”我們聽了哈哈大笑。

　　這次活動我玩的非常開心。分別時，他們戀戀不舍的離去了。

五一的作文600字 篇4

　　快樂的五一勞動節放假開始了。清晨，爸爸媽媽對我說：“伯權，今天咱們全家去爬梧桐山!”“什么，爬梧桐山?這么熱的天，不熱死才怪呢!”媽媽笑瞇瞇地說：“今天去了你再下這個結論也不遲，去還就是不去?”我想，反正呆在家里也沒事，不如去試試。我們爬的山就是梧桐山泰山澗，那里風景如畫，就是深圳人去登山活動的好地方。

　　吃過早點，我們就出發了。在路上，我遇到了很多人，老的，小的，男的，女的……不一會兒，就到了梧桐山下，一座古色古香的牌樓矗立拔地而起，巍峨壯麗。跑進大門，一片大草坪映入眼簾，像就是鑲嵌在大山腳下的一塊碩大的綠寶石，草尖的露珠晶瑩透徹。沿著一條登山大道進入一條曲徑小路，聽著澗中汩汩的流水聲，不知不覺就走到了《野茶園》，那里有許多的人，我迫不及待地上了《晃悠橋》，果然名副其實，站在用鋼索吊起的木板上，人不停地晃動，手腳并用，好不容易爬完幾塊木板，已經就是大汗淋漓了。在爸爸媽媽的催促聲中，我們繼續慢跑前行，聽著兩側的鳥語，看著路人的歡笑，我的心情不禁愉悅起來，原本沉重的腳步也輕松起來，哪有一絲熱的感覺。

　　不多久，我們就來到《泰山澗》，眼前豁然開朗，這里空氣清新，還有兩個小販，一個在賣烏龍膏，一個在賣黃瓜和芒果肉，兩人一唱一和，好悠閑!下午三點我們回到家，原本挑食的我竟然多吃了三碗稀飯，我興奮地對爸爸說：“爸爸，明天我還要去!以后每個星期六都去登山，我還要去泰山澗看瀑布�！卑职中χ鴮ξ艺f：“不會把你熱壞吧!”“不會的，老師說我們要多運動身體才健康”我開心的`說。

　　運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不就是永恒的，但運動卻就是永遠的。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理。

五一的作文600字 篇5

　　“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！老師開始布置作業：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑……

　　“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！

　　老師開始布置作業：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了�！白鳂I真少，這次能痛痛快快地玩了！”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終于如釋重負。

　　放學了，同學們都開心得像只出籠的.小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

　　我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1至21課生字……日記3篇，童話一篇……數學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”

　　聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

　　我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

　　回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……

五一的作文600字 篇6

　　五一大家都很高興，因為五一可以放七天，大家可以在家里玩個痛快；而且大家可以比以前到更遠更好玩的地方去玩。

　　我也不例外，只是我只能到金華玩玩，并且在家只能一個人玩。頂多就是幾個表兄弟姐妹一起，但也沒有什么好玩的。不過，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩這次也玩了好長的時間。

　　人總要滿足，以前人民都是要我們不要滿足。但是，現在在一些方面人卻要滿足了，有些人卻要得寸進尺，比如放五一，能給你放的算好了，可是有很多人卻閑這個作業多，那個作業多。像我，如果也不滿足的話，我會覺得，只能在金華玩，別人可以到很遠的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多。

　　所以人要滿足。但是在一些地方，人還是要滿足的，比如工廠造好了，要不滿足現狀，爭取更加好。國家現在有一定的.繁榮了，不能滿足現狀，爭取更加繁榮。學習現在有一點好了，不能滿足現狀，要再創佳績。

　　人總要在一定的時候滿足，在一定的時候不能滿足，但是你要不要滿足，主要的還是看你對待事情的看法怎樣。面對不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一個方面，看看它的兩面性，好的多還是不好的多，根據不同的看法來決定要不要去滿足它。像我，要分析五一我在家的事，首先肯定覺得這不好，只能在金華玩，別人可以到很遠的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多，但是，別人出去玩了，做作業的時間就沒有多少了，而我卻可以完成這些作業，所以我還是滿足現狀比較好。

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