描寫五一作文

時間：2024-10-27 21:17:33 勞動節(jié) 我要投稿

有關描寫五一作文匯編六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫五一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關描寫五一作文匯編六篇

描寫五一作文篇1

　　四天的旅游很快地結束了，這次游玩對我有很大的啟發(fā)。

　　第一：我以前身體很差，校醫(yī)室那里我是常客，這次游玩給了我鍛煉體質的機會。這次游玩，我們爬了廬山、三清山等地方，讓我不再去校醫(yī)室。

　　第二：以前我跑四百米不行，跑到一半就氣喘吁吁了。這次游玩也給了我鍛煉耐力的機會。在爬山時，有許多大人們爬到了一半就爬不動了，可我卻一下子就爬到了山頂。我想：今年四百米肯定比上年大有進步。

　　第三：讓我和大自然一起玩，領略它的風彩。我以前對書本上的.知識了如指掌，可對自然一點兒也不懂，通過這次游玩讓我知道了許多的知識。

　　你們看，旅游有那么多作用，（還可以寫日記）你們要常來旅游噢！

描寫五一作文篇2

　　在五一勞動節(jié)的下午，我們去了森林公園玩。

　　在走的途中，到處是游樂設施，地面上的，空中的，水上的`到處都是游樂設施。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個射擊的游樂設施，上面寫著，全部命中有獎品。我自己便大步流星地走過去，拿起槍，交了錢就開始打了。但是，我才發(fā)現(xiàn)，沒這么簡單。一排10個一共4排。我心里想，這可真是奸商啊。我就沒說什么，就開始了。老板好像等著我說什么一樣，哪知道，我什么都沒說就開始打了。4分鐘之后就剩一個氣球了，其他的都是一次命中，就差這一個了，用著最后一顆子彈。最后一槍打出去了，但是眼看著打上去了，那個氣球就是沒爆，我無語了。這是什么氣球啊，質量這么好。打都打不爆。老板偷笑道：“哈哈，你第一次打吧，你不知道氣球在太陽下，暴曬會變得柔軟，不易爆么？要打就應該打尾巴，看你的技術不錯，再打一顆子彈吧。”“嗯。”最后一顆子彈沒打到，卡在槍里了。老板笑了，給了我3元，我自己也笑了，因為我賺了1元。

描寫五一作文篇3

　　今天是五一節(jié)，想知道我是怎樣度過的嗎？快來看看吧！

　　早晨6點我起來了，我?guī)蛬寢寬吡说刂螅瑡寢屨f：“表現(xiàn)不錯今天帶你到太原玩一天吧”。“噢耶”我高興得一蹦三尺高。

　　走在高速公路上我想起了筑路工人，他們付出了多大的血汗，才建成這又平坦又寬闊的.公路啊！我們真應該感謝他們。

　　我們到了目的地——太原動物園了，買好票之后，爸爸讓我站在門口等一等，過了一會兒，爸爸回來了，好笑著說：“送你個禮物。”說完，就把一條假蛇往我脖子上一掛“啊”！我像被電擊了一樣尖叫起來說“快拿開”。爸爸這才極不情愿地拿開了。

　　進了大門后，我看到了大片大片的花叢，有粉色的，像晚霞似的；有白色的，像冬天的雪一樣；還有紅色的，像燃燒的火焰……看起來姹紫嫣紅，婀娜多姿。我還看見了一顆高大的白楊樹呢，差不多有4米高吧。國槐大家見過嗎？現(xiàn)在介紹一下這位“明星”，國槐屬于蝶形花科、槐屬，生態(tài)習性：喜光、耐寒耐旱、忌低濕、壽命很長。我們又來到了天鵝湖，里面有白天鵝、黑天鵝，還有一些不起眼的小鴨子。天鵝就是由這些小鴨子變成的。我們還去看了美猴王呢，它躺在轉椅上，旁邊有三只“小仆人”，一個拿著“美酒”，另一個拿著一個蘋果，沒說給猴王吃，自己卻津津有味地吃起來了，還有一個在給猴王搖轉椅。

　　晚上爸爸請我到必勝客吃飯去了，那里的比薩餅真好吃。

　　五一節(jié)我真快樂，你們呢？

描寫五一作文篇4

　　五一節(jié)那天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去了海港。

　　一進海港，我就看見一艘大船停在岸邊；我們又走了幾步，突然發(fā)現(xiàn)大海里的水一邊發(fā)藍，一邊發(fā)黃，我覺得很神奇。不過，我覺得最有趣的是挖蛤喇。第一次我怎么也挖不到一只蛤喇。爸爸教我看見小洞就把手伸進去，我學著爸爸的樣子，一會兒抓到了一只花蛤，一會兒又抓到了一只鐵蛤，一會兒又抓到了一只白蛤……我來到一條石縫前面，一下就抓到了五只，可這還不夠厲害，老爸一下子就抓到了三十只哩！我們齊心協(xié)力捉了滿滿一袋子蛤喇。爸爸又帶領我們去捉螃蟹，好不容易捉了一小袋，妹妹高興得一甩一甩的'，甩破了袋子，螃蟹都逃跑了。我生氣的說：“叫你甩，甩壞了吧？本來一頓美味大餐，叫你甩飛了最美的一道菜，真可惜！”

　　在回家的路上，爸爸說：“早晨早起來捉蛤喇，捉它幾十斤不成問題！”我們一路上又是說說笑笑的，高興極了！

描寫五一作文篇5

　　我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。

　　廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的'桶里游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團魚餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。

　　我沉思起來:釣魚和學習一樣嗎?學習要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學習要去追求，學到一點點知識就自滿，要知道:生命世代續(xù)，知識無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經(jīng)驗。

　　也許是出于無意，我每個人都去學習，就知識學不好了。