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【實(shí)用】五一的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五一的作文5篇，歡迎大家分享。
五一的作文 篇1
如果有誰(shuí)，在“五一”之前問(wèn)我想不想放假，我一定會(huì)毫不猶豫的把手舉得高高的！誰(shuí)叫我們快要考初中了，只好心甘情愿的學(xué)習(xí)咯！
放假的第一二天，媽媽說(shuō)給我休息，不用上課。誰(shuí)知到了第一天就知道情況不妙，好不容易早上把學(xué)校的作業(yè)作完，下午還要寫(xiě)家教老師布置的作業(yè)。倒在書(shū)桌前，成堆的作業(yè)與練習(xí)，頭暈?zāi)垦！！皩?xiě)完了，寫(xiě)完了！”我總算寫(xiě)完作業(yè)。我沖出書(shū)房，媽媽與爸爸在廳外看電視。媽媽又問(wèn)：“數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我的腦袋“轟”的一下，“呀！忘記了。”我不由得想流淚。“休息幾分鐘快去寫(xiě)吧！”媽媽說(shuō)道。“嘻嘻，謝謝老媽?zhuān) 蔽艺f(shuō)。10分鐘過(guò)去了，“快進(jìn)去寫(xiě)吧！”媽媽命令道。時(shí)間怎么過(guò)得這樣快？好像幾秒鐘一樣。可憐！
這樣的`情況持續(xù)了2天，第三天老師說(shuō)她有急事不來(lái)了，本以為媽媽可以讓我放松一下，誰(shuí)知，媽媽爸爸一唱一與說(shuō)：都快考中學(xué)了，還想玩？
最后，我終結(jié)出了一條真正意義上的假日
自由（絕對(duì)的自由）+時(shí)間（足夠的時(shí)間）=假期（我想要的假期，真正的假期）
五一的作文 篇2
昨天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)快樂(lè)五一節(jié)，集美新開(kāi)了一家馬戲團(tuán)，叫“靈瓏馬戲團(tuán)”，馬戲是我特別想探索的節(jié)目，在電視里看過(guò)。
今天爸爸媽媽一大早就帶上我和妹妹去觀看，一路上我都是滿(mǎn)心期待。
10點(diǎn)半才開(kāi)始看表演： 一位年輕人邊打招呼邊走了出來(lái)，后面都是一群雜技演員在給我們問(wèn)好！這時(shí)，有位會(huì)說(shuō)腹語(yǔ)的主持人手上帶著一只鳥(niǎo)對(duì)著觀眾說(shuō)：“感謝你們來(lái)到我們的靈瓏國(guó)際馬戲團(tuán)，你們好，我是······這是我們的第一場(chǎng)，第一個(gè)節(jié)目是馬術(shù)表演。
第一個(gè)節(jié)目就是馬術(shù)，七個(gè)騎士每人騎一匹馬在一個(gè)圓型舞臺(tái)上奔騰，表演了一套精湛的馬術(shù)。
過(guò)了一會(huì)，有幾個(gè)黑人穿著野人的衣服，在跳舞，他們歡快的舞曲讓大家團(tuán)團(tuán)圍住，突然，他們疊在一起，這叫”疊羅漢。“這會(huì)，燈光一亮，一個(gè)小丑先出來(lái)，還有，背上背著一個(gè)小猴子。那小猴子會(huì)做俯臥撐、會(huì)跳火圈······。
我最難忘的這個(gè)節(jié)目有點(diǎn)恐怖，必須有十年的蹦極經(jīng)驗(yàn)：兩個(gè)人從一個(gè)高凳上跳下來(lái)，跳在蹺蹺板的另一頭，而蹺蹺板的另一頭有一個(gè)人飛了起來(lái)，在空中1460°的旋轉(zhuǎn)后安全落在有兩個(gè)人抬的安全板上，還有那些雜技演繹如倒掛金鉤、高空芭蕾舞、、、、、
一個(gè)個(gè)多姿多彩的'節(jié)目，讓我目不接暇，最后一個(gè)節(jié)目是賽車(chē)技表演，他們請(qǐng)了個(gè)和我差不多大勇敢的小女孩去幫忙，車(chē)在小女孩身上飛躍過(guò)去，我都捏了把汗，車(chē)技手高難度的旋轉(zhuǎn)沖刺，真是太驚險(xiǎn)了。
還有許許多多的表演，我感覺(jué)不管用什么語(yǔ)言描述，都沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)觀看的效果，請(qǐng)您（你）有時(shí)間去看看吧！一定不虛此行。
五一的作文 篇3
酸
“寶兒，你們考試了嗎？”天哪，媽媽怎么想起這個(gè)問(wèn)題來(lái)了。我這次真是糟糕透了。我小聲說(shuō)：“考了。”“考的怎么樣？”“考……考砸了，老師說(shuō)……得到五十名之后找我去了！”喲，媽媽的臉變得那么快，“……”“……”一陣冰雹般的洗禮“砸”得我心里酸溜溜的。
甜
今天同學(xué)們約我一起去買(mǎi)衣服，難得媽媽同意放我出去，我心里那高舉勁兒就甭提了。
我們五個(gè)人一起到博野“19元店”里挑衣服，但買(mǎi)的只有我，李謠和周玉，最后我們挑好付了錢(qián)，就往回走。宋瑤說(shuō)讓我們?nèi)ニ页裕覀兙腿チ恕９婧茫覜](méi)人，終于輪到宋瑤大顯身手了，但我們心疼她，就把宋菲叫來(lái)了，她替我們炒的菜。
啊，玩了一天，我心里那個(gè)甜喲！
辣
今天下午我正睡覺(jué)，忽然來(lái)了一個(gè)短信，我順手拿起手機(jī)一看，是同學(xué)問(wèn)我作業(yè)是什么，我就給他回了一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，他又問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)是什么？我剛要回，媽媽就在一旁嘮叨：“是男生來(lái)的嗎？那樣就別老發(fā)了！”我說(shuō)：“是問(wèn)作業(yè)呢，我能不回嗎？”“他自己怎么不記？”“哼，”我心想，“我的.作業(yè)還是別人告訴我的呢。”
我剛回完，放下手機(jī)，媽媽又開(kāi)始了對(duì)我的批評(píng)教育，“這次你成績(jī)下降了，我不說(shuō)你，下次你再退步再說(shuō)！”“還有，你少?gòu)埩_點(diǎn)兒閑事！”……
一大堆劈頭蓋臉的責(zé)備，比辣椒還辣。
唉，多味的五一還是快結(jié)束，還我平淡的生活吧！
五一的作文 篇4
長(zhǎng)假，是一個(gè)多么讓人向往的詞匯，尤其五一，被鮮花陽(yáng)光給襯著，更顯示出世俗的浪漫。
可我，浪漫一下的情緒譬如出游，沒(méi)有醞釀好，五一前幾天正碰上全縣中小學(xué)校推普工作模擬檢查，我被指定查推普檔案和學(xué)生筆試這兩塊，每天游走于四所學(xué)校，埋在八九十盒子檔案里，一邊查閱，一邊忍不住歸東折西的替著做些整理，嘴里不停地絮絮著，提醒檔案員補(bǔ)充些缺項(xiàng)，教給些分類(lèi)方法，交代些注意事項(xiàng)，查問(wèn)些常識(shí)性問(wèn)題，竟至一天下來(lái)，一提“檔案”，心頭馬上是亂紛紛的紙片翻舞。定睛一瞧：哦。眼前是四月三十日的淅瀝小雨。五一就在雨天的那邊瞅著我們巧笑呢。
幾日昏天黑地的忙，猛一剎車(chē)，五一就這么徑直一臉明媚站到了跟前，帶著爽朗的笑和有熱度的問(wèn)候。我一下子倒有些蒙，靜了靜神兒，辟了一條過(guò)長(zhǎng)假的思路，適合自己的就是最好的，還是坐在家里的沙發(fā)上云游四海吧。
慢著，先想想五一何以被人叫做黃金周。
按我的理解來(lái)說(shuō)呢，似乎有點(diǎn)不沾人間煙火。我總覺(jué)得是指那五月陽(yáng)光黃金般的色澤說(shuō)呢。你看那太陽(yáng)！
當(dāng)然啦，我想，人們對(duì)它的理解層面就廣了去了，商家鉚足了勁，憋大了腮幫子做宣傳，挖空心思利用商業(yè)的小手，一把一把地從“上帝”兜里往外掏金子；各個(gè)地方辟水域，興土木，若能夠沾點(diǎn)“文化”的氣息，就更有換“金子”的噱頭了，蜂擁而至的游客只管樂(lè)顛顛地掏錢(qián)買(mǎi)樂(lè)和，是買(mǎi)到了樂(lè)和還是買(mǎi)到了心情還是買(mǎi)到了累呢？自己心里知道。但是誰(shuí)又說(shuō)這不是一種更加前衛(wèi)健康的生活方式呢？還有，一些安靜的人，安閑地呆在家，陶醉在書(shū)香和音樂(lè)里，收收撿撿的家務(wù)里，恬淡安適的親情里，也自然賺得了“快樂(lè)”的.黃金。五月榴火照眼明，照亮各色心情的是五一的“黃金”哩。
又來(lái)說(shuō)自己了。在我，五一，像倉(cāng)促之間青澀的初戀，還沒(méi)有來(lái)得及找到感覺(jué)，就已經(jīng)消失了。沐浴在五月２日的陽(yáng)光里，想：佳節(jié)一早一如既往六點(diǎn)就站在清朗的院子里逡巡，看那花花草草；還有就是想起在公公婆婆那邊的一頓團(tuán)圓飯，味道還是蠻豐富的；當(dāng)然最?lèi)芤獾氖俏绾竽菆?chǎng)酣暢的甜睡。睡夢(mèng)里，一點(diǎn)半的鈴兒響了，上班日的時(shí)候，一個(gè)骨碌起來(lái)，保準(zhǔn)你還沒(méi)有見(jiàn)到穿鞋子的動(dòng)作呢，一只腳就伸出了臥室，一歪一歪到沙發(fā)旁邊去拿包。鎖門(mén)，推車(chē)，一點(diǎn)四十就到了六里之外的單位了。可是，今天，匆促，忙亂，緊張，扣著鐘點(diǎn)的生活，見(jiàn)鬼去吧。我伸伸懶腰，旋即又睡過(guò)去。兩點(diǎn)，客廳報(bào)時(shí)鐘又殷勤地唱起來(lái)，兩耳掩進(jìn)枕頭，直埋怨這多事的鐘點(diǎn)，然而，鐘聲一停，又找到了甜美的感覺(jué)，像游魚(yú)一樣潛入夢(mèng)里水鄉(xiāng)。哦。假期就是假期，黃金就是黃金，“睡覺(jué)睡到自然醒”的散漫和自在，黃金都換不來(lái)的呢。
想這番心思的時(shí)候，我正在陽(yáng)光里乘車(chē)往老家趕路，沖過(guò)一道一道青山的遮攔，七拐八繞地，一路春風(fēng)，槐香濃郁，正適合回家的心情。往西瞧去，三面的山都青翠如碧，只一個(gè)缺口里，將一條潔凈的路甩向山外，迎接回家的孩子。近村口，看到那條曾經(jīng)熟悉的溪水邊，一溜花團(tuán)錦簇，是洗衣服的女人們。想來(lái)，有十多年都沒(méi)有過(guò)這樣的生活了：在水聲的歡唱里，坐一塊平整的青石，踩兩塊圓敦敦的青石，用更大的一塊支穩(wěn)妥了，用來(lái)搓衣，腳邊有游魚(yú)，對(duì)面山上有鳥(niǎo)聲，清風(fēng)撫面，水聲洗心，多么濃重的迷茫都會(huì)暫時(shí)給擱置了。而，我的娘，也不再能夠挎著那個(gè)背簍，來(lái)河邊清洗生活的泥垢了。她虛弱的身體，是我夜夜的牽掛。鉆進(jìn)自己的營(yíng)生里時(shí)，恍然忘記身邊一切，可是一旦有一點(diǎn)空閑，巨大的擔(dān)憂(yōu)就使我寢食難安，今天，借了五一長(zhǎng)假，看娘，是多長(zhǎng)的盼望啊。
回家了，哪都不去，就只是在娘的身邊轉(zhuǎn)悠。一塊兒剪弟媳挖回家的白蒿頭，看娘給兩個(gè)孩子絮棉衣，又一塊兒包了餃子。院里的梨樹(shù)枝葉濃密，青硬的小梨子互隱互顯，北屋的窗子給映得一派淡綠。屋外陽(yáng)光炙曬，石頭屋子里卻清涼襲人。午后，躺在床上和娘閑說(shuō)些話，娘給我肚子上搭了一角被子，說(shuō)：給陽(yáng)陽(yáng)做了條棉花瓤被子，我說(shuō)用舊被面吧，你弟媳婦不讓?zhuān)f(shuō)，俺姐姐管你管得周到，要做就做個(gè)新表新里子的吧。她又買(mǎi)了花布，幫著我另做了條褥子，等孩子靠上大學(xué)了用。我說(shuō)：娘，那還得多長(zhǎng)時(shí)間。你以后什么活也別干了。你能壯壯氣氣的，我們就滿(mǎn)足了。娘只說(shuō)：我沒(méi)事兒。可是，談話之間，我就知道，她在逐漸加大藥量，不然就要難受。
五一的作文 篇5
我的五（1）班是一座五彩繽紛的大花園。里面有向日葵、含羞草等等植物。讓我們來(lái)看一看吧！
潘相州學(xué)霸—潘相州長(zhǎng)得不高不矮，頭尖尖的。他看起來(lái)很胖，事實(shí)上有點(diǎn)瘦，他總是穿著黑色的羽絨服，看上去很神氣。他的眼睛很大，每天總是很精神。
可是這個(gè)學(xué)霸呀！一上課就激動(dòng)。老師一提問(wèn)題就叫出答案來(lái)，還解說(shuō)的`唾沫亂飛，無(wú)論是語(yǔ)、數(shù)、英、科，他都能一下子說(shuō)出答案，讓人實(shí)在是佩服他。潘相州有時(shí)一急，馬上搶了老師的講話權(quán)，老師總結(jié)變成他總結(jié)，把我們笑的喘不過(guò)氣來(lái)。但是說(shuō)實(shí)話我的確非常佩服他
陳澤亮“小姐”。陳澤亮真的太像女生了，身高已經(jīng)一米四以上，非常瘦小，總是身穿校服，頭發(fā)也總是整整齊齊的，好像精心梳理過(guò)。眼睛又大有明亮，睫毛也非常的長(zhǎng)。如果不是短發(fā)，如果不是男生。那陳澤亮簡(jiǎn)直是個(gè)千金大小姐，并且他很害羞。
“陳澤亮同學(xué)，請(qǐng)起來(lái)發(fā)言”白老師微笑著請(qǐng)陳澤亮起來(lái)“請(qǐng)問(wèn)？為什么第一個(gè)鳥(niǎo)的天堂有引號(hào)，第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂沒(méi)有引號(hào)？”陳澤亮的臉更紅了，和太陽(yáng)差不多。我知道這道題他會(huì)做，在剛才我教過(guò)他的。可現(xiàn)在呢？
他這害羞的毛病似乎一輩子改不了，在老師面前他就是很害羞。真不懂他為什么長(zhǎng)這樣，還不如給我了呢！
在我們班還有詩(shī)人柳思成、大胃王許曾宇、舞蹈家林青怡和張藝淳等等。
我的同學(xué)們真是太有特色了，有了我的同學(xué)，我的小學(xué)生活才會(huì)繽紛多彩。
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