五一的作文

時間：2023-04-29 08:10:52 勞動節我要投稿

精選五一的作文匯編8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五一的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選五一的作文匯編8篇

五一的作文篇1

　　在xx年被國家評為“國家歷史文化名城”的南通，有幾千年文化特色的歷史文化古城。南通人，往往被北方人看作是江南人，而常常被南方人視為北方人。這一錯位恰恰顯示了南通人作為南北過渡地帶的文化特征，形成了南北文化兼而有之的“南風北韻”。

　　我在江蘇南通工作有半年多的時間，卻從未在這里的'某個風景區游玩過！我喜歡旅行，想走遍世界每一個角落；我也喜歡攝影，喜歡用照相機拍攝我所走過的每一處景點。五一節的時候，我正好有機會在南通逛遍全城，欣賞了很多處迷人的風景，也對南通古城的歷史文化有了更深的了解。

　　五一節，在南通城市觀光游覽的人非常多。據我所知，南通是一個人口大市，人口密度居全國地級市之首。這次能在節假日觀望人山人海、車輛甚多的南通城，也算是我真正的大開眼界。五一節我是和同事老張一起坐劉司機的面包車進南通城里的，因為老張說他過些天要回老家武漢看望妻兒，所以他要提前去南通火車站買火車票。而我從小到大從未去過火車站，這次正好有難得的機會，我就隨他一起去南通火車站。

　　在南通火車站，我們下了車，老張就去火車站里面買火車票，而我在這里初次看見了我從未親眼見過的火車。我看這里的火車站雖不是火車總站，但節假日來此買火車票的乘客非常多，人多充滿祥和的氣氛便熱鬧了起來。老張買完了火車票，因有事要馬上回去上班，所以我們就乘劉司機的車離開了火車站。

　　我叫劉司機開車將我送到離南通濠河風景區不遠的地方，然后我下了車，老張和劉司機倆人便先回去了。我單個人走在南通城市的街道上，一邊散步一邊觀看風景。我是個愛好旅游之人，這次能在南通城觀光游覽，也算是個難得的機會。我不知道是時間過的飛快還是我的步伐走的快，我就走到了南通市濠河博物館群之一的中國珠算博物館。

五一的作文篇2

　　誠實穩重的班長——高靜

　　你如果想走近我們五一班，就必須得先認識我們的班長高靜。她可是我們班的焦點人物。要說她班長這個頭銜，還是低年級的時候全班同學投票產生的，她在學習成績上很穩定，是具有一定實力的。這也是同學佩服她的原因。

　　坐在第二排那個沒有流海梳著馬尾辮的文靜女生就是她，小眼睛，不愛說笑。她的衣著總是那么干凈，你看，她的一舉一動都顯得有模有樣。最值得高興的是第六屆希望杯復賽她取得了一枚銀牌，那可是我們長嶺縣唯一的一個銀牌得主，就這事轟動了我們全校，校長還親自給她頒獎，真給我們學校爭了大光，我們都羨慕死了。她不僅成績好，而且書法呀，繪畫呀，唱歌呀也都是一流的。說了這么多，你想認識她嗎？

　　率性而為的魯曉

　　魯曉是我們班主任的女兒，長得和我們老師挺像的。小眼睛小鼻子小嘴組合在一起可愛極了。一笑起來兩只眼睛彎成了月牙。她是五二班的`，但經常和我們玩在一起。

　　別看她比我們小一歲，可成績卻一直名列前茅，我們每一次比賽啊競賽啊她都能獲獎，還是我們學校的“小記者”呢！

　　下課時，你看操場上最活躍的就屬她了。即使你說話不注意得罪了她，她總是笑笑，然后說，“一邊玩去！”她的不拘小節，讓我們班的每位同學都愛和她玩。這次期中考試，她可是卯足了勁和我爭年組第一呢！

　　年少輕狂的學委——李瑩

　　聽了“李瑩”這個名字，你可別以為他是女生，他可是我們班帥氣十足的帥哥。皮膚有點黑，個子不太高，梳著小平頭，可他的眼睛卻很有神。操場上他踢球的身影就能吸引我們全班同學的眼球。平時他總是一副對什么事都滿不在乎的樣子，可聽說他考試進不了前五名會偷偷哭上半天呢！他穿的衣服總是那么干凈，即使在踢完球后也不覺得褲子哪里弄臟了。我們班的男生都會叫他“瑩哥”，因為踢球有人受傷的時候，他很會照顧別人，所以在我們班很有人緣。他經常甩甩頭發，招呼男生說:“走，哥們，再比一場。”他就是我們班友誼第一，比賽第二的學委李瑩。

　　溫文儒雅的副班長——李悅

　　說起我們班的副班長——李悅，那可是全校皆知的美女校花，一雙美麗的大眼睛，櫻桃般的小嘴，她總愛甜甜地害羞的一笑。她的成績十分優異，經常考進前五名，每年的“校三好學生”總少不了她。她很文靜，脾氣很好。即使有同學在不經意時惹到了她，她也總是面帶微笑，拖著長長的音調說一句：“討厭！”就因為她對同學總是很有禮貌，所以同學們很少拿她開玩笑，和她相處得都很好。

　　稚氣十足的陳錦春

　　陳錦春是三年級時從別的學校轉到我們班的。他很聰明，個子偏高，胖乎乎的。就是反應總是比別人慢半拍。有時同學和他開玩笑，別人都笑得前仰后合，他卻不知所措。雖然從表面上看他稚氣十足，可一到考試，就把他那幫哥們落得好遠。記得他剛轉來那學期期中考試，竟然考了全班第一。就這事給男生爭了一口氣。從那以后，我班同學再也不敢小瞧插班生了。他和李瑩是最好的哥們，他倆吹呢，說打球不服的，就放馬過來！

　　博學多才的郝心

　　上知天文，下知地理的五一班高材生就要數我們班郝心了。什么《上下五千年》、《四大名著》、《十萬個為什么》郝心早就拜讀過了。別看郝心瘦瘦的，戴著眼睛像個文弱書生一般，可他打起球來也是很厲害的。他不僅課外知識豐富，體育方面好，功課也是相當出色。每到考試時，從他那淡定的表情中就能看出，他一定能考進前五名。羨慕我們班吧，有這樣的“萬事通”！

　　期中考試以后

　　天，灰蒙蒙，地，灰蒙蒙……總以為自己是常勝將軍，班級第一的位置永遠是我的。可沒想到，這次期中考試我考了班級第二，我們班又殺出一匹黑馬來，考第一的是張書源。還沒等我回過神，仔細琢磨這次為什么沒考好的原因，就聽見潘碧瑩在同學面前大肆宣揚我沒考第一的事，陰陽怪調的。我才明白，原來經常考第一，不僅讓人羨慕，也很遭人嫉妒的。沒想到我周圍的這些“好朋友”竟是這樣的人，落井下石。只有李悅、劉思淇安慰我，怕我傷心難過。這件事也讓我看清了很多……哼，不就一次沒考第一嘛，沒什么了不起，與其在眼淚中傷心，不如在現實中奮斗！我所有的老師不要失望，我會哪里跌倒哪里爬起，這點傷不算什么，也是我前進的動力。好朋友們，等著我的好成績，期末再見。

五一的作文篇3

　　難得的一個節日——5.1勞動節，我爸爸媽媽回來了，你們可知道，他們很難回來一會。

　　回來的第一句話就是：“呵呵”或者擁抱他們，為什么這么簡潔呢？沒有什么激動感，似乎知道他們要回來似的，就算不知道，他們這么晚回來一回，為什么感覺很冷靜呢？好像習慣了他們來了又走，走了又來。而媽媽回來玩了不到一天就回去上班了，爸爸明明說在媽媽走了的那天的下一天走，可他卻跟媽媽一起走了，走之前說：”我去看看有沒有車，有就走了，在家聽話，沒車我就回來。“說那句話時為什么我那么傷心，傷心得快哭出聲來，說那句話的時候，你有考慮過我的感受嗎，親愛的爸爸。當你走出門時，我的眼淚奪眶而出，大哭了一番，哭累了，哭痛了，哭夠了，我擦掉眼淚，帶著隱約的`頑強，去玩了，后來的1小時，我試著把你，把這件事忘掉，可我卻怎么也忘不掉，眼淚再次流了出來。后來的那個電話讓我不再流淚，不在傷心，而是擦掉眼淚，堅強的涌起笑臉，因為，你沒趕到車，正要回來，我懷疑，是不是因為，你去送媽媽時，告訴媽媽我哭了，而媽媽同情我，讓你回來陪我呢？希望不是這樣，你是真心要回來的嗎？還是帶著遺憾回來的？我不知道，但是，我知道，我是舍不得你們的，是舍不得你們與我分離的。

　　我很舍不得明天，明天，你又要離我遠去，明天，你又要頭也不回的走掉，明天，你又要帶著那傷感的語氣對我說“再見”我不要，我不要你走，我不要明天，我不要傷心！

五一的作文篇4

　　五月一日勞動節，我們每個人都要在這一天勞動。

　　早晨，我和弟弟早早地起來，準備打掃房間。我們倆像服務員似的，正在給客人整理房間。

　　我們把大柜子里的東西全翻出來，把抽屜里的東西全翻出來，把書柜里的東西全翻出來，現在整個房間都是一片狼藉。

　　我們把翻出來的東西堆在一邊，那些東西堆積如山。我和弟弟一起把它分為兩部分，一部分是有用的，一部分是沒用的。我把有用的整理好，一一放進柜子里、抽屜里和書柜里。而弟弟把沒用的一一丟進垃圾桶里，結果連垃圾桶都裝不下那么多垃圾。

　　經過了一個小時的整理，我們又繼續進行下一個打掃，就是抹桌子、掃地和拖地，平常都是我掃地拖地他抹桌子，所以我們按平常的做法。經過半個小時勞動，電風扇也吹了半天，整個房間煥然一新。

　　過了許久，我們吃過午飯，準備開始進行下一個項目——疊衣服。我們把衣服從外面全部收進來，來去匆匆了幾回，我們把衣服放在床上，顏色真是讓人眼花繚亂。我們把衣服全部分類，大人的一邊，小孩的一邊，我們疊起了衣服，不到一會兒功夫，衣服就全進衣柜里了。

　　整理完衣柜，差不多到了下午兩點多。我們閑著沒事干，也只好去整理各自的`書包，我們還是按照原來的樣子分類，語文一類，數學一類，英語一類……

　　一整天我們感到全身疲憊，但看到勞動的成果，還是高興的。

五一的作文篇5

　　五月一日上午，爺爺奶奶帶我去逛超市，只見超市里人特別多，熱熱鬧鬧，熙熙攘攘，東西也是各種各樣，應有盡有。小朋友們在人群中跑來跑去，我也是這看看，那看看。奶奶以為我又是象平時一樣嘴饞了，是想買吃的東西，一個勁地問我買什么好吃的，我說：“今天我可再不是小饞貓了，我可是來游玩的喲！逛都逛不夠，要不就買點水果、飲料，逛累了正好可解渴。”

　　離開超市后，爺爺、奶奶又帶我到玩具店時里。店里的玩具可是真多呀，有毛茸茸的玩具熊、眨著眼睛的布娃娃、擺著各種動作的變形金剛還有我最喜歡的玩具汽車。爺爺要我挑選一樣，我是拿起這個，又放不下那個，樣樣都喜歡。可一想，不對呀，我已經長大了，成為了一名小學生，怎么還買幼兒園小朋友們玩的東西呢？我對爺爺搖了搖頭，拉著爺爺奶奶的手，一步一步走出了玩具店。

　　逛了大半天，我們也有點累了，于是就到了公園。一進公園，老早就聽見那快樂的'鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”唱個不停，斑鳩也不甘落后，躲在樹叢中也參加了大合唱，“咕咕咕”地叫個不停。我看著地上到處是盛開的鮮花和青翠的松樹，看到這美麗的景色，聽著那動聽的歌兒，我都入了迷，一直到奶奶說：“時候不早了，該回家了。”這時，我才象是醒過來，真是一個歡快的“五·一”呀！

五一的作文篇6

　　5月1日是國際勞動節，大家都很開心吧！放假7日，大家能去旅游，去購物，肯定覺得自己很幸福吧！可是，每到5月1日，我都會希望沒有這天，因為我會很傷心，很悲痛。那天，對我最好的，最關心我的爺爺去世了，爺爺去和奶奶在一起了，不要我了。我好難過，爺爺，不要拋棄我離開好嗎？該死的病魔，我恨你，你把我最愛的親人帶走了，我恨你……

　　20xx年5月1日，在某家醫院中，我的爺爺被送進手術室，爸爸媽媽和我在外面急躁的等著，希望爺爺能順利得完成手術，從病魔的手中跑出來……不料，醫生傳來噩耗：“對不起，我們……無能為力……”我呆了，我知道，爺爺的背后長出了一雙潔白的翅膀，去和奶奶團聚了。我流淚了，爺爺不要曉貝了，爺爺去找奶奶和小叔了，不回來了，永遠的走了。我哭倒在媽媽的懷里，心里全是和爺爺快樂的回憶……

　　爺爺的尸體被送到了老家，用一張薄薄的白布掩蓋著，把爺爺那慈祥的臉遮住了，把爺爺那矯健的身軀擋住了。爺爺走了，不能和我一起去公園鍛煉身體了，不能給我講爸爸小時候的故事了，不能和我過快樂的勞動節了，不能了，一切都不能了！我滿臉淚水，餐巾紙擦了一邊又一邊，可是眼淚好是不住的往外溢，一刻都不能停留。我努力在腦海里翻閱和爺爺在一起快樂的圖片，爺爺，爺爺，爺爺！腦海里只有爺爺兩個字，聽起來是那么的親切……

　　第二天早上，棺材送來了。晚上，爺爺要抬進棺材里了，這晚上，我頭很疼，疼得在床上直呻吟。爸爸媽媽，小姑大姑和兩個姑丈，還有很多公公婆婆們都哭得像個淚人兒，我也哭了，爺爺呀！不要走，留下來吧！爸爸媽媽過來摸摸了我的頭，又擦了擦臉上眼淚，然后走出了房間。我哭呀哭，無法停下。豆大的淚珠把枕頭都弄濕了，頭疼極了，我用手使勁拍打自己的.腦袋，該死的，為什么要在爺爺離開人世時疼呢？我不明白……黃色的燈泡，把眼中的一切都弄得蒙蒙朧朧……

　　第三天，爺爺和那個漆黑的棺材一起被抬到了山上，放到了那個事后挖好的洞里去了，然后，把挖出來的土堆到棺材頂上，還插上了白色的飄帶。爺爺走了，真的走了，不會回來了……

　　從那以后，我再也聽不到爺爺的聲音了，爺爺只給我留下了一張我和他的和照，照片里，他是那么健康，慈祥……

五一的作文篇7

　　五一期間，我們小小踐行家們有一個“我和西流有個約會”的手拉手活動。早上，陽光明媚，東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發源地——西流村。

　　在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們雀躍的心情。9點鐘當我們懷著期待的心情下了車時，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學的同學們。當我們走進校門時，這兩排同學都在大聲喊著：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳。。。再看看我們：各種精美的學習用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的`呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的“手拉手結對子”儀式開始了。當西流小學李校長和小主人報段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報新聞學校向西流小學捐贈了文具、圖書并贈送禮品后，接下來就是每個同學輪流進行自我介紹、結對子、儀式結束。

　　和我結對子的是劉金平，我們互相介紹認識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。

　　下午，我們相互學習，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流小學的小伙伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到后來的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現狀，呼吁我們節約用水，保護水資源，從身邊的點滴小事做起。就在大家準備去田間學習如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的聯誼會。讓我們大開眼界的是西流小學的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術。。。在歡笑聲中,小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學校。他們雖不善言辭，但他們用實際行動表達內心的真誠、熱情、淳樸。

　　到了該說再見的時候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優越的城市環境中，更應該珍惜眼前的一切，好好學習，報答父母。“我和西流有個約會”手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會互相寫信聯系，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。