記五一作文

時間：2023-04-21 16:53:30 勞動節(jié) 我要投稿

實用的記五一作文合集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的記五一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的記五一作文合集五篇

記五一作文篇1

　　五一假期又到了，二姑媽和奶奶帶我去陜南石泉游玩，我非常高興。

　　我沒想到的是，我哥哥還去了6名同學(xué)，還有他們的爸爸媽媽及幾位爺爺奶奶，大概有30人的隊伍，一共開了五輛汽車，因為我們怕在路上堵車，所以我們五月一日一大早6：00點就早早出發(fā)了。

　　在集合地點，有個叔叔拿出一個袋子，里面裝了好多對講機(jī)，忽然，我聽到二姑媽對那個叔叔說，給我們家旺旺一個對講機(jī)吧，我一聽，心花怒放起來。

　　我們出發(fā)了，在路上我按照叔叔教我的方法打開了對講機(jī)，那個叔叔還說講完話一定要說個“over ”，一路上跟我通話的人可多了，他們還說我說“over”說的是最標(biāo)準(zhǔn)的。

　　我們順利的到達(dá)了目的地，那里有很多連綿起伏的遠(yuǎn)山，還有一片青蔥翠綠的樹木。那里還有一條江，映照著周圍的景色，好美啊！

　　晚上我們品嘗了當(dāng)?shù)刂拿朗场侓~。吃飯的時候，我和大哥哥們聊神話故事，他們不時地被我逗得開懷大笑，我也特別開心。

　　吃完了飯，我們來到了江邊，我忽然看到，江邊有座遠(yuǎn)山，上面寫著四個字“石泉十美”，我疑惑的問二姑媽，這個成語寫錯了，應(yīng)該是“十全十美”，為什么寫成了石頭的“石”、泉水的“泉”，而不是大寫的“十”和全部的'“全”呢？二姑媽告訴我：應(yīng)為這個地方叫“石泉”，他們借用了“十全十美”這個成語的音，不過字不一樣，哦，我這才恍然大悟。正說著，忽然從草叢中竄出一只蟾蜍，在跳的過程中還叫了幾聲，嚇了我一大跳。這時候，奶奶說應(yīng)該回賓館睡覺了，不能再玩啦。

　　我回賓館睡了個舒服的大覺，第二天起來我依依不舍的回到西安，我還不忘記把對講機(jī)還給了叔叔。

　　這真是個永生難忘的旅行。

記五一作文篇2

　　緊張艱苦的半學(xué)期過去了，迎來了“五一”七天長假，總算可以放松放松了。我選擇了----旅游。

　　五月二日，我和媽媽等一行四人一起去參觀“世界第八大奇跡”-----秦始皇兵馬俑。剛到西安，我們就不顧旅途勞累，迫不及待地坐車來到了離西安四十余公里的臨潼縣，找到了世界聞名的秦始皇兵馬傭展館。秦始皇兵馬傭是秦始皇安排用來作陪葬的。他聲稱只要是他生前擁有的，死后在地下也一定要有。為了統(tǒng)一中國，秦始皇率領(lǐng)千軍萬馬創(chuàng)造了歷史的輝煌。現(xiàn)在即使靜靜地躺在陵墓里，他同樣要發(fā)號施令。目前已經(jīng)出土并對游人開放的共有三個坑。

　　我們先參觀一號坑。一號坑是三個坑中最大的，共出土兵馬俑上千個，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可謂聲勢浩大，一行行，一列列，有馬、步兵、騎兵、兵器，很像當(dāng)時作戰(zhàn)的軍陣。看著如此龐大的陣勢，我仿佛回到了兩千多年前，仿佛聽到了馳騁疆場的士兵的撕殺聲和戰(zhàn)馬的嘶叫聲。據(jù)導(dǎo)游介紹，這兵馬傭是千人千面，沒有一個是重復(fù)的造型，從他們的發(fā)型、裝扮，我們可以清楚地分辨出哪些是軍官，哪些是普通士兵。大到戰(zhàn)車，小到兵馬的頭發(fā)手指，可以毫不夸張地說每一件都是藝術(shù)品，讓我不禁暗暗贊嘆古人精湛的的雕刻技術(shù)。

　　二號坑在一號坑的旁邊。我第一眼看見這個坑時，簡直不敢相信自己的眼睛，二號坑幾乎是一個空坑，只有幾十個兵馬傭，好多都沒有出土。我詢問導(dǎo)游，導(dǎo)游卻開玩笑地說：“那是留給你的孩子的`。”原來，由于我們現(xiàn)有的文物保護(hù)技術(shù)有限，出土的兵馬傭本來都是彩色的，但是一挖掘出來，經(jīng)過風(fēng)化就很快掉色了，失去了原貌。而且，還有一部分兵馬傭連專家都修復(fù)不了，缺胳膊少腿、橫七豎八地躺在一邊。等將來有一天，我們的各項技術(shù)成熟了再繼續(xù)開發(fā)。

　　三號坑是最小的坑，但卻是個司令部，全是將軍，還有戰(zhàn)車的印記。三個坑組成“品”字形，是當(dāng)時通常的作戰(zhàn)軍式。

　　最后，我們還去了“秦始皇帝展覽廳”，這幾個字是用秦文寫的，如果不是導(dǎo)游介紹，我還以為是驅(qū)鬼的咒語呢。展廳展出了各種古銅器、兵器、戰(zhàn)車仿制品等。秦俑發(fā)現(xiàn)人----八十多歲的楊志發(fā)和楊新滿兩位老先生，他們在打井的時候第一次發(fā)現(xiàn)了這個世界奇跡。這次幸運(yùn)地碰到他們親自在現(xiàn)場簽名售書呢。我覺得特別有紀(jì)念意義，接受了他們的簽名，并合影留念，做為永久的記憶。

　　這個“五一”過得真快樂！我親眼目睹了秦始皇兵馬傭的浩大規(guī)模，飽了眼福；了解了秦朝的歷史，增長了知識；拿到了秦傭發(fā)現(xiàn)人的親筆簽名，又多了一分珍藏品。

記五一作文篇3

　　“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認(rèn)為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……

　　在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么？這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的.神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會有榮華富貴嗎？會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？

　　老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

　　其實每個職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個職業(yè)，也不要輕視某個職業(yè)，每個職業(yè)都會有自己獨(dú)特的特點，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的！

記五一作文篇4

　　今天是“五一”國際勞動節(jié)。

　　清晨，我走在大街上，大街上熱鬧極了！一隊隊人敲鑼打鼓，吹著喇叭宣傳。商場里商品大減價，人們都去瘋狂搶購。有的地方還開展了“五一”圖書博覽會，里面有很多我國古典名著。街上人山人海，人們一個個喜氣洋洋。

　　我在大街上逛了一遍后，回到家里，把自己的所見所聞寫成了一篇日記。爸爸看了，說：“勞動者都是很普通的，可你知道為什么還有一個國際勞動節(jié)么？”我想了想，聳聳肩，搖了搖頭。爸爸繼續(xù)開導(dǎo)我，“如果沒有了那些各行各業(yè)的勞動者，我們的生活會怎么樣？”我思考了一下，說：“如果沒有了工人，我們生活中就不會有紙張、家具、日常生活用品、文具，甚至連房子，食物以及其他的一切都不會存在，資源也不會被開采，利用。這樣，人類根本就無法生存啊！”爸爸說：“對。我們吃的、穿的、用的都是工人們一雙雙手制造出來的，是一位為勞動人民汗水和智慧的.結(jié)晶，勞動者理應(yīng)受到全人類的敬佩和尊重。這就是五一國際勞動節(jié)的意義！”我高興得跳了起來，說：“原來我們生活中的一切都離不開勞動人民呀！勞動創(chuàng)造了世界，平時我還真沒注意！”

　　讓我們在這個節(jié)日里，向廣大勞動人們致以崇高的敬意吧！

　　“恩，這西瓜不錯。”奶奶說著，吃了一塊，又吃一塊。西瓜皮都堆成山了！“奶奶，怎么吃這么多還不夠啊！”我嘀咕著，奶奶說：“你懂什么？農(nóng)民面朝黃土背朝天，還自己燒飯，多辛苦啊！”于是，我就不吱聲了。

　　這不，這一次我們就去學(xué)農(nóng)了。來到種植園，我們開始野炊了！分到食物和工具，馬上風(fēng)風(fēng)火火地忙起來。叮叮當(dāng)當(dāng)，忙成一團(tuán)，這成了調(diào)料品交響樂的殿堂！大家都開始剁肉切菜，我輪到切菜剁肉。不知怎么，每一刀都剁得又狠又準(zhǔn)，大家紛紛夸我是“儈子手”“屠夫”，我感到渾身是勁，手不覺快了起來……

　　接下來是割水稻，挖番薯……我最感興趣的是挖番薯，走進(jìn)番薯園，我拿起鋤頭就挖。當(dāng)我挖到一個大番薯時，心里無比歡喜。那時烈日當(dāng)頭，我們的汗水一點一滴地滴下。一個個坑出現(xiàn)在泥土上，這可是我們的勞動成果。一個個大紫薯、白薯出現(xiàn)在我們的眼前。我不覺想起：農(nóng)民一干就是一天，搓麻繩這種枯燥的活也一干就是一天……

　　現(xiàn)在我終于明白奶奶的話了！世上有許多人嘲笑農(nóng)民沒文化，沒知識。但在我看來，那些說的人才沒文化，農(nóng)民應(yīng)該為自己感到自豪。因為農(nóng)民是世界支柱，沒有他們，世界就沒有生機(jī)和希望。