有關勞動節的作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的勞動節的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動節的作文 篇1
人類都有五一勞動節，動物們也想有自己的勞動節。于是，森林之王——老虎提出了一個建議：我們也要有自己的勞動節，那么動物們的勞動節會是怎樣的呢？
他們又會過出怎樣與眾不同，豐富多彩的勞動節呢？
老虎提議：“要找出一個領導者，帶領大家一起勞動，而我身強體壯，最適合來當勞動節的領導者了。”
兔子不干了：“憑什么你當，你已經當過森林之王了，而且身強體壯有什么用，要的就是像我這樣的，跑的快的，可以節約時間啊！”
“這有什么了不起的，總不能只對陸地進行勞動吧！水里也有垃圾，我可以領導我的子嗣們一起在水里撿垃圾，必要時，還可以撿陸地上的垃圾，誰讓我是兩棲動物呢，還是我來比較合適。”青蛙說。
“不行，不行。我來當。”其他動物也不耐煩了，掙著搶著要做第一次的勞動節的領導者。
大家這不行那不行的沒了注意，孔雀認為我們誰說都不公平，還是讓人類判斷一下，我們之中誰最適合做這次勞動節的領導者。大家都同意了，認為這樣對每一位動物來講，都是很公平的，于是，便請來人類判決。
經過一番討論之后，人類有了決定。于是，把備選人的名字寫在了紙上。到了宣布的那一天，幾乎所有的動物都來了。有的是備選的，而有的只是湊熱鬧的。
動物們都信心百倍，都神清氣爽的等待念到自己的名字。烏鴉的好朋友跟他開玩笑說：“說不定會選上你呢！”“怎么可能，我不漂亮，跑得不快，身體也不強壯，又不是兩棲動物，怎么可能會選上我能？”
不久，人類來了。他現在開始宣布名字：“領導者是一個為環境付出最大的動物，它就是——勤勞的烏鴉。烏鴉驚呆了，它怎么也沒想到是他自己，其他動物也驚呆了，都不相信是烏鴉。向人類確認之后，他才真的相信了，真的是他。因為他為人類啄食那些殘渣碎片，其他動物也心服口服。為了為地球環境出一份力，他義不容辭的當上了領導者。
它帶頭清理，其他動物也一鼓作氣，環境變得越來越美了。在烏鴉的'領導下，大家都過了一個快樂而有充實而又快樂的勞動節。
勞動節的作文 篇2
今天是勞動節,我把作業都做好了。
我和爸爸來到了街上，車子來來往往真熱鬧。馬路旁邊有綠綠的大樹。我們又來到了公園，我和爸爸坐在草坪上，草坪上好像披上了青紗，花兒開放了，好像在跟我說：春天來了我看見了小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。
這真是五一勞動節。
勞動節的作文 篇3
五一節我好開心!爸爸媽媽帶我去了游樂場，那里有許多好玩的東西，有滑滑梯、過山車、激流勇進……
最讓我開心的是旋轉木馬，一匹匹馬兒隨著音樂一上一下的動著，它們好像活了似的，想在寬闊的草原上自由“飛翔”。
這個五一節，我過得很開心。
勞動節的作文 篇4
廣大學生黨期待的勞動節假期終于來臨了！由于下午不上課的原因，我們幾個班里愛打籃球的同學便約定下午一起去打籃球。
我、哥哥、小宋、小尤到了籃球場，我本來打算停下來，小宋和小尤都告訴我不是這里，還要在往前。我看著遠處像是劉澤瑞和陳昊的人，帶著疑惑的心情去到了另一個籃球場。
過去之后發現，那里除了我們只有另外兩個大哥哥，我們投了投球練練手，沒過多會，一群大哥哥就來這里打籃球了，我們還是決定到那個籃球場去看看。結果發現，他們已經在那里打了好一會兒了，我們加入了進去，投了會兒籃練練手，接著便分好隊，開始進行比賽。與我一隊的是：高貝加、小宋、李碩、還有我哥高博，另一隊則是：陳昊、蔣宗一、小尤和劉澤瑞。
比賽開始了，球由他們發球，他們那一隊劉澤瑞和蔣宗一的實力都不弱。第一球在我們的配合下，高貝加進了球，但隨后，當劉澤瑞拿到了球，就向籃筐跑去，每次我們都會試圖攔截他，搶走他手里的球，但他很快就將球傳給了蔣宗一。蔣宗一的進球率很高，每當他們發球，我們攔住他們的人的時候，他們都會將球傳給小尤，小尤又傳給陳昊，陳昊再傳給蔣宗一或劉澤瑞，接著便進球了。幾乎每一球都是很快就結束了，一直打到我們休息，也是這樣。
休息過后，我們換了陣營，我、小宋、李碩、陳昊一隊，劉澤瑞、高博、高貝加、蔣宗一隊。比賽開始了，這回的實力比較旗鼓相當，我們還是能拿到球的，就是有時候陳昊拿到球之后出手慢了，屢屢被對面圍困，最終球都會被搶走。而且高貝加還老是將我錯認為他那一隊的，我就他開玩笑說：“嗯，我也很想跟你一隊，但我們不是。”他笑了笑。這一場雙方的發揮都不太好，都沒有進什么球。
下一場的陣營：我、蔣宗一、李碩一隊，陳昊、劉澤瑞、高貝加一隊。每當陳昊、劉澤瑞拿到了球，我都會過去搶球，而且搶到球的幾率較高，如果我沒有搶到球，基本上都是他們將球傳給了高貝加，而球傳到高貝加手上，我就搶不到了，他會進行投籃。如果我搶到了球，便傳給蔣宗一，蔣宗一便投籃，有時候球會被李碩搶到，他會再傳給我們，在我們的隊中起到的作用也不小。
我們打著打著，李碩就跟消失的那三個人湊到了一起，在那里休息，那三個人都是累了，不想打了。沒辦法，我只好和蔣宗一2打3，但我們依然配合得很好，蔣宗一拿到球之后對我說：“高文，去籃下。”他若是沒投進，我就拿球，要是投進了，就直接再發球。但是這一球陳昊在我前面跳起來攔球了，這使得我看不見飛來的球，然后球直接砸到我的左眼，不過并沒有什么大礙。而且周邊的同學立刻上來關心我，問我有沒有事，雖然我不小心被球砸到了眼睛，但心里卻感覺很暖。這一場我打得最開心。而且我去喝水的時候，對面進了一球，我聽見蔣宗一說：“不行，沒有高文還是不行，這讓我挺開心的。”
這一場打完，時間也到了四點多，蔣宗一和高貝加6點都有考試，劉澤瑞下午也有事，所以我們就各自回家了。在外面打這一場籃球的收益，我覺得要比在家里好得多，以后有時間的話， 還要再聚一聚。
勞動節的作文 篇5
今天是五一勞動節，我的二舅也從開封飛來啦，今天，我們要去龍泉湖撿垃圾，我們的工具已經準備好了：棍子上綁一根針，用來扎垃圾，還準備了兩個袋子，準備放垃圾，一切準備好了，我們出發去龍泉湖了。
到了龍泉湖，我們分好各自的工作，我和媽媽扎垃圾，爸爸和二舅提垃圾，突然起風了，風把樹葉吹那都是，“這真是天有不測風云那。”我說。“哎你還會引用詩句那”二舅說。那當然了我笑著說。
好不容易風停了，我們又開始撿垃圾了，一眨眼就到中午了，太陽可真毒啊我想，我們四個都累得“汗流滿身”了。我想清潔工叔叔每天都要這么辛苦么？如果是，我在這里個大家說：“千萬不要再亂扔垃圾了”要不然人類的生存環境會越來越不好了。
今天我學到了一個大道理，今天我知道了清潔工叔叔們的辛苦，今天是我很難忘的一天。
勞動節的作文 篇6
五月一日，唐叔叔、三姨媽、二姨媽帶著我們姐弟仨到壽光游玩了一天，我們的收獲都很大。
你見過很大很大的南瓜嗎？我見過，大南瓜旁邊的牌子上注明了它的重量：368斤，是我們平時在市場上買的南瓜重量的100倍；還有一種南瓜顏色有特色，一半是深綠色，一半是淺黃色；我還見過一種瓜叫做蛇瓜，它長得彎彎曲曲的，真像蛇的形狀，看上去怪嚇人的；還有一種瓜跟咱們人手的形狀差不多、大小也差不多的西瓜，在這里我也見到了。我還看到了每個大約重達一斤的西紅柿，平時我們見到的地瓜都是埋在土里生長的，可是在這里，我見到的地瓜是種在盤子里的，這就是科學的無土栽培吧……各種各樣的蔬菜、瓜果應有盡有。
今天參觀壽光的蔬菜種植，讓我感受到了農業科技的發展太快了，有時間的話，你也到濰坊壽光來看看吧。這里有許許多多的種植奇觀值得我們觀賞。
勞動節的作文 篇7
今天是五一勞動節，我和媽媽在家里一起大掃除。我整理好自己的物品，看見媽媽正在掃地，就對媽媽說：“媽媽，讓我來掃吧？”
媽媽說：“好吧，你掃完后把自己的襪子洗一洗。”
我說：“知道了。”
我掃呀掃，終于掃完了整個屋子。現在該去洗襪子了，我先把襪子泡在水里，然后把它拿出來，擰干水，再打上肥皂，在手里搓，搓出了許多泡沫，太有趣了。搓完后，媽媽說：“讓肥皂在襪子上多停一會兒，襪子就會更干凈。”我就把襪子放到另一個盆里，然后用泡沫做出了許多好玩的東西。大概過了10分鐘，我又把襪子拿起來搓了又搓，接著就把它放到水里洗，換了兩次水后襪子洗干凈了，擰干后，我就把它掛在陽臺的衣服架上，看著自己洗好的襪子別提有多高興！襪子洗好了，我又把給家里認認真真的用拖把拖了一遍。
今天真是有意義的一天，勞動真快樂！
勞動節的作文 篇8
今天，我過一個快樂的勞動節。
早晨，我和媽媽吃完早飯后，媽媽就忙活開。掃地、拖地。累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽，要不要我幫您干點活兒呀？”媽媽喜笑顏開地說：“好呀！女兒長大！你去把那幾件衣服洗吧！”聽媽媽說完，我連忙跑到衛生間里拿一個別致、精巧的塑料盆，接滿滿的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿個小凳坐在塑料盆前開始洗起來。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干凈，還有那些頑皮的死角，它們總躲來躲去，似乎不想讓我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干凈！可是我搓得手都痛，好象連一點污漬都沒洗掉。你瞧，污漬們還在對我奸笑呢！我生氣極，小嘴蹶得老高，能掛上幾把油壺。這時，媽媽走過來，她看見我這滑稽樣，忍不住笑起來：“怎么？剛才還好好的，一下子成這樣子？”我生氣的說：“我洗不干凈這些衣服。”媽媽卻笑瞇瞇地說：“原來是這樣啊！洗衣服得細心，找到臟的地方再用力搓，你不找準地方，當然沒用。”我聽，豁然開朗，連忙按媽媽教的方法洗起來。不久，我輕快地把這些衣服洗完。媽媽夸我長大，懂事，我由衷地笑。
這個勞動節我過得非常愉快，我不僅掌握洗衣服的決竅，還品嘗到勞動汗水的甜。
勞動節的作文 篇9
5月4日我們全家去了石景山游樂園玩兒，我看見游樂園里的人很多，真是人山人海。
我們排隊玩漂流的時候等了一個小時才上船，玩兒完漂流我又去玩兒了美洲探險、飛椅和木馬。這些游戲玩兒的時候很害怕，但是非常開心。
由于游樂園里人很多，所以每個游戲都有很多人在排隊。但是秩序非常好，大家都在按順序排隊游玩兒，每個人的臉上都有歡快的笑容，整個游樂園里充滿了祥和歡樂的氣氛。
勞動節的作文 篇10
讀《把我的心臟帶回祖國》有感 在我剛看到這篇文章的題目時，我心中充滿了疑惑、和許多問題，這篇文章的題目很吸引讀者，也帶有一絲傷感。這篇課文主要寫了波蘭遭到歐洲列強的瓜分，肖邦被迫離開了華沙，來到法國巴黎。在他離開自己祖國的時候，已經熱淚盈眶了。
當聽到了華沙爆發了起義，而起義又失敗后，他悲痛欲絕，日夜思念祖國，將自己的一腔熱血化成音符，不分晝夜、廢寢忘食地進行忘我創作。他用自己的音樂來表達對沙皇俄國的憤怒抗爭和對祖國的前途憂慮。他愿意把自身的一切全部貢獻出來。這種可貴的精神難道不值得我們學習嗎？肖邦在彌留之際，緊緊的握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回祖國，我要長眠在祖國的地下。”
當我讀到這句話時，我被深深的感動了。這句話是肖邦彌留之際說的，這是他愛國情懷的充分體現，他就算是死，也要和祖國永遠在一起。肖邦他熱愛音樂，但他更熱愛祖國。 在老師給我們上這一課時，重點講了課文的第4、5、6自然段，而在第6自然段中，尤其用了一個“才”字，含義很深刻，在這其中有兩點，一是肖邦具有杰出的音樂才華，而卻英年早逝，其中包含了無限惋惜之情；而是肖邦英年早逝，原因在于自己的祖國波蘭遭到歐洲列強的瓜分，使他悲憤交加，這其中充滿了譴責。我讀了這篇文章后，被肖邦的這種愛國情懷震撼了。古今中外，有許多人和肖邦一樣，一心為了自己的祖國，無論做出什么樣的犧牲都心甘情愿。宋朝著名的愛國詩人陸游。他一心想幫助國家，卻不斷遭到奸臣的嘲諷。他在85歲時，仍然不忘祖國的統一。在他突然感到身體不適時，知道自己將與世長辭，便拿來筆和紙寫下了《示兒》這首詩。
寫完之后，他就去世了。 我們現在的學習環境很好，更要努力學習，但肖邦的這種愛國精神我們確實更要學習，我會永遠銘記著這位心系國家、偉大的人，他就是肖邦。 by—何祺婧
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