五一的作文

時間：2022-06-27 10:30:06 勞動節我要投稿

精選五一的作文六篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五一的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五一的作文六篇

五一的作文篇1

　　奶奶每次不管過什么節就像沒有過一樣，每天都非常辛苦，今年“五一”勞動節，我想幫奶奶做一件力所能及的事情。

　　奶奶正在做飯，我干什么呢？做飯我也不會，我看到了拖把，靈機一動，心想：“拖地挺簡單！如果我把地拖好了，他們一定對刮目相看，省得老說我衣來伸手，飯來張口。”

　　說干就干，我先接了一盆清水，把拖把先涮了一遍，然后我把拖把拉到我的房間里，心想：“不就是拖個地嗎？這有什么難的，把拖把在地上劃拉幾下不就好了嗎？”于是我就開始推著拖把，像推機器一樣，把拖布向前推著，彎著腰，弓著腿，原來拖地真好玩，就像表演一樣！我拖著拖著不由自主的哼起了小曲，一腿走，一腿蹬，就如跳起舞蹈。拖完了，我扭過頭，準備欣賞一下自己的勞動成果，就在這一瞬間我發現到處都是腳印，難不成有人跟著我？哦，竟然是自己的腳印啊！我只好學著奶奶的樣子一邊退一邊拖，我時不時要向身后面看一看，累得腰酸背痛。

　　我又涮了涮拖把，把拖把拉到客廳里，心想：“客廳那么大，啥時候才能拖完？”我靈機一動就像畫圓圈一樣，畫一個又一個，很快就畫完了，就在這時奶奶走了出來對我說：“你拖地拖得真干凈啊！我看你該怎么出來？”我一想，有了，可以背著拉拖把退出來，把踩上的腳印又拖一邊。奶奶夸我聰明，我感覺我畫了一個大型棒棒糖。

　　這次我的五一勞動節過得十分有意義，讓我懂得了勞動的快樂，更體會到勞動的辛苦。

五一的作文篇2

　　“五一”小長假這幾天，我打算讓媽媽帶我和弟弟去逛街，但是當我們走上街頭，我又后悔了。大街上的人太多了，我討厭擁擠，就又提議讓媽媽帶我們回家。

　　回到家后，媽媽讓我倆去玩電腦了。打開電腦，我猛的想起以前看過的一部電影————《跑出一片天》。我就找到了那部電影，和弟弟一起看了起來。媽媽忙完后也過來和我們一起看，不時還給我們講解一下。這次看和以前看的感覺還有點不一樣，上次看是看熱鬧，這次看懂了不少道理，也許是因為媽媽給我們講的緣故吧。

　　我印象最深的，就是小天比賽時大眼仔說過的一句話：“400米賽跑是一個奇特的比賽，它就像人生一樣，輸在起跑線，卻贏在終點。”這句話讓我明白了一個道理，起跑線上雖有點失敗，但并可怕，只要在途中發揮自己的長處，努力，努力，再努力！對目標永不放棄，就一定會成功的！

　　雖然我沒去逛街，沒去旅游，但能明白這個道理，我覺得這個假期還是挺特別，挺有意義的！

五一的作文篇3

　　今天是五一節，們一家人都放假了。家和姑姑家就約好兩家人下午去海邊玩。

　　可是，那淘氣的小表弟吃完中午飯就睡著了，們一直等到下午四點多了還沒睡醒。說：“算了吧！今天們不去海邊了，時間太晚了，下次爸爸一定帶去。”我一聽就有點生氣了，要知道，我老早就想去海邊了，只是爸爸要上班沒時間帶我去，今天好不容易有個機會了卻被小表弟給攪黃了。真遺憾！可是也沒有辦法，我家離海邊是有點遠。于是我就對爸爸說：“不去就不去，那你帶我和媽媽去附近那邊去爬山，行嗎？那里又不遠。”爸爸很好就答應了。

　　爸爸用摩托車載著我和媽媽，用了十幾分鐘的時間就來到了山角下。啊！山上的風景真優美，有很多的高大的樹木，還有許多我不知道名字的野花呢！鳥兒在林中跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱著歌，又好像在迎接我們說：“歡迎你們！歡迎你們！”上山的時候我并不覺得累，可是下山就麻煩了，那陡峭的石路，會讓你來很多個四腳朝天。有的地方，我干脆就坐在地上往下溜，就像溜冰似的。等到我們從山上下來，個個累的滿頭大汗了。這看起來不算太高的山，爬起來可真不像我想的那么簡單。這時候我早就不生小表弟的氣了。

　　我們下山后，爸爸帶我們去吃涮羊肉。等我們吃完飯后，天已經黑了。媽媽順便去超市買了一點東西我們就回家了。今天，沒去成海邊，雖然有點遺憾，但是爬山一樣讓我很開心，很快樂！

五一的作文篇4

　　五一節有三天的假期，爸爸媽媽的單位也給他們放假了，我們一家人就在這寶貴的三天里一起西安古城游玩。

　　當我們坐了兩個小時的火車到了西安，剛下火車，我們就感受到火車站異常擁擠的人群，廣場上到處都是帶著小紅帽的旅行團隊，導游們拿著大喇叭不斷地吆喝著。

　　我們在賓館安頓好以后，稍作休息，就先去了西安著名的景點兵馬俑進行觀光游覽。沒想到，離景區還有一公里的距離，車就堵得水泄不通，等了半個小時左右，還是無法移動，沒有辦法，我們只得下車徒步到了景區。可是更可怕的在后邊，景區游客人數之多是我們從來沒有想象過的，我們在擁擠的人群中夾雜著向前慢慢地走著，兵馬俑都沒怎么看清楚，我還得集中注意力，不能一不留神和爸爸媽媽走散，所以整個游覽過程真的是沒什么意思。

　　看來五一節真的不適合出去游玩啊，大家都在這個小長假中選擇出游，可是景區到處都是人的話，旅游也就變得索然無味了。下次再和爸爸媽媽出來玩，一定要選一個游客相對較少的時候。

五一的作文篇5

　　這幾天，碰巧經過了五年級時的教室。想起在五一班時的情景，情不自禁地笑了起來。但隨即，有一種無法言說的感傷爬上我的心頭。

　　那時的五一班，名氣在整個年段還是小有的。記得我們比較要好的六個朋友，組成了“F6”，現在看來，我們六個女孩可以說是“神經大條”，甚至有點“囂張”。想當年，我們六個“瀟灑地”把前走廊稱為“五一大街”，后走廊稱為“五二小街”;五一班是“五一小區”，五二班是“五二小區”，五三班是“米花鎮”，五四班是“警察局”。下課總在“五一大街”、“五二小街”閑逛、嬉鬧、聊天，最為“壯觀”的，就是有老師從我們嬉鬧的走廊經過時，我們“F6”或在旁邊一排，或兩旁各一排，齊聲問候：“老師好!”有時聲音大到差點嚇倒老師。這不是吹的，老師們都這樣說。

　　還記得，每到節日時，節日的當天五一班同學問候老師就全改成了“祝老師圣誕節快樂”、“祝老師教師節快樂”之類的祝福語了。有一次，是3月13日星期五，也就是西方人所說的“黑色星期五”。我們將那天上、下課的問候改成了“黑色星期五，祝您好運!”一位老師上完課第一次聽到我們這樣，先是愣了幾秒，然后夸我們班有創新精神。那時，我們甭提有多自豪了!

　　還記得，“六一”有廣播操比賽。經過五一班師生的共同努力，這個比賽我們得了“優勝獎”。我把這個消息帶給同學們，當時我激動地向同學們喊：“五一班的.同志們!我們班廣播操比賽得了優勝獎!”那一刻，全班都沸騰了，每個人都在歡呼著、蹦跳著，仿佛要把滿腔的喜悅都發泄出來似的。接著老師捧著獎狀進了教室，每一個同學都盯著老師手中的獎狀，目送獎狀貼上了后黑板上方。

　　現在，我們都六年級了。屬于五一班的碎片遍布每一個班。五一班那些美好記憶都已成為了我們腦海中的一塊記憶碎片。我呆呆的望著五一班教室，終于看到所有那些曾經快樂的時光以無法挽回的姿態悄悄溜走，頭也不回。看著現在坐在五一班教室里的學弟學妹們和熟悉的教室，算是物是人非吧。現在也只能將五一班的那些記憶小心翼翼地珍藏起來，有空時再找出那份溫馨，回味著、品味著……