五一節日的作文

時間：2021-09-05 11:49:36 勞動節我要投稿

關于五一節日的作文范文7篇

關于五一節日的作文范文1

　　舞動"五一" 舞動五一把我們之前的憂愁煩惱一并拋開九霄云外,插上輕快美麗翅膀翱翔在廣闊的天空,舞動五一把我們熱情奔放的心情,散落在這莊嚴又神圣的傳統節日,讓生命光輝照耀在我們每個人的身上,舞動五一把我們充滿生機的活力,并發在這熱情的五一勞動節中.這就是我們每個人的五一勞動節. 五一勞動節慢慢地向我們走來,在這個五一勞動節的到來時,每個人都用自己的計劃安排來迎接這個熱情的五一.在這個五一節中,我想安排一個精彩而又充實的五一,想把之前的憂愁煩惱拋到九霄云外,我的計劃就是想去旅旅游,享受一下大自然清新的空氣,另一個計劃就是去圖書館看看書,做在河邊釣釣魚,騎著車子在寬闊的馬路上兜兜風. 這就是我計劃的五一勞動,一個平常而又樸實的節日.但是他對我來說是一個很有意義而又充實的節假日. 讓我們去迎接五一,為五一喝彩!

關于五一節日的作文范文7篇

關于五一節日的作文范文2

　　今日明天 1809 年,恩格斯等領袖以及眾多人民懷著企盼而又激動的心情,向世界人民宣布:五月一誒從此刻開始,成為國際勞動節;1949 年,中國宣布五一勞動節成為法定節假日,這一個個壯舉在向世界人民吶喊著:勞動人民需要尊重,從美國大眾游行到今天,"五一勞動節"的現實性質不斷的改變著,改變著...... 在中國,十幾年前的"五一"是一個比較生疏的新名詞,處在偏遠鄉村的人根本不知道,隨著社會的發鎮,經濟力量的不斷提高,這個名詞已經家喻戶曉,很多人利用"五一"節假日旅游,購物等,商家們也紛紛使出渾身解數來招攬顧客,奪取更多的利益.當今的五一勞動節早已成為促進"社會經濟發展"的一把利劍,而當初那個為勞動人民擴大權力和尊嚴的概念也已"潛移默倫"了. 面對當今社會文化的發展,更多的人走向了現實這一邊,而其深藏的含義不知不覺中被人們淡忘了.六十年的中國進程,難過只是經濟國力的不斷提高嗎?可悲的是,世界也走向了中國這條"國際化"的道路,文化--將會望塵莫及呀!?

關于五一節日的作文范文3

　　每個人都有自己慶祝“五一”節的方式，而我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。

　　一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用于裝垃圾。

　　天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。

　　“五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始干活了！我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’！而現在，垃圾少了，綠色又回來了！”

　　“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線！

　　這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光，健身。看，當我到山下時，成群結隊的人正向這兒涌來。哦！“五一”節真是個踏青的好時候啊！

關于五一節日的作文范文4

　　勞動的五一，寓意著喜悅、寓意著放松、寓意著無窮無盡的樂趣郁郁蔥蔥的林木，多姿多彩的花朵，潔白無暇的藍天五月的陽光總是那么令我向往。

　　孔廟開營后，社員們紛紛涌向船埠頭，登上航船，在悠悠的運河中搖蕩。不知過了多少時間，我們到了傳說中的石門。踏著青石板鋪成的小路，來到了著名漫畫大師豐子愷的故居——緣緣堂。門亭、小徑、石相、壁畫一股濃濃的書畫氣息讓人置身其中，不少同學拿起相機紛紛合影留念。一位偉人的身后，總會有一所名校，無形中我想這是正確的。此時此刻，我們的又一個目的地到達了，那是——石門鎮小，而這便是漫畫大師的母校。校園內我們成群結隊的進行游覽觀光，畢竟是第一次到來，自然而來的那一種激動之情是無法掩飾的

　　可真謂“一波為平一波又起”，午飯過后，再一次登上游船，名揚千里的京航大運河伴我們而行。來往船只另我眼花繚亂，而運河的水是那么來勢洶涌。

　　不遠處，烏鎮水鄉，依水而居水鄉很美，很古，很誘人。漫步于古鎮的小路，亭臺樓閣、花草樹木垂簾的藍印花布在微風的吹拂下，輕輕地搖曳，遠遠望去，那像是一位婀娜多姿的少女

　　茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，桐鄉市烏鎮鎮人，出生于書香門第在植材小學的文化長廊中記錄著茅盾的成長足跡。和石門鎮小不同的是，一小河把這莫大的植材校園平分成兩半——植材園、立志園。校園長廊上的石碑刻寫著茅盾的寄語，那是想讓植材的莘莘學子從中得到感悟；校園內一塊刻者“樹人百年”石碑也是異樣的醒目。秋千、籃球場、足球場活動設備一一不少。“真不愧是一代文豪的母校啊！”情不自禁地發出了這樣的感嘆！“嘀——”遠處的哨聲在召喚著我們，依依離開了。其中夾雜者不舍，夾雜著依戀。

　　第二天，天蒙蒙亮我們都醒了。沒辦法每個人都是一種向望，而這一種向望是說不出口的。好奇、興奮、開心而我們的第一站又是一學校，仰望著一幢幢拔地而起的教學樓，花壇、活動場，另人感到無比的舒心，更令人興奮地的我們看見了運河嘉興的最古老的石孔橋——長虹大橋，每一快石板都在述說著歷史的變遷。作別了古橋，汽車緩慢的開著，嘉興南湖的秀麗景象盡收眼底。又到站了——嘉興市博物館。展覽櫥窗里陳列著數千年來的文物、書籍、瓷器、名人名畫數不勝數。博物館，承載著歷史，承載著回憶，承載著一段段故事。我們計算著我們的歷史

　　時間在不知不覺流逝著，兩天很快結束了到站了，下車，在步行走在回家的路上，腦海放電影似的回想著

關于五一節日的作文范文5

　　音樂隨著咖啡的香味一起在這個房間里彌漫開來，慢慢地充溢著這個空間里的每一個角落。黃昏中那抹瑰麗的晚霞滲入每一縷如棉花般柔軟的雨絲里，而我依在那大大的藤椅子，整個身體好像陷在了椅子中。就是在這樣的一個午后，這樣一個慵懶的我貪婪地享受著這個同樣有些令人慵懶的午后。于是，思緒便開始在這充斥著幸福味道的.午后開始散步。與旋律輕舞，在每縷云絲間游弋。

　　這是個接近五一長假結束的日子，這是在高中里渡過的第一個五一節。長假在一次次拿著手指腳趾算日子中流逝了，不禁讓人在朱老先生的匆匆中感嘆光陰的流逝。

　　我們也有放長假，那我們也算是勞動者嗎耕者勞力也，官者腦力者也，那吾等豈非腦力勞作為主，勞力勞動為輔的勞苦大眾

　　前日見舊友萌時，她飛奔而止，待到四目相視時，無語。問之，何故萌曰：“你瘦了”。對曰：“彼此，彼此。”

　　記得，初一，二時，我還是很木然，對于考試分數，排名并不在乎，每當萌在大考之后在我面前預算她的排名或問我考后之感時，我總跟個木頭似的。想想那時，我就好像個熟睡的嬰孩，不知自己背負著多少的企盼與希望。直到初三才像從夢中醒來一般，才意識到事態嚴重。

　　也許是初三那一年里，在折騰中的我，受了點教訓，于是，便在那絲絲隱約的痛中長大了，如蛹破繭化蝶般。

　　在高中雖偶爾還會淘氣，但也有點收斂，不再放縱自己胡鬧了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，當然也包括那身上背負的希望與企盼。也許長大不單指年齡上的增長這一簡單的涵義，而是更側重于思想上的成長與飛越吧!

　　我不知道用一年的時間來學會長大，那代價是不是太大了，但我至少可以肯定那是對的。

　　想想高中這一年從二樓到三樓，這一路走來雖無什么驚世創舉，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步腳踏實地走出來的，沒有滲入水份，沒有加入任何虛偽的東西。也許沒有那年的成長，至今我也許還在“沉睡”，渾渾噩噩地。

　　那年我學會了長大，就如勞動者學會了用工具。而現在繼續長大的我，則在高中這塊土地上找出條通向象牙塔的路，然后腳踏實地沖向它，走下去。也許在這一路上我要放棄沿途的美景，也許要丟下一些包袱，舍棄一些東西，但這一切在一生的幸福面前又算什么呢人，這一生能為自己儲存幸福的時光又有多少呢

　　“啪”音樂停止了，漫想也中斷了。天邊已被夜色所籠罩，一切也曲終思斷了。在這個假期過后，一切又會恢復，而我們仍舊會辛勤地勞作著。

關于五一節日的作文范文6

　　在“5.1”勞動節的那一天，爸爸載著媽媽和我來到郵電局大廈旁的一棟公寓。由于，媽媽找2樓的阿姨有事，所以，讓我和爸爸在樓下等候。這時，兩個女孩帶著一個4——5歲的小男孩走了過來。一個女孩身穿粉衣，另一身穿紫衣大約比我小一兩歲吧。身穿粉衣的女孩先開口了“寶寶乖乖！把它還給我們吧！” “對呀！對呀！晚上我們請你吃肯德基”。另一個女孩說。她們在說什么？我一句也沒聽懂。只見小男孩手緊緊握著。咦！那是什么，我緊緊盯著小男孩手中的東西。哦！是橡皮筋啊。看到這里我總算明白拉！原來是小男孩搶了她們的橡皮筋。這時，粉衣的女孩見此計不成，便試圖將小男孩的手撥開奪會橡皮筋。小男孩哭了起來。把他媽媽招來，將兩個女孩臭罵了一頓。兩個小女孩怒目小男孩，氣沖沖地跑回房間看電視。這時，小男孩站在樓梯旁，好象在等那兩個女孩出來。我毅然走向小男孩彎下身子問他：“你為什么要搶姐姐們的橡皮筋？” “沒有人陪我玩！” 小男孩的這句話帶有幾分孤獨，我不禁被打動了。突然，媽媽喊起我的名字，要回家了。在上車的同時，我回了回頭，那兩個小女孩正在用剛才的橡皮筋玩耍，那個男孩靠著門口靜靜地看著她們在“5.1”勞動節的那一天，爸爸載著媽媽和我來到郵電局大廈旁的一棟公寓。由于，媽媽找2樓的阿姨有事，所以，讓我和爸爸在樓下等候。這時，兩個女孩帶著一個4——5歲的小男孩走了過來。一個女孩身穿粉衣，另一身穿紫衣大約比我小一兩歲吧。身穿粉衣的女孩先開口了“寶寶乖乖！把它還給我們吧！” “對呀！對呀！晚上我們請你吃肯德基”。另一個女孩說。她們在說什么？我一句也沒聽懂。只見小男孩手緊緊握著。咦！那是什么，我緊緊盯著小男孩手中的東西。哦！是橡皮筋啊。看到這里我總算明白拉！原來是小男孩搶了她們的橡皮筋。這時，粉衣的女孩見此計不成，便試圖將小男孩的手撥開奪會橡皮筋。小男孩哭了起來。把他媽媽招來，將兩個女孩臭罵了一頓。兩個小女孩怒目小男孩，氣沖沖地跑回房間看電視。這時，小男孩站在樓梯旁，好象在等那兩個女孩出來。我毅然走向小男孩彎下身子問他：“你為什么要搶姐姐們的橡皮筋？” “沒有人陪我玩！” 小男孩的這句話帶有幾分孤獨，我不禁被打動了。突然，媽媽喊起我的名字，要回家了。在上車的同時，我回了回頭，那兩個小女孩正在用剛才的橡皮筋玩耍，那個男孩靠著門口靜靜地看著她們

關于五一節日的作文范文7

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間20xx年的“五一”國際勞動節已經到來，下面我就說一說我在“五一”節里的所見所聞。

　　“五一”節里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓......”、“慶‘五一’食品大甩賣......”等誘人的廣告，各大商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當然，做小買賣的人也不在少數。這些生意人有本地的，也有外地的；有專職經營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高......賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧！大包小包拎著的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人這也充分說明整個消費群體在發生變化，由原來的青年人購物，變為中年人、老年人和青年人共同購物

　　在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的益處可謂“獲益匪淺”當然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發生。

　　五月的大地春暖花開，更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃，大家都穿上了節日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領導非常關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動人民的節日增添了一份暖融融的氣氛。

　　21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節！

　　今年的“五一”節，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好！

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