勞動最有滋味作文5篇

　　作文一：

　　晴朗的天氣向往著美好的一天！今天是5。1節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因為我特別愛吃餃子。

　　媽媽說：“航彥呀，快來幫媽媽包餃子。”我想：我不會包餃子怎么辦，可我又想：平時看媽媽包餃子時，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會兒說：“好呀！”

　　說干就干，我挽起袖子，一手拿著皮，一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺得手粘糊糊的，一看，原來用力過猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個皮隨便包成一個肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。

　　我自言自語說道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說：“誰讓你平時不勞動，長得那么胖，現(xiàn)在連衣服都穿不上了，算你幸運(yùn)，好吧，讓你躺下來休息休息吧！”

　　媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來。之后，媽媽語重心長地對我說：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著媽媽學(xué)吧。”媽媽手把手的教我包餃子，我奮力地學(xué)，沒一會兒，我就學(xué)會了包餃子，我包了一個餃子給媽媽看，媽媽說我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。

　　中午，吃著自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因為那是我親手包的。

　　作文二：

　　勞動是最有滋味的事。肯勞動，連過年都更有滋味，更有樂趣。

　　記得當(dāng)我還是個孩子的時候，家里很窮，所以母親在一入冬就必須積極勞動，給人家漿洗大堆大堆的衣服， 或代人趕做新大衫等，以便掙到一些錢，做過年之用。

　　姐姐和我也不能閑著。她幫母親洗、做；我在一旁打下手兒——遞烙鐵、添火、送熱水與涼水等等。我還兼管喂狗、掃地，給灶王爺上香。我必須這么做，以便母親和姐姐多趕出點(diǎn)活計來，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包餃子！

　　快到年底，活計都交出去了，我們就忙著籌備過年。我們的收入有限，當(dāng)然不能過個肥年。可是，我們也有非辦不可的事：灶王龕上總得貼上新對聯(lián)，屋里總得大掃除一次，破桌子上已經(jīng)不齊全的銅活總得擦亮，豬肉與白菜什么的也總得多少買一些。從大戶人家來看，我們這點(diǎn)籌辦工作的確簡單得可憐。我們自己卻非常興奮。

　　我們當(dāng)然興奮。首先是我們過年的那一點(diǎn)兒費(fèi)用是用我們自己的勞動換來的，來得硬正。每逢我向母親報告：當(dāng)鋪劉家宰了兩口豬，或放債的孫家請來三堂供佛的、像小塔似的頭號“蜜供”。母親總會說，咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！當(dāng)時，我不大明白為什么菜多肉少的餃子最好吃。在今天想起來，才體會到母親的話里確有很高的思想性。是呀，第一我們的餃子不是由開當(dāng)鋪或放高li貸得來的，怎么能不好吃呢？ 劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿，非常可口，但是我們的餃子會使我們的胃里和心里一齊舒服。

　　勞動使我們窮人骨頭硬，有自信心。回憶起來，在那黑暗的歲月里，我們一家子闖過一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過來，得到解放，實在不能不感謝共產(chǎn)黨，也不能不提到母親的熱愛勞動。她不懂得革命，可是她使兒女們懂得：只有手腳不閑著，才不至于走到絕路。

　　我還體會到：勞動會使我們心思細(xì)膩。任何工作都不是馬馬虎虎就能做好的。馬馬虎虎，必須另做一回，倒不如一下手就仔仔細(xì)細(xì)，做得妥妥帖帖。勞動與取巧是接合不到一處的。要不，怎么勞動會改變一個人的氣質(zhì)呢 ？

　　作文三：

　　我是個小學(xué)生，參加過學(xué)校無數(shù)次的大掃除，但是每次大掃除留給我的感受就是一個字——累！唉，真沒意思！不過這次不一樣，因為我深深地體會到了“”。

　　這天下午，全校都要大掃除，我們班也不例外。隨著李老師的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。有的去提水，有的搬凳子，有的拖地……我負(fù)責(zé)的是操場上衛(wèi)生區(qū)花圃的瓷磚，把它們擦干凈就行。我趕快叫袁晶(她是我搭檔)一起狂奔到操場，抄起家伙就干。

　　一開始，我們不以為意，認(rèn)為這個世界上沒有人的活比我們倆的更輕松了。于是，我們邊聊邊擦，嘴里還哼著只有自己能懂的小曲兒。這時，李老師款款地向我們走來，我趕忙裝作認(rèn)真的樣子擦了起來。在李教師的“監(jiān)視”下，我不由得緊張了起來。這時，李老師發(fā)話了：“你們知道哪里最臟嗎？那里！”說著，用手指了指那瓷磚側(cè)面。這還不算，李老師還“狠狠”地踢了踢。我順著她指的地方看去，我的媽呀！怎么那么多鳥屎呀？一塊一塊的，惡心死了！我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地“嗯”了一聲，假勤奮地擦了起來。謝天謝地！李老師終于走了。我一丟抹布，一屁股坐在地上，氣呼呼地說：“俺不干啦！這又臟又累的活，我從來也沒干過呀！”“我勸你還是趕快抹吧，如果惹了李老師，后果嘛，嗨，不言自明！”袁晶勸我道。這時，我腦海里浮現(xiàn)一行字：“忠言逆耳利于行。”于是我又重新干了起來。

　　擦著擦著，大堆鳥屎進(jìn)入我的眼簾，看到就惡心。動動腦筋，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，俺耍了個小聰明：“袁晶，水臟了，我去換水。不過，你得把我那塊擦干凈！”袁晶一聽這話，以為撿了個大便宜，連忙點(diǎn)頭稱好。后來我一回來，袁晶就不停地抱怨：“這什么活，李老師竟然叫我們來擦鳥屎，天理何在？我們真是‘面朝鳥屎背朝天’啊！”

　　“同學(xué)們，快點(diǎn)！馬上到時間了！”聽見李老師大聲的吆喝，我頓時傻了眼。天哪！我們還有一大半沒擦呀！顧不上多講話，我使出九牛二虎之力專心地擦起來。這時，我那豆大的汗珠像沒關(guān)緊的水龍頭一樣滴了下來。時間一分一秒地在流逝，我倆也累得上氣不接下氣。驀地，李老師不知不覺地又出現(xiàn)在我們旁邊，她看了看我們的勞動“成果”，皺著眉說：“怎么那么慢？快點(diǎn)！其他同學(xué)早都搞好了，就你們了！”聽了李老師的話，我們哪敢懈怠，又花了五分鐘，終于弄好了。可我也付出了代價：腰酸背痛腿發(fā)麻，害得我直叫：“我的小蠻腰啊！”

　　這時，一位校領(lǐng)導(dǎo)走過來，看了一眼，稱贊說：“好，擦得很干凈！不錯！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。這次累，值！正如列賓所說：“靈感，不過是‘頑強(qiáng)地勞動而獲得的獎賞’。”

　　在這次大掃除勞動中，我不僅收獲了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，還收獲了一條名言，所以我說：“！”

　　作文四：

　　新年正向我們慢慢臨近，大家都會把房屋給徹徹底底地打掃一通，在新的一年里煥然一新。我們家也不例外，今天，可就是我們家“大洗”的日子了！

　　要是在之前，爸爸媽媽拿任何條件誘惑我，我死活都不地去，而這一次可是我主致力提出要打掃自己的房間。我拿來一塊小抹布提來一桶水，馬上進(jìn)入了“角色”我決定先從最顯眼的書桌下手。我先把書桌上的所有東西都搬下去，開始用我新發(fā)明的“陶氏擦?xí)�桌法”，雖說效果挺好但有點(diǎn)浪費(fèi)“資源”。首先，我拿抹布先把桌子抹了一遍，可還是有許多污漬，我便拿不了清潔劑學(xué)著媽媽的樣子從頭噴到尾再用抹布順著一個方向抹過去，來回擦拭幾次總算達(dá)到了我理想的程度，接著可是“精華”了：我拿來一大堆餐巾紙和幾張報紙把書桌給鋪得嚴(yán)嚴(yán)實實的，看不出一絲縫隙，最后，再等級幾分鐘整張書桌便會如同新的一樣了。

　　第二個打掃對象：書柜。“嘿嘿！書桌我能搞定更何況擦拭面積還要小的書柜呢！”我把抹布浸到水里涮了涮，接著又取出來，用雙手使勁搓了幾下，然后將它擰成麻花狀，信心滿滿的開工了！雖說好擦確實挺容易，但上下左右的擦也把我給累香夠嗆！不一會兒，我便氣喘吁吁、汗流如注了！只好停一下工再“戰(zhàn)斗”，經(jīng)過一翻波折，總算擦完了，自己心里感覺一級贊。書桌也該干了，我把報紙、餐巾紙收了之后，把書本有條不紊地裝飾在書桌上。媽媽看了看我的“戰(zhàn)果”，稱贊說：“不錯！挺能干的！”夸得我心里樂開了花。可第三個打掃項目：地板，還沒擦完我有點(diǎn)想放棄了，但是為了完成我的允諾，只好又重振精神繼續(xù)“迎戰(zhàn)”。最后，媽媽實在看不下去了我那邋遢樣便幫著我一起完成了。然后，我再一起幫媽媽一起打掃別的地方，等到我累得站不起來，渾身酸通時，衛(wèi)生差不多搞好了。

　　站在樓下，向上仰望整間房子的玻璃射出的光芒變得亮閃閃的，房間頓時換了新裝。看著有我的勞動成果心里有種說不出的滋味，我深刻地感悟到：勞動最光榮，也最有成就感，也是最累人的。我下定決心以后自己的房間所有的衛(wèi)生都要自己搞。

　　作文五：

　　學(xué)校為了讓大家在緊張而繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中放松心情、感受勞動快樂。每班在校園里開墾了一塊地來種菜、既快樂又健康。 種菜體驗活動，鋤地、挖坑、埋種、澆水……很有意思。每當(dāng)課余時間，菜地里到處可見我們隊員們忙碌的背影。大家有說有笑，互相配合、互相交流。在種菜的過程中體驗到了勞動的樂趣。

　　記得我第一次到菜地，還鬧出了笑話。老師指著大蒜說：“小不點(diǎn)，你知道這是什么菜？”我一本正經(jīng)地看了又看說：“是韭菜吧。”“不是。是菠菜。”鈕承熙抓著頭說。老師笑笑說：“會不會是高粱？”大家異口同聲地說：“是高粱，是高粱，我在什么地方看見過的。”正在大家議論紛紛的時候，老師蹲下身子摘了一片葉子叫大家圍過來，意味深長地說：“同學(xué)們，你們聞聞看，是什么味？”“不知道。”我撅著嘴說。“你們吃過大蒜頭嗎？這味跟大蒜頭一樣嗎？”大家爭先恐后地?fù)屩�聞，“像、像”“不像，有點(diǎn)像韭菜”大家七嘴八舌地說。老師接著說；“看來，同學(xué)們很少參加田里的勞動，告訴你們，這就是大蒜。而今天呢，我們要來種一種菜，叫生菜。你們有信心把它種好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“能。”老師把菜籽放到一個同學(xué)的手中，叫大家輪流著看。我接過菜種，仔細(xì)地著看：這籽好小啊，白白的，長長的，輕輕的。同學(xué)們忙著鋤地，有的用鐵耙挖的；有的用小鋤頭挖的；還有的用小棒在挖。弄得地高高低低的，老師幫著我們做好了地。老師說可以下種了。同學(xué)們手里握著菜種子，小心翼翼地撒到地里，并仔細(xì)地培土，然后全神貫注地澆水。同學(xué)們圍著菜地還喃喃自語：“小種子快發(fā)芽，快長大——等你長大，我要把你帶回家。拿回去讓媽媽嘗嘗……”下種后，我天天到菜園地上去看看，今天去看，一片空白，明天去看還是一片空白，兩個星期過去了，我們的菜地既然沒有一點(diǎn)動靜。而其他班的菜地里有小苗苗了。我非常焦急，就對老師說：“我們下的種子，怎么不出苗啊？要不要挖出來看看？是不是被蟲子吃掉了？一二年級的怎么都出苗了呢！”“ 再耐心等等，要出苗快，你就得天天澆澆水啊！”老師像吃了定心丸似的笑著說。于是我每天放學(xué)后去澆水，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土里有一棵棵綠綠的小苗，我興奮極了，把這消息告訴了大家。大家看了都跳起來了，歡呼著：“我們種的生菜出苗了！我們種的生菜出苗了！我們成功了！”三四年級的四塊小菜地，雖然緊挨著，每個班都只有豆腐干一塊，卻呈現(xiàn)出不同的情景，有的菜綠油油的長勢喜人，有的菜稀稀拉拉的。種菜成功的孩子，喜悅溢于言表，失敗的孩子，面露失落和羞愧。面對這種情況，老師語重心長地說：“孩子們，用五谷不分來形容你們一點(diǎn)不過分，但要記住：無論成功與失敗，都是學(xué)習(xí)與鍛煉的好機(jī)會。你們種的菜還不算成功，三分種，七分管，管理是關(guān)鍵。在成功與失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，爭取有個好收成，才是最終目的。”

　　事后，我想想種菜的過程，確實很艱辛。雖然我班的生菜出苗不齊，但傾注了我們的勞動。我們努力了，我們經(jīng)歷了，我們擁有了種菜的經(jīng)過。我們懂得了要使自己的勞動見成效，除了流汗之外，還需要有科學(xué)性，要懂得植物的生長需要，合理的陽光、空氣、水分，要使植物長得旺盛，還要除草、除蟲、合理地施肥。我們深深的體會到了爸爸媽媽平時種菜給我們吃的辛苦，體會到了農(nóng)民伯伯勞動的辛苦。體會到了。我要好好勞動，從小養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動成果的習(xí)慣。

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