勞動的作文5篇（優(yōu)）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勞動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動的作文 篇1

　　xx年xx月xx日 星期x

　　天，吃過晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。

　　說干就干，我心想:“從來每次只知道端碗吃飯，怎么會洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說:沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。

　　于是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說:“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看著水盆，不好意思的笑了。

　　之后，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過后，首先我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈，之后倒入洗潔精，用力的`在碗里使勁抹，但爸爸又對我說:“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿著邊緣來回的抹，說著爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照著爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說:“洗得不錯，在繼續(xù)洗。”接著第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。

　　最后，爸爸說:“快，把桌子抹干凈。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎么也擦不干凈。爸爸說:“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能干凈。”我按照爸爸的做法做好了。

　　真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。

勞動的作文 篇2

　　“五一”勞動節(jié)到了，爸爸帶我去荔枝灣游玩。

　　我們先來到了荔灣湖公園，這里小橋流水，山清水秀，風景優(yōu)美，十分熱鬧，我和爸爸、媽媽還有雪梅姨媽去爸爸的朋友的店鋪做客，他的店鋪就在荔枝灣里的一角。他是做家私的，爸爸非常喜歡他那里的家私，叔叔（他）還送我和媽媽各一條細葉紫檀手鏈呢！真是個好人啊！接下來，我和爸爸去了坐船，哇！這湖水真美啊，像一面明亮的大鏡子。船行駛到第一個湖，叫做五秀湖，那里有個泮溪酒家，是荔枝灣最出名酒家，“玉兔餃”就是那里最出名的一道菜。過了一會兒，船又行駛到另一個湖，叫玉翠湖，這湖上有許多各種各樣的花燈，點綴著美麗的玉翠湖。

　　最后，我們又去了出名又古老的陳家祠，里面有非常精細的陶瓷作品，這些陶瓷作品的'背后隱藏著很多很多的故事，都非常精彩，有一種古老的味道，而且很有特色感呢！

　　我很喜歡今天的游玩，你們喜歡嗎？

勞動的作文 篇3

　　每天，我和媽媽走在路上，都會看見一個個清潔工人，在馬路兩邊默默地掃垃圾、落葉。

　　開始，我認為這是很好玩的事。直到一年級的時候，老師告訴我清潔工人是很辛苦的。聽了老師的`話，我仍不以為然：不就是掃地嘛，有什么好辛苦的。但是是，在二年級的一節(jié)語文課上，我的想法徹底改變了。因為許老師給我們講了一個關(guān)于清潔工人的故事，內(nèi)容是這樣的：清潔工是一種又臟又累的活，但是也是很神圣、很光榮的工作，是三百六十行中重要的一行。在新中國剛成立的時候，在貧苦的環(huán)境下，清潔工人默默地工作著。周總理聽說后親自來看望清潔工們。清潔工見了，趕緊用衣服擦手，生怕周總理跟他（她）握手。而周總理不顧自己身穿禮服，竟和清潔工人擁抱。聽了這個故事，我便對清潔工人另眼相看了。

　　是啊，沒有清潔工人，世界會滿臉臟污；沒有清潔工人，地球就會被污染；沒有清潔工人，我們的環(huán)境就會被破壞。那就讓我們和清潔工人一起清潔我們的環(huán)境吧！

勞動的作文 篇4

　　在我們生活中，缺少不了勞動。

　　因為勞動包括洗衣服、擦桌子、掃地，而我們不可能不弄臟衣服，也不可能不讓灰塵飄到桌子上面，更不可能不把臟東西帶到家里的地面上!所以，只要生活在世界上，就必需要勞動，并且為自己生活的環(huán)境做出自己的奉獻。而且，如果你不勞動，你的家長就可能因為你多勞動而勞累!

　　如果我們勞動了，會得到自信，因為我們對生活有了更多的了解，學會了更多的知識;如果我們勞動了會得到進一步的技能。因為我們在勞動過程中加強了自己的學習能力;如果我們勞動了，會學到許多不知道的知識，因為我們在勞動的過程中遇到困難，我們會學著解決出現(xiàn)的問題，并學會它，從而學會一個技能……

　　只要我們勞動了，我們的家長都會感覺輕松一些，那是因為我們幫忙做了一些事，讓家長要做的事變少了!因為我們的`勞動，家長們會感到溫馨、驚喜萬分，因為我們學會了自理，家長可以為我們少一份操心與擔心!

　　我們在勞動的時候同時會給我們帶來快樂，同時也會給家長帶來快樂，因為我們勞動了，會給家長帶來輕松，會給家長更多時間干自己的事，會給我們帶來家長的夸獎，會讓我們快樂。

　　勞動等于幫助別人，給別人一份關(guān)愛，從中又能體會到快樂，讓我們多勞動吧!

勞動的作文 篇5

　　“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……

　　在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么！這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的.理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫(yī)學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎！會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎！老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有他們就不會有成功。現(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

　　其實每個職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個職業(yè)，也不要輕視某個職業(yè)，每個職業(yè)都會有自己獨特的特點，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的！

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