勞動的作文（必備15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的勞動的作文，歡迎大家分享。
勞動的作文1
十月的一個星期天，陽光明媚，秋風涼爽。
爸爸帶我去了一個很美的地方，大港頭鎮。山上的果子熟了，一堆金燦燦的橘子被樹枝蓋著。地里有許多幼苗。一陣秋風吹來，小樹翩翩起舞。在我面前仿佛是滾滾波濤。爸爸告訴我：“這些樹苗是用來綠化城市的，農民的.叔叔們可以賣很多錢。“我覺得農夫的叔叔真的很勤勞。
看到一個阿姨種菜，就好奇地去幫忙。
一開始不知道怎么種，只是覺得好玩。后來阿姨來教我。有了她的示范，我終于明白了，不僅要把蔬菜的根種在土里，還要把周圍的土壓緊。阿姨告訴我，我們種的菜叫生菜。我和阿姨學到了很多知識。
臨產結束，阿姨給了我很多獎品：大白菜，南瓜，還有我最喜歡的甘蔗…
面對勞動的獎品，我覺得這個星期天真的很有意義！勞動不僅能增長知識，還能獲獎！
勞動的作文2
考完英語那天中午，太陽把火噴到房頂上，教室在樓頂下的我們早已受不了了。我和朋友去拿被子前就已經說好了：放學后到我家去玩。但老師比我們更早對我的好朋友說，你放學后幫我打掃一下課室吧。朋友爽快的答應了。
放學后，我的好朋友因遵守諾言而留下打掃，我也因此想快點打掃完放學。我倆同心協力，一起擦黑板、掃地。掃完地，朋友從洗手間拖出來一桶干凈的水。洗完手，朋友故意開了個玩笑，接了些水灑到我臉上，我也開心裝生氣地拿著拖把追著她跑，卻怎么也追不上。大家都累得氣喘吁吁，停下來按著膝蓋半蹲著。抬頭一看鐘，我就有氣無力地大喊：“不玩了，我媽媽就要來了，快點啦！”“哦，那快點啦！”她也有氣無力地應道。我們一邊拖動著疲勞的身子拖著地，一邊熱火朝天的討論著：“哎呀！要是教室裝臺空調就好了。”“是啊，每天都要在這個蒸籠似的教室中蒸桑拿好難受哦！”……我們那桶水不知變成了墨還是比墨還墨的水，我們都懶得換，我們就用這一桶水脫完了教室。“這里還有！”都大粒的汗水不停地從頭發中流下來，把衣服都弄濕了。我把拖把推前拉后地擦著那泥水干了的痕跡。干完了，媽媽正好來了。一滴汗流入我的嘴里，我覺得比鹽還咸。但是舔著媽媽遞來的雪糕，就頓時把汗水的咸珠和熱乎乎的聲影都變成甜甜的雪糕味和涼爽的身子了，那股甜味滲進我的心里。
那天，我終于知道：勞動的'味道不是苦、咸、辣、酸的，而是甜的，清甜的、甘甜的。
勞動的作文3
今天我幫媽媽做了一些家務，做了這些家務，讓我有了深深的體會。
今天早晨，媽媽說讓我她幫做一些家務，我爽快的答應了，媽媽說先讓我把地掃一下，我拿起掃帚，把屋子里的每一個空隙都掃得干干凈凈的，屋子里的灰塵太多了，我把它掃到了門口用搓斗把它掃了起來，媽媽說接下來讓我把地一下，我先把盆子里接滿水，然后再把拖把放進去浸泡一小會兒，然后把拖把拿出來，把水擰干，在屋子里一前一后掌握住節奏，不一會兒屋子里就變干凈了，然后再把拖把洗一遍，擰干后再把屋子里拖一遍，屋子里的地就變干凈了。
接著，我又把今天早上用過的'碗刷了一遍，我先把我放在水槽里，然后再用洗碗的抹布把它洗一下，再擠入洗潔精，最后在沖洗一下就可以了。
今天的家務就干完了，我覺得很開心，我覺得做家務不僅能得到媽媽的表揚，還能讓本身多得一份技能。
勞動的作文4
勞動最光榮，現在當今社會上正在傳遞的一種正能量其實就是勞動的一種，勞動最光榮，勞動是最陽光的。
多少人能用自己的業余時間來做那么多的有意義的事情，多少人會用自己的勞動換來他人的方便，多少人會用自己的勞動帶給老人們一種溫馨，帶給老人們一種溫暖。
勞動最光榮源自于勞動的一種能量，勞動最光榮源自于一種帶給人的溫暖和幫助。現在電視上有好多廣告，講述的是一個復原老兵，復原之后沒有回家，而是在當地找了工作。三十年如一日的照顧著老人，給老人干家務，給老人們做飯，洗衣服。這是什么這是勞動，這是一種陽光的勞動，勞動出的是一種正能量，勞動處的是他們的追求，他們的夢。其實也真是這樣的，他們的追求，他們的夢就這樣的在抒發在老人的心中。抒發在這個社會上，帶給人一種最大的.影響，帶給人一種最大的正能量的一種展示，在生活中有著這樣的許多的人，用的是自己的勞動，用的是自己的付出，帶給人一種最大的影響。給人的生活和工作，衣食住行都帶來了更多的影響和學習，甚至是無微不至的關懷。一個人能用自己的勞動給予人這樣的幫助，是多么無私的，是多么光榮的，生活中的這些人應該給予更多的表揚，應該讓這樣的光榮繼續傳承。
勞動最光榮源于勞動的一種無私，源于勞動的一種正能量，勞動最光榮，勞動影響著不僅僅是一個人，更是一個社會。
勞動的作文5
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，第三節是地理課，地理老師來了，老師先提問了早自習沒有背會的那幾個同學，然后讓我們背第8頁的圖，看了看第8頁，內容好多啊。同學們不由的：“啊——”了一聲。最后我們還是無奈的背了起來。
一會兒，二組下去勞動了，于是老師就讓我們停了下來，我當時還沒背完，34個省還有13個呢?停就停吧。
又過了一會，李子陽說：“老師讓我們全下去。”于是我們就紛紛下去，在下去的過程中李子陽喊到：“你們去拿簸箕和笤帚去。”我們到達衛生區，老班給我們分配哪組干哪片。
不一會，老師又讓男生拔那些長草。只見李兆陽不去同男生拔那些長草，而去和女生一起拔那些小草。老班讓特殊體質的鄭佳煊先回班了。看!男生個個都拿著棍子把那些草給勾到一塊。
老班看見一些人站在那里無所事事，同時又看見李炳瑜認真的在拔草，于是老班說：“你們看李炳瑜一來到這兒就開始拔草，一直都沒有停歇。”正在站在那兒的`張樂濤表示不服，然后我們把那些草給弄完。后來，張樂濤看見一些女生在哪里不知道干什么，張樂濤湊過來說：“來，來，讓我來。”于是我們就在挖千年樹根，眼看就挖著根了，但又有什么用呢?我們幾個把一邊的根給拔起來再拔另一邊，一會兒，兩邊的跟都拔出來了班長也湊過來，使勁一拔，拔不動也只好無奈的離開了。別說班長，就連我們挖根的那幾個男生了也拔不動。李子陽來了，讓我們去那邊裝草，最后最熱鬧的焦點也空無一人了，拔樹根以失敗而告終。
弄完后，我們比的都是看誰被草拉的口子多，看看我手，看看他手。勞動很辛苦，但是也很開心。
勞動的作文6
一切樂境都可由勞動得來。——題記
大雁北歸春江暖，細雨潤物，蛙鳴蟲叫，萬物競相生長。這便是五月，一個生機盎然、洋溢熱情，潑灑激情的月份，浸潤著勞動人民的汗水，鄉下田地里的胡蘿卜已成熟，正待我的勞作，而胡蘿卜，則是我和奶奶的收獲。為此“還鄉務農”正適時！
勞動是返回家鄉，體會本質的農作。從鄉城里回到家鄉的菜地，那里有蔚藍的天空，肥壤的大地，潺潺的流水……奶奶就在這片土地方開拓了一個奇跡：在小小的一畝的'土地上，清閑的奶奶種起了胡蘿卜，放眼田地，一根根青綠的小精靈似的胡蘿卜生長旺盛，正值收割季，我便幫助奶奶收了幾十顆的蘿卜。雖然只用“拔”這個字，但奶奶種的蘿卜的根繁而深，死死抓住土地，使得我經常一個后滾翻結束與這株蘿卜的“斗爭”。擼起袖子，走下田里，彎下腰，找準一顆蘿卜，牢牢抓緊莖與根的連接處，用力地向上一拉，胡蘿卜連根而起。彎下腰，抓緊蘿卜的莖，連根撥起，在彎下腰，抓住莖，連根拔起，再……來來回回地重復，汗水已浸透了衣裳，陽光顯得格外火辣刺眼，蘿卜已裝滿了幾個籮筐了，我直起酸疼的腰，感嘆農民們勞動而收獲的確實來之不易。
收獲是勞動的成果，可以以各種方式去享受。五一接近尾聲，奶奶在臨行前說道“這些胡蘿卜你們拿走一半，剩下的我自己留著！”媽媽說：“正好拿去賣，體會一下勞動的收獲！”我和爸媽去了菜市場，我背負著滿袋子沉重的胡事卜與不同于世俗的標價——一塊兩根，大蘿卜0.5塊2根，小蘿卜0.5塊三根。萬事已具備，但我一向內向，雖是男孩，卻因當時一年級，不喜歡隨意叫賣，但在爸媽的“逼迫”下終于成出了一句，賣胡蘿卜啦！”雖微弱，但卻引來叔叔阿姨的好奇。很快裝胡蘿卜的袋底依稀可見，而錢袋里的卻“堆積如山”。天色將晚，幾絲飯菜香陣陣而來，我一蹦一跳地挑看錢袋與爸爸媽媽走回家。“媽媽，是胡蘿卜的味道欸！”“對啊，有可能是從你那兒買到的呢！”聽完媽媽的猜測，我幼小的內心洋溢的勞動收獲所帶來的激動與興奮。
那些錢我買了零食與奶奶分享，零食是甜蜜的，這或許就是勞動收獲的味道吧！人世間的一切成就、一切幸福都源自于勞動。這應該就是勞動的收獲。
勞動的作文7
今天，我們托管班大掃除了，哥哥姐姐也來幫忙。
我和一個小哥哥負責擦門，張子芾和胡欣然擦玻璃和紗窗。我們使勁的擦著門，高處由哥哥來擦，低處由我來擦，我們擦了幾分鐘后門變得閃閃發光，非常潔凈，我們擦完了門，我和小哥哥涮了涮抹布就擦所有的桌子了。
我們非常仔細的擦遍每一個桌子的'每一個角落，我們擦得干干凈凈，又涮了遍抹布。
然后把所有的椅子都擦了一遍，這樣所有坐在椅子上的人只能站在旁邊等椅子晾干了才能坐，然后我們把廁所也給擦了一遍。
最后我和王蕓芝把抹布仔仔細細的涮干凈、打上香皂，最終我們把抹布一個一個的晾在不同的地方，然后我就去玩了。
我覺得勞動真光榮！
勞動的作文8
我很熱愛勞動，那是因為我很想做個大孩子。大孩子要自理，自己的`事情自己做。尤其在勞動的這個方面，有些事情很難做到。如果你做不到的話，那我可以幫你想一個好辦法：你就想自己肯定能做到，這點小事兒算什么？這樣就可以克服困難了。
今天中午我勞動時就遇到了困難，那就是涮拖把怎么涮啊？同學們，你們能幫我想個好辦法嗎？終于我想到該怎么辦了。第一步：先打開水龍頭。第二步：拿著拖把在池子里面用水沖著，再前后搓著拖把。就這樣我學會了怎樣涮拖把。涮完了我要回教室拖地了。吳金璋和我在一起把教室拖得干干凈凈。
我熱愛勞動，勞動會給我帶來很大的快樂。
勞動的作文9
我當上了我班的新班長，高興極了！可是隨著課文的變深，我學得比較慢。我們班的老班長夏新雅就不服我，因為她的基礎知識比我好，所以她總跟同學說：“鄭遠的表現比我差，她怎么能當上班長呢？”后來，有很多同學就把她的`話告訴我。
我也非常不服氣，就想跟她比勞動。嘻嘻，勞動這項我最拿手！一，二，三年級我都是勞動委員，而新雅一次也沒當過。這個星期五，沒有值日生，我就可以露一手。
“嘿！我們比勞動吧！”我對新雅說。“好啊！”新雅爽快地答應了。“如果掃地掃得又快又干凈，那就算贏了。”我說道。“好的，我們一言為定！”
開始值日，我和新雅都拼命地干，干到一半，丫童跑過來問：“誰幫我剪一下字？”新雅說：“我來！”此時，她居然把比勞動忘到九霄云外了。
我心里暗暗開心：老天真是太謝謝你了！這次，新雅認輸吧！
我抓緊干，我使緊干，我干呀干呀，終于掃完了一個大組。我對新雅說：“你認輸吧！我一大組都掃好了，你連一個小組都沒掃好！”她剛想說“你”這個字，就被我打斷了。我說：“要看事實！”
新雅被我氣得嘴都歪了。說著拿著書包氣呼呼走了。我想：下次看她還想在人家背后說我的壞話！
勞動的作文10
太棒了！太棒了！聽著，學生們很開心。猜猜學生們為什么這么開心。原來一年一度的暑假悄然來臨，我們又要進入假期了。
今天，我早早起床。起床后發現媽媽正要洗衣服。我覺得:老師說假期要幫父母做家務。想到這，我媽在t臺前說:媽，我來幫你洗衣服！媽媽笑著說:我就是想出去，你幫我洗吧！。我聽著，高興地答應了。
我先做準備。我先拿了盆，再拿了點洗衣粉，然后拿了要洗的衣服。
我拿了一件衣服開始洗。我先把它們放在裝滿水的盆子里，然后在里面放一些洗衣粉。我想:這個洗衣粉量肯定不夠。為什么不一邊擦一邊放洗衣粉？于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆里全是泡泡，好像小孩子在吹泡泡。我心不在焉地左顧右盼。過了一段時間，我在手表上放了很多東西。我該怎么辦？我不得不迅速擰干衣服，用清水沖洗多次，最后水變清了。我趕緊把衣服穿上。當我穿衣服的時候，我發現衣服上有一個油點。我想:該洗還是不該洗。這時候我腦子里有兩個小人，一個說洗，一個說不洗。我看了看我的衣服，他們好像說:“你沒把我洗干凈，你真邋遢。”經過我的`思想斗爭，我又耐心地洗了一遍衣服。看到自己洗的衣服這么好看，很自豪。
通過這件事，我明白了無論做什么，都要認真仔細的去做。
勞動的作文11
我的第一次勞動其實是在一次偶然間開始的。
二年級的一天，我放學回到家。忽然，我聽到“咕咕，咕咕”的聲音，原來是我的肚子在叫。于是，我到廚房去找吃的。
我把整個廚房都翻遍了，也只找到一些面條。沒辦法，我只好學著媽媽的樣子自己煮面吃。
首先，我從柜子里翻出平常媽媽煮面的鍋，然后接水。可是，問題來了：我接多少水合適呢？想一想，怕煮不熟面，接了半鍋；可又怕接多了，倒了一半；又覺得少了，又接了一點。就這樣，我躊躇不定。最后，我終于不耐煩了：“管它呢！就用這么多水煮面！“
接著，我就憑著記憶把水煮到它開始冒泡，在小心翼翼地把面放到鍋里。嘩啦！面在鍋里翻騰著，還不停地冒著熱氣，我心里也暖洋洋的：等我把面煮好，媽媽就會回家了。她看到我的“豐功偉績”，一定會表揚我的！
可是不料，水從鍋里不停地冒了出來，把底下的火都澆滅了，還不住地流，滿地都是水。
我想：這下糟了，媽媽回來，看我把滿屋子弄得都是水，一定會把我痛斥一頓的！沒有辦法，我只好拿來抹布，把灶臺上的水擦干凈；找來拖把，把地上的水拖干凈。
忙活了半天，我才繼續開始煮面。不一會兒，水又像剛才一樣，撲嚕撲嚕地冒上來。這次我可是有備而來的！我馬上把鍋蓋蓋上，關上按鈕和煤氣開關。
呵呵！大功告成啦！我拿起一雙筷子，嘗了一口我煮的面。呸！我吐了出來。怎么了？又燙又難吃！
我納悶了。明明和媽媽的方法是一樣的'，可差距怎么那么大？思考了半天，才想到沒加調料。于是，我抱起一瓶醬油往碗里加。
這下該好吃了吧！我又嘗了一口，可覺得還是不對勁。沒辦法，我只好等媽媽回來，再讓她教我。
終于，媽媽回來了。我給她看我煮的面。媽媽驚訝地問：“這煮的是什么呀！根本就不是面嘛”我仔細地看了看，確實，我的面都粘在一塊兒了！
媽媽把我帶到廚房，開始耐心地教我怎么煮面。可我一個字也沒聽進去，太復雜了！簡直就是在做數學題嘛！
是呀，勞動也不是個簡單的事，也需要技巧。但是，如果我們掌握了技巧，就能把難關一一克服！
第一次勞動太不容易了，就一個小小的煮面也不是個簡單的事呀！
勞動的作文12
當勞動成為一種樂趣時，生活便是美好的。
我的母親就是這樣。
或許是職業病的緣故，她每天都要和酒精、棉簽、針頭等一些清潔又無菌的東西打交道，所以十分在意家里是否干凈、整潔。還小的時候我并未察覺，直到這幾年，我才發現母親原來對家庭環境要求竟然如此高。
母親嘴上總是念叨著：“這地板怎么這么快又臟了？這柜子灰塵好多呀，今天我要把這排柜子擦一下。送你上學回來，我就開始洗衣服，一會還得考慮你午飯吃什么，一刻都沒停呢！”這些話聽得我都有些厭煩了，有時她還抱怨說：“你們父女倆天天啥都不干，只會搞臟弄亂。”那時我不耐煩了，心想：呵呵，累你還一直干！
就這樣，久而久之，每每我回到家里，看見簇新的一塵不染的地板，便知道母親又拖地了。脫下鞋，光著腳丫踩在地板上，沒有了離開家時腳底扎人的感覺。又不知道母親又忙活了多久，再看看母親手里拿一杯飲料，臉上疲憊又滿意的`笑容，洋溢著從勞動中收獲到的樂趣。
洗被子也是母親極喜愛的勞動。若是在周末，看著陽光明媚，母親便會早早起床，精神抖擻，嫻熟的拆下他們自己的床單和被套，再跑到我房間：“你的被子要不要我幫忙洗一下呀？”……大約五分鐘后，洗衣機便嘀嘀的響幾聲，接著便是像飛機起飛一般轟隆隆持續作響。——這時我與父親也會被吵醒。
被子一洗好，她便拿幾個夾子夾在衣擺上，一把抱起那堆沉甸甸的被子，出門，朝天臺去了。
傍晚時收回被子，她嗅了嗅：“啊～你聞，太陽的味道，多香。”邊說邊將它們恢復原樣，舒舒服服的睡覺去了。晚上，我也躲在被窩里，沐浴著這余下的太陽味兒。
母親就是這樣，嘴里說著不想這樣不想那樣，可最后還是做的明明白白清清楚楚。
母親是家中最愛勞動又享受勞動樂趣的特別的人兒。
勞動的作文13
寒假很短，但它有許多值得我們留戀的地方。短短三周中的一周是慶祝新年（另一天是我的生日），剩下的兩周必須通過復習、做作業和預習來填滿。我們真的沒有多少時間留給自己，所以如何合理安排我們的時間成了一個非常重要的問題。
這個寒假，老師布置了很多作業（比往年多了三分之二），并且不想放暑假。雖然作業很多，但作業的總量只有寒假的兩倍。充其量，這是6周的作業，我們還有3周的緩沖時間。寒假時間完全被占用了，有時我不得不去旅行（最可恨的是有這么多的寒假，但根本沒有暑假），所以我認為許多人應該知道如何安排他們在這個暑假之后的時間。
寒假期間，我過去每天都睡得很晚（通常起床太早，會感冒），但現在不行了。我要到7：30才能睡覺，晚上9：30之前我都不能早睡。與此同時，14個小時，不是吃作業，而是吃飯的時候，一手拿著筷子，一手翻著書，米飯放在桌子上有多長，湯流過瀑布，又飛來飛去洗，這是一個悲慘的情景，一種不同的風景。因此，李白寫了一首詩：“飛落三千尺，疑銀河已墜九天。”
幸運的是，通過十幾天的努力，我們得到了兩三天寶貴的時間，那就是那些不想當奴隸的人建造的長城。這兩三天，我們玩了一會兒，就像孫同志說的“短得連游戲都沒玩”，就像張同志說的“打N山”。2，3天還沒有注冊，我們用完了，然后我們又放入了預覽。
這是我們的寒假生活。有快樂也有悲傷。
—人們說勞動是最光榮的。本周，我們獲得了這個“榮譽”。
當我親身體驗勞動時，我進一步整合了這句話的精髓。勞動不僅是艱苦的勞動，而且還略帶苦澀和甜蜜，混合著看著廣闊天空的味道，開始時井空。這些都不是我們從正常的學習和生活中能夠感受到的，而是作為一個勞動者最普通和最不尋常的感受。
在為期五個工作日的學習中，我們都經歷了從第一次走進勞動技術中心時的冷漠，到看著人生中第一次制作的電子模型逐漸成型時的喜悅和心中的些許驕傲，從看著不熟悉的道具時的困惑，到熟練地擺弄手中的道具時的得意。這些無疑為我們的增長反應方程式添加了強有力的催化劑。
我們在日常生活中安心使用各種電器和工具，但我們不知道這些東西背后有多少工人的汗水。我們只是認為它們的存在是因為上帝的恩賜，所以我們從來不知道也從來不想珍惜這些東西。通過研究勞動，我們認識到工人是上帝給了我們“財富”。它也讓我們意識到事物的.珍貴，告訴我們生活中對我們方便的各種東西不是自己做的，而是一群人錘打出來的。如果世界的創造者除了上帝之外還有第二位，他們就是偉大的勞動者。體驗他們的勞動，教會我們帶著感恩的心看待一切。
學習時不可避免地會遇到這樣的“海扁王”。與往常不同，這次，沒有父母的幫助和寬慰，你需要給自己強有力的鼓勵。通過獨立思考和多次嘗試，你可能最終會失敗，但你已經在精神上成功了，因為學會自己解決問題是學習的目的，也是做人的方向。
勞動的作文14
盼望已久的國慶假期終于來到了，有的同學打算去精彩絕倫的上海世博會，有的同學打算去神秘莫測的撫順極地館，還有的同學打算去風景秀麗的千山，而我最想去的是奶奶家，因為我即想念最親愛的奶奶，也想念奶奶家的那片大園子。十一那天，秋高氣爽，天空如一塵不染的玻璃，輕盈的云朵，雪白雪白的，如牛奶一般。一到農村，我便迫不及待的來到農村的園子。只見田里到處是一片繁忙的景象，農民伯伯有的拜玉米，有的.摘黃瓜，還有的用馬車往外拉玉米。這時，我發現遠處蓋了一幢幢排列整齊的小房子，于是，我問奶奶那是什么，奶奶告訴我那是農民們建造的蔬菜大棚，到了冬天，里面能生產夏天的所有蔬菜。奶奶家的園子里種了各式各樣的蔬菜，那一顆顆小白菜整齊的站在那里，像一個個水靈靈的姑娘，揚著翠綠的衣袖翩翩起舞。
瞧！那黃瓜，頭頂黃花，身帶尖刺，長得那么勻稱直溜，咬上兩口，肯定滿嘴清香。這時，奶奶帶我來到剛拔完秧的一塊空地，摸著我的頭說：“大孫子，你先自己玩，奶奶要干活了。”只見，奶奶彎下腰，把地里剩下的地膜撿起來，我看了以后，連忙說：“奶奶，我幫您。”于是，我和奶奶一起干了起來。一開始，還覺得挺好玩，可過了一會兒就感覺腰酸背疼，額頭上豆粒般的汗珠掉在泥土里，我不由想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”勞動的果實來之不易呀！通過這次勞動的體驗，我感受到了農民伯伯的辛苦和勞累，今后，我一定節約每一粒糧食，也提醒同學們做到這一點。
勞動的作文15
這一段時間因為要治療耳朵，所以每天放學后都沒有時間打掃衛生。今天，我好高興，放學后，我和第一組的同學一起打掃了班里的衛生，我干得可帶勁兒啦，我先拖地，后來又擦了窗臺，整理了窗簾，還給花兒澆了水……我們大家齊心合力，終于把教室打掃得干干凈凈。雖然干活挺辛苦，但我從勞動中得到了快樂。
篇2今天下午放學后，我和媽媽、姐姐，還有王一舟和他的.媽媽一起在教室打掃衛生，我干了好多樣事情：掃地、拖地、擦窗臺、擦黑板、澆花還有搬花。
因為教室要消毒，我們把花都搬到教室門口擺整齊，我們三個小朋友還合影了，我很開心。
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