勞動的作文(大全15篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的勞動的作文，歡迎大家分享。
勞動的作文1
常言道：勞動最光榮，并且熱愛勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我心中勞動是一個人勤勞的表現(xiàn)；勞動是一個人熱愛自然地表現(xiàn)；勞動是一個人熱愛民族的表現(xiàn)勞動色彩在鄉(xiāng)村中尤為突出，和各大小城市相比，更富有趣味。
田間生活
帶了鄉(xiāng)村田間地頭，我們會發(fā)現(xiàn)田間處處都有勞動人民忙碌勞動的身影，他們“春天播下種子，夏天精心照料，秋天忙碌收割。”雖然他們一年忙忙碌碌，但是他們毫無怨言，因為他們感覺勞動是最光榮的，勞動是快樂的！記得我第一次隨爸媽去地里種玉米時，我問媽媽：“媽媽，農(nóng)耕辛苦嗎？”媽媽毫不猶豫地應答道：“不辛苦。”于是，我便懷著好奇心參加了這次富有意義的農(nóng)耕活動，我們首先……然后干……最后再做……這次農(nóng)耕活動結束后，我深切地體會到了勞動人民的辛苦，膽同事我也“嘗”到了勞動的“甜頭兒”。
民中品質
勞動人民一年收入雖然不如城中人民的收入，膽讓俺們身上的品質卻值得我們尊重和學習。
他們身上的優(yōu)良品質表現(xiàn)為：憨厚、善良、無言無悔、勤勞……因此，我決定學習他們身上的優(yōu)良品質，從而熱愛勞動，親身勞動，從而體驗其中的樂趣。
動中之樂
在學習農(nóng)耕、勞動的過程，我感受到了無窮無盡的樂趣。
在勞動中！我與蚯蚓交友；與蟋蟀共歌；與蜻蜓、蝴蝶一通嬉戲于田野之間……大自然中的昆蟲給我?guī)頍o限的樂趣。
在勞動中，我還了解到了許多知識：蚯蚓是益蟲，它在土壤中爬行，疏松土壤——于農(nóng)作物更好的生長，蝴蝶同樣也有好的一面；幫助農(nóng)作物傳粉――使農(nóng)作物結出果實……同樣，許許多多的知識也使我感受到了勞動中的'快樂。因此，我要積極參與勞動，尋找樂趣，豐富自己的精神視野，培養(yǎng)自己良好的情操。
內心感受
通過自己的親身體驗，我真正領會了“勞動最光榮”的含義。通過自己的親身時間，我體會到了：勞動是快樂的。
通過自己的仔細觀察，我了解到：農(nóng)民是勤勞的，農(nóng)民是善良的……
勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是生活中必不可少的，在這里，我倡導大家：“行動起來吧！來共同培養(yǎng)熱愛勞動的好習慣！”
勞動的作文2
勞動是初晴的彩虹，雖起初陰雨綿綿，但往后就是五彩的禮物，勞動是進步的源泉，雖起初滿頭大汗，但往后卻是甜美的笑容，一份耕耘，一份收獲，只有付出才有甘甜的泉水，這句話真是名副其實。
春天到了，水漲高了。魚兒探出了頭，柳樹姑娘正打扮自己，看著水中的自己看得入迷，花兒更是五彩繽紛，一片春意盎然的景色，我悠閑的.坐在小區(qū)長椅中欣賞大自然的美，這時我的眼珠子慢慢移動，到我們家的花園里，看到了幾盆花苗，這時才想起了答應種花的事，霎時不知所措。
一聲電話響起來了，原來是爸爸，他第一句話就問我種的怎么樣了，我的心像十幾個吊桶打水，七上八下，只好硬著頭皮說完了，看著空空如也的花園，關上電話，我連忙跑回家，拿了幾把叉子就奔向花園，一手拿著種子，一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個大坑。它們大小不一，看著很怪，但手里的活兒還要繼續(xù)。
我將花苗埋下去時，不小心遮住了根須，它一根又一根的下降，花兒也漸漸地枯了，完了，父母馬上回來了，看著枯了的花。忽然爺爺回來了，他聽見了，嘲笑我說：“你將根放水中泡一泡，一會兒就好了……”。我想了想，只好先將一株浸沒。一會兒，花漸漸地抬起了頭，根也變長了，我喜出望外，然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”
可我又發(fā)現(xiàn)了難題，花兒雖然種上了，但花卻沒有變得更好，反而不到十分鐘，花全干了，我急得團團轉，心想：是不是缺水了？我將一碗水捧在手里，拿過來灌溉它的心，這時門開了，爸爸回來了，他拿了一些肥料，我又施肥，又澆水，又培土。不一會兒花笑了，它伸展腰肢，在汗水下成長，我也笑了，雖然汗水扔布滿臉蛋。但它只存在于我的勞動結晶中。
雖然那天大家都忙得不可開交的，但花兒的微笑就是我們勞動的結晶。勞動真快樂！
勞動的作文3
勞動是最光榮，這也許就是快樂的意義。勞動中體現(xiàn)了我們的態(tài)度。因為我們的成果，這世間沒有平白無故的獎勵。卻只有天上掉餡餅的‘金子’。而這個‘金子’卻總是會砸到我們的頭上。這樣，將會進入一個重重的包圍圈！永遠都將被困在里面。在這個世界中，我們就是金錢與勞動的關系，也可以說是，只要你付出了勞動，付出了收獲。都將會有回報1但往往我們卻掉入了包圍圈，這并不是真的，但我們卻都是信以為真1甘愿上當。只希望我們不要再這樣傻下去了。學會擦亮自己的雙眼，睜大眼睛。好好的看待這世界1也許這世界正需要我們去發(fā)現(xiàn)，去了解。金錢與勞動，只希望我們都將會擁有，更加希望我們能夠更好的看待這世界！金錢與勞動，只希望我們都將會擁有。更加希望我們能夠更好的看待這世界。學會辨別，也許這才是最重要的吧！
金錢
也許，現(xiàn)在的生活中做什么事情都將會是離不開錢的！但同時，金錢卻又是身外之物。金錢與友情相比較，友情最重要。面對這樣的選擇，我們會怎樣？患得患失的友情卻沒有相逢的那一天。只希望我們能夠把握友情1因為金錢只是身外之物。但是，金錢卻又是很花費的。無論做什么事情都需要金錢，掙錢的艱辛，卻又總是來之不易的。學會適應，學會珍惜！因為這些錢都將是血汗錢。如果不珍惜，那將會是謀財害命。擁有時的珍惜，只希望把著金錢會用到真正的地方！因為錢都是來之不易的。都將會是靠自己的勞動成果所獲得的。珍惜所珍惜，才能夠擁有所擁有1把握現(xiàn)在，回到最初，不要遺憾終身！
勞動
或許，世界上無論做什么事情都將會是勞動吧！也許勞動的偉大，勞動的收獲！的確，勞動都將會換來所有的一切。勞動的開始則就是成熟的果實。收獲的越多都將意味著付出的`越多！讓勞動更加快樂。或許，勞動的很艱辛，很累！但是我們卻依舊要堅持下來！也許只有堅持了，努力了我們才會獲得更多的回報，所有的勞動都將勞有所得！希望我們越來越優(yōu)秀。心中的守護將會永遠的存在！希望不要隨便的浪費。更應該珍惜自己的勞動成果！畢竟自己曾付出過，也將同樣流淚過。金錢與勞動，只希望看我們都將很好地對待！
金錢乃是身外之物，勞有所得！只希望我們活成自己想要的樣子！
勞動的作文4
又是勞動節(jié)！期中考試后的勞動節(jié)！記得從前讀小學時，無論是考試前還是考試后，我都不會擔心假期的日子過的如何，因為，每次考得都很理想。可是，這次……唉，這七天恐怕要被禁足，呆在家里了。
勞動節(jié)那天，我正準備設定一個假期作息計劃表，以便充實假期生活。忽然，電話鈴響了，老爸去接電話。“該做些什么呢？該做些什么呢？……”我一只手托著腦袋，另一只手在不停的玩弄鉛筆，苦思冥想著。老爸接完電話，走過來對我說：“l(fā)inda，你外婆叫我們去吃午飯。我就不去了，你和你媽一塊去。”“為什么？”我不解的問。“我還要做生意，客戶很多。”“沒關系的嘛，只一頓飯時間。”“不行。”老爸不打算改變想法。“那……好吧，我會和他們說的。”我投降了。
吃完午飯后，我去表姐的房間。推開她房間的門，見她在做試卷。見到我，連一個微笑都沒有。我問：“嗨，你……今天怎么怪怪的？”“沒考好。”好簡單的一句話！“唉，同是天涯淪落人！”我把古典名句都搬了出來。“你也沒考好？！”她用驚訝的眼光看著我。“怎么，不相信呀？告訴你，我的數(shù)學只考了122分！”
“122分也少？我只考了75分！”表姐懊惱的說。“啊，沒想到你比我還慘。”我同情的望著她，又接著說：“說句老實話，你考得也太低了吧，好象是不及格。100分的試卷考75分還算不錯，可是，150分的試卷考75分就說不過去了。我想，你得再努力一把，爭取在期末考試中取得進步。否則，別說七天，就連一個暑假都沒得玩。”她點點頭，又補充道：“你也要加油哦！我們都是班長，要做榜樣。”
“yeah!”我用力的點點頭。
經(jīng)過表姐的`一番鼓勵，我重新鼓起勇氣。我曾經(jīng)覺得自己像一個失敗的選手，被別人遠遠的甩在后面。可是，我想明白了，別人并不可能永遠領先，自己也不會永遠落后，只要在加把勁，一定會追上來，并把別人遠遠的甩在后面！
勞動的作文5
一年一度的勞動節(jié)到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！天天可以寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，大家全家計劃去姑姑的早餐店里作客，籌備學學待客之道。五一的早晨，大家全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經(jīng)打開了店門，在擺設桌椅。一見大家來了，便請大家吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來了些客人，他們有些吃面，有些吃粉，有些吃水餃，每一個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數(shù)，還要負責實體門店的清洗，家里的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多。看到這里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的.小小服務生。
第一，我要整理碗筷。我先把客人吃的碗筷整理好，放到刷碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，終于客人都走了。我就把桌子收起來。接著，我要助手刷碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭籌備刷碗。看著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，如何有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你目前知曉賺錢困難了吧！今天是五一勞動節(jié)，就讓大家在五一勞動節(jié)中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她刷碗，我用水濾凈。經(jīng)過我們兩個的努力，終于洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還要盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖實體門店的地板。這可難不倒我，由于拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的實體門店雖不大，但雜物卻比較多，一直擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要到來，大家要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”五一勞動節(jié)就在我的勞動中過去了，我覺得這個五一讓我了解了勞動的可貴，也讓我在五一里掌握了勞動。讓大家勞動在“五一”吧！
勞動的作文6
今天，是五一勞動節(jié)放假的第一天，我們早早的就起了床，提著大包小包，踏上了快樂的路程，爸爸把五一勞動節(jié)的假期安排得滿滿的：第一天早上到大莊科鄉(xiāng)的劈破石村，我們在哪里包了一塊兒地，五一準備去種，晚上種完地在院子里燒烤，第二天上午在旁邊玩兒一玩兒，下午到水泉溝里扎營，在帳篷里住一晚上。第三天走到水長城劃劃船，爬爬長城，最后高高興興的回來。
第一天我們到了劈破石村，爺爺、奶奶迎接了我們，我們收拾了一下就下地干活去了，我們準備種：南瓜、毛豆、花生、向日葵、玉米，玉米的種類就有很多：水果玉米，老玉米，粘玉米······我們用鋤頭刨地，我就在想：那么大的`一塊地一天怎么能種完呢？
爸爸和大爺主要刨地，我看什么好干就干什么，媽媽最懶了，撒種撒種吧，撒的一點都不好，我們都不滿意，后來爸爸不讓她撒了，就讓我來撒，撒了一會兒，又讓我撒肥料，剛撒上肥料，又叫我割蒿子······爸爸估計得太不準確了，我們種了一會兒，發(fā)現(xiàn)種子不夠了，就開車到超市去買，我們順便買了一大袋冰淇淋，準備帶回去給小弟弟吃，小弟弟特別好玩，一個接著一個的吃，剛吃完一個就又拆開一個，一上午都吃了七八個了。
第二天，上午我們去爬山，結果爸爸帶錯路了，我們走上了一個很偏僻的地方：那而立的石頭全是松散的，稍不小心，就會把石頭踩下去，滾到別人身上，我爸爸就是，把一個大石頭踩了下來，石頭往下滾，快搖滾過來的時候，我們都往邊兒上躲，最后石頭沒砸到我們，在這期間大爺跑了過來，我問他為什么要跑過來的時候，他說：“我要躲到你身后呀！”盡管他這么說，我還是不信，要真是這樣的話，哼，我們鄙視你。
下午，我們到水泉溝扎營，帶了鍋碗瓢盆，帳篷睡袋，到那兒扎帳篷，那兒的螞蟻、蜜蜂、蟲子特別多······
第三天，我們步行到水長城，到了水長城，我看了看長城：長城特別陡，都接近垂直向下了，我們得手腳并用向上爬，除了爬水長城，我們還劃船了呢！
這個五一勞動節(jié)，我不但勞動了，還體會到了農(nóng)民的辛苦呢！
憫農(nóng)，憫農(nóng)，這回終于嘗到了！
勞動的作文7
烈日炎炎，大地上的一切被橙子般大小的太陽烘烤得猶如黑夜般的死寂，沒有一點生機。
“阿琳唉，奶奶要去田里干活，家里就剩下你一個人了，你要去嗎?”暑假和我一同來到鄉(xiāng)下體驗鄉(xiāng)村生活的三姐調皮得問，“好啊，好啊，我也要去，我可不想浪費這大好時光!”我興奮的回答。裝好午飯，拿起飲料，踏上驢車，我們祖孫三人一起去傳說中那個神圣而又辛苦的地方“探秘”。一路上，我坐在驢車的一角獨自幻想那神圣的地方是什么樣子的。可是到達目的地后，讓我那顆美好的.心，頓時破滅，這場景和我想象的根本靠不上邊！“金黃的麥子懶洋洋的躺在地上，享受這陽光的淋浴。”站在田中央，一眼望不到邊際，此時的有些懊悔自己豬一樣的決定。可是，這世上哪有后悔藥啊，就算現(xiàn)在回去，也得步行回去，這讓從小嬌嫩得我如何受得住啊！
“琳兒，你站在那干嘛呢！快來和我們一起拔麥子，快點干完好快點回家。”奶奶他們早已進入了勞動，唯有我像個神經(jīng)病一樣站在“金黃的地毯上”思考人生。“嗯，我馬上就來。”我不情愿的擠出這就話來。戴上手套，圍上圍巾，開始了我的“艱苦”工作。在工作中得我感受不到一點兒的快樂，只有越來越多的反感。“天啊，大熱天的戴著手套！圍巾！還要干活！這還讓不讓人活了！”從小生活在衣來伸手，飯來張口得我才干了不到二十分鐘就開始向奶奶訴苦。可是，他們在一旁說說笑笑的不理會我，讓我徹底失去了耐心。脫下手套，取下圍巾，扔在地上頭也不回的走向驢車，本想去驢車上睡覺，可是，那驢好像在和我作對一樣，我走哪，它也跟著我轉向哪，讓我對它心生恐懼。“算了，女子報仇，十年不晚，回頭我再和你算賬！哼！”我神經(jīng)似得對驢說。
“哼，我就不信了，我打不到這些黃色的妖怪！”我立下決心，又一次開始了我的工作。這一次，我沒有半途而廢，不知不覺，在勞動中，我感受到了勞動的快樂，幸福。
漸漸的，那橙子般的太陽悄悄的溜下了山腳。今天的工作也終于完成了，我坐在金黃的麥子上看著夕陽西下，懷著幸福而甜蜜的心情踏上回家的歸途。
勞動是艱苦的；是幸福的；是滋味無窮的。
勞動的作文8
高山上那一排排蒼翠欲滴的青松，是護林員布滿老繭的雙手澆灌的生機；田野里那一望無際的金色麥浪，是農(nóng)民伯伯彎著脊背馱起的收獲。
城市的發(fā)展，生活的美好，都來源于默默無聞的勞動者們平凡而又偉大的勞動。我的媽媽就是這個集體中普普通通的一員，可是在她身上我卻感受到了勞動帶來的美麗。
你看，教室里一雙雙稚氣純真的眼睛，正是媽媽。還有許許多多和媽媽一樣奮戰(zhàn)在教育第一線的人類靈魂的工程師們，他們用心呵護著希望。
作為一名小學數(shù)學老師，媽媽已經(jīng)在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近二十載。她上課極其認真，課前會檢閱資料設計適合班級學生的教案，每節(jié)課都要制作實用精美的課件，激發(fā)學生們的學習樂趣，提高課堂的效率。
在同學們疲倦的時候，她會講笑話、設計游戲環(huán)節(jié)，讓大家放松一下；在大家考試沒考好時，她不僅會細心與同學們分析失誤的原因，還會提醒同學們不要松懈，所以媽媽的課很受大家的歡迎。
印象最深的是每天晚上，當我已經(jīng)躺在床上時，她還在電腦桌前準備第二天的'功課，總要忙到深夜才能休息。因為媽媽的辛勤勞動，換來了同學們的優(yōu)異成績和突出表現(xiàn)。
媽媽還經(jīng)常會去參加公開課的比賽，在比賽時，媽媽更是用心。教案設計一遍又一遍修改，制作精美的教具，還要在學校一節(jié)又一節(jié)地試上，從中發(fā)現(xiàn)課堂上學生的反應，再進一步修改，讓課上得更完美。
一遍又一遍，一次又一次，不厭其煩，往往要折騰半個多月，連我看了都煩了，她卻堅持不懈，終于在比賽中取得好成績。看到媽媽疲憊不堪的臉上綻放出燦爛的笑容，我敬佩不已。媽媽卻認真地告訴我：只有付出勞動，才能有收獲。
有人說，認真勞動的人是最美麗的。是呀！認真教書的媽媽讓我明白勞動的意義，讓我學到熱愛勞動的品質，她是我心目中最美的老師，最愛的媽媽！
勞動的作文9
我期盼已久的五一假期到啦。這天晴空萬里，陽光燦爛，我早早就和堂妹約好今天必須要大玩特玩。按先前的約定，今天嬸嬸要帶大家去同安游玩，想想都叫人樂開了花。
顧不上賞析沿途的風光，大家開車直奔同安北辰山風景區(qū)。大家把車停在山腳下，開始爬山了，我感覺山頂離我不遠，可以非常快就可以爬到山頂，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，嬸嬸也不甘示弱地追上來。一路上，大家興高采烈、歡歌笑語，整個北辰山充滿著大家的笑聲。
但非常快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我居然忘記帶水了。嬸嬸給我一瓶“脈動”，說：“爬山怎能不帶水呢？”。通過這個小插曲，我知曉了：爬山時不要非常快就把體力消耗盡，要節(jié)省體力，少說話、少蹦跳，還要記得帶水。
大家繼續(xù)向前爬，忽然傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲，咦？哪兒來的流水聲呢？我沿著聲音尋去，啊！原來是一條細長的小瀑布名叫雙龍?zhí)叮畯氖谏狭飨聛恚p龍?zhí)独锏乃鍙匾姷祝诔Ｄ瓯凰疀_刷，光滑極了。或許是由于很長時間沒下雨的原故，我只看見一條瀑布。
大家很不容易的.爬到山頂，我看見了一條長長的樹滕做的秋千，我1、個沖上去蕩秋千，堂妹也非常想玩，山風襲襲，大家一塊蕩起秋千，愜意極了。
在山上休息一會兒，大家就下山了。下山的路非常陡，石頭東一塊西一塊，山路非常不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一會兒，大家就來到坐落于山腳的芭樂果園。一走進果園，我被嚇了一跳，我的天啊！滿園的芭樂樹，結了很多大大小小、青青黃黃的芭樂果。你知曉芭樂樹有多高嗎？才約1米左右，我從沒看見這么矮的果樹也可以長出果子。大家摘了一些芭樂果，后來，大伙在果園里休息，我拿起一個芭樂果三兩下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真美味！下一次休假我還要來同安摘芭樂果。
下午，大家開車來到杏林灣海濱溫泉浴場游泳，這里的人真多呀！我換上游泳衣，來到游泳池邊，我剛想下水，卻不料腳被水燙了一下，哦，原來這是溫泉水，在挨近游泳池邊沿的水比較燙。我只好來一個超級跳水，跳到游泳池的中間，再來一個超級潛水，不好，鼻子進水了，看來還是功夫不夠好。這個時候，堂妹游了過來，大家一塊玩水嬉戲。
勞動的作文10
勞動，自古以來就是人類社會的進化動力，含天地厚德，于萬物大美。
今天，人類文明的風暴已使這個世界改天換地。然而，縱然滄海桑田，勞動之美依然亙古不變，演繹著時代的勃勃生機。
作為攝影者，我們有責任關注、記錄、謳歌社會的勞動者。雖然，日新月異的社會變革，充滿了躁動、競爭、壓力和疲憊，然而，作為身處其中的攝影人，我們應該感到慶幸，正是變革與發(fā)展才讓我們充滿機遇，舉起相機，觀察社會百態(tài)，定格人情冷暖，用鏡頭砥礪思想，引發(fā)人們深深思考。更為重要的是，勞動是時代的符號，任何時候，我們不該也不能忘記——我們是勞動的一分子。
長期以來，我們所倡導的勞動題材的攝影作品，大多數(shù)有同一種類型的表達——甜美的干勁、充滿勞動的喜悅等。這當然是勞動題材的攝影表現(xiàn)方法之一。但是，攝影的人文內涵寬泛，表現(xiàn)手法豐富，決不能簡單化、模式化、圖示化。一幅攝影作品的魅力，在于用鮮明的形象傳遞一種感動。同時，通過作品，呈現(xiàn)攝影師的個性化表達和獨立見解。惟有這樣，攝影作品才能稱之為“作品”，攝影創(chuàng)作才有生命力。
勞動帶給了人們希望、殷實、喜悅，勞動在創(chuàng)造社會價值的同時，人們也體會到其中的無助、貧困和辛酸。因此，拍攝勞動題材，需要攝影師深入挖掘，用質樸與真誠的情感去體驗生活，需要攝影師具備同情、正義、善良、敏銳的素質、深厚的'生活情感和不圖名利的社會責任感。
攝影的價值并不取決于“瞬間的藝術”，而在于攝影師凝固瞬間的智慧表達。一個攝影師的成熟，首先體現(xiàn)在對生活的感悟程度和理解的思想深度。當我們用攝影的方式揭示社會問題，呈現(xiàn)社會思考，呼吁社會良知，盡一份對勞動者和弱勢群體的關愛時，攝影才能真正反映生活，推動社會，攝影的存在價值才更加深刻而富有意義，我們的作品才能真正受到民眾的歡迎。無疑，此時的攝影師，手中的鏡頭閃爍著人性的光芒，是人類勞動社會神圣而光明的“慧眼”。
勞動的作文11
曾在書上看見一位名人說過一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人用雙手創(chuàng)造出來的。看，一座座高樓大廈，是建筑工人用勤勞的雙手一塊一塊磚地砌出來的;一條條寬闊干凈的街道，是環(huán)衛(wèi)工人用勤勞的雙手一寸一寸地打掃出來的;一片片金燦燦的稻田，是農(nóng)民伯伯用勤勞的雙手一株一株地種出來的……所以，我也要做一個熱愛勞動的小學生。
星期六的早上，我一睜開眼睛，就看見媽媽和奶奶正忙著給家里做清潔大掃除，我急忙跑過去，自告奮勇地對奶奶說：“奶奶，我來做，您休息一會兒。”說完我馬上接過奶奶手中的掃帚，有模有樣地掃了起來，最臟的小角落也逃不過我的火眼金睛，我用掃帚一一“消滅”了它們。掃完地，我就拖地板、擦桌子、整理房間，不一會兒，我就累滿頭大汗了，但我沒有停止勞動。奶奶心疼地說：“好啦，孩子，來歇一會兒吧，累壞了身子，可去不了學校呀!”“沒關系，奶奶，今天可是星期六。”我興高采烈地說。
正說著，爸爸買菜回來了，我指著干凈整潔的客廳，驕傲地說：“爸爸，你看我今天的表現(xiàn)，給我評評分吧!”沒等爸爸開口評分，我就看見爸爸剛脫下的.運動鞋臟了，急忙說：“爸爸，您的鞋子臟了，我?guī)湍窗?”“你會洗?”爸爸問道。“我會!”我肯定地回答了他。沒洗之前，我認為洗鞋子很簡單，可不一會兒，問題就來了，肥皂怎么用?刷子怎么刷?我看著爸爸的一雙大鞋，不知如何下手，看來真是看起來容易，做起來難呀!這時爸爸走過來說：“來，我教你一次吧!”然后爸爸就一步一步地教我怎么洗鞋，最后掌握了技巧，我把鞋子的里里外外刷了好幾遍，一雙小手都刷得通紅，媽媽看見了直夸我能干，我心里可高興了。
勞動最光榮，同學們，讓我們一起動起手來勞動吧!
勞動的作文12
My classmates threw a celebration party at our middle school principle's parents were invited to the ybody was excited about the holiday.I ate a lot of delicious food at that time.I also went visiting my relatives with my went to celebrate our good time at a fancy restaurant in r that day,we sang karaoke in my uncle's stayed for the night.
The next day,I went shopping with my bought some brand name T-shirts and the afternoon,my cousins gave me a fun ride on the city also taught me hou to drive their fancy car,so I tried to do some turning and was not easy I learnt returned home with many gifts from our trip.I tried to get some night,I chatted with my classmates on the phone,and I watched CCTV before going to e last Friday,I started to finish up my homework assignments on my personal laptop. Some of my assignments were quite r I finished the homework,I emailed them to my teachers.
勞動的作文13
高爾基說過“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”而在暴風雨后的早晨，我明白了它的含義……
早晨，天空一望無際的蔚藍，只有絲絲縷縷猶如游絲般的云朵在天空中游蕩，早已看不出暴風雨的痕跡。我踏出門檻，狼狽的院子映入眼簾，濕漉漉的'樹葉兒一片片，一叢叢，一堆堆的散落四處，爛泥隨處可見。看了真叫人心煩。
我皺著眉往屋里走，就見婆婆提著一桶水，拿著大掃把出來，我好奇地問：“婆婆，你這是干嘛？”
婆婆把水桶放下，緊握著掃把，輕輕地揮動著，掃把在地上摩挲著，“沙沙沙”的輕響著。“掃地嘍，打掃干凈，等會你伯伯他們回來看著也舒服些嘛。”婆婆不緊不慢地回答。
我不禁又掃視一眼這一片狼藉的院子，唏噓一聲，道：“這么臟，垃圾這么多，掃得干凈嗎？他們看著舒服又能怎樣？”
“掃總是掃得干凈的嘛。”婆婆不停地揮動著掃把，掃了又拿水沖一沖，略有深意的又說，“看著舒服，他們大概會高興點，更愿回來唄。”
是嗎，會有什么不一樣？我有些不明白。但看見婆婆一把年紀，掃得那么辛苦，心里難受，便拿起掃把幫著婆婆一起掃。
太陽很耀眼，散發(fā)著熱氣，一邊打掃，一邊頂著烈日叫人渾身不舒服。趴在地面的爛泥、樹葉兒又格外頑固，任你如何賣力的清理它們，也絲毫不動，不得不彎腰，去撿起，臟兮兮的讓人惱怒。
但見婆婆在一邊堅持著，就忍過去。
在堅持下，我們終于迎來了院子的整潔明朗，就連林子里的小路也被婆婆清理得煥然一新。
不一會，伯伯他們便來了，走過清新干凈的小路，他們笑語盈盈，見了婆婆遞過水果，和婆婆聊得不亦樂乎，映著頭頂湛藍藍的天空，一片歡樂，祥和與美滿的景象。
世界，因為千千萬萬的勞動著而美麗，充滿希望。回憶起那日藍天下的美滿，我漸漸明白：勞動讓我們身邊洋溢起歡聲笑語，勞動也是我們樸實的寫照，是我們對生活的期盼與熱愛。
勞動的作文14
勞動是每一個公民的義務，但現(xiàn)在很多孩子都是家里的“小公主”、“小皇帝”，過著“伸手拿衣服，張口要吃東西”的生活。漸漸養(yǎng)成了吃飯偷懶的習慣，從而忽視和遺忘了勞動。但我覺得勞動不僅累臟，而且極其光榮。
至于我，我喜歡做一個快樂的工人，為家人做一點“清潔”。快看！我今天又要開始工作了！
我的第一個“健康區(qū)”是我的桌子。目前桌子上散落著書本、作業(yè)本、作業(yè)、鋼筆，偶爾還會有一些小垃圾。我先把書按小的放在大的.放在最下面的順序一個一個的疊好，然后拿起一支支筆放在筆筒和鉛筆盒里，放在一邊。這時，桌子上只剩下一些橡膠屑、紙巾和其他垃圾。我拿著抹布把它們全部“抓”進垃圾桶，用干凈的抹布把桌子上的墨水和鉛筆痕跡擦干凈，不留痕跡。最后，我把一摞摞的書和鉛筆盒一個個放在一邊，按順序放在抽屜里。快看！多么有序。這樣整潔的書桌誕生了！干凈整潔的桌子讓人一看就覺得很開心！
接下來，是時候加入另一場戰(zhàn)爭了，——《掃地大戰(zhàn)》！我拿起武器——掃帚和簸箕，開始從餐廳打掃。這家餐館最臟的地方在餐桌下面。還有瓜子、米渣等垃圾。我把它們掃成一堆，和其他垃圾一起掃下來。然后，我打掃了客廳和臥室。這是最后一間臥室。這間臥室里你有很多家具，所以角落不容易清理。我把掃把的一邊貼到房間的角落，從墻的一頭走到另一頭，把墻縫里的垃圾掃了出去。于是我伸了個懶腰，探頭探腦，用掃帚的邊角把各個角落的灰塵垃圾清理干凈。經(jīng)過我的細心打掃，房間終于相當干凈了。就這樣，“掃蕩”成功結束了。
后來又用抹布把家具擦了一遍，今天的“小打掃”就完成了！我倒在沙發(fā)上，看著整潔的家，感到無比幸福和自豪。因為這是我勞動的結果！
嗯，那句話沒錯：“勞動最光榮”！
勞動的作文15
Labor is the most glorious thing. We all need to work, but there are always some people who want to get something for nothing. Labor is not a matter of one person, it is a matter of all of us. Each of us must be diligent to create a better tomorrow.
This morning, the next school teacher said that the leaders of the province would come in the afternoon. The teacher arranged for us. All the girls brought dishcloth. Whos home to wipe the glass again? I raised my hands high, some boys raised their hands, and the teacher asked who had a brush to brush the wall? I raised my hand excitedly. The teacher said take it with you in the afternoon.
I came to school at noon, the teacher assigned me to brush the wall, I brush it conscientiously, the teacher said it was very clean! The teacher asked me to wipe the light stick. I did it clean. Its a busy day for me.
Looking at this white classroom, I dont feel tired at all!
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