勞動的作文15篇【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的勞動的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動的作文1
今天，我過了一個快樂而有意義的勞動節。
早晨我和媽媽吃完早飯后，媽媽就忙活起來，掃地、拖地，累得媽媽大汗淋漓。我看得心里真不是滋味。情不自禁地走上去說：“媽媽，要不要我幫你干點活呀？”媽媽喜笑顏開地說：“好呀，你去把那幾件衣服洗了吧。”接受任務后，我連忙跑到衛生間里，拿了一個塑料盆，接了滿滿的一盆水，把衣服完全浸入水中。然后拿起小板凳坐在塑料盆前開始洗了起來，洗衣服真不容易，要把衣服上上下下都洗干凈，還有那些頑皮的污漬，它們總是躲來躲去，似乎不想讓我捉到，我用力搓就不信洗不干凈，可是，我搓的手都疼了，好像連一點污漬都沒有洗掉，你瞧污漬們還在對我見笑了，我生氣極了，嘴巴撅得老高。這時媽媽走了過來，她看見我這樣忍不住笑了起來：“怎么了，剛才還好好的，一下子成了這樣子？”我生氣的說：“我洗不干凈這些衣服。”媽媽說，原來是這樣啊，洗衣服得細心找到臟的地方，再用力搓，你不找到地方，當然沒用，我聽了豁然開朗，連忙按照媽媽教的辦法起來起來，我輕快地把這些衣服都洗完了。
這個勞動節，我過得非常愉快。我不僅掌握了洗衣服的'技巧，還體會到了勞動的樂趣。
勞動的作文2
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的高興說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的`同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著母親的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助母親做家務。
星期四下午，我們雖然都很累，但非常高興，因為我們知道了勞動才是最光榮的。
勞動的作文3
我當上了我班的新班長，高興極了！可是隨著課文的變深，我學得比較慢。我們班的老班長夏新雅就不服我，因為她的基礎知識比我好，所以她總跟同學說：“鄭遠的`表現比我差，她怎么能當上班長呢？”后來，有很多同學就把她的話告訴我。
我也非常不服氣，就想跟她比勞動。嘻嘻，勞動這項我最拿手！一，二，三年級我都是勞動委員，而新雅一次也沒當過。這個星期五，沒有值日生，我就可以露一手。
“嘿！我們比勞動吧！”我對新雅說。“好啊！”新雅爽快地答應了。“如果掃地掃得又快又干凈，那就算贏了。”我說道。“好的，我們一言為定！”
開始值日，我和新雅都拼命地干，干到一半，丫童跑過來問：“誰幫我剪一下字？”新雅說：“我來！”此時，她居然把比勞動忘到九霄云外了。
我心里暗暗開心：老天真是太謝謝你了！這次，新雅認輸吧！
我抓緊干，我使緊干，我干呀干呀，終于掃完了一個大組。我對新雅說：“你認輸吧！我一大組都掃好了，你連一個小組都沒掃好！”她剛想說“你”這個字，就被我打斷了。我說：“要看事實！”
新雅被我氣得嘴都歪了。說著拿著書包氣呼呼走了。我想：下次看她還想在人家背后說我的壞話！
勞動的作文4
“快點，快點!都準備好了，就差你了!”五一假期，小伙伴已經在急促地催我一起去栽花了。“來了，來了!”我拿起工具，就飛速地向樓下奔去。
空氣清新萬分，帶著一股泥土的芬芳味兒。陽光柔柔地照在身上，也照著手中那一把把嫩而嬌的小花苗。
到了!經大家實地考察，商議決定后，伙伴們來到一棵長著翠青葉子的樹下，便開始行動了：挖坑的挖坑，填土的填土，澆水的澆水，個個干勁十足，忙得不可開交，臉上都布滿了豆大的汗珠，而一棵棵小花苗在我們的精心栽種下也都住進了新家。瞧!它們在水的滋潤下越發精神抖擻，嬌嫩欲滴了!美麗無暇的花骨朵兒在風中輕輕搖曳，紅的、白的、黃的、紫的。無論什么顏色，讓人一看就頓生愛慕之情。一束陽光照了過來，透過那樹上青青翠翠而又稀稀疏疏的葉子，環繞的'花兒填補了一地斑駁的圖案。小鳥兒來了，花蝴蝶來了，小蜜蜂來了。各種昆蟲都紛紛被吸引來了，在“花環”上穿梭飛舞，這可真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”!一幅多么韻致十足的畫面呀!伙伴們看了又看自己的勞動成果，都滿意、自豪地笑開了花。
五月已是晚春了，竟可以在栽花處看到如此美麗迷人的春景。是勞動!是勞動構成了美好的春天;是勞動換來了開心的笑臉。勞動最光榮，勞動者的春天，一定生機無限!
勞動的作文5
“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”相信這首古詩大家是再熟悉不過的了，它意味著農民的艱辛，我們的大部分吃的都是他們用自己辛勤勞動的汗水換來的呀！前不久，我在外婆家拔草的經歷才讓我知道這段艱辛的過程是要多少汗水才能換來的啊！
那是八月上旬的一個早上，天氣很好。小草上的露珠晶瑩剔透，像一粒粒珍珠閃閃發亮，一陣微風吹來，使人感到格外清爽。我一大早起來，婆婆和外公早已出門干活去了，我想起老師告訴我們農民的艱辛是多么苦，于是，我便下定決心要幫助他們去拔草。我立即將這個想法告訴媽媽，媽媽開心的`說：“好，我現在就帶你去體驗一下田間勞動吧！”我高興極了，鼓掌歡呼！
到了田里，我看到外公正彎下腰在拔草。我站在田梗上，戴上了手套，下田去了。沒想到柔軟的泥土，曖曖的田水，竟然這般舒暢，可這田也真不好走，深一腳淺一腳地向前挪，還差一點把我滑倒。我眼疾手快，使出自己的火眼金睛，很快便發現一些野草，我彎下腰，拉起衣袖，蹲下身子，干了起來，我抓住了野草的根部，因為泥土較為黏，所以費了好大勁兒才把野草“揪”了出來，不讓它在秧苗中濫竽充數。我越干越有勁，越干越得心應手，一下子連拔5根呢！時近中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，汗水從我臉上、背上流了下來，我便拿出事先準備好的毛巾來擦汗。不一會兒，我便大汗淋漓，筋疲力盡。這時，我不禁覺得像外公這樣的勞動人民是多么的偉大啊！一年又一年，默默地勞動，才能在金風送爽的秋天換來糧食的豐收。我開心地笑了，心想：勞動雖苦，可勞動卻是最光榮的啊！
這次的田間勞動，我認識到糧食的來之不易，俗話說得好：“一粒糧食一滴汗。”這話一點不假，粒粒糧食均是農民辛勤汗水的結晶。勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
勞動的作文6
大象伯伯年紀大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動物。
經過幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動物脫穎而出，它們三個還要經過最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學習，以為大象伯伯會搞一個“智力大比拼”，自己肯定會贏。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!
轉眼間，比賽的'日子到了。它們三個都早早地來到了大象伯伯的家里，都滿懷信心的希望自己能贏得冠軍。可是，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。
小公雞打算種一些糧食，準備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒再管過;小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。
一天，小貓在地里發現了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草;發現蟲子，又一只一只地把蟲子捉掉;還認真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。
秋天到了，大象伯伯來驗收它們的勞動成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。
大象伯伯把地給了小貓，意味深長地說：“你們只是把種子種上，沒有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來啊，”
勞動的作文7
燦爛的陽光，輕柔的微風，五月披著節日的盛裝來了。“五一”是全世界勞動人民的節日，勞動創造了世界，勞動創造了我們今天的幸福生活。
是勞動，使低矮的草屋變成萬丈高樓;是勞動，讓泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動，讓往日破舊的校舍變成了今天花園式的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動者用辛勤的雙手智慧編織了這五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。可是在平時生活中，我們參加的勞動太少了，在家里懶得鋪床疊被，懶得洗襪子，懶得收拾書包，所有的一切有父母代辦。怕勞動，怕思考，遇到挫折困難就退縮。
同學們，我們從小就要有正確的勞動關和勞動意識，養成愛勞動的好習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是光榮的。我們是初升的太陽，是國家和民族的'希望。我們不僅要會生活，還會做人、會學習，更重要的是要會勞動，這是對“五一”勞動節最好的紀念。所以我要倡議大家多勞動，做一個愛勞動的好少年，自己鋪床疊被，收拾書包;幫父母收拾碗筷，掃地拖地，干自己力所能及的家務事，在學校積極參加各項勞動，把我們的校園打扮的更加美麗。同學們，讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。
勞動的作文8
今天，學校帶我們去了勞動公園。我們在做什么？是春游！勞動公園春游？你可能會問，勞動公園有什么好玩的？如果你不去，我不知道。這次春游是我們最難忘的一次！
早上我們早早到校，排隊來到教室，老師給我們進行了這次春游的安全教育。
我們上了車，來到了這次春游的第一站，觀光塔——！我們乘梯子到了觀光塔頂。在高達288米的觀光塔上，我們可以看到大連的'全景。我還看到了我們即將到達的勞動公園！
我又上車了，這次來的是——勞動公園，我們春游的主要目的地！穿過一條狹窄的小路，我們到達了操場，我們非常興奮！我們先玩了摩天輪，坐在車里，到了山頂。我們看到了勞動公園的全景。我們一起唱歌，一起笑，很開心！接下來我們玩碰碰車。我們一個五年級的學生帶了一個大三的學生，很感人，很刺激！我們玩了一些刺激好玩的游戲，比如旋轉五角星，飛椅。多幸福啊！
這次春游是我們最難忘的一次，我們會永遠記在心里！
勞動的作文9
春天，帶著風，踩著輕盈的腳步，來到文海校區。孩子們載歌載舞，沐浴在帶著些許甜蜜的陽光里，山坡上的小溪仿佛收到了春天的邀請，歡快地歌唱著。然而，在這樣一個快樂的季節，一群人正在努力工作。
教室里，靜悄悄的，似乎能聽到一根針落下的聲音。所有的學生都在做作業，但是老師在哪里？我看到她在埋頭給同學批改作業，她好像想找一些關于我們錯誤的線索。有時候皺眉，好像在考慮這個答案是否準確；時而微笑，仿佛在為我們精彩的句子歡呼，一、二、三……終于批準了，老師揉著眼睛看花，捏著僵硬的肩膀，立刻恢復到滿身是血，一會兒提醒學生多喝水，一會兒評論小組課……似乎永遠停不下來，也休息不了。要我說，所有的老師好像都是一直在轉的“小陀螺”，好像要等到轉不過來。
然后把注意力轉向清潔工阿姨。你每天忙碌的身影成了校園里的一道風景。當你看到枯葉時，你會彎腰把葉子揀出來，只留下老樹下清新美麗的小草；當你看到牛奶灑在地上的'痕跡時，你會拿起拖把小心翼翼地拖著痕跡，只留下一片閃閃發光的地面。我還記得兒童節的時候，經歷了跳蚤市場，英國花園，和熱車大戰之后，我們帶走了歡笑和歡笑，卻沒有帶走我們創造的垃圾。離開學校的時候經過廣場，但是一塵不染。剛才的喧囂仿佛都在夢里，校園又安靜了。這都是你默默的貢獻，但你看著孩子們跳來跳去也不覺得累，忙忙碌碌。每個人的臉上都充滿了微笑。有了你，文海會變得更美好，有了你，孩子的童年會更自由。
工人們用他們勤勞的雙手在校園里創造出美麗的風景，并創作出自己的歌曲。在春天的滋潤下，文海正在萌發新的夢想和希望！
勞動的作文10
大家都知道，勞動是許多人都不愛做的事情，可是你知道嗎？勞動也會給人帶來樂趣，這可是我在今年國慶節假期中，親身得到的體會哦！
10 月 3 日 上午，爸爸和媽媽一早就去菜場買菜了，就留我一個人在家里，爸爸和媽媽走后一會，我便拿出最愛的水果吃起來，一不小心，干干凈凈的地板便被我變成了花臉貓，看著臟兮兮的地板，想起媽媽每次打掃衛生的辛苦，于是，我決定自己把整個房間打掃一下，我興高采烈的拿來拖把，準備干活，可是當我剛剛把拖把放到地上開始拖地時，卻發現地板越拖越臟了！真奇怪，媽媽每次都是怎么打掃的呢？想著想著，爸爸和媽媽回來了，媽媽問我：“你在干什么呀？”我說不小心把地板弄臟了，我想自己打掃干凈，可是不知道是怎么回事地板越拖越臟，媽媽說：“你忘了拖地的第一個環節啦！那就是——洗拖把，要是不洗的話，拖把既不濕，也很臟，根本拖不了地，還會越拖越臟。”接著，媽媽又說：“別看就是拖個地，其實也有點講究的呢！”我心里不以為然：拖地能有多大學問？不等媽媽說完，我便匆匆地跑到衛生間洗拖把的地方，打開水龍頭，開始洗拖把。洗好后，看著濕乎乎的拖把我又犯了難，“這怎么擰啊？這么臟的拖把難不成還用手去擰？”只好又去請教媽媽，媽媽用手指了指拖把桶，說“就是用這個擰的。先把拖把放有空隙的這個大口子里，再往下按，最后用力擰，直到干了為止。”總算洗好擰干了拖把，這下該是我施展的時候了，我揮舞著拖把，開始在地上橫一道豎一道的'拖起來。看我東一下，西一下的樣子，媽媽從我手里接過拖把，說我拖得太亂，像在地上畫畫。媽媽邊說邊示范：“拖地的時候要有規律地拖，就像寫字一樣要按順序從上到下進行，這樣看上去才整潔，不然看起來亂糟糟的。”
按照媽媽的方法一做，果然不錯，不一會，地板就變得干凈了，望著整潔明亮的房間，我心里別提多開心了！真沒想到看起來這么容易的事，還有那么多的講究。我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。
勞動的作文11
一天，紅紅的太陽像火球一樣炙烤著大地。我看見媽媽正在打掃衛生，我急忙跑過去說：“我也要參加打掃衛生”，媽媽同意了。
我歡蹦亂跳著拿起掃帚，把房間每個角落打掃的像鏡子一樣明亮、干凈、光滑，然后又拿起拖把地板拖得一塵不染，站在地板上能照出人臉來，最后又把物品擺放的整整齊齊的，這時放眼望去，給人一種美感。雖然我累得滿頭大汗，但是我感受到了勞動的快樂。
媽媽看到我打掃的這么整潔美觀，欣慰地笑了，還夸我是個好孩子。我愛勞動，從這次勞動中我體會到了媽媽的.辛苦，以后，我要力所能及的幫媽媽干家務活，做個勤勞的孩子。
勞動的作文12
好長一段時間，家務活兒都是老媽的“專利”，我與老爸偶爾來了興致，才幫老媽一把。但自從搬進寬敞的新居以來，老媽幾次流露出想要全體家庭成員分擔家務活兒的念頭，我們爺倆每次嗯嗯啊啊了半天，就是不表態。
這不，一向任勞任怨的老媽終于忍不住向我們爺倆“宣戰”了。一天放學回家后，我發現墻壁上最顯眼的地方貼了張“家庭衛生，人人有責”的紙片。不用說，肯定是老媽貼的。我正準備找張紅紙（比老媽的搶眼）把自己的想法寫成標語貼到墻上去，可仔細一想，不行，要是老爸也依葫蘆畫瓢，那墻壁上的紙片不就成了聯合國總部大樓前飄揚的萬國旗了嗎？我望著“家庭衛生，人人有責”八個字發了好一陣呆，突然，腦子里掠過一絲靈光。
“對，就這么干！”我找來老媽寫標語用過的毛筆，在“人人有責”的第一個“人”上加了一橫，“人人有責”變成了“大人有責”。我暗自得意，心想只要把我排除在外，隨老爸老媽理論去。你知道接下來發生了什么嗎？老爸回家后果然如法炮制，在“大人有責”中“大人”兩個字上又加了幾筆，變成了“太太有責”。
老媽一計不成，又生一計，大有“不達目的絕不收兵”的架勢。那天下班后，老媽一進家就到臥室慢條斯理地打毛衣去了，家務活兒撂在一邊。其他家務活兒暫停影響還不大，可吃飯問題得解決，肚子正在“咕咕”提抗議呢！我翻箱倒柜找零食吃，但半天連塊餅干的影子都找不到（肯定是老媽搞的.鬼）！老爸呢？一邊用手按住腦袋作苦悶狀，一邊一個勁兒地抽悶煙，一支，兩支，三支……弄得客廳煙霧繚繞，成了“蓬萊仙境”。此時，只聽見墻上的電子鐘“嘀嗒嘀嗒嗒地走著，“戰略相持”半小時后，老爸挺不住了，“不戰而降”，愿意分擔家務活兒。我呢，“樹倒瑚孫散”，也無條件“繳械”。
姜還是老的辣。取得勝利的老媽臉上看不出絲毫欣喜，她面無表情地宣布醞釀已久的衛生分工：“老容，你炒菜手藝好，負責炒菜、煮飯、洗碗；四海學習任務重，只負責掃地、拖地；剩下的衛生由我負責，你們覺得不合適可以與我交換。”“沒有意見！”“沒有意見！”我與老爸幾乎異口同聲。老媽見我們爺倆頭點得像雞啄米，并且答應得如此爽快，便隨即拿出一份早已擬好的協議書，叫我們簽字，真是老謀深算，還怕我們口說無憑呢！
這一次，我與老爸“不戰而降”，接受“勞動改造”。老媽呢，見好就收，“得勝回朝”。盡管我們爺倆“吃了點虧”，但還是皆大歡喜。
勞動的作文13
每次我做家務的時候，我媽總是遷就到我，不是逼著我做家務就是說我懶。其實我是挺懶的，我才不想做什么家務呢！
但是我記得，那個悶熱的夏天，熱的我是滿身汗，鳥兒全都躲在樹蔭下，魚兒時不時的'躍出水面，或許水都被曬得滾燙了吧！
媽媽居然出差去了，爸爸又是沒日沒夜的加班，那這個“狗窩”可怎么辦？我可從來都不會搞衛生呀！除了在教室里掃掃地罷了
日子久了，媽媽還不回來，“狗窩”都成“豬圈”了。連我這個常年住在“狗窩”的人都看不下去了。
那就開始行動吧！來，先整理桌子茶幾，把什么用不著的，發霉的，打開了卻沒有吃的東西，統統都扔地上。再來，收拾收拾我那“茅草堆”，唉，真是慘不忍睹啊，先把垃圾都拿走吧！哇塞，神馬味道？臭的真是殺氣凌人了。呃...原來是我一星期前脫的襪子，難怪有種熟悉的感覺。給腳盆里吧！好了好了現在可以掃地拖地了，不掃不知道，一想嚇一跳，垃圾居然這么多害得我足足倒了三個來回！
唉，我平時看媽媽掃地也沒這么累啊，媽媽不是挺輕松的嗎？啊，媽媽你什么時候回來呀！我打掃家務，真是累啊！這花了我足足兩個鐘頭。我都“奄奄一息”了呀！我可真不想再打掃了。但我回到家，環顧一下，也是挺干凈的呀！看著可舒服了呢，感覺自己其實也沒有多么累啊！反倒舒暢了許多。這兩個鐘頭也算是沒有白累呀！
小鬼當家，這才知道怎么當家。當家可沒這么容易？世界上這么多人都熱愛勞動，我們怎么能落后呢！我們總不能讓自己的家變成豬圈吧！家人每天幫我們打掃衛生也挺辛苦的呀！勞動可以改變許多，帶來一切美好。我們應當養成好習慣，這和“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”是一樣的呀！
要知道，勞動最光榮！
勞動的作文14
梵高的畫中，有皮膚黝黑的曬麥者大口嚼著馬鈴薯的臉龐，洋溢的是滿滿當當的享受之情，我開始思忖，勞動與享受間究竟是怎樣千絲萬縷的聯系呢?勞動是身體、頭腦的運轉，隨之帶來的是艱辛與疲憊;而享受，大多是與舒適、放松聯系在一起的。于是乎，有人揪著兩者的矛盾，認定它們勢不兩立水火不容;好一點的，則將享受視為勞動的根本目的，而對勞動本身的意義置之不理。其實，勞動何嘗不是一種享受?親眼見證自己的勞動結成果實，無論是甘甜飽滿，抑或是稍顯不足，已是的享受。因為勞動成果是對自我能力的肯定，是自我價值的實現，從而獲得更高的精神層面的成就感與滿足感，體悟到對自己的認同。托爾斯泰對勞動的熱愛人盡皆知，他不僅是一代文學巨匠，還是一位能工巧匠，他曾親手制作牛皮靴，贈給友人與女婿，并親切地稱其為自己最滿意的作品。托翁在手工勞動中看到自己全新的價值，精神的享受又推動他孜孜不倦地俯身勞動，于是，便有了名畫《托翁犁地》。這就是勞動中的享受。是苦吟的賈島終將“僧推月下門”煉為“僧敲月下門”的巨大滿足;是經幾代人努力，我們終于完成“嫦娥奔月”第一步的喜悅;是農人們站在稻田前，遙望著金黃色的稻浪，感受到歲月靜好，感受到人類生生不息的`欣慰。勞動的成果甘甜，而過程往往苦澀。這苦澀，庸人視之為不可承受之重，而高明的人卻明白它是希望的孕育。等待著花蕊開放的剎那，何嘗不是一種享受?其實，生命本身便是過程，過程中的一切感受都是賬本上的收入。海明威，每天早晨起床后
就開始創作的苦役，每天耗用的鉛筆多達六七支。他甚至不滿于坐著的安逸，在站立的姿勢中尋求一種緊張與清醒，他想必是揣得了苦中之樂，否則不會如此“嗜寫如命”，在艱辛的體驗中，海明威充實了生命的意義，而充實的思想造就了偉大的作品，造就了這獨一無二的硬漢。這就是勞動中的享受。是在過程的苦澀中盡情享受，呼吸生命的氣味，等待花苞的綻放。如今，確實有求安逸享樂的風氣在商品經濟的襲卷下悄然蔓延，但熱愛勞動，作為中華民族的核心價值不應被忘卻。我們更應該看到，勞動與享受并無矛盾，勞動，即是享受的一種，認識到這一點，社會與個人前進的車輪才能向更光明的未來穩定而有力地推進。
勞動的作文15
學校新開辟了“紅領巾實踐教育基地”，現在就等著同學們去種植植物了。瞧，今天我們不就帶著各種花苗、種子和勞動工具下來“墾荒”了嘛！
永小“紅領巾實踐教育基地”位于二號教學樓后與大操場相間的一塊荒地，差不多有一個足球場那么大。504班的實踐地在教育基地的正中間，約有80平方米的面積，它是一個長方形的斜坡，說它是地，可真太“抬舉”它了。一眼望去，數不盡的都是石頭，大的要雙手才能搬動，小的.如鵝卵石。老師讓一部分同學跟著她整地、挖排水溝，讓另一部分同學拿著簸箕、鏟子等工具去斜坡下清理石頭。這石頭可不好清理，小一點的石頭遍地都是，幾乎看不見土，要清理很長時間；大一點的石頭可就更麻煩了，先要把石頭周圍的土清理干凈，等出來了一個角時，再用力一掰，才可以出來。我和胡高平偏偏被安排在清理石頭的隊伍里，我倆跪在地上，雙手齊來，好不容易清理干凈了一小塊，又被鋤地的同學給糟蹋了，真是“不盡石頭滾滾來”啊！
正當我累得額頭汗水直冒想休息的時候，發現了一個有趣的情景：只見瘦小的章烜跑到沒完工的水溝前，手握著小鏟子在幫助挖排水溝的同學鏟土，可還沒干一會兒又跑去清理石頭去了……這么反復了幾次，他又跑到離教育基地不遠的小水溝里捉蝌蚪去了。
最認真的還是胡老師了。看，她頭戴一頂防曬帽，手握著一桿比她人還高的大鋤頭，彎著腰弓著背一下一下地挖著，不時地還一會指揮誰刨土，一會又讓誰去接水……看上去真有模有樣。
終于，我們把石頭清理干凈了，但每個人臉上都流滿了豆大的汗珠，我的背和衣服都粘在一起了。這時一陣嘈雜聲傳來，原來是幾個男生瞞著老師，正把拎來的清水往頭上沖，弄得臉上、身上到處都是水。老師發現了，皺著眉頭無奈地撇了撇嘴，像轟小雞一樣把我們這群調皮的男生都轟上去寫作業了。上樓梯時，朱晨睿和付廷宇還在埋怨：“老師真偏心，我們男生做了那么多活，手都磨出水泡了，卻不能親手種自己帶來的種子，真是遺憾啊！是啊，真希望我們男生也能體會一次“種”的樂趣！
今天陽光雖然強烈，汗水濕透了衣背，但我明白有今天的辛苦就有明天的快樂。
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