勞動的作文

時間：2024-03-24 09:26:41 勞動我要投稿

勞動的作文[范例5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的勞動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動的作文[范例5篇]

勞動的作文篇1

　　10月28日的“快樂活動日”里，老師組織我們?yōu)閷W校進行大掃除。

　　老師把同學們分成幾個組，分別來到四個樓面和前后操場。我被分到了三樓，我們五個同學一起來到了三樓。我們組的勞動地點。我們心想：這可是為學校勞動啊，一定要認真對待。勞動開始了！我們拿出預先準備好的濕紙巾，努力干了起來。首先是教室隔板，不放過每一個小細節(jié)：一個小黑點，一粒灰塵，一點垃圾……接著是軟木裝飾板。上面的浮灰很多，一抹灰就揚了起來，嗆得我們直打噴啑。不過，我們不嫌臟，清潔了裝飾板后，還認真的把窗戶沿上的灰都抹去了。還有看上去貌似干凈卻經不起細看的墻，到處都是小黑點。一下，兩下，三下……

　　用紙巾擦不掉的地方，我們就用其它的小工具一點點把臟東西摳下來。經過一番努力，每個教室彷佛都換了身衣裳，從灰蒙蒙的變成了干凈整潔的教室。

　　“噢，別忘了還有踢腳線和活動室沒打掃呢。”在勞動的過程中有同學提醒道。踢腳線顧名思義是同學們經常觸碰到的地方—都是腳印，一定很臟，想到這，我們不約而同地找出一塊干凈的.濕紙巾，再分頭行動擦起來。我們的勞動可不簡單喲，紙巾上的一塊塊黑灰換來了踢腳線的潔凈。

　　經過我們的辛勤勞動，那些積滿了灰的地方已經一塵不染了，看到這番場面，我們有了強烈的成就感。勞動最光榮！

勞動的作文篇2

　　練琴時，我發(fā)覺琴鍵和琴面都有些印跡，當時就想應當要擦一擦了。

　　晚飯后，外婆在看電視新聞，我對外公說：“我要打開琴蓋好么？”

　　“為什么？”外公問。

　　“隨后你就知道了。”我巧妙地回答。

　　外公外婆注視著我：我打開琴蓋，又去拿了好幾張餐巾紙，在琴鍵上輕輕地擦拭起來。

　　鋼琴是我的“武器”，擦起來不能太過力，否則留下擦痕那就闖禍了。

　　我聽見外公對外婆說：“到底是女孩子，多懂事。”

　　長長的.一排琴鍵在燈光下閃閃發(fā)亮，一點點微小的臟印子都不見了，接下來曲譜擱板、琴蓋板以及琴面都被我擦拭得干干凈凈。。

　　我索性跪下來擦了琴腳，踏板、還有琴凳，角角落落的灰塵都消滅掉了，餐巾紙用去了不少，——這也是我的勞動，我要把寶貝鋼琴擦得一塵不染。

勞動的作文篇3

　　我常聽爸爸說，人是非常勤快的，可我覺得還有比人類更加勤快的動物，那就是螞蟻.

　　有一種螞蟻全身都是黑色的，它長著細細的腰身，小腦袋，大嘴巴，頭上還有兩只說話的.觸角.它身體的兩側長著六只腳，爬得很快.

　　它們整天辛勤的勞動，建窩，找食，逮蟲子，沒有一個躺在窩里睡大覺的.它們看見了自己的好朋友都很有禮貌地打招呼，好象在說“你好.”

　　我非常喜歡它們，經常給它們找食物吃.有一次我給它們找了一只蒼蠅，只有半個翅膀，放在它們的窩邊.有幾只螞蟻發(fā)現了，走到蒼蠅身邊勇敢的和它搏斗.首先兩三只螞蟻爬到蒼蠅身上，張開大嘴去咬蒼蠅，蒼蠅疼的“哇哇”直叫.這時，螞蟻已經叫來了一大群伙伴，共同把蒼蠅打敗了，搬進洞里，結果還是螞蟻勝利了. 咦，我覺得很奇怪，一般都是螞蟻被蒼蠅捉弄，今天，怎么蒼蠅卻被螞蟻吃掉了呢?這以小勝大的例子，真叫人歡喜!有一只螞蟻向我擺動著身體，好像是在感謝我.

　　還有一回我在外面和螞蟻一起“玩”，忽然，下起雨來，我趕快跑回家，心想螞蟻可要倒霉了.雨停了，我跑出了家門，來到螞蟻家洞口，打著手電伸著脖子向里看，我一眼就看見了正在打掃窗邊泥土的螞蟻.奇怪，螞蟻怎么沒有淋著呢?原來它剛才用泥土蓋住了窩口，擋住了雨水.

　　夜深了，人們都回家睡覺去了，我想螞蟻一定也睡覺了吧!我拿起手電筒，跑出家門口，好不容易才找到螞蟻的窩，拿手電筒一照，螞蟻仍然在辛勤地勞動，還沒有休息，一個個忙得興高采烈.

　　我真喜歡這些愛勞動又勇敢的小螞蟻.

勞動的作文篇4

　　她長相平平，在我們班里人緣也很一般。微胖的身材，圓圓的臉蛋，因為小時侯曾患過嚴重的鼻炎，到現在鼻子上也常常拖著鼻涕，說話口齒不清。她沒有輝煌的成績，沒有討喜的性格，但在我眼里她卻是一個光彩奪目的勞動小能手。

　　她在班級里擔任勞動委員的崗位。每天檢查班級衛(wèi)生，是她的工作職責。這可是件苦差事。因為每天都要等到值日生做完，檢查過關之后才能回家，天天如此，想想都煩。而她卻沒有一句怨言，每日認認真真地履行勞動委員的.職責，從不懈怠。

　　這天，有一個做值日生的同學，沒有掃完地就回家了。于是，她拿起掃把幫那個人掃地。她走到第一張座位前，把椅子輕輕地推開，拿著掃把仔細地掃了起來。遇到兩張桌子并起來的空隙，她就把掃把側過來掃，掃完之后又把椅子塞進去，并把桌子排整齊。就這樣，以同樣的動作認認真真地打掃著每一排。終于掃完了，她微笑著，把掃把放到了衛(wèi)生角。

　　一次大掃除，老師安排她擦黑板。她拿起黑板擦，開始擦了起來。她把那一個個大字從黑板上抹去，擦了一會兒，黑板擦上布滿灰塵。她就跑到衛(wèi)生角，把黑板擦放在垃圾桶上，輕輕拍了幾下，粉筆灰就從黑板擦上彈了下來。當她擦不到黑板最上面的字的時候，她從旁邊搬來一把椅子站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到那邊站在上面擦。很快黑板在她的努力下，變得干干凈凈。

　　這就是我們班的勞動小達人，她叫張佳穎。雖然她沒有什么驚人的表現，可她對工作的執(zhí)著，對勞動的熱愛、對班級的責任心，卻讓我深深感動。

勞動的作文篇5

　　勞動很辛苦，不過在我們班卻是一股潮流，這是因為其雖然辛苦，但卻非常光榮。

　　我們班有幾個特別愛勞動的，陳志桐就是其中之一。他天天都勞動，除非遇到緊急情況，否則絕不罷休。有一天，因為接受采訪，我們班走掉了一半的人。雖然留下的大部分人都報了值日，但人數還是不夠。于是陳志桐在我們大家都不知情的情況下，偷偷報了四五個勞動位。我擦完黑板就出去玩時，他在掃地；我玩了一圈回到教室，他在擦講臺。就這樣他一直在勞動，走到上課才停止。他可不是那種只在特殊情況下才勞動的人，他永遠都在勞動。我們班的勞動位是要搶的，有時他搶不到。但他不會因此而放棄，反而會更積極地幫助其他人一起勞動。

　　當然，我也挺愛勞動的。吃午飯時，我為同學端飯，從一年級到五年級，只要我上學，就一天也沒歇過。午飯后，我還要洗餐墊，這個工作我也做了三年了，無論春夏秋冬。我甚至因為這兩項勞動任務而獲得了“20xx年感動瑯小年度人物”稱號。

　　不過，也有一些“反潮流”的人，當然，在我們班，這只是極個別。有一次，小A同學強求洗餐墊，午飯后，他就搶著把餐墊拿到水房去了。我一看，不好！這原是我的工作啊！我跟著沖進水房。哪知，小A卻好像在等我一樣，他只是把餐墊扔到水龍頭底下，見我一到，他就跑了。老師問他餐墊的事，他說，他本來想洗，卻被我搶去了。

　　還有更過分的`，老師來了就勞動，老師一走，他們也就走了。

　　我想，勞動是好的，可不能“假勞動”。勞動是為了付出，而不是作為炫耀的資本，或是給別人看的工具。

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