勞動的作文錦集[10篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的勞動的作文10篇，歡迎大家分享。

勞動的作文 篇1

　　五月一日是國際勞動節，是勞動人民光榮的節日。我看見電視上人們敲鑼打鼓慶祝五一，勞模們身戴大紅花。新都的桂湖廣場上演起了露天電影，街上掛著“勞動光榮”的橫幅，隨處可見。

　　我的五一節是在苦中有樂的勞動中度過的。

　　上午，家住廣元的弟弟一家來到了我們家。吃過中午飯，我們就去爺爺家。

　　還沒走進爺爺家，我們就看見爺爺在給菜澆水。爺爺種的菜有玉米、花生、苦瓜、絲瓜、冬瓜、豆角等。因為今年天旱，雨水很少，爺爺每天都要給菜澆水。

　　看著看著，我們也來了興趣。我和弟弟一人拿一把水壺準備澆水。開始，我們認為這是一件很容易的事，不就是把水向蔬菜上一倒嗎？可爺爺告訴我們，水要澆在蔬菜的根部，才能讓菜根吸收到。我們照爺爺說的'干起來。但有的澆得多，有的澆得少。有時水還沒弄到蔬菜根部，就已經灑得到處都是。最難的要數給花生澆水了。因為花生上鋪了一層薄膜，花生只露出個頭在外面，而洞口又很小，一不小心就會把水灑在外面。有一株的洞口實在太小了，我就把洞戳大一點，再澆水。

　　我們干完了活，都累得滿頭大汗，腰酸背痛的。勞動真辛苦啊！但是，我也體會到了勞動的快樂！望著這些小菜苗，我笑了。

勞動的作文 篇2

　　勞動是快樂的，是幸福的。每當我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。

　　這個周末，我做一次平凡的家務——洗碗，讓我體會到了母親的辛苦。

　　星期六，吃過晚飯后，我坐在沙發上，“太無聊了，做點什么好呢？”我站了起來往廚房里走，“有了！”我突然想起學校給我們布置的任務，我靈機一動，馬上沖進廚房�！皨�，我要洗碗！”

　　“什么？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什么鬼注意？平時請都請不動，今天怎么了？”經我解釋后，媽媽終于離開廚房。

　　那時我心想，洗個碗嘛，有什么難。于是，就裝模作樣地洗了起來。

　　首先，我把碗筷都放進盆子里。“哇，這碗也太重了吧！”經過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子里了。

　　呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗里亂擦，可是怎么擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！后來，我用了近半個小時，終于，功夫不負有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干凈，瀝掉水，放進消毒柜。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。

　　有勞動就會有收獲。經過這次家務勞動，我有兩個收獲：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務并不是想象中的哪么簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。

　　我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的'生產一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。

勞動的作文 篇3

　　暑假到了，學校組織了一次夏令營，爸爸媽媽都叫我去參加夏令營，說這樣既能鍛煉我的膽量，又能學會獨立，一舉兩得的事我為何樂而不為呢！為了適應夏令營的獨立，媽媽決定先教我洗衣服。

　　今晚，我剛洗完澡，媽媽就示范了一次洗衣服的'過程和強調了洗衣服的重點部分，然后就叫我自己洗自己的衣服。首先，我把要洗的衣服泡在水里，然后再把衣服拿起來，學著媽媽洗衣服的樣子用刷子把衣服的每個部位都刷干凈，特別是衣領和袖子我還特別加工，賣力地刷，每當我刷一下，衣服上便產生了許多泡泡，我覺得既有趣又好玩……衣服刷干凈了之后就把它放在清水里清洗，當我把衣服放到水里時，衣服上的泡泡便立刻消失了……清洗完就把衣服一件件擰干，半它們晾在陽臺上的晾衣架上，這樣衣服就洗好了。原來洗衣服也并不太難，第一次洗衣服還挺好玩的！

　　晚上，衣服干了，我拿起自己洗的衣服，總覺得這些衣服比平時干凈多了。原來這就是我自己勞動的成果。

勞動的作文 篇4

　　下午兩節課后，十分鐘勞動的時間啦！大家七手八腳地干起活來。

　　我的'崗位是擦自己的桌子。自己的桌子可真臟啊！有鉛筆寫的一條一條的線，有橡皮擦的橡皮屑，我費了九牛二虎之力才擦干凈，臉上已經滿是汗水。

　　我又看看別人，大家都忙得不亦樂乎！小敏把黑板擦得干干凈凈，小容把地拖得一塵不染，小雨把桌子排得整整齊齊……在大家齊心協力地合作下，十分鐘勞動順利地完成了！

勞動的作文 篇5

　　我是一個愛勞動的女孩，記得在我表弟過生日的那天，這件難忘的勞動便開始了......

　　表弟鬧翻了天,把家里弄得比"豬圈"還要亂,我看了后氣憤及了,心里好似被刀刺了,"你怎么能這樣?"我心中冒著火藥喊到,"今天,是我的生日!"表弟玩辜的說，“昕姐，我會弄干凈的！”看著弟弟那令人同情的眼神，我的.心軟了，然而自己打掃起了衛生，我把所有垃圾清理好準備扔時，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢？“啊呀！”我的手叫了起來，“疼！主人我流血了！”原來壓到了，弟弟連忙沖上前來，好像很大人似的說到：“你怎么了！連手都不要了！”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包扎了起來。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又干凈的“公主屋”。

　　經過了這次打掃房間，我那經常弟弟兇的嘴，變成溫柔善良的“灰姑娘”，我那堅強肯定的心，變成了一顆會為他人著想的心了，弟弟好像不在乎似的，可他不是我想像的那樣，而是他依然默默無聞。

勞動的作文 篇6

　　五一勞動節這一天，我早早的起了，然后是刷牙洗臉。

　　洗漱之后，我便擼起袖子開始干活了。首先我要打掃的是臥室，我把拖把打濕，然后擠干來，最后拿著拖把在地板上擦來擦去。剛一完事，就又被叫去擦窗子。

　　到了12點左右，我們忙活完了，看著干凈整齊的客廳和臥室，心里想著這一上午我們沒有白忙活。

　　飯后，我就拿起掃把，在院子里掃地，任何垃圾都逃不過我的手掌心。我把垃圾掃在一堆，然后把垃圾掃進鐵鍬，最后把垃圾倒進垃圾箱。

　　掃完地后，我就把碗和盤子收在一起，用雙手提起來把它們放在池子旁。我拿起一塊抹布打濕，然后用抹布把桌子擦干凈，又用一塊干的抹布把桌子抹干。

　　擦完桌子后，我就往抹布上擠洗潔精，拿一個大碗往里裝一點水，把抹布往里一放，搓一搓，洗碗水就好了。首先拿一個碗，放在一只手上，用另一手把抹布弄濕。然后就進行擦來擦去，就這樣把全部的.碗和盤子擦一遍。最后用水沖洗，倒掉水，就可以放到碗筷柜里去了。

　　五一勞動節，就是要讓我們多多勞動，幫父母減去家務活的辛苦。讓父母知道你己經長大了，懂事了。

勞動的作文 篇7

　　今天是五一勞動節，我想：顧名思義，勞動節就是要勞動，那今天我做點什么好呢。正好我在外婆家玩，媽媽提議我與外婆一起去采茶葉。午飯過后，我，媽媽與外婆一起去自家的自留地采茶。

　　走在林間小路上，放眼望去，藍天白云之下，映入眼前的是一片碧綠，迎著微風，樹上的`嫩芽在向我們招手。我站在路邊，看著外婆采一芽一葉，我也跟著學。開始我覺得挺有趣的，漸漸的我覺得太無聊了，我對外婆說：“采茶還不如玩游戲�！蓖馄耪f：“是啊，可在農村只有做這些活才能生活�！蔽蚁耄何乙院笠欢ㄒ�好好讀書才不會像外婆一樣為了生活而辛勤勞動。采完茶以后我們就把采來的新茶拿到街上賣了一個好價錢，外婆把錢獎勵給我了，讓我第一次嘗到了勞動的甜頭。

　　這個五一勞動節讓我明白只有勞動才能得到收獲，正如書上說的：一份耕耘一份收獲；只有好好學習才能有美好的未來。

勞動的作文 篇8

　　我是一個愛勞動的小男孩，我非常瘦，所以我給自己取了個外號叫“細藤二號�！�

　　我有一頭烏黑的頭發，一雙又黑又濃密的眉毛，眉毛下邊有一雙透亮靈活的大眼睛，還有一張紅彤彤的.嘴巴，一雙靈巧的手。白白的皮膚讓人覺得我像一個女孩子。

　　我很愛勞動，有一次，媽媽要做土豆炒白菜。我想：“媽媽真辛苦呀，我應該給媽媽分擔一下。”我就走進廚房對媽媽說：“媽媽，我能幫助您嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“好呀，那你就幫我洗菜吧�！遍_始了，一會兒媽媽對我說：“土豆洗好沒有？”我說：“洗好了。”我把土豆遞給了媽媽，過了一會，媽媽又說：“白菜洗好沒有？”我說：“洗好了�！蔽矣职寻撞诉f給了媽媽。最終我和媽媽共同完成了一道美味的土豆絲炒白菜。你看我是不是很愛勞動呀！

　　雖然我很愛勞動，但我有時還是會犯一點點小錯誤。有一次，我幫媽媽拿雞蛋，一路上我興高采烈地，突然被一塊淘氣的石頭絆倒了。我緊緊地抱著雞蛋摔了下去，但是我的雞蛋還是親吻了地面，看到碎得滿地的雞蛋，我垂頭喪氣地對媽媽說：“對不起，媽媽�！眿寢寘s說：“沒關系。”

　　這就是我，你愿意跟我交朋友嗎？

勞動的作文 篇9

　　班上有幾個男生經常在輪到他們打掃衛生時，偷偷溜走。對此，其他同學很有意見。為此，我在班會課上不止一次的向全體同學提出要求：必須認真打掃教室，不允許逃避責任。

　　接下來，我都要求勞動委員每天仔細觀察，等全班同學都輪完一遍之日后，在班會上召開“新聞發布會”，表現表現好的學生，批評不負責任的學生。

　　一次班會課上，勞動委員向全班同學公布了調查結果后，那幾個男生仍然不為所動，還是逃避值日。

　　在我和這幾個男生談話都沒辦法解決的情況下，我和幾個班干部幾經商量，最終又確定出了辦法，對于“他們”，我們不能操之過急，要讓他們看到別人打掃衛生時的做法，“以身試法”，希望能改變他們的態度，于是，我宣布：班上成立兩個小組，一為打掃衛生示范小組，另外一位打掃衛生觀摩小組。示范小組，成員必須是最熱愛勞動、最負責的同學，并且要求主動報名參加，觀摩小組成員就是那些經常不打掃衛生的幾位男生。當我宣布這個方案后，其他同學連聲稱贊，而那幾個男生有的不好意思的低下了頭。

　　放學以后，示范小組成員各負其責，一絲不茍地打掃衛生，我帶著“觀摩小組”，讓他們逐個“學習”，地怎么掃，拖，玻璃怎么擦，課桌怎么擺，講臺怎么整理……勞動結束之后，我和這幾位觀摩男生又進行了一次交流，這時他們臉上再也沒有那種滿不在乎、嬉皮笑臉的表情，他們慚愧地低下了頭。個個默不作聲，可能是從心里認識到自己的與別人的差距了吧！

　　班主任工作是極其瑣碎而耗神的，現如今獨生子女幾乎都是被家長的全方位服務所伺候長大的，不會疊被子、不會洗衣服、不會掃地拖地、不會整理個人的學習用品等等都不足為奇。學生勞動意識的缺失不能不引起我們每一個教育者包括班主任的高度重視。

　　未來世界的競爭是“人才素質”的競爭，人才素質包含內容甚廣，其中勞動素質是極其重要的一個方面。人類離不開勞動，社會發展離不開勞動。即使國家進入到現在化程度很高的階段，也同樣離不開勞動。所以對于一個國家、一個民族來講，勞動是立國之本；對于個人來說，勞動是成人之本，成才之本。因此，我們有責任正確引導孩子，使之認識到勞動的重要性，懂得勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分，教育孩子樹立正確的.勞動觀，熱愛勞動，學習一些最基本的最初步的勞動知識和技能，珍惜勞動果實。

　　其實我們要做的最關鍵的一點是要與家長、社會密切配合，共同提高孩子的勞動素質，為培養新世紀全面發展的人才打好基礎。

勞動的作文 篇10

　　鈴鈴鈴………”，上課鈴響起來了，老師笑容滿面地走進課室，同學們也一個個喜笑顏開。原來啊！這節課要品嘗和評價上節課老師讓我們腌制的食品呢！

　　開始上課了，老師讓制了食品的同學上去講一講勞動的感受。同學們一個個地上去了，呀！輪到余福南同學了！教師親切地說：“余福南，請你上來講一講你制食品的感受吧！”話音剛落，同學們立刻響起了雷鳴般的掌聲，余福南隨著這感動人心的掌聲，一步一步走上了講臺，他介紹自己做的食品時并不像張雁玲那么流利，不像陳日生那樣生動，但他卻用實際行動展示自己做的食品。這一次做食品，他找不到黃瓜，他便制了一碗大芥菜，可見他是認真地對待這件事的，人生有許多第一次，余福南的這一次也就是他的一生中的第一次呀！而他的第一次做得如此出色，想到這里，我的眼淚不斷在眼睛里打轉……

　　開始品嘗食品了，同學們個個都興奮不已，呀！盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我走上講臺，毫不猶豫地用牙簽挑了一塊余福南精心制的大芥菜，嗯！味道真好，有甜、有酸、還帶了點辣味呢！吃著吃著我不禁想到：人生的`道路不就像余福南這次制的大芥菜嗎？生活也是有許多種味道的，想到這里，我心里暗暗為余福南打氣，我真想對他說：“余福南，加油，你一定要努力去走完這五味俱全的人生道路，以后去為祖國的建設多出一份力”。

　　終于輪到評星級這個階段了。我目不轉睛地看著老師津津有味地品嘗食物�！拔逍羌�，余福南”，聽到這里，課室又響起了一陣熱烈的掌聲，我在心里暗暗地想：余福南，你在這次人生挑戰中勝利啦！

　　這節別開生面的勞動課在我們的歡笑聲中結束了。

【勞動的作文】相關文章：

勞動的旋律作文-勞動作文01-25

勞動的作文【經典】01-09

【經典】勞動的作文01-16

(經典)勞動的作文01-08

【精選】勞動的作文01-13

勞動的作文【精選】01-29

勞動的作文[精選]02-10

[經典]勞動的作文12-21

（精選）勞動的作文12-21

勞動的作文（經典）12-01