(集合)勞動(dòng)的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的勞動(dòng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)的作文1
今天早上，我和父母去小南門給媽媽買了一部手機(jī)。
賣手機(jī)的店鋪那么多！我和我爸媽看了看，看了看，看到一張彩票。我看到別人畫了三個(gè)乒乓球，我也畫了三個(gè)。真巧，我畫了三個(gè)八。我拿給我叔叔看，他說：“孩子，你真幸運(yùn)。”我叔叔給了我一個(gè)電風(fēng)扇。我當(dāng)時(shí)太開心了，想在勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候把它作為禮物送給父母。然后我們繼續(xù)給我媽看手機(jī)。我和爸媽看了看，終于看到了一款適合我媽的手機(jī)。我父親買的。手機(jī)的'型號(hào)叫諾基亞6300。這個(gè)手機(jī)可以拍照，把照片存到電腦上。
購買后，我和父母高高興興地回家了。
勞動(dòng)的作文2
夜色變黑，
我們已經(jīng)吃了飯。
廚房里亮著燈。
是哪個(gè)辛勤的勞動(dòng)者在干活？
是爸爸！
他正揮動(dòng)刷子，
鍋鏟瓢盆變得油亮油亮，
讓人不忍心弄臟它們。
客廳里，
是誰在勞動(dòng)著？
是媽媽！
她正揮動(dòng)著拖把，
地面變得又干凈又漂亮，
讓人不忍心糟蹋它。
我回到房間寫作業(yè)。
仿佛看到了世界上成千上萬個(gè)老師，
在書桌前，電腦前……
認(rèn)真地背著課。
不管是主科還是副科，
不管是學(xué)校還是課外輔導(dǎo)，
都是那么認(rèn)真，
那么辛勞！
“還有多少勞動(dòng)者在這時(shí)仍工作著？”
我想著，也寫著作業(yè)。
園丁，警察，服務(wù)員……
那么多辛勤的勞動(dòng)者啊！
珍惜他們?yōu)槲覀兊?付出吧！
勞動(dòng)的作文3
人們都說：“勞動(dòng)是辛苦的。”可這次特殊的勞動(dòng)，卻讓我嘗到勞動(dòng)的快樂。這次特殊的勞動(dòng)，就是自己水果拼盤。
到了星期三的時(shí)候，我迫不及待地從家里帶來了水果來到新宏文教育。我們被分成了兩組，一組四個(gè)人。老師對(duì)我們說了一句很重要的話，那就是：“要合作。”
我們先紛紛議論著要拼什么。突然，一個(gè)隊(duì)員想到了一個(gè)好主意“鴨子在水中游泳”。
我們先拿出了一個(gè)黃桃，將它切成了一個(gè)半圓形，來當(dāng)作鴨子的頭，接著再從鴨子的頭上挖一個(gè)小口，放上藍(lán)莓就成了鴨子的眼睛。再拿出一個(gè)芒果切成半圓形，來當(dāng)身體。接著，再用芒果切成了一雙鴨子的翅膀的形狀，再用胡蘿卜切成鴨子的`腳丫，最后將剝好的龍眼一顆一顆地?cái)[上去，來當(dāng)成一條小河，就這樣“鴨子戲水”的水果拼盤作品完成了。
到了評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們的小組被評(píng)為“最佳合作獎(jiǎng)”。那時(shí)，我的心里高興無比。
那時(shí)，我明白了一個(gè)道理：集體活動(dòng)，要懂得相互合作。
勞動(dòng)的作文4
今天下午，媽媽下班回來，悄悄去田里干活。突然透過窗戶看到——媽媽在地里干活。我想：我媽工作那么辛苦，下班還要下地干活，我實(shí)在看不下去了。于是我也拿起小鏟子幫忙。
到了田里，我媽看見了，說：“好熱，快回屋去！”我說：“不！不需要！不需要！"我媽一次次攔住我。結(jié)果呢？當(dāng)然是我這乖巧的嘴反駁得啞口無言，只好同意了！然后我們投入了緊張的'勞動(dòng).
你一鏟，我就鏟，把肥料撒到空地上，我們?nèi)缁鹑巛薄Ｎ夷兀课液沽鳑驯场＿@時(shí)，我終于體會(huì)到了《粒土汗滴》這首詩的深刻含義。
雖然我很累，但我沒有停下來一會(huì)兒。相反，我繼續(xù)工作，清理從地上撿起的垃圾。
這個(gè)勞動(dòng)給我留下了深刻的印象，體會(huì)到了辛苦。我發(fā)誓，從今以后再也不亂扔垃圾，我要尊重別人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)的作文5
外婆是我們家的勞動(dòng)積極分子每天都要干許多家務(wù)：拖地、擦桌子、洗碗所以今天我決定要幫外婆做家務(wù)。
外婆說我就教你拖地吧！她把干凈的毛巾在清水里浸濕，然后擰干，夾在拖把上，然后從里往外拖。我看后自信滿滿，心想原來拖地這么簡(jiǎn)單啊！我照著外婆的樣子，決定打掃書房。奇怪，在外婆手里聽話的.拖把，到了我手中就變成了頑皮的小孩，拖幾下就翻個(gè)跟斗，外婆看見了說：你用力的方向不對(duì)，應(yīng)該向下用力，然后順勢(shì)往外拖。果然，拖把變聽話了。從前，我一直認(rèn)為拖地是一件輕而易舉的事，現(xiàn)在我明白了：看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也有不少技巧。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)書房終于被我打掃干凈了。雖然，我已是大汗淋漓，但是看到輝煌戰(zhàn)績(jī)，我的心里充滿了喜悅。
勞動(dòng)的作文6
植一棵小樹，就會(huì)多一條小小的生命；多一個(gè)生命，就會(huì)多一份溫暖；多一份溫暖，這個(gè)世界就會(huì)充滿光明，充滿愛。那么，我們就在這小小的“植樹節(jié)”中盡一點(diǎn)自己的力量去種植一個(gè)新的生命吧！這個(gè)雙休日的第一天，也是“植樹節(jié)”。我和媽媽早早地起了床，就去集市上買樹種。集市上的`樹種應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，多得數(shù)也數(shù)不清：有楊梅樹，有金桔樹，還有葡萄樹……我和媽媽買的是蜜桃樹，回家之后就準(zhǔn)備開工啦！
我先在我家門前的小院子里找一個(gè)好點(diǎn)的空地，然后再拿鋤頭給挖好一個(gè)坑，稍微深一點(diǎn)，接著把果樹種上去，固定一下，就把土給埋了，最后我給果樹澆了水，施了肥，希望果樹能快快成長(zhǎng)！
勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)也是喜悅的，勞動(dòng)更是光榮的。我們憑著自己的勞動(dòng)去植樹，這沒有什么不好的。如果你愿意付出，勞動(dòng)的果實(shí)就會(huì)陪伴著你，只有你愿意付出，才會(huì)收獲成功的喜悅和勞動(dòng)的果實(shí)！
勞動(dòng)的作文7
人有許多收獲，但是今天我想說的是勞動(dòng)的收獲。
今天中午，我把作業(yè)寫完，媽媽就對(duì)我說：“女兒，我們今天一起把家收拾一下吧，剛好進(jìn)行體力勞動(dòng)。”，我想都沒有想，就說：“好呀，剛好我也想休息一下呢！”。于是，媽媽拖地、洗衣服，我忙著找來一塊抹布,開始勞動(dòng)起來。我拿著我的抹布，把我的書桌、窗戶臺(tái)、鏡子、茶幾等都擦了一遍。后來，我還擦了我的小黑板，擦完后可好了，像一塊鏡子一樣。媽媽看了后，直夸我做得的好，我心里高興得的也美滋滋的。一會(huì)兒，媽媽也把地拖完了。我們一起看著被打掃干干凈凈的'家，真是舒服極了！
今天，我真的很快樂，因?yàn)槲抑绖趧?dòng)也是一件很快樂的事情，也能有收獲呀！
勞動(dòng)的作文8
清晨，我懷著愉悅的心情踏上了前往勞動(dòng)基地的大巴士。在同學(xué)們嘰嘰喳喳地催促聲中，汽車緩緩地開動(dòng)了。每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著喜悅的笑容，宛如一朵朵盛開的鮮花，眼睛里閃爍著興奮的光芒，猶如兩顆明亮的大燈泡。今天的陽光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天格外的與眾不同。很快，“勞動(dòng)基地”四個(gè)金光閃閃的大字再次映入我的眼簾。
我們歡快地沖下汽車，迫不及待地走進(jìn)306教室。
慈祥的劉老師向我們一一問好，我立即投入了制造地動(dòng)儀的'工作中。面對(duì)一根根細(xì)長(zhǎng)的木條，我手持鋸子，兇神惡煞般地沖了過去。不一會(huì)兒，“嗞啦，嗞啦”的鋸木條聲響徹整個(gè)教室。我使出吃奶的力氣鋸著木條，鋸得手心出汗，眼冒金星，我不時(shí)松開手中的鋸條，甩甩酸痛的手。終于一根根整齊的木條在我手中誕生了。我內(nèi)心里生出一種自豪感，覺得自己就像一個(gè)名副其實(shí)的小魯班。真是應(yīng)驗(yàn)了一句名言——“世上無難事，只要肯攀登”。
勞動(dòng)的作文9
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來臨了，爸爸帶我去家附近的公園玩。
我們來到公園的游樂區(qū)，這里的器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的，我先玩了一會(huì)兒蹺蹺板，又玩了一會(huì)兒太空行走器，覺得有些無聊，就應(yīng)該去找小動(dòng)物玩一玩了，一到動(dòng)物園，聒噪的聲音立刻在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽出了有公雞的啼叫，鴨子的大喊，還有狗的狂吠。
這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看見的往往比聽到的更美，我看見了孔雀那絢麗多彩的.尾屏，我看見了火雞那獨(dú)特的造形，我看見了梅花鹿那漂亮的外表，我看見了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引了我的目光，上面寫著“此犬兇猛，請(qǐng)?jiān)?米外觀看”我站在遠(yuǎn)處靜靜地觀看著這只兇猛的狗的一舉一動(dòng)。
漸漸的，天已經(jīng)暗下來了，我只能戀戀不舍的離開了公園，今天過得很愉快，我明天還要來玩。
勞動(dòng)的作文10
炎熱的夏天，當(dāng)你在家里的'空調(diào)下涼快時(shí)，有想過那些在炎熱下堅(jiān)守的人嗎？警察、環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人……
中午最熱的時(shí)候，我們?cè)诩依锎抵照{(diào)涼快，交通警察卻在太陽底下疏導(dǎo)交通，他們堅(jiān)守崗位，保護(hù)我們的出行安全。環(huán)衛(wèi)工人，他們也是在烈日下堅(jiān)持工作的人，他們把城市的各個(gè)街道打掃得非常干凈。
就是因?yàn)檫@些在炎熱下堅(jiān)守的人們，我們才擁有此時(shí)的幸福生活。所以我們也應(yīng)該為他們著想，遵守交通規(guī)則、不要亂扔垃圾……
勞動(dòng)的作文11
“五一假期！”“五一假期”勞動(dòng)節(jié)到了，校園里歡聲笑語，其樂融融
我們班所有的學(xué)生都很喜歡，想早點(diǎn)放學(xué)，這樣他們就可以在家玩了。
但是我不想這樣。我想晚點(diǎn)離開學(xué)校，早點(diǎn)回來上課。當(dāng)我聽到老師說我放假三天的`時(shí)候，我覺得心里像有根刺。一回到家，我就開始認(rèn)真完成學(xué)校作業(yè)。這三天，我不僅把學(xué)校作業(yè)做好了。我也找時(shí)間看課外書。我?guī)缀蹩梢栽陔娔X上講一個(gè)英語故事。勞動(dòng)節(jié)過后，我可以背著書包快樂地去上學(xué)。到了學(xué)校，我的心安定下來，可以開始用心聽講了。
啊！五一節(jié)讓我開心又難過。可喜的是我學(xué)到了很多知識(shí)。可悲的是假期時(shí)間太長(zhǎng)，每天都想著上學(xué)。
我覺得，在這三天里，大家都在過著幸福快樂的生活！
勞動(dòng)的作文12
五一，多么熟悉的字眼，五一，多么渴望的字詞……但今天，爸爸和媽媽去工作，哥哥去同學(xué)家里玩，所以，我打算準(zhǔn)備今天我自己打掃衛(wèi)生，說干就干，我馬上拿出一個(gè)本子，把今天要做的事情都寫在了本子上，“我今天要做的事有六項(xiàng):做飯、拖地、曬衣服、洗衣服、洗碗、整理房間。”啊，我自己都亂了，我正打算先做飯，再洗碗，再曬衣服，再整理房間，x后拖地。碩序排好了，開工！
我開始煮飯，我先把米放進(jìn)了碗里再洗二次，x后再弄開關(guān)，x個(gè)任務(wù)，完成！我又開始洗碗，我先用一點(diǎn)洗潔精放進(jìn)碗里，然后笨手笨腳地洗了起來，但很干凈。我又開始曬衣服了，打開洗衣機(jī)，“哇，這么多!”我失聲叫了起來但還是冼完了……我還做了很多工作哦！再這個(gè)難忘的節(jié)日里，我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的含義。
我的感受是:勞動(dòng)雖然累，但心情很開心，真是“先苦后甜”吶！我今天不僅開心，我還學(xué)到了知你識(shí)，還有什么比學(xué)習(xí)更重要的.呢？
勞動(dòng)的作文13
星期天，我做了一件事，我心里美滋滋的。
上午我補(bǔ)習(xí)回家做完作業(yè)閑著沒事干，就看看這屋有點(diǎn)亂也有點(diǎn)臟，就準(zhǔn)備開始整理家，我先把鞋子一雙一雙的擺放整齊，大的、小的、爸爸的、媽媽的、我的、弟弟的一人放一排擺放整齊，一 項(xiàng)做完了，下一項(xiàng)是把桌上的紙或灰都弄下來，不一會(huì)就弄下來了。開始下一項(xiàng)是把地上的紙或灰掃掃再拖拖。我先掃，掃完了，再往奶奶剛洗完衣服的大盆里洗一洗，再往屋里拿，先拖臥室，再去洗 ，再去拖客廳。累死我了，好大一會(huì)兒才拖完。我整理完了才知道媽媽以前在家拖完地是多么的`辛苦、勞累。
做了這件事，我才知道媽媽在家是多么的辛苦。
勞動(dòng)的作文14
今天是勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)人民的節(jié)日，紅通通的太陽高高地掛在天上，光芒四射。
我和爸爸到了五角廣場(chǎng)，我們兩個(gè)人來到了魚池，魚池旁圍了許多人在釣魚，魚在水池里搖頭擺尾的游來游去，非常快活，它們佷貪吃，魚餌下去了，它們就圍在魚餌邊爭(zhēng)著吃，不一會(huì)兒一條魚就釣上來了，這就是貪吃的結(jié)果。
過了一會(huì)兒我們向山上爬去，石階是那么的長(zhǎng)，一級(jí)、兩級(jí)、三級(jí)……我們終于爬到了山頂，山上的`樹是那么的綠、小鳥在樹枝上蹦來蹦去，花是那么的紅、小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，我們好似來到畫中。遠(yuǎn)眺四周，高樓林立，氣勢(shì)壯觀，汽車像小甲蟲一樣爬來爬去，真是美極了，我為我們有那么美麗的家園感到驕傲。
勞動(dòng)的作文15
勞動(dòng)是光榮的。今天，我們班舉行了一場(chǎng)水果拼盤，老師走進(jìn)教室說道：“今天的水果拼盤規(guī)則是，不能使用刀具，要切什么叫老師來切，小組合作，我們會(huì)推出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家發(fā)揮想象，一起創(chuàng)作吧！”
活動(dòng)開始了，只見每個(gè)小組都躍躍欲試，精神暴漲。
我們組開始思索著要做什么，忽然，一名成員說：“不如做一只刺猬吧！”我們雙手贊成。
我們先用橙子剝開皮，讓老師來對(duì)半切，取出了一半當(dāng)刺猬的身子，然后切了芒果的一頭當(dāng)刺猬的頭，又用牙簽插在刺猬的“身子”上當(dāng)刺，最后用幾顆葡萄插在牙簽上當(dāng)做刺猬的'“勝利”果實(shí)。一只刺猬就完成了。為了讓刺猬的周圍更美麗，我們把剩下的橙子變成太陽，把蘋果切成草叢，點(diǎn)綴好了。
但我們卻得了第二名，以失敗告終，為什么呢？是因?yàn)槲覀冸m然分配工作，但沒有合作，所以只得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，不過也很開心。
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