勞動的作文集合(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的勞動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動的作文 篇1
今天是五一節(jié)，爸爸、媽媽帶我去上街。一路上，外面下著蒙蒙細雨，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷，時而有幾滴小水珠滾落下來。我們冒著雨，一路步行。
街上有川流不息人和車輛，各個商店打出了各種優(yōu)惠牌子，人們就搶著買。
我們?nèi)胰艘黄饋淼酱笈d超市。大興超市門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠牌子。有很多人在選購物品。一進門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個格子上電梯自動地把我送上去。我下來又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點黃瓜、奶油做成。嘗一口，味到好極了。
媽媽給我講“五一”勞動節(jié)由來，使我懂得了“五一”勞動節(jié)是來之不易：是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民團結(jié)奮斗結(jié)果。我們要珍惜今天幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。
今天是多么難忘、快樂一天呀。
勞動的作文 篇2
炎炎烈日，地表溫度有61.5°，室外工作者們還好嗎?今天，我?guī)Я诉@個疑問，來到慶春路段，采訪了環(huán)衛(wèi)工人和保安。
金阿姨是一位環(huán)衛(wèi)工人，46歲，從事環(huán)衛(wèi)工人工作已經(jīng)13年了，早上4:30上班，下午3:30下班，中途休息三小時，一天工作8個小時，月收入20xx多元，負責(zé)清掃秋濤路到雙菱路之間的慶春路。金阿姨頭上戴著一頂帽子，脖子上披著一塊毛巾，臉被曬得黑黑的，下巴上掛一滴汗珠。金阿姨把自己在高溫下的感受告訴了小記者：“在高溫下的感受就是熱，身上的衣服總是濕漉漉的。”金阿姨的臉上的汗一滴一滴的往下流，“現(xiàn)在是夏天，穿著長袖長褲，頂著大太陽，但也沒什么，只要馬路干凈，我就很開心，炎熱就會忘記了。”小記者還看見金阿姨橘色的工作服上的'汗，和身體已經(jīng)粘住了。
環(huán)衛(wèi)工人為了城市的清潔，竟然能把炎熱忘記，真不愧是“城市的美容師”呀!
龐叔叔今年22歲，在慶春路上的一家公司做保安，從事保安職業(yè)一年多，要在炎熱的環(huán)境下一站就是三小時，早上8：00上班，下午6:00下班，一天工作10小時，下午6點以后在公司值班室休息。月收入4000元，他把站在高溫下一動不動的親身體會說給小記者聽：“實在很熱時同事就相互換班，避暑方法就是，換班后扇電扇……”龐叔叔穿長袖長褲戴著帽子和手套，筆直的站著。
保安，保安，就是保一方安民，為了大家的安全，他們付出了很多很多……
啊!在烈日下的工作者們，是你們給我們帶來干凈的大街，是你們給我們帶來無限的安全……
勞動的作文 篇3
五一勞動節(jié)已經(jīng)到來，學(xué)校為我們放假三天，因為這個是法定節(jié)假日嘛------所有人進入到了放假的歡樂中去，人們最喜歡過這種節(jié)日了，我也不例外。可是，人們喜歡這種節(jié)日的原因是這種節(jié)日有放假，如果這節(jié)日不放假的話，相信它對人們已經(jīng)沒有意義了，更不要說有人過這個節(jié)。可是，我卻和他人的相法不同，“五一勞動節(jié)”中有“勞動”兩個字呀!或許有人猜到了，對沒有錯，“勞動最光榮”，而我就是想說勞動者------作為一個小學(xué)生，大人們常說：“以后要好好學(xué)習(xí)，做大官，不要做像修樓，抬鋼管，涂墻漆那些很低賤的職務(wù)，我如果聽見這種話就會立刻反駁，勞動人民怎么了，他們一點都不低賤，沒有他們你怎么住樓房?而勞動節(jié)必然是送給他們的，勞動節(jié)放假也是給他們放的，沒有勞動人民就沒有過去和現(xiàn)在，更不會有未來。做人是要會感恩的`，當(dāng)我們在享受節(jié)日的娛樂時，是否想過這是誰的節(jié)日?當(dāng)我們住著溫暖的房子，吃著可口的飯菜時，是否想過這是誰的功勞?寬闊的馬路，高聳的大樓，好比奇跡一般，想當(dāng)年，秦始皇建造了萬里長城，抵擋敵人千軍萬馬，使老百姓逃離戰(zhàn)亂之中，可是那萬里長城出自誰手?當(dāng)然還是勞動者。從古至今，勞動都為民為國，為已為他流過多少心血，費過多少精力，我們永遠數(shù)不清。讓我們從自己內(nèi)心深處發(fā)出聲音，讓我們?yōu)閯趧诱吒械津湴梁妥院溃涀趧庸?jié)的“勞動”!
勞動的作文 篇4
今天是五一勞動節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。
我們?nèi)r是在高速公路所以我不會暈車，后來到了村子那里，路很陡車不停地搖動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來。
到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報紙包起來呢！原來是為了不被蜂鳥吃掉吖！
我先摘一個吃了起來，呀！好酸。后來就和一個阿姨在籃子邊吃其他人的'勞動成果。
晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
勞動的作文 篇5
高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。” 的確，一切樂境，都可由勞動得來；一切苦境，都可由勞動解脫。
我是六（5）班的包干區(qū)分組組長，每隔一星期準會看到我與我的組員們在奮力打掃包干區(qū)，為學(xué)校的整潔作出一點小小的貢獻。由于我的熱愛勞動，常常受老師表揚。勞動是我歡樂的源泉。
春天，春姑娘使每個角落都散發(fā)著春天的氣息。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來。同時，在學(xué)校的林蔭道旁的香樟樹上也布滿了綠葉，有了綠葉就意味著會有舊葉落下。那時候的落葉還不太多。我與組員們還是能較輕松得完成任務(wù)。
春天的輕松是短暫的，不知不覺初夏的繁重就來臨了。晴空萬里，天上沒有一片云彩，太陽火辣得照在地上。這時到包干區(qū)去轉(zhuǎn)一圈兒。那里的樹似乎也熱得發(fā)狂，熱得連“頭發(fā)”都掉了一大把。一片樹葉高傲地從樹枝上，像跳水員那樣，先是一個連續(xù)翻滾，再來一個“一落千丈”，最后以一個優(yōu)美的姿勢向包干區(qū)上熱擁而去。別的葉子看著，也都想試試身手，便一個接一個，或三三兩兩地往下跳，形成了“集體跳樹”的熱鬧景觀。不一會兒，那葉子部落就東一塊西一塊地占領(lǐng)了包干區(qū)。這可給我?guī)砹颂魬?zhàn)，我先分配兩個同學(xué)從頭向尾掃，兩個從尾向頭掃，其余掃中間部分。大伙開動了。我的任務(wù)是掃中間的'一部分，手拿掃把弓好了身子，走一步掃一步，頗有節(jié)奏地進行著。
伴隨著“刷刷聲”，那樹葉被我歸在了一起，等待著我把他們送回他們的新家——垃圾箱。我挺了挺弓酸了的背，看著自己的成果，擦擦頭上的汗，開心的想：“哈哈，我把你們這些搗亂的葉子收拾得安安頓頓了，看你們還怎么囂張！”轉(zhuǎn)身就要去拿簸箕，不知哪兒來的風(fēng)，“呼哧”一下，真是“風(fēng)卷殘葉”呀，從地上立即卷起一層葉浪，葉子們像長了雙腳向一方使勁奔去，還不時地翻著頭向我炫耀。
轉(zhuǎn)眼間，我的辛苦化為烏有。“天吶。哎，重掃吧！”我的心情一下子從高空跌落到谷底，抹了一把汗，又繼續(xù)掃了下去。我加快著掃地的節(jié)奏，不一會兒，那些葉子又歸回原地，我又迅速用簸箕搬掉。我的任務(wù)掃完了，抬頭看看別的人呢，都還剩一點沒掃完，我就跑到那兒去幫他們一起掃。不一會兒，在我們埋頭苦掃的努力下，我們的包干區(qū)算是干凈了許多。
每當(dāng)看到臟亂的包干區(qū)被我打掃得干干凈凈時，總有一股喜悅油然而生。我堅信：能盡心盡力做好每一件事的人，美好的明天會向你招手。
勞動的作文 篇6
星期一，又到了勞動課，在這一節(jié)的勞動課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說：“同學(xué)們，我們來做一個好玩的游戲。”“好，好。”我們應(yīng)聲而答。
老師拿出一個裝滿水的水壺，對我們說;“我請一個同學(xué)把這個水壺端到二樓去，再把二樓拿上來，水不能少一滴，再請一個同學(xué)監(jiān)督。”老師一說完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的人，他們走后，老師又對我們說：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說能，有的說不能，還有的說不確定。但倪老師堅持說不能。
沒過多久，他們回來了，監(jiān)督人說：’沒漏一滴水。‘倪老師說;’你失敗了。‘老師有對我們說：’你們好好想一下為什么失敗了。‘
時間一分一秒過去了，沒有一個人想出來了，倪老師又說;’我把題目再念一遍，請你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來。怎么樣，知道哪里有問題了嗎?“
同學(xué)們聽完后，都紛紛舉起手，倪老師請我回答，我說：‘二樓是不能拿上來的`。’老師給了我掌聲，并說;‘這位同學(xué)說的太好了。對，二樓是不能拿上來的。’
通過這節(jié)課，我明白了;我們應(yīng)該認真看或認真聽題目，這樣才能做對一件事或一道題。
勞動的作文 篇7
這些天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)習(xí)寫0——6的數(shù)字，每次寫這些數(shù)字的`時候，我都很緊張，小手把筆捏得緊緊的，但是總是有些地方寫得不好。特別是媽媽看了以后總會挑出好些毛病讓我擦了再重寫，寫得我手非常酸、非常累，心里想：明明自己已經(jīng)寫得很認真了，也寫了好長時間了，卻還總是要我擦、擦、擦。好多次我都是邊擦作業(yè)邊擦眼淚完成的作業(yè)。
但是，這次拿到老師發(fā)下來的作業(yè)本是我最開心的一次。因為寫6的作業(yè)老師不但給了我一個笑臉和三個五角星，另外還送了我三個字：真漂亮!我看得心里美滋滋的。
我要對媽媽說：“謝謝媽媽對我要求這么嚴格!我以后會更加認真寫好字的。”
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