【必備】勞動的作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的勞動的作文8篇，歡迎大家分享。
勞動的作文 篇1
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓咱們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給咱們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下后，咱們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。咱們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
咱們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是咱們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課后，咱們組就完成任務了，又去幫其他的同學。咱們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但是咱們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了咱們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓咱們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓咱們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓咱們用自己的雙手去創造完美的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
勞動的作文 篇2
燦爛的陽光，輕柔的微風，五月披著節日的盛裝來了。“五一”是全世界勞動人民的節日，勞動創造了世界，勞動創造了我們今天的幸福生活。
是勞動，使低矮的草屋變成萬丈高樓;是勞動，讓泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動，讓往日破舊的校舍變成了今天花園式的校園。勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動者用辛勤的雙手智慧編織了這五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。可是在平時生活中，我們參加的勞動太少了，在家里懶得鋪床疊被，懶得洗襪子，懶得收拾書包，所有的一切有父母代辦。怕勞動，怕思考，遇到挫折困難就退縮。
同學們，我們從小就要有正確的勞動關和勞動意識，養成愛勞動的好習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是光榮的。我們是初升的太陽，是國家和民族的希望。我們不僅要會生活，還會做人、會學習，更重要的是要會勞動，這是對“五一”勞動節最好的紀念。所以我要倡議大家多勞動，做一個愛勞動的好少年，自己鋪床疊被，收拾書包;幫父母收拾碗筷，掃地拖地，干自己力所能及的家務事，在學校積極參加各項勞動，把我們的校園打扮的更加美麗。同學們，讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。
勞動的作文 篇3
想故宮是古代勞動人民的結晶，那么大的宮殿是多么不容易造來呀！
故宮從明永樂四年（1406）年開始修建，永樂十八年（1420年）基本建成，至今已有五百五十多年的歷史。中間雖經明、清兩代多次重修和擴建，但仍保持著初建時的布局。它集中體現了我國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格。在當時的社會條件下，能建造這樣高大雄偉的建筑群，充分反映了我國古代勞動人民的高度智慧和創造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖國珍貴的文化遺產。
明清兩代封建統治者，為了修建這座皇宮，所耗費的人力物力已難以統計。據記載，明初始建時，曾役使十萬工匠和百萬夫役。明萬歷三十七年（1609年）重修三大殿，僅采木一項，就費銀九百三十余萬兩，約合當時八百多萬“半年糠菜半年糧”的貧苦農民一年口糧。
故宮的修建，給勞動人民帶來了巨大的災難。建造所需的木材，明代大多來自川、廣、云、貴等地；清代大多取自東北各地。無數勞動人民被迫在叢山峻嶺間原始森林里伐運木材，不知奪去了多少人的生命。“入山一千，出山五百”，就是當時勞動人民的血淚控訴。所用石料，多采自房山等地，每塊石料，往往重達萬斤，甚至數十萬斤。采石和運石的民工，冒著嚴寒酷暑，干著非常繁重的勞動，許多人因此傷殘和死去。現在保和殿后檐上一塊重達二十多萬公斤的云龍雕石，就是當時勞動人民遭受苦難的見證。
你看，這一座偉大又美麗的宮殿，想不到有著幾百條人命的靈魂。他們是為了建造故宮而被奪取了性命。………
所以，我們不應該輕視勞動者，我們應該幫他們拿水送飯，為他們擦擦汗，因為他們的付出，是為了我們和祖國！
勞動的作文 篇4
今年的五一勞動節，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節日。而我，作為一名初中生，選擇了用勞動的方式來慶祝。
五一長假，我回到了江濱農場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節，但是也有些熱。我告訴母親我想去開荒地勞動的請求，母親馬上就同意了。于是，我和父親母親向開荒地走去，開荒地離家很遠，光是走到開荒地，我就累得不行了。
終于到了開荒地，它是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的蔬菜。父親先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和母親負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。
母親看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的干，否則，就不干。其實這種活也不一定非要你干，父親母親之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的.道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發燒。是啊，既然我已經自己要求來干的，就應該把它干好。我馬上認真的干了起來，比以前認真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和母親把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。
下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和父親去開荒地刨土豆，父親先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但是我沒有松懈，用母親上午說的話鼓勵自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。
我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了父親母親干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母；最重要的是我知道了做什么事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。
時光雖一去不復返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。
勞動的作文 篇5
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。”這句話是高爾基說的。今天我就要去“創造”——擦玻璃。
星期六下午，媽媽出去了。妹妹寫完作業從臥室出來了，看見臟臟的玻璃，便對正在看電視的我說：“哥哥，我們來擦擦玻璃吧!”我說：“好啊!”
我和妹妹先找了一塊毛巾，把毛巾先“洗”濕，來到客廳的玻璃前，我開始分配“任務”。一共有8塊玻璃，我們每人擦4塊，分配完畢，我們就開始擦玻璃了。
我和妹妹不相上下，擦的時候，我左手放在窗戶框上，右手拿著濕布子，腳踩著椅子，瘋狂地擦。可是我總是擦不干凈。這時我只能干著急，突然我回想起爸爸當時擦玻璃的樣子，開心地笑了。我跑回洗手間，往毛巾上擠了洗潔精，又跑到客廳的玻璃前。我把沾了洗潔精的布子往玻璃上抹，過了一會兒起了許多泡泡。我又用另一塊沾過水的毛巾擦，泡泡一下子被擦沒了。這時，我往后退了幾步，仔細端詳擦過的玻璃，玻璃被擦得干干凈凈像一面鏡子。
等我擦完里邊的玻璃，又遇到一個困難，外面的玻璃擦不到呀!我心想：我的胳膊就這么短，怎么變長點呀?我就疑惑不解地問妹妹：“我怎么能把手變長點呀?”妹妹回答說：“可以找一根粗棍子，把毛巾綁上去。”我恍然大悟地說：“你可真是‘智多星吳用’啊!”我按照妹妹說的做，果然不一會兒就擦完了。
這時媽媽回來了，看到潔凈的玻璃后對我們說：“一定是你們兩個搞的鬼吧?”我和妹妹把眼睛睜得圓溜溜的，對視了一下，同時點了點頭。雖然很累，但有媽媽的稱贊，我們倆心里熱乎乎的，有種說不出的滿足。我想到徐特立說過的一句話：“一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好。”
勞動的作文 篇6
五一國際勞動節臨近了，腦海里便時常閃出一個詞——勞動。
是啊，勞動，這是世界上最最樸實的一個詞匯了。
勞動，是具有一定生產經驗和勞動技能的勞動者，使用勞動工具所進行的有目的的生產活動，專屬于人和人類社會的范疇，是人類本身及自然界與社會關系的積極改造。
勞動，是整個人類生活的第一個基本條件，它既是人類社會從自然界獨立出來的基礎，又是人類社會區別于自然界的標志。
億萬年來，從人類的始祖發展到高科技的今天，勞動者，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內涵和寓意。
當我們的祖先還是一群毛猴子的時候，便以采集野果和狩獵為生。當然，那是最原始的勞動。到后來他們在磨削尖木射獵時發現了火――也就是鉆木取火，人類才結束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開始形成，知道了羞恥，便開始以樹葉遮體;再后來，我們的祖先又從樹皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開始紡麻織布，并在漫長的原始勞動里，學會了耕種，學會了馴養家畜，開始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進步的勞動生活實踐中，開始了發明，他們發明了火藥和電。就是這兩樣東西，使人類逐步走上了現代的高科技，而文字和印刷術的發明，又使人類逐漸步入了現代文明的頂端。
人類的一切進步活動，都是勞動帶來的成果，都論證了一個顛撲不破的真理――勞動創造了這個世界。
人類發展到今天，沒有一刻脫離了勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，無論你是從工從農從商還是從政，你的付出――只要是真誠的付出，便會在創造歷史的勞動過程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨特的光芒。
從有人類開始延續至今，勞動著，始終都是美麗的。
肯定勞動并將勞動定為節日，源于19世紀80年代的美國工人運動。那是一次為勞動者謀求生存權利和幸福自由的工人運動，這次運動對全歐美和整個世界都產生了深遠的影響。為了紀念它，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上，將每年的5月1日定為國際勞動者節日，簡稱“五一”。
而我國歷史上的第一個“五一”勞動節，始于1920年5月1日，由中國共產黨人的先驅李大釗和陳獨秀等人倡導引領并得以延續。新中國成立以后，中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節，逢節日全國放假一天。1999年我國又將五一假期定為3天，連接上下兩個雙休日，形成了長達7天的五一黃金周。每年的這個節日，全國各地各級都會有一批“勞動模范”和“五一勞動獎章”獲得者受到表彰和獎勵，因為他們是在社會生產勞動中做出特殊貢獻的人們。
用雙手創造生活，用勞動美麗人生。
勞動是付出，付出勞動才能有所收獲，才能擁有豐富美好的生活。李大釗曾經說過這樣的話：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”
一個人，如果不尊重勞動、不以勞動為生存之本、不以勞動為精神支柱，那么，他的人生必定充滿悲哀。因為那些不勞而獲者，他們獲取的大都是不義之財，即使有短暫的享樂，他們人生的結局也大多會是慘不忍睹的。
所以我們才將自己融入自然、融入社會，才不停地勞動，不停地創造;我們也在這辛勤的勞動創造中不停地收獲;我們更在這收獲中積攢自豪的情感――因為我們是勞動者。
作為世界上普通勞動者的一員，在這個屬于我們自己的節日里，讓我們為自己驕傲吧――因為我們是勞動者!
勞動的作文 篇7
“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。我抄的O(∩_∩)O哈哈
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”
我的演講完了，謝謝大家!
勞動的作文 篇8
“天呀，有這么多草，要割到什么時候啊？”爺爺起來說：“別叫了，快干活，多著呢。”無奈，爺爺的命令在家誰敢不聽啊？我只好向工具堆走去，地上有一個刀具，我抓住它，先向上提，呀，好沉呀真不想干了，我丟下刀具，準備回去，這時，爺爺嚴厲地看著我，好似在說：快干活，別偷懶，你這時吃不了苦，以后可怎么辦？我只好重新提起刀具向地里跑去。在地里，我抓住草的最上頭，舉起刀具彎下腰，向下一甩，上部分割了下來，可下部分呢？我先用刀具捅一捅，不行，太硬了，用刀挖不出來，我只好用手把根挖出來，幾個來回后我已經疲倦不堪，手與腿都劃破了好幾個口子，呼，真累呀。我攤倒要地上，全身仿佛都散架了。可挖出來后放哪呢？放下刀具跑向岸邊又跑回來。
以前我是一個飯來張口衣來伸手的“小太陽”，可從這個事后，我體會到勞動的不易，所以我們要珍惜勞動成果，不浪費別人的勞動成果。
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