勞動的作文匯編8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勞動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動的作文 篇1

　　我愛勞動，因為勞動者是光榮的。

　　勞動可以得到很多的知識，還可以得到很多很多的樂趣。今天晚上，我看見媽媽在切蔥，我看很有趣，就讓媽媽干別的，我來切蔥，切了不到一會兒，眼睛就疼了，還落淚，我就叫媽媽L：“媽媽，我的眼睛很疼。”然后，媽媽走過來，也沒有理我，就拿了一個碗，接上涼水，就放在我的旁邊，說：“這樣眼睛就會不疼了。我切了一會兒，就不疼了，真是太奇妙了。

　　今天，我真高興。

勞動的作文 篇2

　　古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術品。這是藝術產生于勞動的最直接的證明。

　　勞動的內容和方法，對勞動者有著強烈的吸引力；它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。

　　辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的愉悅。也許正是因為詩人一家的勞動感染了客人中的“白發翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩人才有了這首詩。

　　這些事例也證明，藝術起源于勞動。

　　勞動者在勞動中除了產生樂趣與美感，也會產生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作。”透露出勞動者內心的不滿，甚至是憤怒。“憤怒出詩人”，憤怒是由于勞動分配不公引起的。

　　有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動也會激發悲憫情懷，進而產生創作靈感。比如白居易的`《賣炭翁》，穿著單薄的炭農，已經是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結。炭賤還有價，收入少也是收入；遇到太監，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。

　　關于先有愛情，還是先有愛情詩？王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因為他七八歲就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認為，先有勞動。

　　勞動出詩人。因為人民的勞動，才有了數不勝數的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會與藝術家們并肩站在勞動的枝頭一起微笑。

勞動的作文 篇3

　　今天，媽媽去上班了。我看見我皺巴巴又臟兮兮的手帕，真是很難看。所以我就準備洗手帕。我先拿來一個盆子，接了些水，把又臟又難看的手帕放到盆子里浸濕，拿出來打肥皂，再使勁搓，然后放進水盆里擺了又擺，最后我把手帕扭干，抖一抖，搬來一個小凳子，站在小凳子上，把手帕夾了上去。這時候，媽媽回來了，媽媽看著洗得干干凈凈的手帕，笑瞇瞇地說：“寶貝，你真是一個愛勞動的好孩子!”我的心里樂開了花。

勞動的作文 篇4

　　1.班級的大掃除勞動；

　　2.掃樹葉勞動；

　　3.為老師打掃辦公室的勞動；

　　4.拔草的勞動；

　　5.打掃學校主席臺的勞動；

　　（以上是寫勞動的參考題材。）

　　6.元旦；

　　7.三八婦女節；

　　8.四月五日清明節；

　　9.五一國際勞動節；

　　10.五四青年節；

　　11.六一兒童節；

　　12.七一黨的生日；

　　13.八一建軍節；

　　14.九月十日教師節；

　　15.十月一日國慶節；

　　16.十二月二十五日圣誕節；

　　17.春節。

　　（以上是節日活動的參考題材。）

勞動的作文 篇5

　　勞動是我們小學生的事情也正是應得的，但是那懶惰的同學就會逃跑，那就是一個不愛集體的成員，勞動需要不怕臟，不怕累，這才是真正的勞動，也正是代表你是否愛這一個集體，因為你是班級的一成員。

　　今天輪到我們小組打掃，我們需要不怕臟，不怕累得精神，因為我們需要愛大組、愛班級、愛學校的學生，可是我們的晨掃不夠認真，給大組扣掉了五分，我很想把這五分加回來，也要為大組里加分，我很希望這次的教室是光潔如新般的干凈，我們決定努力的去打掃這一個班集體。

　　我們不僅僅要愛護我們的班集體，也要愛護我們的年級，也正要愛護對我們付出貢獻的校園，因為它是個綠化世界的一部分，因為它的美麗來自于大家，我們應該好好的愛護我們校園，因為它給了我們無窮的力量。

　　今天老師嚴肅的口氣對我們說道：今天一定要打掃好，并且給老師見檢查能回家，其實我并不愛勞動，但是為了班級我一定要做的，我希望通過這一次的勞動我會愛上勞動，因為我希望我是個愛集體的成員。

　　我和權超、范琳還有葉博安愛認真的打掃，但是我們在說閑話，我們經過這次的教訓，后面就不怕臟不怕累得認真打掃，但是那堆污臭的垃圾定我不敢觸碰，我就叫葉博安來倒，她勉強的說道：好，我覺得我錯誤了，因為這沒有不怕臟的精神，我決定自己倒，但是為了方便，只倒到了男廁所。

　　漸漸的教室簡直就光潔如新，通過了老師的檢查，我興高采烈的回去了。

勞動的作文 篇6

　　我是一個留守兒童，也是一個熱愛勞動的好孩子。

　　朦朧中，從蹣跚學步的時候我就愛勞動了。爺爺要抽煙了，我喜滋滋地給他拿打火機；奶奶要做針線活兒了，我開心地給她拿眼鏡。漸漸地我長大了，爺爺奶奶干活時，我便跟著干。他們拔草，我也拔草；他們割稻子，我也割稻子，雖然我堅持不了多久，但我仍很開心。雙休日，做完功課后，我就會把地板拖一拖，把門窗擦一擦，讓家里保持清潔。

　　每到暑假，收玉米的時候，每天一起床就幫爺爺奶奶洗衣服。首先我從太陽能水龍頭里放來小半桶熱水，然后兌上冷水并調好水溫，再把它倒在洗衣盆中。然后把衣服全部浸泡在水里，接下來，我就拿來洗衣粉，卷起衣袖，洗了起來。我先洗自己的衣服，然后從爺爺的衣服開始洗起。我拿起爺爺的衣服，用水把它浸濕，再把洗衣粉擦在有污漬的地方，用力搓，一會兒就搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒它們又溶化在水中，化成了無數白色的小泡泡。突然，我看見一個地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時，心想：如果我現在放棄了，奶奶回家后又得辛苦地再洗這些衣服的。于是我又在上面抹了些洗衣粉，繼續搓，繼續洗，終于，污漬被我消滅了。最后，我再把盆里的臟水放倒掉，重新放滿干凈的清水，再把剛才用洗衣粉搓洗過的衣服放入盆中，用清水漂洗。幾遍過后，衣服煥然一新了，散發著清新的洗衣粉香味。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，這時我身上的汗水早已把我的全身濕透，而且手板兒隱隱作痛，可我心里卻美滋滋的。

　　在學校里，我也是一個熱愛勞動的人。因為我愛勞動，會勞動，于是，我也成了每天寢室內務整理中的一員。我不僅負責床鋪的整理，還成了寢室內務整理的監督員。瞧，經過我們整理后的寢室多美麗！被子被折疊得四四方方，被單被拉得平平整整，地面被拖得一塵不染，床鋪下的儲物箱、提水桶擺放得整整齊齊，因為我們的努力，每次評比我們的八號女寢都被評為優秀寢室，成為全校的榜樣寢室。我們是多么的自豪啊！

　　老師教導我們，勞動創造歷史，勞動創造文明，勞動是美麗的！我愛勞動！

勞動的作文 篇7

　　今天下午，我和哥哥本想到田里去玩。可是，爺爺卻叫我們跟他去勞動，一個人幫他拔草，另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大，澆水當然由他干了，我呢，當然是去拔草了。

　　來到地里，哥哥提著水桶到河邊提水。然后，他提著水來到地里給蔬菜澆水。我就跟著爺爺在地里拔草。哥哥提水比較費時，所以等他提了水桶來到地里的時候，我和爺爺已經拔掉了許多草。爺爺看到哥哥提著水桶來了，就叫他先澆西紅柿的苗，再澆茄子的苗，最后澆玉米的苗。哥哥答應了一聲，就從西紅柿苗開始澆起。澆了一桶，他又到河邊去提水去了。一會兒，我跑到西紅柿地里拔草，一會兒，我又到玉米地里拔草，一會兒，我又到茄子地里拔草。由于，拔草有兩個人做，而澆水只有哥哥一個人干，而且澆水還要到比較遠的河邊去提水。等到哥哥第二次來到地里準備給茄子澆水的時候，我對哥哥說：“哥哥，現在我們兩個人比一比，看誰先做好自己手里的活兒。”“比就比，我才不怕呢！”在哥哥面前，我還是東拔拔西拔拔，這兒拔拔那兒拔拔。然而，哥哥卻非常認真，一棵一棵地澆過去。茄子苗澆好了水，桶里面沒有一滴水了，哥哥只好又到河邊去提水了。等他一走，我趕快把沒有拔去的草全部拔掉了。等他回來，我已經站在地邊看起遠方的景色來了。哥哥驚訝地問：“你怎么這么快？”我得意地說：“我知道你干活非常認真，這樣會用去很多的水，于是你又要提水了。我當著你的面這兒拔拔那兒拔拔，特意麻痹你，讓你放松警惕，所以，我等你一走，馬上把剩下沒有拔掉的幾棵草拔掉，就觀賞起景色來了。”哥哥嘆了一口氣說：“噢，妹妹非常聰明，以后我得多留心一點別再中了你的圈套了。現在你來幫我澆水。”我爽快地答應就動手幫哥哥澆玉米苗了。

　　勞動結束，我們看著自己干好的活兒愉快地笑了！

勞動的作文 篇8

　　李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”通過那天的勞動，我明白了這句話的含義。

　　在一個陽光明媚的早晨，媽媽給我打電話叫我一個人在家里做大掃除，我不禁嚇了一大跳，因為這么大的屋子讓我一個人打掃，這也太難了吧!我非常無奈，但是也沒有辦法，母命難違嘛!所以我只能開始獨自打掃屋子了。

　　我先端來一盆清澈透明的水，然后挽起袖子，把抹布放進盆子里去然后把它洗了又洗，最后把它擰干。我先擦家里的花瓶。結果在花瓶的瓶口有一塊巨大的污垢，我怎么也擦不掉。最后，我只好拿出我的撒手锏——鋼刷來刷，正準備刷的時候，我沒有把花瓶拿穩，所以它一下子從我的手中“飛”了出去，只聽“砰”的一聲，花瓶一下子變成了千萬只“蝴蝶”。我也忽然失落了起來，但是我想:雖然我一不小心摔壞了一個花瓶，但是我這可是第一次啊!誰第一次做事都會出錯的，所以我一定不能放棄!我在心底一直這樣鼓勵著自己，于是我開始刷第二個花瓶，終于，我成功了!于是我又開始充滿歡喜的刷下一個花瓶······

　　我好不容易才把花瓶都刷的干干凈凈的了，又應該開始洗碗了。我把水龍頭擰開，然后想抓住一個碟子，沒想到它竟然像一條小魚“哧溜”一下子從我的手中輕輕地溜走了。唉，沒辦法，我只好再抓那一個調皮的碟子，歷經了許多了次的失敗，我終于抓住了那個調皮的小家伙。我一把抓起抹布，就像擔心碟子一下子從我的手中溜走了似得，可是不論我怎樣擦它.刷它，他身上的污垢就是不肯“搬家”，我又生氣又惱怒，怎么辦呢?我一直在廚房里徘徊著，忽然，我的眼睛一亮，因為我看見了一個黃色的東西，我走近仔細的一看。呀!那是洗潔精!我心里一下子歡呼起來。我用光一般的速度把洗潔精拿到手中，就像拿著一件稀世珍寶一樣，然后我輕輕地擠了一點點洗潔精，涂在一直“居住”在碟子身上的污漬上。果然，我只擦了一小會兒，那些“老頑固”便一下子灰溜溜的從碟子身上“搬家”了。然后，我有仿照著洗第一個碟子的方法把剩下的像“小山”一樣的碟子和碗給洗滌的干干凈凈的了。

　　最后，我開始做最后一樣工作了——掃地，我握住掃把，一點點的掃。可是，掃把就是不“聽”我的話，東扭扭.西扭扭，把垃圾掃得到處都是。然后，我知道了：1.掃地是要拿穩掃把。2.掃地時要先向一個方向掃。最后，我用以上的訣竅把地面掃的干干凈凈，沒有一點灰塵，掃完地面后，我頓時癱倒在床上。

　　自從那次勞動之后，我終于明白了勞動是多么的快樂;多么的累人;多么的讓人感到喜悅!所以，我決定以后再也不會糟蹋別人的勞動成果，不會再嫉妒別人的勞動成果!

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