有關勞動的作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勞動的作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動的作文1
炎熱的夏天，當你在家里的空調下涼快時，有想過那些在炎熱下堅守的人嗎？警察、環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人……
中午最熱的時候，我們在家里吹著空調涼快，交通警察卻在太陽底下疏導交通，他們堅守崗位，保護我們的出行安全。環(huán)衛(wèi)工人，他們也是在烈日下堅持工作的人，他們把城市的各個街道打掃得非常干凈。
就是因為這些在炎熱下堅守的`人們，我們才擁有此時的幸福生活。所以我們也應該為他們著想，遵守交通規(guī)則、不要亂扔垃圾……
勞動的作文2
“不行，我才不要掃廁所呢！又臟又臭”，“不，我也不要！”大家都口口聲聲說，我是集體的一份子，勞動應該由我來做！可是呢？一旦到了該實踐，該大顯身手的時候，他們退縮了，你推我，我再推給你。唉！口頭上的巨人，行動上的矮子！
這一幕讓我陷入了深深地思考，誰不愛玩？誰又不想貪圖享樂呢？但是這樣的人卻把人生中最重要的、最寶貴的財富給丟了。勞動，不僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。
所以勞動的人們是最光榮的。還記得那天，我因一次考試失利而遭到父親訓斥：“我希望你好好讀書，將來不要像我們一樣，面朝黃土背朝天，坐在辦公室里，風吹不到，雨淋不到，別像我們一樣沒出息！”然而我卻不這樣認為，父母的心，我當然明白，但是一個農民，一個勞動者，一個靠自己雙手掙錢，吃飯，生活的人怎么會沒有出息呢？農民一樣偉大，他們雖然不被世人關注，但世人絕對離不開他們的勞動，他們的汗水在太陽的.照射下，閃爍著勞動人民的精神輝煌。
被世人所稱之為“圣人”的孔子，是中華上下五千年文化中的一顆啟明星，照亮了深藍的天空，我也曾仰慕他，欽佩他，就像夜晚仰望那顆啟明星一樣。
然而，那次，他在我心目中的地位便沒有以前那么高了。那天，老師講起孔子的豐功偉績，突然來了一句轉折：“但是孔子看不起那些種田的人，認為種田是卑賤、低俗之舉。”肅然我不知道這是否是事實，但孔子在我心中的地位卻大不如從前了，一個不熱愛勞動的人，哪怕他有多么大的成就，也不會被世人所尊崇。人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面的工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此，同學們，我們是不是應該反思一下自己呢，當我們在批評別人好逸惡勞的時候，可以滔滔不絕，說的頭頭是道，那么我們自己呢？我們學習上拖拖拉拉，在集體勞動中，拈輕怕重，甚至是敷衍了事，蒙混過關。
這是我們該做的嗎？這是我們正當大好年華的少年該做的嗎？不，絕對不是，作為中學生，我們應該樹立正確的人生觀：勞動不分貴賤，輕重職業(yè)沒有尊卑！
現在的孩子只知道讀書和玩，對于家務，可以說是漠不關心。
那年寒假，我將作業(yè)做完幫爺爺放牛，砍柴，扛柴，肩頭全被磨紅，從中我有了更深的感受：勞動固然辛苦，但勞動過后是豐收的喜悅，勞動創(chuàng)造了美好的生活。
平凡孕育偉大，勞動者的身上擁有樸實無華之氣，高雅圣潔之魂，從容淡定之魄，勞動者的靈魂是最美的！
勞動的作文3
烈日炎炎下，一顆顆豆大的汗珠如同寶石般跌落在地上，顯得格外醒目和璀璨，瞬間蒸發(fā)的熱氣，仿佛迷霧般神秘而美麗。這，就是勞動人民的汗水。
中國――一個承載著千千萬萬中華兒女實現夢想，創(chuàng)造奇跡的國家，是勞動，鑄就了輝煌的歷史。
五千年傳承的勞動美，中華民族的傳統美德，在普通勞動人民身上彰顯的淋漓盡致。勞動是永恒的話題，熱愛勞動更是每一個中華兒女放在內心的一股強大的動力。他是無私的，是偉大的，是永恒不變的，像一顆埋藏在心底的種子，隨著時光的飛逝，發(fā)芽、長大、枝繁葉茂，最后結出碩大的`果實散落大地，繼續(xù)傳承。
我們的城市，離不開平凡而偉大的環(huán)衛(wèi)工人，當清晨的第一縷陽光照進房間的時候，還在熟睡的我們，可曾想過環(huán)衛(wèi)工人已在凌晨的大街上開始忙碌；當驕陽似火熊熊燃燒時，他們依然在烈日下清理環(huán)境。他們那平凡而堅強的身影，那一張張樸實的笑臉，讓我看到了中國勞動人民的堅強和偉大。
當一座座高樓大廈平地而起的時候，我們可曾想到，是工程師們?yōu)槲覀兝L制的完美家園，是建筑工人用他那粗糙而有力的雙手創(chuàng)造了城市的繁榮。他們掛在脖子上的毛巾早已濕透，他們那黑亮又結實的皮膚在陽光下熠熠生輝，明亮的汗珠掛滿臉龐，是勞動，讓他們的生活堅韌而有尊嚴。
作為一個普通人，我們從小懷揣夢想，而我們的夢和中國夢息息相關，沒有偉大的祖國，何來平凡而偉大的人民。作為一個公司的普通職員我們和所有一線的工人們?yōu)橹粋�共同的目標而不斷地努力著。
隨著銷售黃金期的到來，公司的生產任務緊，工期短，領導下達了群眾支援車間的命令，大家緊張又興奮。鈴~~~電話響了，接到命令，辦公室所有人員立刻穿上工作服，帶上防護手套，急匆匆的趕往車間。車間里轟轟隆隆的機器聲，悶熱的環(huán)境讓大家有些喘不上氣來，看著工人們已經濕透的衣服，急促的喘氣聲和那一張張微笑的臉龐構成鮮明的比較，這就是人們藏在心中勤勞的力量。大家各自分工，沒有抱怨，盡自我最大的努力和所有人一齊緊張而有序的完成每一次任務，雖然累的已沒有力氣，汗水已無數次從額頭劃過，但繁忙的工作抵擋不住同志們勞動的熱情，爽朗的笑聲和機器的轟鳴聲在車間上空演奏著一曲澎湃的樂章。這就是我們最平凡，最可愛的同事。他們用自我的雙手創(chuàng)造著完美的生活，為社會奉獻著自我的青春和能量。
勞動美創(chuàng)造著中國夢，偉大的勞動者們用我們平凡而有力的雙手為我們偉大祖國的繁榮昌盛增磚添瓦吧。
勞動最光榮！
勞動的作文4
愛勞動，這是中華民族傳統的美德。勞動最光榮，是我從小就接受的教育。
我的爺爺，是一個一輩子老實勞動的農民，他喜歡勞動。我四五歲的時候，爺爺喜歡把我放在他的肩頭，對我說：你爺爺我一生都在勞動，尊崇的是愛勞動的精神，勞動是我們的根，你不論有多大成就，都別忘記了要愛勞動呦!還會唱起“我們是愛勞動的中國人……”
在我上小學的時候，爺爺曾經給我講過的一個“毛主席教毛岸英掃廁所”故事。當年，毛主席帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當時岸英只有十四五歲。在毛主席住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天，廁所總是在戰(zhàn)士們去之前就被打掃干凈了。戰(zhàn)士們心中很是納悶兒。一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來掃雪。當警衛(wèi)班長準備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)現廁所外的積雪早被打掃完了。“是誰打掃的呢?”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長立刻就聽出了這是毛主席和小岸英的對話。原來，毛主席為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經常可以看到一個小男孩打掃廁所，很少間斷過。
“一屋不掃，何以掃天下”，原來主席就是這樣培養(yǎng)岸英從小愛勞動的'好習慣，我也身受教育。我至今還記得。
我上中學的時候，遇見了一位令我終身難忘的人——我的老師。那天細雨蒙蒙，大家在學校里大掃除，將要開始的時候，老師講了一番話：“勞動，是我們中華的精神，因為有了勞動，這片土地上的寶藏被開發(fā)了出來。它支持著我們的生活，看著干凈的教室，看著整潔的城市，我們的心情自然就好，要是大家整天生活在烏煙瘴氣的世界里，大家也就不能好好地生活了，所以大家一定要把教室打掃得干干凈凈的。”看著大家躍躍欲試的樣子，老師也叫我們開始打掃了，全班同學，有的端水，有的擰布，有的擦窗，有的掃地……盡管大家滿頭大汗，但是每個人心里都很快樂。大家銀鈴般的笑聲飄揚在學校四周，久久縈繞不散。
在以后的生活里，讓我們愛上勞動吧!多一點勤勞，多一點快樂!
勞動的作文5
爺爺，只要我一提起他，心中的敬佩之情就會油然而生。爺爺年逾花甲，兩鬢斑，但從不服老。你看，他走起路來，腰板直，腳步快，如果看到爺爺的背影，誰也不知道，他居然這么愛勞動。說起爺爺愛勞動，我真要說他棒極了。
瞧！這一叢叢玉米，怎么不停的搖擺呀，走進一看，爺爺正在那兒摘玉米，一手提著籃子，一手在摘玉米，弄得滿身臟兮兮的'，汗珠不停的滾落下來，我情不自禁地說：“爺爺。”爺爺看見了我，把手中的籃子放了下來，伸手來抱我，我卻說：“爺爺你身上臟兮兮的，滿身的汗，別抱我，”“好，好------”爺爺的話沒說完，我就跑到房里去了。
咦！現在才凌晨四點，怎么就有挖坑的聲音呀，走到門口呈看，原來又是爺爺，他雙手舉著鏟子，使勁地挖了下去，擦擦頭上的汗珠，哦，我恍然大悟，才想起爺爺不是生病了嗎，怎么------，我跑到媽媽的床邊，說：“媽媽，快起來，爺爺生病了，還在那兒挖坑呢，”“什么”媽媽趕緊穿好鞋子，急急忙忙的走了過去，“爸爸，您生病了，去休息吧，”“生命在于運動，價值在于貢獻，還是我自己來。”爺爺再三推辭，媽媽拿他一點辦法也沒有，只媽和他一起勞動了。你看，爺爺難道不愛勞動嗎？
勞動的作文6
盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的'事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。
我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧！
勞動的作文7
轉眼間，“五一”勞動節(jié)到來了，我開始想怎么度過這個勞動節(jié)，最后，我想了一個好主意，那是大掃除。
今天中午，開始了大掃除。
我拿起干抹布擦電視機，因為媽媽對我說過如果不用干抹布擦電視機的話，那電視機容易壞。還有開關，電腦……等有電的東西都要用干抹布擦。
我還要擦一些家具和玻璃，甚至連門都不放過。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“我是要給媽媽一個驚喜的，再說了，大掃除本來是要賣力的呀，如果我現在堅持不了，那么剛才干的'不是白費了嗎？”做事得有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落都不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿起掃把，慢慢地掃起來。然后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊。
這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，會有收獲。”
勞動的作文8
從小我就是我家的小公主，爸爸媽媽都非常疼愛我，每天晚上總是很晚才睡覺，累得腰酸背痛，我心里暗暗發(fā)誓：一定要幫爸爸媽媽做家務，不能再像以前那樣不做家務。這是我第一次。
星期天下午，我發(fā)現家里到處都是垃圾于是，我想起了幫爸爸媽媽掃掃地。我先輕輕地拿起美麗的掃把和挫機，然后左手拿掃把的上端，右手拿挫極的上端，再彎下腰，最后開始慢慢地掃了起來。
我先掃我家的客廳。我先從進門的地方開始掃地，我一點一點地把垃圾掃成一堆，再去掃茶幾和電視還有沙發(fā)那兒的垃圾。我使勁地的弓下腰，一點兒一點兒地看里有垃圾哪里有垃圾。啊！看到了垃圾，于是我用勁地吧=把垃圾往剛剛有垃圾的地方掃。突然，掃把像淘氣的小孩兒似的，變成了兩半。我慌張極了，像二十五只老鼠一樣著急，想：這下死定了，媽媽非打死我不可。后來，我鼓起勇氣，把被分成兩半的掃把輕輕地撿起來，站起身，費勁地往中間按。啊！終于把被分成兩半的斗成了一個完整而美麗的掃把。雖然這把掃把修得不夠結實，但還是可以將就掃，掉了就斗。我用這個掃把高氣昂昂地掃，很快就把整個客廳掃干凈了。這下，該掃房間了。因為房間是亂七八糟了。我先進了媽媽睡覺的房間。因為媽媽工作很忙，很多垃圾都沒來得及丟，再加上我經常生病，需要媽媽的照顧。但媽媽的抵抗力也不強，我生病好后媽媽就被我傳染了，我們倆才不會管垃圾有多少，只會管病有沒有治好。所以，我更加精心地掃了起來。我熟悉這兒，所以，我先找到了用紙最多的'地方開始掃了起來，現在我把挫機放在一邊，只用掃把把垃圾往同一個地方堆。接著，又是掃我的房間了，因為我總是忙著學習，房間了的垃圾已經不少了，所以，我得加倍努力地掃。我把在地上的東西（需要的東西）小心地撿到書桌上，然后掃垃圾。我把所有垃圾都掃完了，得到了媽媽的贊賞和表揚。
從這件事，我懂得了：以后要多做家務，多勞動，就會有成果！
勞動的作文9
今天，媽媽對我說：“玥玥姐姐，你不是天天嚷著要炒菜嗎?那你來做一盤西紅柿炒蛋，讓你弟弟也來嘗嘗你的美味佳肴吧!”我一聽，不禁大喜。哈哈!終于到我大展身手的時候啦!
于是，我圍上圍裙，打開油煙機，向親愛的母親大人討取了炒菜真經，便喜滋滋地切西紅柿了。我本以為西紅柿很好切，實際是一點也不簡單，它滑溜溜的，一切下去它就調皮地滾開了，“咚咚咚”我切的.大如車蓋，小如銅錢，看得我無比尷尬。算了，不管它了，我去準備雞蛋。我把雞蛋放在桌角輕輕一磕，“啪”的一聲，雞蛋裂了一個縫，我小心翼翼地用手把雞蛋扒開，蛋液流進了碗里。我打了三個雞蛋，一不小心，掉了一塊蛋殼，我用筷子夾了出來。接著我用筷子迅速的把雞蛋攪勻。
我給燃氣灶點火，往鍋里倒入少量的植物油，“滋”的一聲，鍋似乎不太喜歡油，發(fā)出一聲警告。嚇得我連忙往后一躲，生怕燙到自己。我在一旁觀察，等油冒泡時，我壯著膽子朝前上，把一碗蛋液倒進鍋里，趁它們炒的不可開交時候，我以迅雷不及掩耳之勢地拿起鍋鏟翻了翻，沒什么聲音了，雞蛋炒熟了，我小心翼翼地把西紅柿送下鍋。心想，哈哈!做飯真簡單!當我得意忘形時，西紅柿又開始叫喚了，我又急又氣，拿起鹽就往里灑，又放了半碗水，翻了翻，迎著滾滾襲來的熱浪，我拿起鍋蓋，“呼”得一下，蓋了上去。
過了一會，感覺湯快燒干了，我走過去，打開鍋，拿起鍋鏟翻了幾下，就關了火。
我把盛好的菜端上桌，不料被弟弟發(fā)現了!眼看著他就要上手吃“手抓西紅柿炒蛋”了，我飛速地拿起他的勺子，喂進了他的嘴，只見他的嘴角流出了一絲滿意的笑容。
晚上，吃著我做的菜，心里無比激動，這應該就是勞動的味道吧!
勞動的作文10
今天我妹妹來到我家，聽到這個消息，我心想肯定完了，因為妹妹可是出了名的破壞大王。妹妹剛走，媽媽就讓我去打掃房間。
我來到房間，首先把床上的被子放整齊。接著把柜子里的東西都擺放好，在把垃圾收拾干凈，然后把衣服折好放進衣柜。最后我拿來掃帚，把房間從里到外打掃得干干凈凈。掃完后，我又拿來拖把，把房間拖了一遍。做完這些，我累得已經精疲力盡，可是看著整齊的房間，我又覺得開心。
我打掃完后休息了一會兒。媽媽讓我?guī)兔ο赐耄艺f：好。我把水龍頭打開，把碗放在水中，用海綿把碗擦了一遍，把食物殘渣擦掉。再把海綿倒點洗潔精，一手拿碗，一手拿海綿擦了一遍，最后用水沖洗干凈，看著洗干凈的.碗，我心里可開心了。
今天我?guī)蛬寢屪隽藘杉拢瑤蛬寢寽p輕了負擔。以后我要幫媽媽做更多力所能及的事。
勞動最光榮。
勞動的作文11
今天，學校帶我們去了勞動公園。我們在做什么？是春游！勞動公園春游？你可能會問，勞動公園有什么好玩的？如果你不去，我不知道。這次春游是我們最難忘的一次！
早上我們早早到校，排隊來到教室，老師給我們進行了這次春游的安全教育。
我們上了車，來到了這次春游的第一站，觀光塔——！我們乘梯子到了觀光塔頂。在高達288米的觀光塔上，我們可以看到大連的全景。我還看到了我們即將到達的勞動公園！
我又上車了，這次來的是——勞動公園，我們春游的主要目的地！穿過一條狹窄的小路，我們到達了操場，我們非常興奮！我們先玩了摩天輪，坐在車里，到了山頂。我們看到了勞動公園的全景。我們一起唱歌，一起笑，很開心！接下來我們玩碰碰車。我們一個五年級的`學生帶了一個大三的學生，很感人，很刺激！我們玩了一些刺激好玩的游戲，比如旋轉五角星，飛椅。多幸福啊！
這次春游是我們最難忘的一次，我們會永遠記在心里！
勞動的作文12
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養(yǎng)的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執(zhí)地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的'勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動，至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識，改進方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應如此呢?想往上攀升，我們又有什么理由厭倦?有什么理由放棄勞動呢?
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在!
勞動的作文13
美好生活，勞動創(chuàng)造是盡人皆知的真理，可是我們又要怎樣去進行實踐呢？
五月一日，勞動者的盛大節(jié)日在汗水中來臨了。在五一勞動節(jié)的來臨之際，我與爸爸媽媽也來到壩上草原體驗打魚勞動的樂趣。
前年5月1日早上，我們來到了草原。漫步草原之上，遠處水天相連，正是夏日時分，水面漂著幾朵蓮花，大有幾分“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅紅”的風味。陽光照在湖面上，波光粼粼，水藻間隙中有許多不知名的小魚正在悠閑地游來游去……
不知是爸爸看出了我愛魚的心思，還是理解我打魚迫切的心情，我們很快就登上了漁船。“大家伙，啟航嘍！”我們坐在船上，聽得站在船頭上的漁夫熱情的呼喊著。正是初晨時分，朝霞染紅了湖水時，我們的小船從淡淡的晨霧中駛出，朦朧而又神秘，湖面上流光溢彩。
20分鐘后，我們來到了湖面的中心地帶，我們一起進行下網。我們將船停穩(wěn)，將一根細而長的'竹竿徑直插入湖底，竿上拴著一張漁網和一塊泡沫。隨后船開始向湖的另一端緩緩駛去。我站在船尾，隨著船的緩緩前進，左手兜著漁網，右手則不斷的從中挑起網絲向湖面撒去，不斷的將網撒下去，隨著時間的推移，我的動作不斷的熟練，船行駛的速度也越來越快，我的撒網技術得到了巨大的提高。擦了擦頭上流下的汗水，我便坐在船頭靜等收網。
經過漫漫等待，終于迎來收獲成果時刻——收網。我配合著漁夫，來到泡沫漂浮之處，將竹竿奮力拔起，兩人一左一右合力拉網，“噗通……噗通……”一條條肥美無比的大魚伴隨著聲聲出水聲露出水面，我的興勁更是被調動了起來，更加辛勤的揮灑汗水，更加辛勤的努力勞動著……
再望向那湖中的景色，已是一輪明日高掛，璀璨的陽光射入水中，反射出粼粼波光，湖面上偶有幾只鷗鳥飛過，幾只鴨子在水面上安然棲息，眼前的美景，更襯托出我無比激動的心情。
經過一天的勞動，我不僅學會了打魚的技術方法，更因為這勞動成果換來了一家人的興致勃勃，我想這也許正是美好生活，勞動創(chuàng)造所帶給我們的真正意義吧！
勞動的作文14
“丁……”清晰的學校鈴聲響起。值班的孩子很忙！來看看這個火爆的場面吧！
走進教室，首先映入眼簾的是高大的講臺。我看見瀟雅拿著一塊抹布，她正在用力地擦著！再看看楚楚和李兒，她們都在從容地掃地，像一對活潑的小鹿。
肖飛在哪？他哼著《勞動最光榮》高興的擦黑板，不一會兒就被他擦干凈了！
完成任務后，我定睛一看，嗯？大家都是怎么變成“小丑”的'？有的臉上滿是灰塵；有的臉上滿是粉筆灰；其他人都變成了大臉.
經過學生們的努力，教室呈現出新的面貌。我為我的工作感到驕傲！
勞動的作文15
一年一度的勞動節(jié)到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了！天天可以寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，大家全家計劃去姑姑的早餐店里作客，籌備學學待客之道。五一的早晨，大家全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見大家來了，便請大家吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來了些客人，他們有些吃面，有些吃粉，有些吃水餃，每一個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責實體門店的清洗，家里的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多。看到這里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
第一，我要整理碗筷。我先把客人吃的碗筷整理好，放到刷碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，終于客人都走了。我就把桌子收起來。接著，我要助手刷碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭籌備刷碗。看著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，如何有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你目前知曉賺錢困難了吧！今天是五一勞動節(jié)，就讓大家在五一勞動節(jié)中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她刷碗，我用水濾凈。經過我們兩個的努力，終于洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還要盡上我這個小店員的'最后一個義務，那就是拖實體門店的地板。這可難不倒我，由于拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的實體門店雖不大，但雜物卻比較多，一直擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要到來，大家要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”五一勞動節(jié)就在我的勞動中過去了，我覺得這個五一讓我了解了勞動的可貴，也讓我在五一里掌握了勞動。讓大家勞動在“五一”吧！
勞動的作文16
五一節(jié)，我們一家人去了歡樂谷。進入“歡樂谷”大門，首先看到的是“歡樂谷”三期。那些是最新的娛樂游戲，比如發(fā)現者，ufo，龍卷風等等。
我最難忘的一件事就是“發(fā)現者”。他看起來很像美國的發(fā)現者。他的下半身有個圈，用來坐人。一次可以坐三十個人。當“發(fā)現者”開始時，它會以驚人的速度飛行和轉動。圈頂上有一根桿子，總會晃得人眼花繚亂。
當我做了一件我從來沒有玩過的事情時，我非常興奮。它的全自動設備和安全帶讓我有一種清新的感覺。地面開始下沉，頭上的“桿子”開始攪動。下面的圈子已經把我從東南西北拒之門外。哦，“發(fā)現者”出現了。剛開始我什么感覺都沒有，但是不知道為什么，有人已經尖叫起來了，我聽到一個很大的聲音，像是我旁邊的那個人！喔！“發(fā)現”這個強大的馬達已經把我轉了90度。我想像那些人一樣尖叫來放松自己，但誰知道，無論我多么想尖叫，我都無法尖叫。我猛地睜開眼睛，看看地面變得怎么樣了。然而我剛睜開眼睛，馬上就閉上了。我面前什么都沒有，只有一個五彩繽紛的。這太刺眼了。哦！沒有！感覺要摔倒了。我緊緊抓住對我來說是“救生圈”的東西。我一撐，整個人就靠在了安全罩上。當時我的心在顫抖，被巨大的'“發(fā)現者”控制著，搖晃的腦袋暈暈的。“發(fā)現者”慢慢停下來，似乎又想收拾我們。我站在鐵板上。
在我們結束這場比賽后，我們打了很多驚心動魄的比賽，但每一場比賽都給我們帶來了擦肩而過，否則，歡樂谷就要賠錢了！
勞動的作文17
今天我把所有作業(yè)都寫完了，只差了一篇作文。我左思右想、朝思暮想，可就是想不出來。這時，我看到我公公和爸爸正在包餃子，于是我突然想到這次作文就可以寫如何包餃子啊。
開始我覺得包餃子并不難，看了一眼便包了起來。
在前面包的時候還很順利，可到最后快包完時，他們的餃子是可以“站”起來的，我的只能“倒”下來。
我以為是因為我的餡太少了，所以才倒著的'，但加了餡了包后，“倒”得更利害了。
我問爸爸這是為什么，他讓我看一下他們包完后餃子是什么樣子的。
我一看，發(fā)現他們的餃子中間有一點弧度，所以才立了起來。
于是我照著爸爸的樣子很快就包得完美無缺了。
這是，我突然想到，可以包一些其他形狀的餃子，比如：小船、房子等形狀。
這次我感覺通過自己勞動后得到的美食是最好吃的！
勞動的作文18
今天是“五一”勞動節(jié)，我也想“勞動”一下。做什么呢？有了，就洗碗吧！
晚飯過后，媽媽正要收拾碗筷，被我搶先了一步。我對媽媽說：“今天我來洗碗！”媽媽一聽，說：“喲，今天太陽從西邊出來了！”
我先把骨頭倒在一只碗里，再把碗里的骨頭倒進垃圾筒里，接著把碗分類放：大碗壘成一疊，小碗壘成一疊，整齊地放到水池邊。開始洗碗了，媽媽在一旁指導我：先接一盆淡水，滴上適量的洗潔精，然后將碗從大到小的順序先洗一遍。等所有的碗都洗干凈后，再接一盆清水，再把剛洗過的碗再過洗一遍。碗洗完了，媽媽及時地提醒我別忘了擦桌子喲。最后我把抹布搓干凈晾好，終于完工羅。幸運的是，我一只碗也沒摔破。
洗好了碗，媽媽覺得非常滿意。我心里像比吃了蜜糖還甜，因為我得到很大的`收獲――不僅學會了洗碗，還體驗到了勞動中的樂趣。并且還知道了――只有勞動，才能創(chuàng)造美好的生活。我們的學習同樣也要“一分耕耘，一分收獲”，這樣才能取得好成績。
勞動的作文19
在每個人的生活中，勞動與它們是息息相關的。不僅僅是因為他們的勞動成果，那兒的過程也是十分的耐人尋味的。只有那些勞動的人，才會更加深刻的體會到勞動的可貴，勞動的苦，以及那勞動中所隱藏的快樂。換句話說，他們才知道勞動的快樂。
是的，對于以上的真理，我也是深有體會。“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
我喜歡和老舍先生一樣，在空閑時澆澆花，琢磨養(yǎng)花的門道；在寂寞時與花交流，體會花的內涵，領悟草的真諦；在暴雨來臨時心慌意亂，腰酸背痛一次，不過可以看到花安然無恙，心里別提有多開心了；這就是養(yǎng)花的`樂趣。如果能達到如此境界，便可以鍛煉人的身體與心境。久而久之，就可以真正走進生活了。從養(yǎng)花到笑談生活，就是那么簡單，只要你有心罷了。
養(yǎng)花既然如此，生活中何嘗不是如此呢？不要輕視鋤草中的農民，其實，他們在勞動的程中比坐在空調間里的人們遠遠要快樂的多。并不是因為那些休息的人們可悲，而是在那些農民的勞動過程中，他們嘗過勞動的苦，當他們回頭看見自己勞動成果時，心里是十分復雜的。自己曾走過的坎坷路程，那灑滿自己汗水的土地爾后光輝的勞動成果對比，心里的滋味是世上任何一位作家所描繪不出來的。比高興遠遠來的高。試問那些不勞動的人有過這樣的感受嗎？
勞動的可貴之處，不僅僅是因為勞動過程中的苦化甜。就像咖啡一樣。還有當世人看到自己勞動成果后的那種不同表情。看到這種表情，即使勞動得十分累，也會義無反顧的與群眾一起欣賞，一起開心。“再苦再累，為人民就心甘。”我想每個人心里都是這么想的。想到這兒，心里又開朗起來了。
就是這種心理，讓勞動在人們心中得到了真正的快樂。就像老舍說的那樣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，這就是養(yǎng)花的樂趣。”這也是勞動的樂趣。
勞動的作文20
10月28日的“快樂活動日”里，老師組織我們?yōu)閷W校進行大掃除。
老師把同學們分成幾個組，分別來到四個樓面和前后操場。我被分到了三樓，我們五個同學一起來到了三樓。我們組的勞動地點。我們心想：這可是為學校勞動啊，一定要認真對待。勞動開始了！我們拿出預先準備好的濕紙巾，努力干了起來。首先是教室隔板，不放過每一個小細節(jié)：一個小黑點，一粒灰塵，一點垃圾……接著是軟木裝飾板。上面的.浮灰很多，一抹灰就揚了起來，嗆得我們直打噴啑。不過，我們不嫌臟，清潔了裝飾板后，還認真的把窗戶沿上的灰都抹去了。還有看上去貌似干凈卻經不起細看的墻，到處都是小黑點。一下，兩下，三下……
用紙巾擦不掉的地方，我們就用其它的小工具一點點把臟東西摳下來。經過一番努力，每個教室彷佛都換了身衣裳，從灰蒙蒙的變成了干凈整潔的教室。
“噢，別忘了還有踢腳線和活動室沒打掃呢。”在勞動的過程中有同學提醒道。踢腳線顧名思義是同學們經常觸碰到的地方—都是腳印，一定很臟，想到這，我們不約而同地找出一塊干凈的濕紙巾，再分頭行動擦起來。我們的勞動可不簡單喲，紙巾上的一塊塊黑灰換來了踢腳線的潔凈。
經過我們的辛勤勞動，那些積滿了灰的地方已經一塵不染了，看到這番場面，我們有了強烈的成就感。勞動最光榮！
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