勞動光榮作文

時間：2021-11-11 14:59:14 勞動我要投稿

【熱門】勞動光榮作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的勞動光榮作文8篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】勞動光榮作文八篇

勞動光榮作文篇1

　　媽媽提議：今天全家總動員，家庭大掃除吧！我和爸爸都舉雙手雙腳同意。

　　分配任務了，媽媽負責廚房，爸爸負責掃除天花板上的灰塵和客廳，我負責自己房間的打掃。

　　說干就干，房屋里“乒哩乓啷”的聲音傳開了，匯成了一首美妙的交響曲。

　　爸爸拿起掃把“橫掃”天花板，灰塵就紛紛落下。媽媽在灶頭噴上洗潔精，擰干抹布，上下來回地擦洗。我呢，看著爸爸媽媽這么賣力，心想：我也要擼起袖子好好干活啊！

　　我先拿起抹布浸入水中，再擰干，這兒擦一下，那兒擦一下。我擦啊擦，發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠，我嚇得跳起來，忙著叫媽媽過來，媽媽看了看說：“這是一只玩具老鼠，別這么大驚小怪的。”真的嚇壞我了呢！

　　擦好后，我就學著媽媽的樣子用心地疊被子，雖然費了九牛二虎之力疊好了，但被子還是歪歪扭扭的。接著，收拾書柜了，我把一本本書拿出來放在凳子上，然后拿起抹布把書柜的空位擦了一遍又一遍，再把書一本本有秩序地放進書柜里。最后拿起拖把，把房間里的每個角落都拖了一遍。我滿頭大汗，房間已經(jīng)變得窗明幾凈，煥然一新了。

　　原來勞動是那么辛苦，我決定以后要多幫媽媽分擔家務，為家里出一份力。

勞動光榮作文篇2

　　“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！

　　我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈且整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經(jīng)過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺在勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的！

　　初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優(yōu)雅，別致的環(huán)境。勞動是光榮的！

　　是誰，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈？是誰，孜孜不倦的教書育人？是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的！

　　生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有為了使他人幸福，在春節(jié)卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫(yī)生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。

　　勞動雖然是艱苦的，但同時也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來，生活中，無數(shù)的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的！

勞動光榮作文篇3

　　“幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”當聽到這首歌時，我思緒萬千，心情無比激動。

　　以前，我不愛勞動，現(xiàn)在，我愛勞動了。為什么呢？這還得從一件小事說起。

　　在一個陽光明媚的星期天，我跟朋友xx出去玩。玩了一會兒，覺得有些渴，便去附近的便利店買水喝。到了便利店，xx進店買水，我站在門口等她。突然，我看見一位老奶奶在馬路旁撿垃圾。她穿的衣服很舊，衣服上還破了幾個小洞，連用來裝垃圾的袋子也是補了又補的。我猜這位老婆婆應該是年逾花甲了吧。這時，有人拍了我的肩膀，我被嚇了一大跳，回頭一看，原來是xx。xx好奇地問：“想什么呢？想得這么入神。”“沒，沒什么，只是覺得那位老奶奶到了這個年紀了應該是呆在家里安度晚年了，怎么還出來撿垃圾呢？真是不可思議。”“琳琳，你這么想就錯了，那位老奶奶是住在我家隔壁的王奶奶，她沒兒沒女，每個月就只靠幾百塊的退休金來維持生活，盡管錢不多，她還是堅持每月捐出一部分給山區(qū)里的貧困孩子。她希望在她的有生之年能為社會多做一點貢獻。每天，她天一亮就起來掃馬路，無論刮風下雨或是烈日當頭。掃完后，就撿垃圾……”xx說。“原來是這樣啊，”我恍然大悟：“走，我們?nèi)蛶退！?/p>

　　是啊，那些默默勞動、默默付出的人們，他們?yōu)榈氖鞘裁矗坎痪褪菫榱四茏尨蠹以谝粋€健康、快樂、美麗的環(huán)境里生活嗎？所以，我要像老奶奶那樣，獻出自己的一份力。我暗暗地下定決心。從那以后，我愛上了勞動。

　　生活是如此美好，世界是如此繽紛，人類是如此文明……一切的一切都來源于人們艱辛的勞動。勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動是光榮的。勞動者用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了這個五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，我們怎能不感恩呢？

勞動光榮作文篇4

　　今天的習作課趙老師讓我們給自己的衛(wèi)生區(qū)域“洗洗臉”。老師的話音剛落，我們就開始行動了。同學們各自拿出自己的抹布和去污粉，熱火朝天的忙活了起來，有的抹桌子有的擦地板，忙上忙下不亦樂乎。

　　我也不甘示弱開始忙活起來，我先擦地板，地板的“小臉”可真臟呀！黑乎乎的直接看不出以前的顏色，我蹲著擦了一會感覺腿酸的厲害，干脆豁上了直接跪下擦吧，終于功夫不負有心人，地板在我的努力下終于變得干干凈凈了。接著我又開始抹桌子，因為我的桌子上有太多的“老灰”，所以抹桌子要比擦地板辛苦多了，我先用濕抹布蘸上去污粉認真的把每個地方都抹了一遍，又用干抹布仔細的抹出來，最后桌子就像剛洗過的臉一樣干干凈凈了。啊，桌子和地板終于煥然一新了。看著自己的勞動成果我心里樂開了花。我的衛(wèi)生區(qū)域就像天山上的雪蓮一樣潔白無瑕，讓我都舍不得去摸去踩。我終于體會到了媽媽做家務的不容易，以后我要多幫媽媽做些力所能及的家務活。

　　今天我雖然很累，但我快樂著，因為勞動者是最美得，勞動最光榮！

勞動光榮作文篇5

　　五一節(jié)到了!媽媽為了讓我們親身體驗從勞動中帶來的快樂，就趁著四天假期帶我們?nèi)ムl(xiāng)下好好體驗一把!

　　鄉(xiāng)下的下午，太陽火辣辣地照著，似乎要把地烤焦。媽媽帶我和弟弟去摘豌豆。媽媽拿了一個大桶子，弟弟看了，滿臉驚訝：“這么大個桶子?”媽媽笑著說：“對呀!我們出發(fā)吧!”

　　我們一行人走在鄉(xiāng)間的小路上，一望無際的田野里，農(nóng)民伯伯們正在辛勞的工作。到了綠油油的豌豆地，媽媽教我們摘豌豆要摘大個的，不能摘小的，因為小的豌豆還在努力的長大呢!我們按媽媽說的方法來摘。太陽越來越大，我的臉上曬得通紅，汗水時不時地從額頭上流下來。

　　一個桶子終于被豌豆角填滿了。但我和弟弟都表示意猶未盡，還沒摘夠，媽媽告訴我們，還有比這更好玩的呢!

　　回到家，媽媽展示給我們看，原來，就是剝豌豆啊!弟弟笑著說：“哼!摘豌豆我都摘好了，剝豌豆，對于我來說就是小菜一碟嘛!”

　　開始剝時，總有豌豆的漿濺在身上，弟弟沒剝一會兒就想放棄了，在媽媽的鼓勵下，又堅持了下來。我呢，剝豌豆越來越熟練了。其實，剝豌豆很簡單，只要把它的殼輕輕往外一拔，把里面的豌豆取出來就可以了。

　　晚上，吃著我們自己摘的、自己剝的豌豆，格外好吃。是啊，通過這一天的勞動，讓我神清氣爽，并明白了一個道理：勞動最光榮!

勞動光榮作文篇6

　　從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富。一首歌中唱到：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！”上學了，老師教育我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。

　　今天是五一節(jié)，我放假了。父母不在家，我干點什么好呢？這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒有時間洗。我想自己那么大了，還沒有真正為爸媽做點什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧！

　　我喘著氣，將一件相對來說比較干凈的衣服扔進盆里，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發(fā)出刺鼻的氣味，我用力地反復搓洗，終于將墨跡洗去了……

　　媽媽回來了，看見晾著的幾件干凈的衣服，高興的說：“我們家寶貝終于長大了。”我終于嘗到了勞動的艱辛，但能幫媽媽分擔家務而且得到了媽媽的夸獎，我心里還是樂開了花。

　　哈哈哈，我終于體會到了，勞動最光榮！

勞動光榮作文篇7

　　星期四的下午，我們?nèi)５耐瑢W們歡聚一堂，坐在操場上，共同期待著“生活小達人”競賽的開始，而各班的“小達人”們呢，一個個摩拳擦掌，希望自己可以為班級爭光。

　　我們五年級是釘扣子比賽。經(jīng)過我們班激烈的角逐，決定，我們班“小達人”是劉穎同學。

　　比賽開始了！每個年級都有各自的任務——三年級的同學疊衣服，五年級的同學釘紐扣，六年級的哥哥姐姐們呢，則是搭帳篷。各路“達人”們都是一副勝券在握的模樣，都想一舉獲得此次競賽的冠軍。

　　“現(xiàn)在是三年級的疊衣服比賽，下面我宣布，比賽開始！”隨著主持人的一聲令下，激動人心的比賽正式開始了！“加油！加油!”臺下的吶喊聲像打雷一樣震耳欲聾，臺上的小選手們都在努力。大約十分鐘后，一個“小達人”舉起了她的手，接著，第二位，第三位同學都相繼舉起了手。一會兒，大家都舉起了手，于是，主持人開始報名次了。得到名次的'班級都歡呼雀躍。接下來，輪到我們五年級了，“請各位選手準備好，預備，開始！”“劉穎，加油！劉穎，加油！”大家都在給劉穎加油鼓勁。忽然，一個同學舉起了手，另一位同學也舉手了，這時，劉穎才胸有成竹的舉起了手。不一會兒，主持人開始報名次了：“......五（2）班，第三名。”“耶！”大家發(fā)出了勝利的歡呼。接著，六年級哥哥姐姐們的表演也很好，讓人不禁大呼“精彩”！

　　這次的“生活小達人”競賽令我感觸良多，最深刻的是，我們只干了這么一次，就認為很不容易，而爸爸媽媽呢？他們干了上千次，上萬次，都毫無怨言，我們一定要體諒他們，多幫幫他們，替他們分擔分擔！

勞動光榮作文篇8

　　自古以來，社會的進步、人類的發(fā)展、時代的更替都始終離不開兩個字：勞動。馬克思曾說過：“勞動創(chuàng)造世界”。勞動這個概念是龐大的概念，以我短小的篇幅不足以概括。但不變的概念則是勞動最光榮。

　　“榮譽在于勞動的雙手”。這是達·芬奇所說的。就拿達·芬奇本人來說。達·芬奇的一生都在勞動，他善長雕刻、音樂、發(fā)明、建筑。他通曉數(shù)學、生物、物理、天文、地質(zhì)等學科。他的勞動主要表現(xiàn)在了6000多頁的手稿和一張又一張舉世聞名的畫卷。其中最著名的《蒙娜麗莎》甚至是巴黎盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。也是他平時的勞動為他死后帶來了極大的成就，他甚至被稱為“文藝復興時期最完美的代表”。所以，勞動最光榮。

　　“脫離勞動就是犯罪。”這是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說的，他同達·芬奇一樣是終身的勞動者。他的勞動體現(xiàn)在空中飛舞的筆尖里。他一生都在勞動，用了6年的時間完成了唱片歷史巨著《戰(zhàn)爭與和平》，并將長期思想藝術探索的總結(jié)融入到了《復活》之中。他永不停歇的勞動使他成為了現(xiàn)實主義作家達到的頂峰之一。所以，勞動最光榮。

　　勞動雖然艱苦，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勞動的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。如果我是一個非洲人，我的勞動在于辛勤勞作，用自己的雙手創(chuàng)造溫飽。如果我是一個亞洲人，我的勞動在于在鍵盤上打下一篇又一篇的文案，用自己的雙手奔向小康。如果我是一個歐洲人，我的勞動在于簽下一筆筆的合同，用自己的雙手創(chuàng)造財富。

　　勞動最光榮，因為我在用自己微不足道的努力引領人類走向進步和更加美好的未來。

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