我熱愛勞動的作文（精選31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我熱愛勞動的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熱愛勞動的作文 篇1
我是一名熱愛勞動的小朋友。
我從一年級到四年級都被班級同學評為勞動委，這是因為我打掃衛生認真負責，做的比其他同學好，讓大家信任。我每次都先要把自己的工作做完，然后還要幫助別人。有一次，欄桿像洗了一把泥巴浴一樣臟死了。我飛快地從門后面拿起抹布，下樓把抹布沖濕了，再上來擦欄桿。欄桿可難擦了，不僅要把外表擦干凈，還要把手伸到里面去擦。過了半個小時，欄桿被我擦得干干凈凈。隨后我又把桌椅排得整整齊齊。這個下午累死我了，但我心里還是很快樂的，為班級做出了貢獻，為大家有個干凈的學習環境，做了一件小事。
我不光在學校里熱愛勞動，在家里我也會幫助爸爸、媽媽做家務。有一次我幫媽媽洗碗，不小心把一個碗打破了，當時我很害怕。可媽媽非但沒批評我，還鼓勵我說：“做什么事情都要從最簡單的事情做起，一步步地提高。”隨后我成了我們家的小能手，什么事都搶著去做。
我覺得勞動最光榮，雖然在勞動中付出了辛勤的汗水，累了，臟了自己，卻幫助了他人，服務了集體。每次勞動完后，看著我的勞動成果心里都甜滋滋的。
熱愛勞動是中華民族的光榮傳統，我們要把它發揚光大，不僅自已要做好還要帶動其他人，把我們的家園建設得更美好。
我熱愛勞動的作文 篇2
今天周五，正好是“三八”婦女節，班主任老師在下午放學之前給我們布置了一份特殊的家庭作業，那就是回家幫助媽媽做家務，好好地孝敬她。
回到家，我立刻放下書包，開開心心地去找事做。正好看見媽媽在做飯，我湊過去說：“媽媽，今天是婦女節，祝您節日快樂！您辛苦了，讓我來幫你做家務吧？”媽媽微笑著說：“寶兒真乖，還是去玩會吧，等著吃飯就行！”被媽媽拒絕之后，我心里有點失落。
接著我只好來到客廳，看看有什么其他的事做。我發現茶幾上亂糟糟的，客廳的地面臟兮兮的，就想著那就打掃客廳吧。于是我學著媽媽以前打掃的樣先是把茶幾上的雜物清理了一遍，重新擺放整齊，然后用拖把將地面拖了起來，正干得起勁時，媽媽端著菜出來了，看著我額頭上的汗和地面上的水，又開心又好氣地說“寶兒，你為媽媽分擔家務真是太棒了，可是拖把的水要擰干一點兒才能拖地，不然地面太濕很容易摔跤的”。我摸著頭很不好意思地說“媽媽，對不起，給您添麻煩了！”媽媽連忙安慰我說：“寶兒，沒關系，有孝心就是最好的，媽媽已經非常開心啦！謝謝你送的節日禮物！”說完，媽媽把我抱在懷里，給了我一個溫暖的吻。
有了這次的家務經歷，讓我深深地理解到媽媽的辛苦。以后我一定好好學做家務，幫媽媽分多擔一些，多盡孝心，做一個熱愛勞動的好孩子！
我熱愛勞動的作文 篇3
我勞動，我快樂，這是一句至理名言，因為我真的從勞動中體會到了這種快樂。
一天，媽媽叫我和她一起去種花生，我很高興。剛開始，就是把田里的雜草撥掉，用鋤頭把泥土弄松，接著把泥土弄平了，就挖一個小坑，把花生放進坑里，最后在上面鋪上薄薄的一層泥土。種一顆花生那么麻煩，只種了一會兒，我就累的筋疲力盡了。心想：那么辛苦，大不了以后就不吃花生了，現在我也不種了……在我準備放下鋤頭的時候，看見了媽媽正在很用心地做，額頭上豆大的汗珠滴下來，汗水早已濕透了衣背。想到媽媽的辛苦，我握緊了鋤頭，耐心地挖了一個又一個坑，把一顆一顆花生放進坑里，每一顆都代表我對媽媽深深的愛。用了一個下午的時間，花生終于種完了，盡管已經累的腰酸背痛，手腳發麻看著田里被鋤頭弄平的泥頭，想著花生在泥土下面快樂地成長，我心里甜滋滋的。
晚上，我躺在床上，在夢中看到了花生已經長成了一顆顆小樹苗，遠遠看去，綠綠的一片，十分漂亮，看著那些花生，心里有種成就感。
時間過得很快，一下子就到了收獲的季節。媽媽又帶我到田里。哇，看著自己親手種的花生，已經是果實累累，那種滋味比吃花生還要高興。我們把一顆顆花生苗拔了，摘下了一顆顆花生，花生裝滿了一籮筐，像是心里裝滿了希望。
通過這件事，讓我體會到了，勞動是非常快樂的事。同學們，請你也熱愛勞動吧。
我熱愛勞動的作文 篇4
我長得不高也不矮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴。你知道嗎，我最有特色的是什么？告訴你們吧，我有一雙胖乎乎，肉乎乎的手。媽媽總嘲笑我的小胖手，說我是最懶的，但我卻不這么認為。
我覺得我最大的優點就是愛勞動。因為每次班級勞動，我都會主動留下來幫忙，每次勞動到最后的總有我。記得有一次大掃除，是我們小組負責的。作為組長的我分配好任務之后，我拿起掃把，仔細地把教室的每個角落掃得一塵不染。雖然，手拿著掃把用力掃地，手很疼，不過這一點疼算不了什么。我發現講臺下有個地方很臟，掃把太大放不進去，怎么辦呢？我用手比劃了一下，就把手伸進去，把垃圾一一拿出來，手被卡得很疼，而且也很臟，但是這點問題又算什么。然后我把凳子、桌子擺放整齊，接著把玻璃擦得閃閃發光，再把講臺上的污漬擦干凈，最后把地拖了一遍，教室馬上變得煥然一新。我站在講臺上看著我們的“杰作”，心里別提有多高興了。我覺得我有一雙勤勞的小胖手，現在媽媽也夸我是一個勤勞的好孩子。
你們喜歡愛勞動的我嗎？
我熱愛勞動的作文 篇5
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
華夏民族能夠延續五千年文明史，長盛不衰，成為人類歷史上唯一的沒中斷過歷史的民族，勞動功不可沒。
華夏民族自古以來就是一個勤勞智慧，善于吃苦的民族。吃苦耐勞是華夏民族根深蒂固的傳統美德。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
熱愛勞動，從我做起。這不是一句口號。縱觀人類上下七千年文明史，我們會發現勞動對一個國家，一個民族長遠發展的極端重要性。
人類可考的文明史至少有7000年，而在這長達數千年的時間中間，又有無數新興的文明先后在世界范圍內迅速誕生并崛起。迄今為止，地球上除了永久冰封的南極大陸之外，幾乎所有陸地都早已為文明所占據。
出人意料的是，盡管文明的火種傳遍世界，無數強大的帝國在漫長的時間中振興又衰落，但強大的文明卻都僅僅只出現在中、高緯度地區，并且大多集中在北溫帶，史前文明如此，現代文明亦如此，“熱帶無強國”這個現象是人類古代文明發展必然的規律，亙古不變。
那么，是什么導致了熱帶地區無法出現強國、大國，甚至連文明也難以催生呢？
原因很簡單。
熱帶地區因為氣候溫暖濕潤，盛產植物性食糧，物產豐富，人們往往只需要摘幾個香蕉或者其他果實，挖一些野生植物的根莖便可以充饑，亦或者到河里便可以撈到大量的水產品，獲得食物的方式非常簡單，而且一年四季取之不盡，人便會逐漸變得懶散。
熱帶地區的物產資源可不是溫帶、寒帶地區可以比擬的。比如說，在非洲常見的猴面包樹，一棵大樹甚至就可以養活一家人，東南亞居民甚至可以拿香蕉作為主食，因為氣候溫暖，在熱帶地區甚至根本不需要為穿衣保暖的問題而犯愁。
因此，不需要勞動，不需要通過自己努力就能輕易解決溫飽的熱帶地區的人們自然而然就養成了懶惰散漫，靠天吃飯，不思進取的傳統習慣。
常食素食，又不經常勞作，身體機能沒有得到鍛煉，這在熱帶地區是非常致命的，炎熱的氣候以及大量的蚊蟲會嚴重威脅熱帶人的健康，傳染病盛行。這樣一來，熱帶人的平均壽命就很短，而且病亡率高，早起建立社會形態的難度變大，當文明處于萌芽狀態時，特別容易夭折。
中、高緯度地區就不一樣了。溫帶、寒帶地區的果實相比于熱帶，要少很多，難以靠野生植物養活自身，再加上高緯度還有漫長的冬季，這讓他們的生存遭到很大的挑戰。他們不得不設法種植大量的糧食，以度過漫長的冬季，并且大量的捕獵動物，補充自己的體能。種植農作物以及捕獵是群體活動，這樣又促進了社會和語言的進步。
我熱愛勞動的作文 篇6
早上好!此時，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本周的升旗儀式。我是來自三(3)班的崔璽喆，今天我為大家國旗下講話的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：
據調查，英國小學生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至于現在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會!”
有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲;老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外;同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。那么，如果培養我們熱愛勞動的習慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情盡量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家里人做一些力所能及的家務活;認真做好學校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……
同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
最后想送一段話給大家，并與你們共勉：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。
我熱愛勞動的作文 篇7
作為一名高中生，我們因為做到“愛祖國、愛勞動、愛學習”的任務。
學生的職責是學習。但我們當中有的同學不知道珍惜時間好好學習，連老師留的作業都不按時完成。即使補上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草，看著都扎眼。他們總以為老師留作業是害他們，不讓他們玩兒。而有的同學卻能超額完成作業，字也寫得整潔干凈。他們不但玩得好，學得也好。這是為什么呢?因為他們已養成了良好的學習習慣。所以，愛學習要從養成良好學習習慣開始。不但要勤奮學習，還要勤于閱讀，擴大知識面。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們，讓我們趁還年少，努力學習吧!
愛祖國，不僅表現在愛學習上，同時，我們也要愛勞動。記得有一次，班長讓我們把整個教室打掃一遍，再拖一遍。我們掃地都已經很累了，都不愿意再拖地，但還是極不情愿地拿起了拖把。這時，有人大喊著對班長說：“要干你來干，我不干!”班長卻說：“愛勞動就是愛祖國。大家齊心協力才能把活兒干好。”說著，他認真地拖了起來。“什么愛勞動就是愛祖國!快放學了，我該回家了。”說完，一些人把拖把一扔走了，我們也把拖把扔到一邊。而班長卻頭也不抬的繼續拖地。第二天，我來到教室，發現一塵不染、煥然一新，我的臉上頓時火辣辣的。至此，我才明白勞動為我們創造了優美環境，創造了價值。就像清潔工人，不論刮風下雨、嚴寒酷暑，他們都在打扮著這個城市，讓我們生活在清潔干凈的環境中。他們的勞動，為我們的生活注入了活力。還有，我們吃的水果、蔬菜、糧食等等，都是怎樣得來的呢?我們寬敞明亮的教室又是怎樣來的呢?都是因為勞動者付出了辛勤的勞動。勞動能建立強大的祖國，勞動能創造奇跡，勞動是最重要的!從現在開始，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧!
“五星紅旗，迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”每當聽到這首歌曲，我都慷概激昂。我們的幸福生活，就是革命先烈用鮮血換來的。所以，我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，愛學習、愛勞動、愛祖國，長大為祖國爭光!
同學們，“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們肩負的責任，讓我們爭做優秀小學生，為建立繁榮昌盛的祖國而自強不息，努力奮斗吧!?
我熱愛勞動的作文 篇8
一件事情深深的打動了我，使我愛上了勞動：星期天，爸爸媽媽出去了，飯碗還放在水槽里，蒼蠅在旁邊興奮挑起了舞來。衛生間，有臭氣撲入我的鼻子，四處張望，發現了放在浴缸里的衣服。我想到：這幾天他們工作很辛苦，晚上回來洗個澡，就直接入睡，早上五點就要匆匆忙忙的去上班，根本沒時間洗衣服。我應該回報他們，把碗筷和衣服都洗了吧。
把抹布涂上洗潔精，用水擦碗，一個一個洗好，心情也就逐漸高興了起來。
下一個目標——洗衣服。用肥皂在衣服上擦了幾下，用清水洗了好幾遍，直到沒有味道。他們回來了，說：“楊陽，你真能干。”我聽了，心里比吃了蜂蜜還要甜。
自從那時起，我就做許多家務活，如：拖地，掃地等。因此，媽媽總會對別人說：”我們家楊陽真行，怎么的會干家務。“此后，鄰居遇到我，總會對我豎起大拇指。
我還幫過奶奶摘柿子呢。因此奶奶給我起了一個稱號名叫：勞動小猴子，每當我聽見這個名字，我的心里就會暖暖的。
過年時，爸爸媽媽帶來了許多東西，有機器人，有蛋白粉等，有一部分還是我的，他們說是獎勵我愛勞動的表現，看，愛勞動的人誰都喜愛。
我熱愛勞動的作文 篇9
在我們的班上，有一名熱愛勞動的同學，他有棕色的臉，兩顆烏黑的大眼睛，像兩顆黑葡萄。他就是夏侯。為什么說他熱愛勞動呢?因為他不怕臟，不怕臭。
他是在一次事件中展現了自己熱愛勞動的光彩。那天，班上的同學周辰洋吃壞了東西，拉肚子了。結果一步小心拉在凳子上了，班上立刻散發出一種難以形容的怪味，大家紛紛用手捂住了鼻子，有些嬌氣的女孩子還叫道：“呀，羞不羞啊?臟不臟啊?這么大了還拉大便在凳子上，給我們班帶來了‘班風不正’的效果，你害不害人啊!”“就是嘛，就是嘛!”“是哦，你瞧他那個樣子喲!”班上頓時議論聲四處響起，周辰洋的臉噌地紅了，眼睛里閃著亮晶晶的淚珠，但遲遲不肯滾落下來。這時吳老師制止了大家，并叫胡正宇和夏侯同學一起去洗周辰洋的凳子。
夏侯聽了，二話不說就=拿起了凳子跑到水龍頭前去洗，而胡正宇慢吞吞的，走到半路還回來了，說：“夏侯正在洗，我不用去了吧!”夏侯一個人在水龍頭前用誰沖洗凳子，還不怕臟，用手去使命地擦，過了好一會，凳子才擦干凈了。但是上面依然有一種去不除不掉的臭味。夏侯并沒有很快拿回來，而是開大了龍頭，用手繼續搓著凳子。他的臉憋得通紅，從發絲里流下了幾顆晶瑩的汗水。但他一聲不吭，手搓白了也不怕，而是更用力地去擦。過了很久，夏侯才停下來，急急地喘幾口粗氣，但他看到凳子上仍舊有幾個臟的東西，他飛快地跑到教室，在老師同學們驚奇地目光下，拿起一塊抹布，又像離弦的劍一樣跑到了水龍頭前，他用抹布有力地擦著，不一會兒就好了。
他又將凳子里里外外前前后后全部沖洗了一遍，確定干凈了，才把凳子提回了教室。到了教室，他大口大口地喘著粗氣，但臉上洋溢著幸福的笑容。當周辰洋向他道謝時，他的臉頓時變成了“大蘋果”，夏侯說：“沒事沒事，這是我應該的!”看，這是一個多么值得我們敬佩的同學呀
我熱愛勞動的作文 篇10
在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路干凈、美觀；在安靜的教室里，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成為祖國未來的棟梁！
在這個世界上，有一些人把體力勞動者身份看低了。記得有一天，我走在大街上，聽到了一位母親對兒子的“教導”，說：“兒子啊！你要好好學習，長大了當一個有出息的人。不然的話，你就會像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽了十分驚訝，竟然用這樣的話來教育自己的孩子。難道你認為打掃街道的清潔工就是下等人？勞動是不分貴賤的，勞動者都是平等的。如果沒有這些清潔工，街道將會變成怎么樣？美麗的環境沒有人來保潔，將會變得骯臟。在別人掃過的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過的地方吐一口痰；在干凈的墻壁上涂鴉。將會給世界帶來多大的“污染”？就因為有了他們的勞動，城市才這么干凈。
只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒有人來保持，就會給清潔工帶來莫大的無奈和痛苦。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這一種人知識也是不全面的，要想當一個好公民，首先就應該要熱愛勞動，從勞動中感受快樂。做到以身作則。讓更多的人愛上勞動，喜歡勞動，熱愛勞動！
在學校z，老師把打掃教室的衛生的任務交給我們同學，我們通過掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓同學們能在一個干凈的學習環境中學習。
國際歌中有這一句歌詞：“勞動者是新世界的主人。”是勞動人民創造了世界。勞動最光榮！
我熱愛勞動的作文 篇11
又到了家庭大掃除的時刻了，但我看著媽媽塞到我手里的`抹布，心里的不愿意直直的寫在了自己的臉上。
媽媽看著我這個樣子，也并沒有說什么，而是道：“你房間的衛生自己弄。”媽媽的言下之意就是不會幫忙打掃我房間里的衛生了。看著媽媽拿著拖把離開的背影，我低著腦袋進了自己的房間。我的房間里一團糟，瞧著這樣子的房間，我不自覺的嘆了一口氣。
這一天就怎么過去了，媽媽將家里其他房間都打掃了一遍，只有我的房間沒有打掃。當天晚上，當我從自己的房間里出來后，看著光亮如新的客廳，心里也不禁感到贊嘆。可隨即一想到自己的房間是那般雜亂的景象，又不禁低下了頭。
晚飯過后，我重新回了自己的房間。這時候，我看著臟亂的房間，又想到外面的干凈整潔，最終我還是做了一個決定。我打開自己的房門，從里面沖沖的跑了出來，然后跑到陽臺拿來了抹布，還有掃把。接著又匆匆的跑了回去。
既然干凈整潔的環境能夠給我一個好的心情與好的享受，那么我怎么就不能丟棄懶惰，好好勞動呢。是的，我要將自己的房間從里到外整理一番，讓自己的房間在我的雙手之下變得干凈整潔。
當我在我的房間里忙活的時候，媽媽就站在我房門口那。看著我勞動的媽媽，朝著我笑道：“勞動最美麗，現在的你就是最美麗的。”我回給了媽媽一個微笑，心里也為今天白天時候的那種不情愿而感到羞愧。
家里的衛生一直都是媽媽在整理的，而我就連幫著打掃一下自己的房間，我都不愿意，我實在是不應該。當我將我的房間里全部打掃了一遍之后，我發現低落了一天的心情一下子就開朗了。
生活中的我們應該丟棄懶惰，熱愛勞動，因為勞動會讓我們的生活變美。
我熱愛勞動的作文 篇12
“啊，豆漿真好喝！”捧著小鋼杯，悠閑地坐在花臺邊，勞動后的我們，心里不知有多甜。
闖過十幾般軍事器械，下午，我們又打起精神，去研究如何做豆漿了。剛剛踏入豆漿坊，就有一股縹緲的豆香徐徐入鼻。四處環視過這豆漿坊的“全景”后，課程開始了。首先，一位戴著老式眼鏡的老先生，滔滔不絕般講述了制作豆漿的步驟，以及注意事項。接下來就是我們的實踐。我們這一組，賀勝一馬當先，當了推磨手，張津則倒水，細心的羅雪妍就干放黃豆這種細活了。我呢？似乎是一個閑職——提水桶。賀勝一開始推磨并不太得心應手，眼疾手快的我趕緊要求和賀勝換職，他竟不同意。一圈又一圈，隨著黃豆與水的輸入，有一股又一股的原豆漿流入水桶。“嘩啦啦”的水聲像在為我們打氣。
進展越來越緩慢，直到賀勝有些喘氣時，僅有一半的桶被裝滿，豆漿的濃度還太低。“要少放水！”在一旁指導的老師提醒道。“讓我來代替你吧，賀勝，反正你也累了。”張津毛遂自薦。“好吧，你來吧。”賀勝爽快地答應了。于是乎，精力充沛的張津來推磨，賀勝來倒水。不過，倒水也是挺困難的，弄不好就把自己的衣服給弄濕了，賀勝還是蠻謹慎的。我則繼續提水桶，要不然就是去打水，我的身影在水池與磨之間來回穿梭。漸漸的，我也融入進了合作中來。
“劉雨帆，你閑著也是閑著，來推磨吧。”張津忽然轉過身對我說。“好啊！”我求之不得。接過這推磨手的重任，心中剛開始還覺得蠻輕松的。然而，一開始我就有點使不上力，忽快忽慢，知道十幾圈后，我才推順手了。于是，我越推越熟練，白色的都將不斷向外涌出，實在有種樂在其中的感覺。我漸漸覺得這不再是煩惱，而是享受。我漸漸覺得：能喝自己做的豆漿，真是一種光榮。我的臉上不禁洋溢出了笑容。“我也休息夠了，我來推吧！”“好吧！”我爽快地答應了。雖然還是當“水桶手”，卻有了不一樣的意味。
新鮮的豆漿總算出爐了，捧在手心，暖暖的，喝上一口，感覺甜絲絲的。望著自己親手做的豆漿，真想說一句：“勞動真甜！”
我熱愛勞動的作文 篇13
勞動，是平時大家最不喜歡的詞之一。但雷鋒卻說：勞動最光榮。
我家算是單親家庭，因為父母離異。我當初和我爸一起離開了家，在外面租了一套房。因為沒有媽媽，我也還很小生活還不能自理，所以我的爸爸便同時爸爸和媽媽兩個身份。現在想想，我的爸爸很偉大。他一個人沒了房子沒了老婆，卻能把我養大，家里也是和別人家一樣干凈。我的爸爸很偉大。
由于是單親家庭，所以爸爸既要養家糊口，又要洗衣做飯。快要新年了我們家要大掃除，但還是一如既往的由爸爸全部承包。爸爸對我很好，從不讓我干，他說：“你要好好學習，大掃除交給我就夠了”。我雖然在學習，但還是忍不住會去偷偷看爸爸有沒有累。
我看到爸爸彎著腰手上拿著一個由于用久了，早已烏漆抹黑的拖把，在哪里賣力的干著。家里由于我在城里上學，已經很久沒有人住了，爸爸的拖把在我的床底一拖就有很多灰塵，有很多飄了出來飄在了爸爸的頭發上。我的爸爸是有潔癖的，特別是頭發，他基本每天都洗一次頭，但現在卻毫不在乎。
家里有很多的飾品，沾滿了灰塵，那些灰塵積聚在飾品的凹槽上，要用抹布去細細地擦掉。但那時是冬天，水很冷，爸爸要把手伸入水中才可以把抹布洗干凈。于是爸爸的手就不停的往返于水盆和飾品，他明明干的滿頭大汗。氣喘吁吁，手卻凍得通紅。他足足干了一下午，才停止。晚上，爸爸基本是揮汗如雨了，他坐在沙發上大口的喘著粗氣
我的爸爸是教師，媽媽也是。在我看來教師是最光榮道職業。教師也是一種勞動的職業，卻不同于體力勞動。雷鋒除了幫助他人，不也教書育人嗎！在我看來只要是為社會做貢獻的職業都是光榮的，即使像是清潔工這樣抬不起頭的職業，不也是為社會做貢獻嗎！清潔工的工資雖然不多，但貢獻卻很多，社會不能沒有他們。我爸爸是體育老師，他說：“如果人不運動。不勞動，那他的身體也是不會允許的。”
相對與清潔工還有一種叫義工的職業，他們義務勞動不為光榮不為錢，只為社會做貢獻。所以他們常奔赴各種危險場地，我們也很少見到他們。他們在我的眼里是很高尚的。
勞動在他人眼里又臟又累，且有的人更是認為勞動是不光彩的，雖然確實是這樣，但那只是少數種類的勞動！勞動者不求回報勞動者不求榮耀！勞動最光榮！
我熱愛勞動的作文 篇14
生活的真諦在于不斷地發現，在看與聽的過程中，可以學到許多做人做事的道理。可不是嘛，在這個暑假里，遇到的一件小事使我對這句話的含義有了更加清醒深刻的認識，真是收益匪淺哪。
一個烈日當空的下午，知了在樹上不厭其煩地叫著，我奉媽媽之命下樓倒垃圾。垃圾桶周圍惡臭難聞，蚊蠅亂飛，我倒完垃圾邊便轉身逃也是似的向家走。
這時，迎面走來了一位清潔工，她低著頭，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，一邊走一邊清掃地上的垃圾，豆大的汗珠從她的臉頰上流淌下來。這時又有兩名中學生模樣的青年人走了過來，他們的手中也提著一袋垃圾。只見兩位青年人離垃圾桶還有四、五米遠就捏起了鼻子、皺起了眉頭，擺出了一副苦瓜臉。
兩人踮起腳尖走到離垃圾桶還有一米多遠的地方就玩起了“投籃”，將垃圾袋遠遠地拋向了垃圾桶。由于距離太遠，再加上“投籃”技術太差，垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來，撒落在垃圾桶四周。那位清潔工遠遠地看著眼前的情景，好像要說些什么，但話到嘴邊，又咽了回去。她緊走幾步，來到垃圾桶面前，默默地彎下腰，認真地清掃起來。
“多惡心啊，這樣的工作居然也干得那么認真。”其中的一位青年人扭頭斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工，對另一位不屑地說道。
“就是！”另一位隨聲附和道。
那位清潔工掃得太認真了，兩位青年人的對話聲音很大，我遠遠地都能聽到，可她卻充耳不聞。她先將垃圾倒入她的大垃圾車里，又把垃圾桶里里外外擦了個遍，最后又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得干干凈凈。
聽著那些不屑的言辭，一種對那兩位青年人的厭惡感從我的心底油然而生。我再次打量他們：頭戴配有電風扇的帽子，身穿阿迪達斯運動衣，腳蹬耐克牌運動鞋，穿著十分時尚。但在如此時尚、美麗的衣著下，究竟包裹著一顆怎樣的心靈呢？我的心里充滿了疑問。
看著清潔工漸漸遠去的背影，我若有所悟。看來只有外表的華美是遠遠不夠的，一個人只要有了美好而高尚的心靈，即使她的衣著再破爛，工作再平凡，也是這個世界上最美麗的人。
我沉思良久，直到那位清潔工遠了，遠了……清潔工是一個熱愛勞動的人。
我熱愛勞動的作文 篇15
用自己的雙手創造出來的，用勞動和汗水換來的，才最真實。
難道不勞動，就可以水來伸手，飯來張口嗎？只有體驗一下勞動，才知道吃的喝的是怎么來的。這回，我就體驗感受了一下勞動的辛苦和勞動帶來的快樂幫媽媽做一些家務活兒。
“勞動不僅可以鍛煉身體，還可以有意想不到的收獲。”媽媽見我愿意幫她干活，興奮地說：“你這位小姐終于肯幫我干活兒了。正好，窗戶還沒擦，去，把它擦了！”還沒等我插上一句話，媽媽便讓我擦，嗨！我左手提一桶水，右手捏著一塊干抹布。站在窗戶前的我忍不住大吃一驚！窗戶的邊上的木框沾著一層厚厚的灰；玻璃外面的木框架上也到處是灰，就連玻璃上也堆積著不少的污垢。
這窗戶得有好多天沒擦了吧！哈，這次機會不正好讓我大顯身手嗎？就讓媽媽來看一看我真正的實力吧！我摩拳擦掌，鼓足了干勁，擦了起來。把干抹布打濕，擰出水來。先從玻璃的木頭框架上抹，輕輕地“摸”一遍，便留下了一道水的痕跡，因為木頭上有很多灰塵，抹過的地方還有少許的灰，我直直地盯著這木頭，和它較上了勁。
使出全身的力氣拼了命似的擦。不大一會兒，我就揮汗如雨了，嘴里大口大口哈著粗氣。我揩著頭上的汗，心想：擦個窗戶都這么累，何況是拖地，洗碗呢？天長日久做這么多的家務活兒，媽媽該有多辛苦呀！我休息了一會兒，便又干了起來，做事得有始有終嘛。我竭盡全力擦完了這扇臟窗戶。
我望著這扇通過我的勞動變的明亮干凈的窗戶，它就像是從又臟又丑的丑小鴨變成了一只美麗高傲的白天鵝。勞動中流出的汗水是甘甜的，自己勞動得到的成果多么值得驕傲。看著看著，心里涌出一股不知名的喜悅，這就是勞動帶來的快樂吧！
我熱愛勞動的作文 篇16
天氣是那樣的炎熱，整個城市就象一座燒透了的磚窯，悶熱無比。突然，從外面傳來幾聲沉悶的“突、突、突”及“哐當、哐當、哐當”的聲音，真是太讓人心煩意亂了。我透過窗戶，只見小區道路邊的樹木像是生了病似的，葉子上掛滿了灰塵，無精打彩地耷拉在枝頭。道路上發著眩目的白光，有一輛鑿路機正在對馬路實施“手術”——破路。幾個建筑工人，光著膀子，在揮汗如雨地忙碌著。哦，我突然恍然大悟，原來前幾天小區里貼告示說要搞“雨污分流”施工，現在終于開工了。
因為那個暑假，我在外面的培訓機構上數學興趣班，而且馬上又要進行興趣班內部的選拔考試，當時我正在潛心復習。看著窗外熱火朝天的施工場景，以及不時傳來的噪音，我滿懷怨氣，忿忿不平地把窗戶關緊了，并重重地把窗簾也拉上了。
到了中午時分，施工噪音終于停止了。我拉開窗簾，透過窗戶，只見樹蔭下，幾個工人正睡在施工防護用的帆布上。窗外的陽光炙烤著大地，但他們卻一動也不動，看上去，睡得很是香甜。再看看他們身上，沾滿了灰塵和泥巴。不知為何，此時，我的腦海里莫名地閃過了《憫農》的詩句。
午睡過后，在開著涼爽的空調房里，我手里拿著一片清涼的西瓜，愜意地往嘴里投送。我慵懶地趴在窗戶上，并向窗外望去。這時，工人們已經躬著身子，開始工作了。他們吃力地拖著管子，正準備將管子放到剛開挖好的溝槽中。陽光肆意地炙烤著他們黝黑的皮膚，即使隔著窗戶，我也能感受到那份酷暑與嚴熱。望著他們勞碌的身影，我突然覺得有些莫名的臉紅，我也不禁為此前對他們的“抱怨”而深感慚愧。
一個雨天，我正好路過秦淮河邊，發現河邊出水口的水不再象過去雨污未分流時那么臟并帶有惡臭味了！秦淮河的水也比以前清澈干凈多了。此時，我不禁回想起那個夏天，曾經在窗外冒著酷暑進行雨污分流施工的普通工人來。是的，正是因為有了無數個普通而又平凡勞動者的努力，才有了我們美好的生活環境！
在此，我要真心地為那些普通而又平凡的勞動者們點贊和祝福！
我熱愛勞動的作文 篇17
莫格索爾曾說過：“勞動是萬物的基礎，勞動者是支柱，他支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆。”如果沒有人熱愛勞動，沒有人去勞動，就不會有我們這個美麗的祖國。
古今中外有多少熱愛勞動的人，如果沒有詹天佑的勞動，哪有京張鐵路的完美竣工，哪里有中國人的揚眉吐氣？沒有袁隆平的勞動，哪有今日豐產的水稻，哪里有今日的從溫飽追小康?沒有李素麗的勞動，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑?巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞;蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙;高樓大廈，映照出建筑工人、技術員圣潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。
大家都覺得生命在于運動，而我覺得生命在于勞動。家長們經常對我們說要熱愛勞動，因為勞動可以鍛煉我們的體格，有時候還能夠為我們帶來歡樂。小時候的我是一個討厭勞動的孩子，覺得只要認真學習就可以了。媽媽發現了，有一天她對我說：“今天我要帶你去老家的農場看一看。”
我很疑惑：“為什么呢？”
“讓你體驗勞動的快樂啊！”媽媽說完，拉著我上車了。
經過了5個小時的等待，我們終于到達了目的地。遠遠望去，一片綠悠悠的稻田，像一片綠色的海洋，隱隱約約能看到幾個農民。媽媽說：“等會兒我們去那邊幫助。”媽媽指了指那邊，一開始我是抗拒的，但在媽媽百般勸說下，我答應了。我們換好了衣服，就開始幫助，我小心翼翼地將一根根稻田插進水中，結果倒了，一位農民伯伯對我說：“小朋友，要像這樣子，用力一點兒，不然插不好的！”他又給我示范了一遍，我花費了九牛二虎之力終于給插好了一根，我很有成就感，我又繼續插了幾根。我雖然滿頭大汗、很累，但是我從中體會到了勞動的快樂。
過了一會兒，我們就回去了。從此以后，我就知道勞動是一件光榮的事情，要熱愛勞動，要學會用自己的雙手養活自己，學會用勞動去創造物質和精神財富。
讓我們一起熱愛勞動吧！
我熱愛勞動的作文 篇18
紅艷艷的桃花、綠油油的田野、金燦燦的油菜花望不到邊際。農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的食物，您用汗水澆灌了我們的身體。工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的生活。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在大巴享受公眾的利益，當你坐在遠行的大船享受旅途的愉悅，當你飛入藍天把世界變小，你是否懂得勞動的美麗。當你走進餐館、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿外表還是那樣站立著，可里面卻酸痛無比。當你走進學校，你可看見知識的光芒，你可聽到書與人的交談，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
我們周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。生活是如此的美好，人類的生活水平是如此的進步，一切的一切來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無言。勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動、歌頌勞動。
我熱愛勞動的作文 篇19
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇跡，現在人們的生活雖然好了，但是勞動的美德會一直傳承下去。勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。
如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但是依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動與智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基、鄧爺爺等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?
勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞與智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。
一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧!
我熱愛勞動的作文 篇20
我們小的時候都被教育過“五講四美三熱愛”，其中有一條就是“愛勞動”，但是我們應該想一想，人為什么要熱愛勞動呢？，“勞動產生財富”，這個答案沒有錯，但是不深入人心人性，顯蒼白（中國文化習慣于“大而空”，缺少的是“小而實”，這或許也就是某些人說的“立意的膨脹和細節的缺失”，現在媒體上流行的各種晚會、電視劇、電影其實多是這樣，這又將設計另外的一個話題）。其實，勞動就是發揮生命力量投入進行創造的一個過程，這個過程中有著生命的顯現和存在方式，也是個體生命相知現時、融入歷史的有效途徑，同時，這個過程也可以讓人獲取的信息得以消化吸收，從而讓外在的信息成為了自己的生命營養。
我每次打開電腦，都要寫自己的一些文字，這樣我才高興，這也是我意識到的勞動。在今天的這個社會中，快樂祝福的言語滿天飛，好多商家這樣做，其實也只是看到了你的錢包（包括許多編輯很好的短信），但是生命真正的快樂只在付出生命力量投入勞動的過程中，這也是生命能動性的體現，不調動生命內在的感覺和力量，“快樂”的內涵就不可能充實。有人說，生活的實質就是不斷體驗的過程，只有有了這樣的體驗，外在的東西經過了自己的勞動才能屬于了自己，這是自己對自己的負責和愛。
追求快樂并沒有錯，今天諸多的媒體營造的正是這樣的氛圍，但是在單調的“快樂呼聲”中忽視了取得快樂的方式，便是欺人了，突然營造一種嘈雜的環境。
在我們的日常意識中，一說到了“勞動”馬上反映出的就是大汗淋淋的疲累身軀。我想說的是，這的確是勞動，而且是一種在快樂體驗基礎上而有的更為美好的勞動，一個不能體驗汗水的可貴的生命是可憐的。家鄉的岳父還種著莊稼，每到夏秋兩季收獲的時候，我都會回家去幫忙，雖然那個時候會汗流滿面，但是在親近泥土的勞動，我更加體驗到了平時享有安靜中的精神愉悅的萬分幸福，在汗水和靈魂的和諧中，在一種臭臭的汗息中的確可以感到了靈魂的香，這樣的勞動體驗最為可貴的是有著精神的充實為基礎，所以我在此的體驗是，流汗勞動是對精神快樂的再次回味和表達。
今天各個城市蓋大樓的民工們，他們也是從事著這樣的勞動，但是為什么好多城市人瞧不起他們呢？我感覺這樣的瞧不起本身說明了“瞧人者”素質的低下，另外這些為了生存而有的流汗勞動者，與“流汗勞動”本身還是有區別的。我相信在生命體驗了精神的快樂以后，都會真誠地對待流汗勞動，這是我自己真實的生命體驗，我也寫過一篇隨筆，當好多古人在清高中采取“終南捷徑”的時候，我感覺我能理解陶淵明在詩文中表達的快樂，那是一種在有了諸多生命碰撞以后的自我選擇，“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”，我感覺陶淵明就是一個在精神快樂的基礎上真正喜歡流汗勞動的生命者。
今天是一個信息爆炸的時代，在好多人都成為了“信息垃圾桶”的時候，我更加體驗到了勞動的美麗。勞動是一個人和外在信息進行交融的最好的方式。“喝水水不到血里，吃肉肉不到骨里”，只有經過了自己的思考勞動、反復咀嚼，外在的信息才可能成為了有益于自己。平時自己有一個習慣，每次自己從圖書館里借看一本書以后，自己都會在小紙片上寫了讀后感，夾在書中，我感覺這樣的書寫方式就是自己真正的看書的過程，同時我也覺得從“存在”的意義上而說，這樣的書寫也讓這本書成為了自己生命的一部分，這樣的讀后感，也將是這本書的有效組成部分，作為公共的圖書，別人在閱讀的時候，也將在我的讀后感中有所交流。我也將這些文字整理在一個小本子上，成為了自己閱讀生活的見證。
有時候自己走在繁華的大街上，看著各色行人和五顏六色的商品，我不由得思考一個問題：一個生命一生中到底需要多少？在滿足了基本的物質需求以后，諸多的生命痛苦其實都與缺少靈魂中充實的愛意有關。我今天這樣從現實出發的思考“人為什么要熱愛勞動”，其實就是為了豐富生命的靈魂之愛。當以愛之陽光投射到諸多的現實生活行為中時，一種有趣的生活就會呈現了出來，中國的傳統文化中對此有著很好的例證，比如對諸多甲骨文字構型的理解，多許多俗語的理解，你會發現文化和歷史的身影其實就在我們的身邊，一個有趣有愛的生活現實并不需要我們多少金錢。
當我們通過勞動在自己的生命力量與外在的逐漸融合和豐富中，其實我們也正在接近這我們的先輩，用充實的靈魂和帶有愛光的現實行為和歷史相容，這樣的過程，也會給了我們的快樂更加豐盈而深沉的內容，在這樣的融合中，你會更加理解了用淚水來表達歡樂的真意，這樣的融合是個體生命有益的成長、美麗的破繭化蛾，而這些都是通過我們手腦結合中的勞動實現的，熱愛勞動，其實就是熱愛生命本身。
我熱愛勞動的作文 篇21
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動，至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識，改進方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應如此呢?想往上攀升，我們又有什么理由厭倦?有什么理由放棄勞動呢?
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在!
我熱愛勞動的作文 篇22
下課了，坐班車的同學們剛走出教室，我和竇若馨就準備開始“工作”---打掃教室衛生。
首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎么回事?教室的地怎么變成了一個大“花臉”了?我們倆左思右想，怎么也想不出來，到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?
就在我們倆不知怎么做時，白老師溫柔地問：“你們怎么不干了?是不是不會干呀?”
我和竇若馨連忙點頭，虛心地說：“老師請賜教!”
老師親切地說：“首先應該先把地上的紙花掃干凈，直到一點碎屑都沒有了，再用拖把擦一遍，試試看?”
我們倆高興地謝過白老師，就開始一點一點打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來掃，她除灰，不一會兒，地面就變得干干凈凈了!接著我們又開始擦地網 ，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了，“誰知地上凈，點點皆辛苦。”我們真正體會到老師每天放學后，打掃教室的付出有多累了!
我熱愛勞動的作文 篇23
我讀了課文《養花》，明白了養花的過程中亦喜亦憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動筋骨，有增長見識，這就是養花的樂趣。我想：我們從小就得養成熱愛勞動的好習慣，否則什么事都做不成。
《養花》作者老舍說：“一來一去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。”這句話，我覺得很有道理。不光是養花要遵循科學規律，做任何事都是如此，都不能違背客觀規律；根據不同事物的不同特點區別對待，這一點我是有深刻體會的。就像做數學題一樣，不同的題目用不同的方法，如分數應用題就應用分數應用題的思路來解。否則就像《堰苗助長》寓言里的農夫，因為心急麥苗長不快，就把它們拔出了一大截，還只以為是幫助麥苗生長。農夫違反了植物的生長規律，所以麥苗都枯死了。
讀到“看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡”這句話，我體會到作者不僅通過自己的勞動創造并享受自己的勞動果實，還把自己的勞動果實與別人分享，這正是老舍爺爺的高尚之處。開始我對這種高尚之處很是不解，經過老師點撥，才茅塞頓開了。仔細想想，我在生活上也有這樣的事，我把自己辛苦制作的科技小作品帶到學校展出，讓大家都從我的勞動成果中吸取更多的知識，我心里也非常高興，難道不也與老舍爺爺一樣嗎？
俗話說的好：“不勞動，金山也會被吃空。”所以只有勞動才能創造愉快，只有勞動才能創造財富。同時還要有一顆感恩的心，父母辛勤的勞動給我帶來很好的生活。
我熱愛勞動的作文 篇24
今天放學回家后，我看見媽媽很忙，我就想幫她。媽媽說：“你就幫我掃地吧。”我就拿了掃把，學媽媽平時掃地的樣子掃起來。媽媽看見我掃地的樣子，開心地笑了，她說：“到了學校也要做一個愛勞動的好孩子,這樣的孩子老師才喜歡”。
我一定聽媽媽和老師的話，做一個愛勞動的孩子。
我熱愛勞動的作文 篇25
今天早上我下樓去幫媽媽擦車。我們先用靜電拖把吸掉車上的灰塵后，再把抹布放在水里打濕后拿出來擰干擦車。前引擎蓋、四個車門、車燈、大眾的標志、后備箱蓋都是我擦的。每一個地方我都擦得非常仔細，擦得干凈發亮。
雖然我累的滿頭大汗，但我心里卻非常高興，因為我幫媽媽做力所能及的事情了，媽媽夸我是一個愛勞動的好孩子。
我熱愛勞動的作文 篇26
今天,老師教導我們在家要學會幫助爸爸媽媽做家務,我非常熱愛勞動,從我上幼兒園開始，媽媽就鍛煉我做一些簡單的家務，象擦桌子、掃地等等，五歲多了我還學習自己洗襪子呢，每次看到自己洗的白白的、干干凈凈的襪子，我都特別開心。
現在我已經是一名一年級的小學生了，在學校我要多參加勞動活動，積極為老師和同學們服務；更要在家里多勞動、勤勞動，學習幫助爸爸媽媽分擔家務事，要做一名熱愛勞動的好孩子。
我熱愛勞動的作文 篇27
今天中午，奶奶在家搓麻什。奶奶說：“我叫你搓麻什吧？”我就幫她搓麻什了。
奶奶教我先那一塊面放在手上，再拿大拇指搓，輕輕向前一撮就好了。我試了很多次還是搓不好。后來，奶奶說：“搓不好沒關系，只要幫助別人就好。”
我想，我以后還是要多勞動，幫別人做一些力所能及的事，因為媽媽常說“勞動最光榮”，所以我要做一個愛勞動的小學生。
我熱愛勞動的作文 篇28
我很熱愛勞動，那是因為我很想做個大孩子。大孩子要自理，自己的事情自己做。尤其在勞動的這個方面，有些事情很難做到。如果你做不到的話，那我可以幫你想一個好辦法：你就想自己肯定能做到，這點小事兒算什么？這樣就可以克服困難了。
今天中午我勞動時就遇到了困難，那就是涮拖把怎么涮啊？同學們，你們能幫我想個好辦法嗎？終于我想到該怎么辦了。第一步：先打開水龍頭。第二步：拿著拖把在池子里面用水沖著，再前后搓著拖把。就這樣我學會了怎樣涮拖把。涮完了我要回教室拖地了。吳金璋和我在一起把教室拖得干干凈凈。
我熱愛勞動，勞動會給我帶來很大的快樂。
我熱愛勞動的作文 篇29
在我們班里有一位男同學，他那蘋果似的臉上嵌著一雙大眼睛，眼睛滴溜溜的轉著，透露出他的聰明機靈。高高的鼻梁下有著一張能說會道的嘴，總是紅紅的，像點了朱砂一般。臉上總是笑嘻嘻的，好像一點苦惱也沒有。看上去非常討人喜歡。你一定非常好奇，想要知道他是誰吧？那就接著往下看。
他非常熱愛集體。做好事不留名，從不張揚。記得那一次是在我們做完眼保健操后，同學們到樓梯里排隊時，我正在那和旁邊的同學說話。忽然我就看到他正端著一盆臟水往樓下走，過了一會兒，他又端著一盆裝滿了清水的盆子往教室里走。當他從我身邊經過時，我發現他的手已經被那寒風凍紅了。我想：老師安排的都是女同學灑水，他一個男生打什么水？他傻了吧？要是我，我才不會去呢。那多半盆臟水是那么的沉，換水時需要刷盆子，還得摸到水肯定特別涼，端回來時也是那么的沉。
他做這樣的“傻事”，可是不止一次了，這天下午放學后我走到樓下站隊。忽然想起有東西忘帶了就回去取。到了教室我就看見他正在灑水，我想今天不是不該做值日嗎？我走到座位上把東西拿了出來。他也灑完了要走，正到我這一排上。我也正要出來，一抬頭就看到了他的額頭上流下了汗水。但臉上依然掛著微笑，然而他做這些事情老師并不知道，他這是在默默的奉獻呀！換了我肯定不當這無名英雄。
他的學習不是非常好，沒有人喜歡跟他玩。但是慢慢的我改變了對他的看法，也想和他交朋友。
你們知道他是誰嗎？他就是劉家鑠。一個熱愛勞動的小男孩，我非常喜歡他這種熱愛勞動的精神。
我熱愛勞動的作文 篇30
不知道大家有沒有這樣的感受，如果你愛一個人愛到廢寢忘食的地步，那你肯定愿意為她做任何事情，當然這里面也包括替她勞動，完成值日。記得有一段時間，每次輪到她做值日的時候，我都會早早來到班級，把班里所有需要的打掃的都自己提前做完，只是為了不想累到她，跟著都沾了她光的是和她一組所有的值日生，因為活都讓我干完了，他們倒是挺支持我這項工作的。
后來，記得有一次，老師讓寫作文，她寫的就是我，說我是個助人為樂，熱愛勞動的好同學，事實雖然是這樣，可是直到現在也不知道她是不是真的就當我是助人為樂，熱愛勞動呢。
我熱愛勞動的作文 篇31
我的爺爺是一名普通的農民，在這個出門就可以遇到大小老板的城鎮里，他并不因為自己干得是體力活而感到自卑。他熱愛勞動，吃苦受累呵護著幾畝農田里的寶貝疙瘩。
前年夏天，“海棠”臺風來襲的時候，爺爺眼睜睜地看著辛辛苦苦培植的幾畝蔬菜在風雨中被摧殘了。臺風剛過，爺爺就堅持要到田野里去看一看，佝僂著身子一棵一棵地把蔬菜扶正，夯土。爸爸勸說他說：“爸，臺風剛走，田里的空氣不好，你要注意保重身體，不就幾顆菜嘛，值不了幾個錢。”可是爺爺不聽勸，執意要把被臺風刮倒的蔬菜都扶正。爸爸動員了全家人磨了小半天的嘴皮子，才把爺爺從田里勸了回來。可是爺爺在家里呆了幾個小時，最后還是趁著大家午睡的時候，偷偷溜出去護理他的寶貝蔬菜去了。在爺爺看來，這蔬菜并不是幾個錢的問題，而是他辛勤汗水的結果，如同他的兒女需要他的呵護一樣。爺爺是這樣眷顧著土地，是這樣地熱愛勞動。
我班的韓思雯同學也是一個熱愛勞動的人。那一次，班級里要出“國慶專刊”，她是主要的負責人。因為收集資料花了大量的時間，到動手操作的時候時間已經很緊迫了。那天傍晚，韓思雯放學沒有回家，一直在黑板上描描畫畫，堅持到天色全黑了，她還在挑燈夜戰，直到黑板上出現的內容完全符合她的要求，這才收拾工具回家。有的同學不理解她，說她愛出風頭，要在老師面前表現表現。她義正詞嚴地說：“這是我的工作，我怎么能夠不負責任呢？”
熱愛勞動是中華民族的優良傳統，先輩們把這一傳統美德傳承到我們這一代的肩膀上，我們一定要把它發揚光大。
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