勞動的作文

時間：2021-08-13 11:08:19 勞動我要投稿

勞動的作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的勞動的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動的作文集錦15篇

勞動的作文1

　　今天是“三八”婦女節，我幫媽媽做了一次家務，深刻體會到媽媽的辛苦。

　　今天下午，我第一次嘗試炒菜，心情好激動呀!在爸爸的指導下，我完成了人生中的第一次炒菜，當然炒菜的過程是嚴格按照爸爸的要求進行的。當我把菜端到媽媽面前時，媽媽微笑著看著我，好像在欣賞一件藝術品。我被媽媽看得不好意思了，急忙說：“媽，快嘗嘗女兒的手藝吧!”“好的，乖女兒。”

　　媽媽拿起筷子，夾了一些菜放到嘴里，我緊張的看著媽媽，誰知，媽媽卻忽然笑了起來。這是怎么回事?難道是我做的菜太好吃了?爸爸也拿起筷子嘗了一下，也笑了。

　　看到這，我急忙拿起筷子吃了一小口，“啊，太咸了，鹽放太多了，好難吃呀!”我大聲說道。爸爸媽媽卻連聲說：“第一次能做這樣，很不錯了。”我聽了，不好意思地笑了，暗暗下定決心：我一定要好好學習，讓爸爸媽媽吃上我炒出的美味菜肴來。

　　晚飯就在全家人的笑聲中結束了，我又主動幫媽媽擦桌子、洗碗。媽媽高興極了，對爸爸說：“我們家的小婕真是長大了!”“那還用說，她本來就應該做這些活了嘛!”聽到他們的夸獎后，我心里比吃了蜜還甜哪!打掃完衛生后，我拉著媽媽的手來到了洗漱間，接了一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上，把她的腳放在了水盆里，一邊輕輕地揉搓著媽媽的腳，一邊講笑話給媽媽聽，媽媽表現出很享受的樣子。我心里像打翻了五味瓶一樣，回憶起媽媽給我洗腳時愛護有加的情景。

　　如果說兒女對媽媽的愛是一潭水，那媽媽對兒女的愛就是一片大海。母親對兒女付出的再多，也不求兒女回報。今天，我要借此機會深情地對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了。”

勞動的作文2

　　勞動是我們小學生的事情也正是應得的，但是那懶惰的同學就會逃跑，那就是一個不愛集體的成員，勞動需要不怕臟，不怕累，這才是真正的勞動，也正是代表你是否愛這一個集體，因為你是班級的一成員。

　　今天輪到我們小組打掃，我們需要不怕臟，不怕累得精神，因為我們需要愛大組、愛班級、愛學校的學生，可是我們的晨掃不夠認真，給大組扣掉了五分，我很想把這五分加回來，也要為大組里加分，我很希望這次的教室是光潔如新般的干凈，我們決定努力的去打掃這一個班集體。

　　我們不僅僅要愛護我們的班集體，也要愛護我們的年級，也正要愛護對我們付出貢獻的校園，因為它是個綠化世界的一部分，因為它的美麗來自于大家，我們應該好好的愛護我們校園，因為它給了我們無窮的力量。

　　今天老師嚴肅的口氣對我們說道：今天一定要打掃好，并且給老師見檢查能回家，其實我并不愛勞動，但是為了班級我一定要做的，我希望通過這一次的勞動我會愛上勞動，因為我希望我是個愛集體的成員。

　　我和權超、范琳還有葉博安愛認真的打掃，但是我們在說閑話，我們經過這次的教訓，后面就不怕臟不怕累得認真打掃，但是那堆污臭的垃圾定我不敢觸碰，我就叫葉博安來倒，她勉強的說道：好，我覺得我錯誤了，因為這沒有不怕臟的精神，我決定自己倒，但是為了方便，只倒到了男廁所。

　　漸漸的教室簡直就光潔如新，通過了老師的檢查，我興高采烈的回去了。

勞動的作文3

　　作為一名二十一世紀的青少年，理所應當幫助父母多做家務勞動，減輕父母的負擔。可我幾乎從不做家務勞動，偶然的一次家務勞動讓我明白了許多

　　那是暑假的一天，剛從“初二預科班”回來的我什么事也沒做，便打開電視機津津有味地看起足球賽來。母親見狀說道：“你都十三歲了，也應該做些家務勞動了吧？”聽母親那口氣，好像我不會做家務勞動似的，我感到非常不服氣，便決定做一次家務勞動來證明自己。

　　第二天一清早我就起來了，拖地、掃地、準備早餐，忙得不亦樂乎，過了大約一小時，我已將地板打掃得干干凈凈，就這短短一小時的家務勞動，已足以讓我汗流浹背，腿腳酸痛了。我開始體會到父母平時做家務勞動是十分不容易的。而最苦的還不是打掃房間，做午飯對我來說才是最大的考驗。中午十二點，烈日當空，再加上勞動了一上午，不禁使我感到身心疲憊，這時我還得走進廚房做午餐。從未做過飯的我拿起刀手就發軟，將白菜切得片不像片，絲不像絲的模樣，再將灶臺的火一開，這時就更難受了——本來中午溫度就高，再加上這么大的火，這時廚房的環境簡直令人窒息。頂著高溫，我將切好的白菜放入鍋中，只聽“啪”的一聲響，油濺到了我的手上，還燙出了一個水泡。情急之中，我也沒顧那么多，將醬油、醋、鹽等調料胡亂倒入鍋中，再隨便攪拌了兩下，還不知菜到底熟了沒有就將它倒入了碗中。最終，一碗半生半熟的白菜便端上了飯桌，嘗嘗其味道，還真難以下咽！想想我平時在空調房中吃飯，還總嫌父親廚藝不好，真是感到無限的愧疚。

　　這次家務勞動，讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到父母做家務勞動所付出的汗水，這次勞動將會是我幫助父母做家務的開始。

勞動的作文4

　　勞動是付出汗水后的收獲，收獲一份成果，收獲一份好心情。讓我們行動起來，在勞動中尋找快樂，在勞動中體驗成果帶來的喜悅吧！

　　抬頭看看天空，火熱的太陽炙烤著大地，豆大的汗珠從我的額頭滾下，汗水滲透了我的衣衫。過了好長時間，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在樹陰下休息。看著玉米地里媽媽她們那忙碌的身影，我深深地感覺到勞動的辛苦。

　　我從這次勞動中體會到，我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動，這樣既可以鍛煉我們的大腦，又可以鍛煉我們的雙手，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是：親身體會到勞動的辛苦和偉大。一舉多得呀！古人云：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們不僅要參加勞動，還要尊重他人的勞動成果。

　　同學們,我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習勞動技能吧!因為不管科學有多發達,社會發展到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

　　現在許多家長對孩子的過分溺愛,只知道如何使自己的孩子過得舒服,玩得開心,而忽視了對孩子的培養,就這樣,在不知不覺中養成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想.但本學期學校開始實施半軍事化管理,再懶的孩子都必須要參加勞動。

勞動的作文5

　　上午放學時，班主任金老師對我們說：“為了美化我們的縣城，今天下午出去勞動，一點半之前同學們要到校，去人民路擦路上的欄桿。記著，要戴著紅領巾，穿上校服，拿著抹布。”

　　下午一點剛出頭，有的同學就來到學校。剛到一點半，同學們就已經排好了隊，個個臉上洋溢著興奮的笑容。按照老師的要求，我們排成一條二三十米的長龍，雄赳赳氣昂昂地來到人民路口。老師指揮我們站好，叫每人擦10個欄桿段。還沒等老師說完，分好位置的同學就先動起手來。認真的小明還端來一盆水，拿抹布蘸上水，一點一點地擦起落滿灰的欄桿，連不容易看到的接頭處也擦得一塵不染。調皮的小強累得滿頭大汗，他用發黑的手隨便抹了一把汗，頓時變成了大花臉，同學們都笑得前俯后仰。這時，我們的班長鼓勵我們說：“同學們，咱們比賽一下，看誰能把欄桿擦得能照出人影來！”同學們聽了，都暗自比賽起來。

　　我擦了一會兒，覺得胳膊直發酸。但看到別的同學還在熱火朝天的干著，心想：比起紅軍二萬五千里長征，這點困難算什么！何況沒有一個同學說苦道累。接著，我又像其他同學那樣，認真地擦了起來。沒多久，就把10個段的欄桿擦得又光又亮，簡直能照出人影來。雖然我們很累，但心里都十分高興，因為我們以一人臟換來了萬人凈，我們為美化自己的家園貢獻了一份力量！

勞動的作文6

　　小時候我一直崇拜我們班打鼓的王安宇，他在臺上英姿颯爽的表演，這實在是太帥了。于是我懇求媽媽給我報上打鼓班，從此我的打鼓生涯開始了。

　　那是個星期六的晚上，我興致勃勃地去琴行學打鼓。我一碰到這個龐大的家伙，我就愛上了它。握上長長的鼓棒，開始在鼓上打來打去，發出咚咚的聲音。上好一節課，走出門，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天學的知識都吸收了。

　　我一到家不知不覺地拿起鼓棒在家練了起來，這對我平時不喜歡復習的人來說是不尋常的，這使我自己也很吃驚。

　　于是在籃球場上少了一個運動健將，在跑道上少了一位飛毛腿，卻在打鼓房里又多了一個愛鼓愛得癡迷的我。

　　春天，在朋友們放風箏玩耍的時候，我正練著枯燥的練習曲；在炎熱的夏天，當別人在空調下吹著涼爽的風的時候，我流著汗在練鼓；秋天的晚上，朋友們可能在欣賞好聽的昆蟲鳴叫聲時，我呢？正練著鼓……冬天，別人早已在被窩里享受著溫暖，我卻手拿冰冷的鼓棒練得熱火朝天。

　　記得那是一次冬天的夜晚，北風呼嘯，我的手腳早已沒了溫暖的感覺，涼涼的。一陣風吹來，讓我打了一個哆嗦。我坐在媽媽的摩托車上開往打鼓的地方，一不小心，媽媽的摩托車在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦傷了，白白的雪地上留下四五點鮮紅的顏色。我和媽媽艱難地把車扶起來繼續前進，忍著痛上完了這一節課。心想這可能是我一生中最困難的一節課。

　　一年悄悄地過去了，我獲得了一張證書，上面寫著：章澤亮在……我想這就是我一年的回報吧！

　　春種一粒粟，秋收萬顆籽，我想只有勞動才有回報吧！“不經歷風雨，怎能見彩虹，人不能隨隨便便便成功……”我常常想起這一首歌，我真想為我這個收獲豎起一個大拇指！

勞動的作文7

　　長大的我，總喜歡宅在家里。可是有一次，我竟不想在家里待著，反而想出去做農活。

　　那一天，我像往常一樣，津津樂道地坐在電視機前看電視。可是好景不長，電視機突然停電。我氣憤地自言自語道：“可惡的電視機，什么時候不掉鏈子，偏偏在這個節骨眼上折騰。電視機停電無異于恐龍遭受毀滅性的災難，這不是要了我的命嗎？”說完，我用力地晃著電視機，想讓它恢復正常。可是白費勁兒。我躺在床上發呆。

　　這時，奶奶的“河東獅吼”再現江湖：“阿昊，要不要去農田里挖地瓜，如果作業做完的話就下來吧。”本來我是不會去的，可是現在情況不一樣了，以前的我有電視看，可是現在我沒事干。我只好百般無奈地答應了。

　　雖然沒做過農活，但是怎么做我還是懂的。我扛起鋤頭，直奔農田。我小心翼翼地走著，眼睛緊盯著崎嶇不平的山路。我一會兒跳，一會兒爬，終于到了。我揮起鋤頭，挖向小土坡。沒想到，我這一挖，卻讓奶奶把鋤頭搶了。我想著，我小時候看大人都是這么挖的呀，到底哪里不對？我低下頭來，用手扒開土，半個地瓜呈現在我的眼前。此時，我心中的憂慮解開了。我又把奶奶手里的鋤頭搶過來，盡量挖到小土坡的下面。果然，我的辦法是有用的。

　　我使勁地揮著鋤頭，看著一個個“歷史文物”出土。那心情，別提有多高興了。奶奶在前面把地瓜一個一個裝進袋子，一份勞動一份收獲啊！

　　回到家里，奶奶看我的汗珠像斷了線的珠子一樣，便沖我笑了笑，然后拿了幾個地瓜去煮。地瓜出鍋了，我迫不及待地拿了一個地瓜嘗了起來，好香啊，別有一番滋味在心頭。

　　那一天，我的皮膚曬得“烏黑發亮”，但是，我真正嘗到了勞動的滋味。

勞動的作文8

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家早上好！今天，我講故事的題目是——《我勞動我快樂》。快樂是什么？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……但我覺得，快樂卻是普普通通的勞動。

　　記得上學期的一個周末，我早早地把作業寫完了，沒什么事干，就來到爺爺的小花園里逛逛，雖稱“花園”，可其實是地上放了許多盆栽花罷了。這些花，有紅的、紫的、金黃的……它們互相襯托，好看極了。雪藤見了我，擺擺手；各種叫不出名字的小花見了我，點點頭。

　　正在我陶醉之際，爺爺不知不覺地來到我的身后。

　　“去給他們澆澆水吧。”

　　“好呀，好呀!”我爽快地答道。

　　我拿起一根水管，把它的一頭固定在水龍頭上，拿著另一頭，沖進了小花園。嘩啦，嘩啦……水往外冒，此時的我興奮極了！拿起“機關槍”不停掃射，那些花兒、草兒只好“委屈”一下嘍，它們扮演了敵人的角色。我的腳踩在地上的“啪啪”聲，澆水的“嘩嘩”聲，再

　　加上我歡樂的“哈哈”聲組成了“三重奏”。花兒，草兒，好像也被我感染了似的，花兒格外耀眼，草兒格外嫩綠。

　　正當我無比開心的時候，爺爺把水龍頭關了，慈祥地說：“再澆水，花草都被你淹死了！”

　　我不好意思地摸了摸后腦勺：“呵呵！”

　　爺爺又說：“你是不是該把落葉掃一下呢？”

　　我如夢初醒：“哦，對呀!”

　　我連忙拿起掃把掃了起來。過了一會兒，雖然我滿頭大汗，但望著整潔的小花園，我的心里可是樂開了花。

　　看!參加勞動，你將會從中收獲到無限的快樂。讓我們一起快樂地勞動吧!

　　我的故事講完了，謝謝大家！

勞動的'作文9

　　我應該如何描寫我的護校的那一天？

　　如果我是畫師，我就用我手中的畫筆，勾勒出我們辛勤勞動的情景。

　　如果我是詩人，我就用我飽含詩意的文字，記載下我們嫻熟的動作。

　　如果我是作曲家，我就用我激昂的樂符，譜寫我們充實而快樂的一天。

　　然而，我什么都不是，只是一個學生而已，我只能用我貧乏的文字來描繪，來贊美我心中的那一天。

　　我們懷著企盼的心情迎來了這充實又愉快的一天，開始護校了，雖然我們都只是普普通通的打掃罷了，沒有發出一點兒聲音。

　　但是：

　　看——

　　每一片玻璃進過我我們手中的抹布抹過后，都顯得晶瑩剔透。窗外的陽光透過玻璃射入校園，燦燦的金色灑得我一身一臉。我們顯得十分默契，我們在沒有任何交流的情況下，依然能伸出手來抹窗戶，而且速度十分快，都快趕上神州火箭了。突然響起了下課的鈴聲，我們隨著音樂翩翩起舞，我們的手時而伸出，好像綻放的鮮花，我的手時而收攏，好像含羞的含羞草，我們的步子有進有退，好像白鶴亮翅。

　　多么充實而愉快的一天啊

　　使人想起——鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　使人想起——足蒸暑土氣，背灼炎天光。

　　使人想起——晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。

　　那優美嫻熟的動作把校園打理得干干凈凈。我們拾起垃圾，讓校園內的樹木為變綠，讓花朵更加鮮艷了。

　　天上的浮云優哉游哉的漂浮著，小鳥不停地嘰嘰喳喳地歡快的唱著歌，風輕輕地吹動了樹木的葉子，發出颯颯的響聲。

　　多么充實而愉快的一天啊！

　　護校一會兒就結束了，但我還沉浸在這勞動的喜悅中，不愿結束。

　　但我們還是依依不舍得結束了我們的護校勞動。

勞動的作文10

　　我愛勞動我愛勞動金風送爽，禾穗飄香，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴，天空湛藍湛藍，片片白云變化莫測，在我爺爺家的小院里已蓋起了幾座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標是紅薯，因為它比其他農作物早熟些。到了菜地，我們穿過密密的草叢，走過田間的小路，來到爺爺的紅薯地，只見一片成熟的紅薯苗，看那肥美的葉子，想必地下一定有大大的紅薯，讓人想著都垂涎三尺。

　　爺爺拿起鋤頭，有秩序地刨開了土，幾個長著梨一樣的“胖娃娃”，就露了出來;一會刨出個瘦身子“香蕉”;一會兒刨出個肥身子“火腿”;一會兒又刨出個寬身子“菠蘿”;一會又刨出圓身子“蘋果”;一會兒還刨出來幾個“迷你薯”。我和姑姑在爺爺身后撿得滿頭大汗。很快，我們帶著的籃子已裝滿了紅薯，我和姑姑把紅薯提到古井邊，幫一個個紅薯洗了個“冷水澡”。我、姑姑和爺爺在涼爽的秋風中，聽著蟬兒聲，提著沉沉的紅薯籃子滿載而歸。晚上，奶奶給我烤了紅薯，我一手拿一個，對紅薯“左右開弓”，我沾著爐灰的小嘴里還嘟囔著：“自己的勞動果實就是香!”大家看了我的樣子，都開心地笑了。春種秋收，爺爺收獲了肥碩的紅薯，也收獲了兒孫的歡笑;我收獲了涼爽的秋風，也收獲了勞動的快樂。

勞動的作文11

　　“寶寶，快點吃”。“寶寶，粒粒皆辛苦”。說這句話時，媽媽手指著地上的飯粒。從小到大我吃飯都是聽媽媽這兩句話過來的。但我還是屢教不改，媽媽也拿我沒辦法。

　　今年“五一”勞動節，學校放了幾天假。媽媽要帶我去鄉下體驗勞動的辛苦。我高興得雙蹦又跳，又唱又笑。到了鄉下的大伯家吃過早飯，我們同大伯`大媽和堂哥`堂姐要去田里插秧，在去田里的路上，天氣格外晴朗，花兒在路旁點頭微笑，小鳥在前面帶路，金黃色的油菜花上有許多五顏六色的蝴蝶。對了，還有一些小孩在那追它們，可是它們躲進了油菜花中，小孩也沒辦法。我看到了這樣的景象，我想起了一首詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。到了目的地，大媽在田里拔秧苗，堂哥`堂姐就把秧苗運給大伯，讓大伯插秧苗。我在田邊看見他們忙忙碌碌可有趣了。媽媽看見了，叫我加入他們的隊伍，我脫了鞋襪。沒想到剛踩到泥里，就好像有針在刺著我的小腳丫，但我忍了下來。過了一會兒，又有一條又黑又軟的吸血蟲爬到我腳上，咬得我又疼又癢，媽媽連忙幫我把吸血蟲捉下來，還流了好多血。嚇得我哇哇大哭起來。我坐在田埂上，媽媽怎么勸我也不去幫忙。看著他們汗流夾背，我覺得勞動太辛苦了，還會受傷。

　　回到家，大伯跟我講，下次還要幫秧苗施肥，除草，殺蟲。到了秋天，嫩綠的秧苗變成了金黃的稻子，我們要冒著太陽去收割，曬干，碾成米，煮成了我們吃的飯。聽了大伯的話，我覺得做每一步都很辛苦。

　　晚上，我躺在床上，想起上午的勞動，覺得真的很辛苦，我們應該珍惜每一個人的勞動成果。

勞動的作文12

　　xx年xx月xx日星期x

　　在本周末里，我做了許多家務，但只有那件家務事讓我永駐心間，一次家務勞動作文500字。那是件什么事呢?請往下看。

　　星期六的早晨，我比以往起得都早一些，為的就是給媽媽做一頓早飯。我先拿了兩個雞蛋磕在碗里了，又放了點鹽(半勺)，香油(正規鐵勺的一半)。然后用筷子順時針攪拌均勻，最后放進微波爐里，定時5分鐘。5分鐘之后，我滿懷喜悅地從微波爐里取出雞蛋，可是樣子卻不像媽媽做的那樣，然后我去電腦上查了燉雞蛋的步驟，才知道，原來我少了一步--加水。然后我又按照前面的步驟做了一遍，只不過加了點水。1分鐘，2分鐘，3分鐘，4分鐘，5分鐘，“哇，我終于做成了。Yes! 媽媽起來了。”我把雞蛋碗端出來，只見黃澄澄的，好像是冒著清香的豆腐腦。我趕緊讓她嘗嘗我燉的雞蛋，媽媽說:“這是你第一次做，做成這樣已經很棒了，以后繼續加油吧。”

　　聽了媽媽的話，我又想做第二頓，看媽媽以前做米飯，都是半碗米，半鍋水，今天我也照樣子做。過了一會兒，我嘗了嘗，差不多熟了。但是我不會做菜，就去下面的飯館買了一道菜，媽媽嘗著說:“哎呀，我的女兒真的長大了。”

　　接著，我又想做第三頓--火鍋，就是我要做的。我們家有現成的火鍋底料，所以做起來方便多了。我準備的有娃娃菜，白菜、土豆、金針菇、香菇，媽媽吃得可開心了。

　　這次周末我給媽媽做了三頓可口的飯菜，我特別高興。

勞動的作文13

　　不知那個子曾經曰過：養兵千日用兵一時對于我來說就是養子千日用子一時，養兵是用來沖鋒陷陣、上陣殺敵、報效祖國可養子是用來干什么的，那可大了去了，嘛事都有用比如說干活，今天我就干了一大場，這就好比毛主席打江山已經打了三分之二了。這激烈的戰斗經驗當然要與大家分享分享，我也不是小氣的人，我給大家講講。

　　整個家中哪個地方最難打掃，我想當然是廚房，我不是吃軟怕硬的，廚房最難打掃我就先攻廚房，廚房以前我也攻過，但是因為廚房太難攻就好比一座堅硬的城池，里面有猛將駐守，又有良兵助陣，還有良民在城內，我欲攻城又恐傷了這良民，無奈啊。可是今天廚房我非打掃不可，于是我便派出我軍大將，掃把拖把抹布鐵絲球等帶領水軍500升帶著塑料桶塑料盆白貓清潔液等攻城利器兵分三路去打掃這廚房。

　　我不敢打掃廚房是因為廚房里的電器、鍋碗瓢盆太多了，我弄壞了一件我打掃上20次廚房都不夠補罪的所以我就決定把這些玩意都先移了可是我那些將軍都不幫我，所以無奈只好我這個總指揮官親自動手，我軍先來到柜子那，這個柜子極大有三個洞大約3、4平方米拿下了這個就等于拿下了廚房的三分之一，我強攻了50分鐘，又去打掃其他的用了30分鐘這已經打掃了三分之二，最后三分之一就該拖把上了，10分鐘后大勝而歸。

　　之后我又把全家拖了一遍、桌子都抹了一邊，我總結了一下，勞動太累了，倒不如花錢去請個鐘點工，可是又一想，鐘點工即使再好也不能打掃的和自己打掃的那樣，即使錢再好可也不過是身外之物自古多少人死于這個玩意，再說自己打掃會很有成就感的，不自己打掃怎能應付了暑假作文啊。

勞動的作文14

　　滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

　　鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利

　　當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

　　當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

　　當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

　　當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

　　辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。

勞動的作文15

　　期盼已久的暑假來了，我像一只小鳥終于自由了。

　　剛開始的幾天，我和小朋友在樓下踢球，打牌，玩的好不開心。爸爸看我要玩瘋了，要求我自己制訂了一個暑假學習計劃。這樣我每天除了和小朋友玩耍，也要學習一個小時，做一下暑假作業，每天讀書，練字。

　　我看媽媽每天中午上班總是時間很緊張，就主動提出幫媽媽洗碗。媽媽高興極了，說我長大了。為了鼓勵我能堅持做家務，也給我一個假期的鍛煉機會，媽媽還給我制訂了獎勵計劃。刷一次碗，獎勵兩朵小紅花;掃地一次，獎勵一朵紅花;拖地一次獎勵兩朵紅花，疊被子整理床鋪一次獎勵兩個小紅花;如果每項家務都連續干三次，加倍獎勵;還有下樓倒垃圾，洗襪子，刷鞋，整理玩具，幫媽媽買菜等等，只要幫爸爸媽媽干家務，都會有小紅花。媽媽說累計五十個小紅花，換成現金十元，作為我自己的小金庫，讓我自己支配。

　　這幾天通過干家務活，我體會到了媽媽平時真是很累，雖然家務活不重，但是很繁瑣，我也干活中體驗到了勞動的快樂。我想這個假期多幫媽媽干活，等我多攢點錢，就可以買學習用品，買書，我還想把自己勞動換來的錢留下，以后哪里有地震受災其他活動我把這些錢捐出去，也能幫助別人。

　　現在我已經有三十多個小紅花了，每天看著墻上的小花數量增加，我覺得很驕傲。我會繼續努力，加油!

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