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伯牙絕弦擴寫作文500字（通用17篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的伯牙絕弦擴寫作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伯牙絕弦擴寫作文500字 1
古代有位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，他受人愛戴，被人尊稱為“琴仙”。
有一天，伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來到一個無人的地方，湖水柔波蕩漾，風姑娘拂過樹梢，柳樹紙條隨著風兒在擺動，隱隱約約傳來鳥兒動聽的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠在千里外的大雁都紛紛招來了。
不知是哪陣風，把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚的琴聲延伸到湖對岸，把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時，心里踴躍想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎他說：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又回到了流水，鐘子期十分癡迷，擊節稱快：“妙妙妙，妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”伯牙心里想到潔白的云朵，鐘子期又一次贊嘆道：“美美美，美極了!這琴聲猶如白云般從我心中飄過!”伯牙心一震，又想到了小鳥，鐘子期摸著長須：“樂樂樂，樂極了!簡直就像快樂的小鳥從我頭頂飛過!”……
不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確的道出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期死后，伯牙在這五彩繽紛的.世上再也沒有知音了，是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再撫琴了。
是啊，真正能理解自己的心意，有共同語言的人才稱知音。人生苦短，知音難求。希望每個人都能找到自己的知音!
伯牙絕弦擴寫作文500字 2
俞伯牙是楚國有名的琴師。他技藝高超，楚王經常會安排他在宴會上演奏。春風滿面的賓客們對此總會漫無邊際地稱贊一番。如果問樂曲到底好在哪里，他們也只能說些皮毛，誰都說不到點子上。跟伯牙交往的朋友很多，但真正了解他的卻沒有一個，為此伯牙很是苦悶。
有一天，伯牙外出游玩，面對巍巍青山興致上來了，便撫琴一弄。有個叫鐘子期的路過此地，被琴聲吸引，駐足傾聽。一曲終了，子期贊嘆道：“這琴聲真好啊，就像巍峨的高山屹立在我面前!”伯牙心中納罕：在這鄉間野里居然有懂音律的人!他又彈奏了一段表現流水的旋律。“太妙了，這琴聲宛如江河從我心中流過!”子期快活地說。
伯牙高興極了，琴興大發。他心中想到皎皎的明月，付諸琴聲，子期就能感受到明月的`皎皎;他想到徐徐的清風，付諸琴聲，子期就能感受到清風的徐徐;他想到裊裊的炊煙，付諸琴聲，子期就能感受到炊煙的裊裊……無論他想用琴聲表達什么，子期都能敏銳地感受到，準確地指出來。
伯牙十分激動，上前握住子期的手，感嘆道：“知我者，鐘子期也!我終于找到知音了!”子期也很興奮。兩個人相見恨晚，有說不完的話。他們談音樂，談理想，談人生，談得十分盡興。是啊，能得一知音，不是天底下最為暢快的事嗎?
可誰知天有不測風云。一個月后，俞伯牙又去拜訪鐘子期，卻不幸得知子期已經去世的消息。伯牙悲慟欲絕：子期故去，世上再也沒有知音了!他把琴放在子期墓前的祭臺上，清淚兩行，撫琴一操，表達哀悼之情。這正是：高山流水識琴心，天涯何處覓知音!從今后陰陽兩隔，又要回到無人理解的日子了，這是伯牙難以忍受的!“三尺瑤琴為君死，此曲終兮不復彈!”他割斷琴弦，決絕地往祭臺上一摔……
聽說后來，伯牙再也沒彈過琴……
伯牙絕弦擴寫作文500字 3
在那春秋時期，晉國大夫俞伯牙奉王命出使楚國。完成使命后，他乘船歸晉，船行至漢陽江口，時遇中秋，恰值風雨停歇，明月高懸。
伯牙雅興大發，命童子焚香，操琴自娛。一曲未終，琴弦忽斷。伯牙大驚，料想定有高人在側。左右探尋，果見岸上有一樵夫，名為鐘子期。伯牙邀子期上船，重整琴弦，彈奏一曲。伯牙志在高山，子期贊道：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙心向流水，子期又嘆：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙欣喜萬分，認定子期為知音，二人暢敘幽情，結為摯友，并相約來年中秋再會。
然而，天不遂人愿。次年中秋，伯牙滿懷期待趕來赴約，卻聽聞子期已染重病離世。伯牙悲痛欲絕，來到子期墓前。他輕撫瑤琴，彈奏起那昔日與子期共賞之曲。曲罷，伯牙長嘆：“知音已逝，我鼓琴為誰？”言罷，毅然摔琴斷弦，以謝知音。從此，伯牙終身不復鼓琴，那高山流水之音，成為千古絕響，只在人們的傳說與想象中回蕩，見證著這一段動人心弦的知音佳話。
伯牙絕弦擴寫作文500字 4
春秋歲月，晉國大夫俞伯牙出使楚國后，歸舟行于漢陽江口。是夜，中秋之月高懸，雨后初霽，江波瀲滟。伯牙雅興涌起，命童子置琴于案，欲奏一曲以抒懷。其琴音裊裊，仿若訴說著心中情思。正沉醉間，琴弦驟斷，伯牙心疑，料定附近必有知音者。
遣人上岸探尋，見一樵夫，名曰鐘子期。伯牙請子期上船，再整琴弦，志在高山而撫琴。子期聞之，欣然贊曰：“妙哉，巍峨之勢恰似泰山聳立！”伯牙轉弦，志在流水，子期又曰：“善哉，浩浩湯湯宛如江河奔騰！”伯牙大喜，與子期促膝長談，相見恨晚，遂訂知音之約，約于來歲中秋重聚于此。
時光匆匆，次年中秋，伯牙依約而至，卻聞子期已因病離世。伯牙如遭雷擊，悲痛萬分。他攜琴來到子期墓前，面色悲戚，獨坐良久。而后，緩緩撥動琴弦，彈奏起往昔與子期共賞之曲。那琴音不再悠揚歡快，卻滿是哀傷與思念。一曲終了，伯牙淚如雨下，嘆道：“子期既去，世間再無知音，此琴留之何用？”言罷，猛地將琴摔向青石，琴身破碎，弦音斷絕。伯牙起身，決絕而去，唯留那斷弦殘琴在墓前，似在低訴著這段知音難覓、弦斷情殤的千古憾事。從此，伯牙絕跡琴壇，高山流水之韻，成為絕響，在歷史長河中悠悠傳頌，令人嘆息不已。
伯牙絕弦擴寫作文500字 5
在很久很久以前，那是春秋亂世，晉國大夫俞伯牙肩負使命前往楚國。待他完成出使任務，乘船返回晉國，行至漢陽江口時，正逢中秋佳節。彼時，風雨初歇，明月當空，灑下一片清輝，照得江面上波光粼粼。
伯牙心中涌起一股詩意與雅興，他吩咐童子在船頭焚香，而后將瑤琴置于案上，修長的手指輕輕搭在琴弦之上，開始彈奏起來。琴音婉轉，似在與這明月清風對話，又似在訴說著伯牙內心深處的故事。一曲尚未終了，突然，“啪”的一聲，一根琴弦斷裂開來。伯牙心中一驚，他深知，這琴音戛然而止并非偶然，定是有精通音律之人在附近傾聽，以至于琴感受到了那份強烈的共鳴而弦斷。
伯牙趕忙起身，命童子向四周探尋。不一會兒，童子帶著一位樵夫回到船上，此人便是鐘子期。伯牙上下打量著子期，心中雖有些許疑慮，但仍邀請他入座，重新調整琴弦，再次彈奏起來。伯牙心中想著巍峨雄偉的高山，手下的琴音也隨之變得高亢激昂，仿若那高山直插云霄。子期微微閉目，側耳傾聽，待伯牙一曲奏罷，他不禁拍手稱贊道：“好啊！這琴聲仿佛讓我看到了那雄偉壯麗的泰山，高聳入云，氣勢磅礴！”伯牙心中暗自詫異，不動聲色地又換了一種心境，這次他心中所想的是奔騰不息的江河，琴音也變得潺潺流淌，如江水般滔滔不絕。子期聽后，又立刻說道：“妙啊！這琴聲好似那滾滾東去的長江黃河，波瀾壯闊，浩瀚無垠！”
伯牙再也抑制不住內心的激動，他站起身來，緊緊握住子期的手，說道：“君真乃我知音也！”在這茫茫世間，伯牙一直尋覓著能真正聽懂他琴音之人，如今終于得償所愿。兩人相談甚歡，從琴音聊到人生理想，從山川美景聊到世間百態，不知不覺間，便結拜為生死之交，并約定來年中秋佳節，還在此地相聚，再續琴緣。
然而，命運弄人。當第二年中秋來臨，伯牙滿心歡喜地帶著瑤琴趕來赴約時，等待他的`卻是子期已因病去世的噩耗。伯牙如遭晴天霹靂，整個人都呆住了。他緩緩地走向子期的墳墓，腳步沉重得仿佛有千斤之重。伯牙在墓前席地而坐，將瑤琴輕輕放在身前，他的手微微顫抖著，輕輕撥動琴弦。那曾經美妙動聽的琴音，此刻卻充滿了無盡的哀傷與悲戚，每一個音符都像是伯牙心中的血淚在流淌。一曲彈罷，伯牙已是淚流滿面，他哽咽著說：“子期啊子期，你走了，這世間再也沒有人能聽懂我的琴音了，我彈琴又還有什么意義呢？”說完，伯牙猛地舉起瑤琴，用力地摔向旁邊的石頭。只聽得“哐當”一聲，琴身破碎，琴弦斷裂，那曾經伴隨著伯牙度過無數個日夜的瑤琴，就這樣毀于一旦。
從此以后，伯牙便再也沒有彈奏過琴。那高山流水般的美妙琴音，也隨著伯牙與子期的故事，成為了千古絕唱，永遠地流傳在人們的心中，成為了人們對知音之情最美好的向往與寄托。
伯牙絕弦擴寫作文500字 6
在春秋時期，晉國上大夫俞伯牙，他精通音律，琴藝高超，然而卻始終未能覓得一位真正懂他琴音之人。
一日，伯牙奉王命出使楚國。行至漢陽江口，恰遇風雨交加，船只只好停泊在一座小山腳下。伯牙獨坐舟中，望著那滔滔江水，心中忽有所感，便命童子焚香，操起瑤琴，彈奏起來。
起初，他彈奏的是一曲《高山》，那琴聲巍峨雄壯，仿若將那高山的雄偉險峻一一展現。正彈到興處，琴弦突然“啪”的一聲斷了一根。伯牙心中一驚，暗自思忖：“此琴音向來只我自知，今日琴弦忽斷，莫非有知音之人在附近？”
于是，伯牙起身，命童子上岸查看。不一會兒，童子領著一位身披蓑衣、頭戴斗笠的樵夫前來。伯牙見他衣衫簡陋，心中不禁有些懷疑，但仍禮貌地問道：“君乃何人？為何在此聆聽我彈琴？”那樵夫恭敬地回答：“小人鐘子期，乃此山中一樵夫。方才路過，聞君琴聲，心中有所觸動，故而駐足。”伯牙冷笑一聲：“你一個樵夫，也能懂我的'琴音？”子期不卑不亢地說：“君且再彈，小人若說錯，愿受君責罰。”
伯牙重新坐回琴前，心中想著那奔騰不息的流水，彈奏起《流水》之曲。子期閉目聆聽，片刻后，緩緩說道：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙大驚，此曲描繪的正是那浩渺江河之景，這樵夫竟能聽得如此真切！伯牙又接連彈奏數曲，子期皆能準確地道出琴音中所蘊含的意境與情感。伯牙欣喜若狂，他緊緊握住子期的手說道：“子之心而與吾心同。”
二人相見恨晚，當下結拜為兄弟，并約定來年中秋再在此處相聚。
時光匆匆，轉眼到了約定之日，伯牙滿懷期待地趕來，卻不見子期的身影。他四處打聽，才得知子期已于不久前染病去世。伯牙如遭雷擊，悲痛欲絕。他來到子期的墓前，彈奏起那曲《高山流水》，曲罷，伯牙淚流滿面，他長嘆一聲：“知音已去，我這琴音又有誰能懂？”說罷，伯牙猛地折斷琴弦，將琴摔碎于子期墓前，并發誓終身不再彈琴。從此，世間再無伯牙那動人心弦的琴音，但伯牙與子期這段知音佳話，卻流傳千古，成為人們心中對真摯友情的美好向往。
伯牙絕弦擴寫作文500字 7
在那春秋亂世，晉國的俞伯牙，身為上大夫，于琴藝一道已臻化境。他的指尖在琴弦上滑動，似能與天地靈氣相通，彈出的每一曲皆有深意，可這世間能懂之人寥寥無幾。
一次，伯牙出使楚國途中，船行至漢陽江口，風雨驟起，不得不停于江邊。夜幕降臨，雨歇云散，明月高懸，伯牙一時興起，擺琴于船頭，彈奏起來。那琴聲裊裊，似在訴說著他心中的孤寂與對知音的渴望。
一曲未終，琴弦忽斷。伯牙心中詫異，抬眼望去，只見岸邊站著一人。伯牙喚童子前去詢問，不多時，童子引著一位樵夫來到船前。伯牙打量著眼前之人，只見他雖穿著樸素，卻透著一股不凡的.氣質。伯牙問道：“君乃何人？緣何在此聽琴？”樵夫拱手答道：“在下鐘子期，山中打柴為生。方才路過，聞君琴聲，如聞仙樂，便沉醉其中。”伯牙心中疑竇叢生，一個樵夫怎會有如此高雅的音樂感悟？他決定試上一試，于是說道：“君既說懂琴，我且彈一曲，君若能領會其中意，方為知音。”
伯牙凝神靜氣，彈奏了一曲《清風弄月》。曲罷，子期微微閉目，片刻后說道：“此曲清幽，似清風拂過明月，君心中定是向往那高潔之境。”伯牙心中大驚，此曲所表達的正是自己對超凡脫俗境界的追求，這樵夫竟能一語道破。伯牙又彈奏一曲《松濤吟》，子期沉思片刻，道：“善哉，此曲仿若松濤陣陣，君之胸懷猶如那松林般廣闊。”伯牙激動不已，當下與子期結為知音好友，約定來年中秋重聚于此。
然而，命運弄人。當伯牙滿懷欣喜地來到約定之地時，等來的卻是子期已病逝的噩耗。伯牙如失魂魄，他跌跌撞撞地來到子期墓前。望著那冰冷的墓碑，伯牙的心中滿是悲痛與絕望。他緩緩取出瑤琴，彈奏起那曾經只為子期奏響的《高山流水》。此時的琴音，不再是當初的歡快激昂，而是充滿了無盡的哀傷與思念。曲終，伯牙淚如雨下，他雙手猛地一用力，將那陪伴他多年的瑤琴摔得粉碎。伯牙仰天悲嘆：“子期已去，這世間再無知音，我留琴何用？”從此，伯牙絕弦，那曾經動人心弦的琴音，只成為了人們口中流傳的一段傳奇，而伯牙與子期的知音之情，卻永遠地銘刻在歲月長河之中，成為千古絕唱，讓后人感嘆不已，也讓人們對那純粹真摯的友情充滿了向往與敬仰。
伯牙絕弦擴寫作文500字 8
春秋之時，伯牙者，晉國之賢大夫也，善鼓琴，其琴藝精妙絕倫，然曲高和寡，鮮有人能解其琴中真意。
彼時，伯牙因公事而赴楚地。行至漢水邊，天色漸晚，風雨忽至，舟楫難行，遂泊于岸邊。伯牙于舟中，見江雨霏霏，江波浩渺，心中情思涌動，遂命童子設琴于案。伯牙端坐，輕撫琴弦，初始彈奏一曲《滄海吟》，其音壯闊，如滄海之洶涌，似能吞納天地。正彈至酣處，忽聞“錚”然一聲，琴弦斷矣。伯牙心中訝異，暗思：“此琴音向來獨我能悟，今弦斷，莫非有知音者近旁？”
遂令童子出舟探尋。俄頃，童子引一后生而至。此子名曰鐘子期，乃本地一雅士，雖著布衣草履，然氣質儒雅，風度翩翩。伯牙見之，心下稍安，然仍存疑慮，乃曰：“君能解吾琴音乎？”子期拱手謙辭：“愿試之。”伯牙遂重整琴弦，彈奏一曲《幽林韻》，其音清幽婉轉，仿若置身靜謐幽林之中。子期閉目聆聽，少頃，緩緩而言：“妙哉，此曲如清風拂林，清泉漱石，君之心境定是清幽閑適，志在林泉之間。”伯牙聞言，心中大驚，此曲之意，竟被此人一語道破，真乃知音也。
伯牙興致愈濃，又彈數曲，或激昂，或悲愴，子期皆能精準會意，詳明其中情韻。伯牙大喜，與子期促膝長談，只覺相見恨晚，遂結拜為金蘭之交，并相約次年春日，再聚于此，共賞琴韻，暢敘幽情。
流光易逝，春去秋來，伯牙依約而至，然左等右盼，不見子期身影。伯牙心憂，四處問詢，終得噩耗，子期已于去歲冬日染疾辭世。伯牙聞之，如遭雷殛，悲痛萬分。他蹣跚至子期墓前，黯然神傷。良久，伯牙取出瑤琴，置于墓前，彈奏起那曲《高山流水》。此時之琴音，滿含悲戚，似在泣訴著對知音的思念與不舍。曲罷，伯牙老淚縱橫，慨然嘆曰：“子期既逝，世無知音，此琴留之何益？”言罷，伯牙奮力將琴擲于地，琴身破碎，弦斷音絕。自此，伯牙終身不復鼓琴，只留這知音佳話，傳頌于世間，令后人感懷不已，亦讓世人體悟到知音難覓，真情無價。
伯牙絕弦擴寫作文500字 9
在那春秋時期，晉國上大夫俞伯牙，乘船沿江而下，去會知音鐘子期。
伯牙善鼓琴，他靜坐于船頭，雙手撫琴，心中似有萬千思緒想要傾訴。那琴聲，初時如巍峨高山，巍峨聳立，氣勢磅礴，似能讓人看到山的雄偉險峻，感受到山風呼嘯而過；俄而又似潺潺流水，靈動活潑，清澈婉轉，仿佛能聽到水流撞擊石塊的清脆聲響，看到溪水在山谷間歡快奔騰。
此時，岸邊一名樵夫鐘子期，正專注地聆聽著這來自江上的琴音。伯牙心中想著高山，子期便贊道：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙轉而思念流水，子期又嘆：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙心中大驚，琴弦為之一顫，想不到這山野樵夫竟能如此深諳自己琴中之意。他急忙停琴起身，與子期相見，二人相談甚歡，大有相見恨晚之感，遂結為知音。
然而，好景不長，鐘子期染病離世。伯牙聽聞這個消息，悲痛欲絕。他再次來到與子期相遇的地方，面對滔滔江水，伯牙淚如雨下。他緩緩取出那陪伴自己多年的瑤琴，回想起昔日與子期的點點滴滴，那些高山流水的共鳴，那些心靈相通的'愉悅，都已成為過去。伯牙雙手高高舉起瑤琴，重重摔下，琴身瞬間破碎，那斷絕的琴弦似在訴說著無盡的哀傷。伯牙仰天悲嘆：“知音已去，我鼓琴何用！”從此，伯牙終身不復鼓琴，那高山流水之音，成為千古絕唱，只留下這伯牙絕弦的佳話，在世間流傳，讓后人感嘆知音難覓，友情珍貴。
伯牙絕弦擴寫作文500字 10
春秋之時，俞伯牙身為晉國的上大夫，他雖身份尊貴，卻常常為無人能懂自己的琴音而感到孤寂。一次，他奉命出使楚國，途中，船行至漢陽江口，遇風浪而暫泊于一座小山之下。
伯牙見這夜色清朗，明月高懸，江水波光粼粼，一時興起，便命童子焚香，自己則坐于艙中撫琴。那琴聲悠揚而起，時而如林間松濤陣陣，雄渾壯闊；時而如空谷幽蘭，清幽淡雅。一曲未終，伯牙忽覺琴弦似有異樣的顫動，他心中一驚，知是有人在附近偷聽琴音。
伯牙起身查看，只見岸邊站著一位樵夫，那便是鐘子期。伯牙心中略有不悅，問道：“你這樵夫，怎會在此偷聽我彈琴？”子期恭敬地回答：“大人恕罪，我乃山中樵夫，因被大人的琴聲吸引，不覺駐足聆聽。”伯牙冷笑：“你一個砍柴之人，怎會懂我的琴音？”子期卻坦然說道：“大人方才所彈，志在高山，我便感受到了高山的`雄偉；后又志在流水，我亦體會到了流水的奔騰不息。”伯牙聽聞，大為震驚，他沒想到這看似平凡的樵夫竟有如此高的音樂感悟。
伯牙忙請子期上船，二人重新擺琴弄弦，互訴心聲，越談越投機，只覺相逢恨晚，于是結拜為生死之交，約定來年中秋再在此處相會。
可命運弄人，當伯牙滿懷欣喜地來到約定之地時，等來的卻是子期已離世的噩耗。伯牙如遭雷擊，他失魂落魄地來到子期的墓前，撫琴一曲。那琴聲悲切哀怨，似在呼喚著子期的歸來。一曲終了，伯牙起身，將琴狠狠地摔在地上，決然道：“知音既逝，留琴何用！”從此，伯牙絕弦，不再彈奏，那曾經的高山流水之韻，也隨著子期的離去而消散在歲月的長河之中，徒留后人無盡的遐想與感慨。
伯牙絕弦擴寫作文500字 11
在很久很久以前，有一位名叫俞伯牙的琴師，他的琴藝超凡絕倫，能夠用琴聲描繪出世間萬物的神韻。他常常游歷四方，希望能找到一位真正懂他琴音之人。
有一年，伯牙乘船路過漢陽江口，正值中秋之夜，江上波光粼粼，明月高懸。伯牙一時興起，便取出瑤琴，對著這良辰美景彈奏起來。那琴聲婉轉悠揚，仿佛將人帶入了一個空靈的世界。伯牙心中想著那高聳入云的山峰，琴弦上流淌出的音符便似山間的風聲、松濤聲，雄渾而壯闊；片刻后，他又將思緒轉向了那奔騰不息的江河，琴聲隨之變得靈動而清脆，如江水拍岸，水花飛濺。
就在伯牙沉醉于自己的演奏時，他忽然發現岸邊有一個身影。原來，是一位名叫鐘子期的樵夫。子期靜靜地站在那里，臉上帶著陶醉的神情，仿佛完全沉浸在了伯牙的琴音之中。伯牙心中一動，決定考考這個樵夫，看他是否真的能聽懂自己的琴音。于是，伯牙故意變換琴音，心中先想著那廣袤的大地，琴聲便變得深沉而厚重；接著，又想象著那飛翔在天際的鴻雁，琴音轉為高亢而悠遠。
子期聽后，微微一笑，緩緩說道：“大人所彈，前者如大地之廣袤無垠，后者似鴻雁之高飛遠翔，妙哉！”伯牙聞言，又驚又喜，他連忙起身，邀請子期上船。二人促膝長談，伯牙發現子期不僅能準確地理解他琴音中的意境，而且對音樂有著獨特的感悟。他們從琴音談到人生，從自然談到理想，仿佛彼此的心靈早已相通。
可惜，歡樂的時光總是短暫的`。不久之后，鐘子期因病去世。伯牙得知這個消息后，悲痛萬分。他帶著瑤琴來到子期的墓前，淚水潸然而下。伯牙輕輕撫琴，彈奏起那曾經與子期共賞的曲子。然而，此時的琴音卻充滿了無盡的哀傷與孤獨。一曲彈罷，伯牙緩緩站起身來，望著那把陪伴自己多年的瑤琴，心中滿是凄涼。他長嘆一聲，說道：“子期已去，這世間再無知音，我留此琴又有何用？”說罷，伯牙將瑤琴用力摔向一塊巨石，只聽“啪”的一聲，瑤琴破碎，琴弦斷絕。伯牙絕弦的故事，也由此成為了千古傳頌的佳話，讓后人深深感受到了知音難覓的珍貴與無奈。
伯牙絕弦擴寫作文500字 12
在那春秋時期，晉國上大夫俞伯牙奉君命出使楚國。完成使命后，他乘船而歸，船行至漢陽江口，天色漸晚，便泊船于一座小山之下。
伯牙見這夜月色如水，興致頗濃，便命童子焚起香爐，取來瑤琴，欲在這天地之間彈奏一曲。他輕輕撥弦，美妙的琴音頓時在江面上回蕩開來。一曲未終，伯牙忽感琴弦有異樣的顫動，他心中一驚，知是有人在附近偷聽琴音。
伯牙起身，輕聲呵斥道：“何人在此偷聽？”只見從岸邊的草叢中走出一個樵夫，此人便是鐘子期。子期恭敬地向伯牙行禮，說道：“大人莫怪，小人乃山中樵夫，因被這琴音吸引，不知不覺便走近聆聽，實在是琴音太過美妙。”伯牙見他雖是樵夫打扮，卻氣質不凡，心中好奇，便問道：“你既為樵夫，怎會懂得琴音？”子期微笑著回答：“大人，這高山巍峨，流水奔騰，皆有其韻律，而大人之琴音，或如高山之峻峭，或如流水之潺潺，小人雖為樵夫，卻常于山中感受自然之美，故而能略懂一二。”
伯牙聽了子期的話，心中大喜，他重新坐于琴前，彈奏起來，心中想著那高聳入云的泰山。子期在一旁聆聽，不禁贊嘆道：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙又轉而彈奏心中那奔騰不息的江河，子期又贊道：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙驚喜萬分，他沒想到眼前這個樵夫竟能如此準確地領悟他琴音中的意境。
從那以后，伯牙與子期結為知音，他們常常相聚，一個彈琴，一個聽琴，彼此心意相通，世間的名利紛爭在他們的友情面前都顯得微不足道。然而，命運弄人，子期不久后因病離世。伯牙聽聞這個消息，悲痛欲絕，他來到子期的墓前，彈奏了最后一曲。曲罷，伯牙摔碎了心愛的.瑤琴，發誓從此不再彈琴，因為他覺得世間再無知音之人，這琴音也無人能懂。那曾經在江面上回蕩的美妙琴音，隨著伯牙的絕弦，成為了千古絕響，只留下這段知音難覓的佳話在世間流傳。
伯牙絕弦擴寫作文500字 13
俞伯牙，晉國的一位著名琴師，他的琴藝超凡脫俗，然而真正能聽懂他琴音之人卻寥寥無幾。在一次出使楚國的途中，他的船只行至一片幽靜的江面，周圍的山水在月色的籠罩下宛如一幅水墨畫。伯牙心中涌起一股強烈的彈奏欲望，于是他端坐在船頭，將瑤琴置于膝上。
當他的手指輕輕觸碰到琴弦的那一刻，清脆悅耳的琴音便如靈動的精靈在江面上跳躍、飛舞。伯牙沉浸在自己的彈奏中，他的思緒隨著琴音飄向遠方，時而描繪著高山的雄偉壯麗，時而勾勒出流水的蜿蜒曲折。
就在伯牙沉醉于自己所營造的'音樂世界時，他敏銳地察覺到琴弦的細微顫動，他知道，有一位知音正在不遠處傾聽。伯牙停下彈奏，朝著岸邊望去，只見一個身影從樹林中緩緩走出，那便是鐘子期。
子期走到伯牙面前，眼神中滿是對琴音的陶醉與敬意。伯牙心中有些疑惑，這個看似平凡的人真的能理解他的琴音嗎？于是他再次彈奏起來，這一次，他將心中對大自然的感悟全部融入琴音之中。子期靜靜地聆聽著，臉上的表情隨著琴音的變化而變化。當琴音漸緩，似有高山矗立之感時，子期不禁脫口而出：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙心中微微一動，繼續彈奏，琴音轉為激昂，仿若江河奔騰，子期又高聲贊道：“善哉，洋洋兮若江河！”
伯牙心中大喜，他從子期的話語中感受到了深深的理解與共鳴。從此，他們成為了摯友，伯牙每次彈琴，子期都能準確地說出他心中所想。他們在這山水之間，以琴音為紐帶，編織著一段珍貴的友情。
可是，美好的時光總是短暫的。子期突然染病離世，伯牙聽聞這個噩耗，如遭雷擊。他懷著悲痛的心情來到子期的墓前，此時的他，心中滿是對知音的思念與不舍。伯牙緩緩地取出瑤琴，彈奏起他們曾經一起聆聽過的曲子，然而，如今這琴音卻顯得如此孤寂。曲終，伯牙淚流滿面，他抱起瑤琴，用力地摔向地面。那珍貴的瑤琴瞬間破碎，伯牙仰天悲嘆：“知音已去，此琴何用？”從此，伯牙絕弦，不再彈奏，他用這種決絕的方式紀念著他與子期之間那深厚而又獨一無二的友情，而他們的故事也成為了千古傳頌的佳話，讓后人感嘆知音難覓，友情珍貴。
伯牙絕弦擴寫作文500字 14
在很久很久以前，有一位名叫俞伯牙的琴藝大師，他的琴音猶如天籟，能夠動人心弦，卻總是覺得世間無人能真正領悟他琴中的深意。
一次，伯牙乘船在江上游玩，江風輕拂，明月高懸，他的心境格外寧靜。伯牙坐在船頭，將心愛的瑤琴放在面前，手指輕輕搭在琴弦上，開始彈奏起來。那琴音起初如微風拂面，輕柔舒緩，漸漸地，變得激昂高亢，似有千軍萬馬奔騰之勢，而后又轉為低沉婉轉，仿佛訴說著無盡的哀愁。
此時，在江邊的山林中，有一位名叫鐘子期的樵夫正在砍柴。他自幼生活在這山水之間，對大自然的聲音有著敏銳的感知力。子期被這江上飄來的.琴音所吸引，不由自主地放下手中的柴斧，順著琴音的方向尋來。
伯牙正彈得入神，突然感覺到琴弦的異樣，他抬頭望去，看到了子期。伯牙心中有些不悅，心想一個樵夫怎會懂得他的琴藝。然而，子期恭敬地站在那里，眼中滿是真誠與敬仰。伯牙決定考考他，于是重新彈奏起來，心中想象著巍峨聳立的高山。子期微微閉目聆聽，片刻后，他贊嘆道：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙心中一驚，接著他又彈奏出流水般的旋律，子期隨即說道：“善哉，洋洋兮若江河！”
伯牙大喜過望，他沒想到眼前這個平凡的樵夫竟然能如此精準地理解他琴音中的意境。從此，伯牙與子期成為了莫逆之交，他們常常相聚在這江邊，伯牙彈琴，子期聽琴，彼此之間無需言語，便能心領神會。
然而，命運總是殘酷的。在一個蕭瑟的秋日，子期因病去世。伯牙得知這個消息后，如同一顆璀璨的星辰突然隕落，他悲痛萬分。伯牙帶著瑤琴來到子期的墓前，他的淚水不停地流淌。伯牙默默地坐在墓前，彈奏起那首他們曾經一起聆聽過無數次的曲子，可是如今，曲未終，伯牙已泣不成聲。最后，伯牙緩緩地站起身來，將瑤琴高高舉起，然后用力地摔在地上。隨著一聲清脆的響聲，瑤琴破碎，伯牙仰天怒吼：“子期已去，吾琴何鳴？”從此，伯牙終身不再彈琴，他用絕弦的方式，向這個世界宣告他對知音子期的深切懷念與無盡哀思，而他們的知音故事，也在歲月的長河中永遠流傳，成為人們心中對真摯友情向往的典范。
伯牙絕弦擴寫作文500字 15
在那春秋戰國時期，晉國上大夫俞伯牙奉王命出使楚國。一路上游山玩水，好不愜意。這一日，他乘船行至漢陽江口，天色漸晚，便下令泊船休息。
伯牙坐在船頭，望著那江面上的浩渺煙波，心中忽有所感，于是取出瑤琴，彈奏起來。那琴聲悠揚婉轉，時而如高山巍峨聳立，時而如流水潺潺奔騰。正彈得入神，突然琴弦“啪”的一聲斷了一根。伯牙心中一驚，他深知，這琴音唯有知音能懂，如今琴弦自斷，定是有知音在附近。
他起身四處張望，只見岸邊有個樵夫模樣的'人正駐足聆聽。伯牙喚他上船，那人也不推辭，大大方方地走上船來。伯牙心中有些不悅，心想一個樵夫能懂什么琴音。但出于禮貌，還是問道：“你可知我剛才所彈何曲？”那樵夫微微一笑，說道：“大人所彈，先為高山之峨峨，后為流水之洋洋。”伯牙大驚失色，連忙起身，恭敬地說道：“君真乃我的知音啊！我是俞伯牙，不知君尊姓大名？”樵夫拱手回禮：“在下鐘子期。”
此后，伯牙與子期常常相聚，一個撫琴，一個聆聽。伯牙的琴音在子期的理解中仿佛有了靈魂，而子期的點評也讓伯牙的琴藝更上一層樓。然而，好景不長，幾年后，伯牙再次來到漢陽江口時，卻聽聞子期已經染病去世。伯牙悲痛欲絕，他來到子期的墓前，彈奏了一曲又一曲。最后，伯牙長嘆一聲，將心愛的瑤琴摔碎于子期墓前，說道：“子期已去，這世上再無知音，我還要這琴何用？”從此，伯牙終身不復鼓琴。
伯牙絕弦擴寫作文500字 16
春秋歲月，俞伯牙身為晉國大夫，才高八斗，尤善操琴，其琴音裊裊，能繪天地萬象，可抒心中幽情。一次，他出使楚國，船行至漢陽江口，恰逢中秋之夜，月光如水灑在江面上，波光粼粼。伯牙一時興起，便命童子焚起香爐，擺好瑤琴，欲彈奏一曲以寄情思。
伯牙輕撫琴弦，指尖靈動，琴音初起，似山間清泉流淌，清脆悅耳；俄而，轉為激昂高亢，仿若萬馬奔騰于曠野，氣勢磅礴；再而，趨于舒緩悠揚，恰似微風拂過林梢，輕柔溫婉。正當他沉醉于自己的琴韻之中時，琴弦猛地一斷，伯牙心中詫異，抬眼望去，只見岸邊有一黑影。
伯牙高聲問道：“何人在岸邊？”黑影答曰：“乃一砍柴之人，被君之妙音吸引而來。”伯牙笑道：“你一個樵夫，也能聽懂我這琴音？”樵夫朗聲道：“大人莫要小覷，君之琴音，或志在高山，或意在流水，我皆能領會。”伯牙又驚又喜，忙請樵夫上船。
上船后，伯牙重整琴弦，彈奏一曲，曲罷，樵夫嘆道：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙又彈一曲，樵夫贊道：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙欣喜若狂，與樵夫促膝長談，方知他叫鐘子期。兩人相見恨晚，結為知音摯友。
可嘆命運無常，數年后，伯牙再訪子期，卻得知子期已離世。伯牙悲痛萬分，來到子期墓前，淚如雨下。他輕撫瑤琴，彈奏起昔日與子期共賞之曲，然曲終人散，伯牙心碎，決然將琴摔碎于地，悲嘆道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”自此，伯牙絕弦，世間再無那動人心弦的琴音交融。
伯牙絕弦擴寫作文500字 17
在很久很久以前，有一位名叫俞伯牙的琴師，他的琴藝超凡脫俗，能夠用琴聲描繪出世間萬物的神韻。他常常四處游歷，尋找能聽懂他琴聲的知音。
有一年，伯牙乘船沿江而下，當行至一片寧靜的江面時，周圍的景色如詩如畫，巍峨的高山聳立在兩岸，郁郁蔥蔥的樹林在微風中輕輕搖曳，江水緩緩流淌，發出悅耳的聲響。伯牙被這美景所觸動，興致勃勃地坐在船頭，擺好他心愛的瑤琴，開始彈奏起來。
他的手指在琴弦上輕快地舞動，琴聲悠揚而起，時而如高山般雄偉壯闊，那高亢的音符仿佛是山峰直插云霄；時而如流水般細膩靈動，那清脆的旋律好似清泉在石間流淌跳躍。伯牙沉浸在自己的琴聲中，忘卻了周圍的一切。
突然，“錚”的一聲，琴弦斷了一根。伯牙心中一驚，他知道，這琴音唯有知音才能真正領悟，琴弦自斷，定是有知音在附近。他停下彈奏，站起身來，向四周望去。只見岸邊有一位身著樸素衣衫的年輕人，正專注地望著他的船，臉上露出陶醉的神情。
伯牙命船夫將船靠岸，把年輕人請上船來。年輕人上船后，伯牙問道：“你能聽懂我剛才所彈之曲？”年輕人微微點頭，說道：“大人所彈，初為高山之峻峭，后為流水之靈動，我雖為一介布衣，但對大人的`琴音深感共鳴。”伯牙聽后，心中大喜，說道：“你真是我的知音啊！我是俞伯牙，不知你叫什么名字？”年輕人恭敬地回答：“在下鐘子期。”
從此，伯牙與子期常常相聚，伯牙彈琴，子期聆聽。他們無需言語，僅憑琴音就能知曉彼此的心意。無論是伯牙心中的喜怒哀樂，還是對大自然的感悟，都能通過琴音傳遞給子期，而子期也總能準確地理解伯牙的心聲。
然而，美好的時光總是短暫的。幾年后的一天，伯牙懷著滿心的期待再次來到與子期相遇的地方，卻聽聞子期已經因病去世。伯牙如遭雷擊，悲痛欲絕。他緩緩來到子期的墓前，默默地擺好瑤琴，彈奏起那曾經只為子期而彈的曲子。此時的琴聲充滿了哀傷與思念，仿佛在訴說著他對知音的無盡眷戀。一曲終了，伯牙淚流滿面，他緩緩站起身來，將陪伴自己多年的瑤琴高高舉起，然后重重地摔在地上。瑤琴破碎的聲音在寂靜的墓地上回蕩，伯牙仰天悲嘆道：“子期已去，這世間再無知音，我彈琴又有何意義？”從此，伯牙終身不再彈琴，那高山流水般的琴音，也成為了絕響，只在人們的傳說中流傳著伯牙與子期那深厚的知音情誼。
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