【精華】擴寫作文合集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的擴寫作文6篇，希望能夠幫助到大家。

擴寫作文 篇1

　　八月，冬天便匆匆地趕到了邊關。

　　凜冽的北風嘯過原野，大雪如粉、如沙，翻滾著高唱。狂風卷起連天寒沙衰草，陰灰的天空，開始飛灑起密密麻麻的雪花。

　　窗戶，隱隱地透進了雪光，窗外，雪漫天山，微晴的大漠萬樹晶瑩剔透，似暖暖的春風吹來，一夜間引得千萬梨花爭相開放。

　　風愈硬，天愈冷，幽幽咽咽的風雪散入珠簾，沾濕了半卷羅幕。狐裘與錦被也在風雪中磨去了華麗的花澤，感受不到一絲溫暖。將軍的角弓似是被風雪凍住了，任憑強悍也無法拉開，都護鏗鏘的鐵甲，冰冷地貼在身上，沁透了銀霜中冰冷的寒意。

　　萬里長空，陰沉的云層中只漏出幾束黯淡的光線，仿佛沾染了什么哀愁，凝重得像一幅靜止的畫。百丈厚的堅冰交錯在無垠的荒漠上，好像要牢牢地凍住整個大地。

　　主帥的營帳中已擺下佳肴美酒，餞行的酒宴是那么熱鬧。胡琴、琵琶悠揚的曲子纏繞著塞外的孤煙，婉轉，堅韌，悲涼。揉碎的絲竹清音融進帳外紛紛揚揚的雪花，淡化了離別的點點哀愁。轅門之外，一桿孤零零的紅旗已被冰凍成了雕塑，無法飄動，但任憑狂風撕扯，它都屹立不倒。

　　裊裊笙歌中送君遠行，高聳的天山下回蕩著清脆的馬蹄聲。山回路轉，武判官的身影已沒進了皚皚白雪中。山路曲折迂回，地上只留下幾行清晰綿延的馬蹄印跡……

擴寫作文 篇2

　　【材料提供】

　　海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。要求同學們展開想象把這個故事擴寫具體，題目自擬。

　　【作文導航】

　　根據提供的故事情節展開豐富的想象，把故事的情節寫得具體生動，并寫清事情的結果。可按照以下步驟進行。1）人物的性格特點，去分析推敲他們所做的一切，老大猴聽話，或許會用猴媽媽給的100元錢腳踏實地干一番大事業；老二猴機靈愛動腦筋，可能會用猴媽媽給的100元錢創造出奇跡；老三猴美麗，由于愛美麗，或許幾天工夫，猴媽媽給的100元錢就會花光，甚至流浪接頭……同學們可以不受約束，編出更精彩的故事。2）盡管是一篇擴寫故事的文章，但也不能漫無邊際地憑空想象，最好能以現實生活為原型，圍繞確定的中心去寫，這樣，才會更合理些。3）詳略和注意段落間的銜接。因為這篇文章是要我們去想象猴媽媽的三個孩子都分別去做了些什么。所以，應根據表現中心思想的需要，確定把誰所做的一切作為重點去寫，可以自己來確定。確定主次后，還要注意段是段之間的銜接問題，也就是做好段落之間的過渡，使得文章結構嚴謹，故事性更強。

　　【學生例文】

　　三只猴子闖天下

　　海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。

　　有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人一百元錢，叫它們離開家去獨立生活，看看誰能過上富足的日子。三個孩子聽了媽媽的想法，老大看起來很高興，老二也比較高興，老三有點兒不高興，她不愿意離開媽媽。

　　在猴媽媽的勸說下，沒有辦法，三個孩子只好帶著媽媽給的一百元錢，紛紛離開了家，去獨立生活了。

　　猴老大離開家后，租了套房子。住了一段時間，媽媽給的錢快花光了，心想：要是這樣下去，我就會成為窮光蛋，我應該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作，因為他老實本分，老板讓做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最后老板退休了，他當上老板，過上了富足的日子。

　　可老二就沒老大這么幸運了，剛走出家門一百里，就遇上了山匪，一百元錢被搶走了。這一路上，他只好討點飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點兒錢，開了一家飯店，做起了小本生意，開始，生意還不錯，一個月能掙一千多元。可是后來一場大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火里逃出來，看著眼前被燒成灰的飯店，他簡直沒法再活下去了。

　　老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品，租了間房子。就這樣生活了一個多月，錢已經花光了。她覺得工作太累就天天在家呆著，餓了就討飯吃。

　　一年之后，三個孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手里拿著掙來的厚厚的一疊人民幣；老二拿著僅剩的幾千元錢；老三手里空空，什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會掉餡餅的。

　　【教師點評】

　　本文的小作者能夠結合人間生活的體驗，展開豐富的想象，將三個孩子離開媽媽后的生活經歷編得合情合理，文章在敘述上做到了詳略得當，突出了重點。故事情節的展開符合人物的性格特點，使得整篇文章結構嚴謹，故事情節曲折、生動，吸引讀者。

擴寫作文 篇3

　　在陽春三月這天，陽光明媚，小草探出了頭，花兒隨風舞動，小草也跟著擺動。

　　在這天，孟浩然要去廣陵，李白舍不得孟浩然，然后，他們就相聚在黃鶴樓。李白對孟浩然說：“孟兄，到了廣陵要想念我啊，還要常給我寫信，多多保重。”孟浩然說：“雖然我們不在同一個地方，但是我們的友誼還在。”孟浩然要走了，李白把孟浩然送到了江邊，孟浩然坐上了小舟，李白矗立在江邊，目送友人的小舟欲行欲遠，漸漸消失在水天相接的地方，李白流下了眼淚，說起一首詩：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

擴寫作文 篇4

　　太陽很干燥，熙攘的集市上塵土飛揚。

　　你走來，匆忙卻又顯得那么緩慢。你走來，滿臉憨厚地走入我迷離的視線，走入我的內心，如我懷中的蠶絲般的內心。你蓬亂的頭發上的塵土與草屑浸漬了你的汗味，在陽光下下旁若無地嬉戲著，鉆入我的鼻孔，讓我無比陶醉。

　　你把懷中的布匹遞過來。

　　你把我懷中的絲綢取過去，就那樣輕輕地取過去……你哪里知道呢，每一根絲都貯存了我一個個夜晚積攢下來的思念，你就那樣輕輕地取過去，笑嘻嘻的，我也斷不定這是憨厚還是油滑。

　　柔嫩的溪水剛剛沖洗過的我的雙手在你的布匹上潺潺地流淌過來又流淌過去。我的絲線卻被你隨意地塞到了懷里，一根也沒有在你的目光里流淌過。我一根根為你編織的絲線，這世界上最弱軟的絲線，就這樣被你隨意地塞到了懷里。

　　你說今天的太陽真圓，你說我的絲真柔軟。我知道你根本沒有看過天上的太陽，我知道你根本沒有摸過我的絲。在這個世界上，對你而言，什么的最重要的呢？你沒有關注過天上的太陽，你也并不關心我的的絲……難道你真能把我當你最重要的嗎？你不是來用布匹換我的絲線的，你只是急匆匆地要給我穿上嫁衣。然而這是可以隨隨便便的事么？我哪里敢輕易地開口，你知道我只是個卑微而羞怯的姑娘，你可見我和別的姑娘拌過嘴，和別的小伙說過話？你呀你，你只知道一味地催逼我，你要把我催逼一個熱辣辣地妹子么？一個熱辣辣的妹子還能織出這么柔軟地絲么？

　　我緊緊跟在你后邊，一步一步送你呢。

　　親愛的，我的目光緊緊跟在你后邊，一步一步送你呢。送你送過了淇水，一直把你送到了水的南面。你可見過我這般遠地送過別人？更何況像你這樣一個男子！你這土里土氣只知道嗤嗤地傻笑的呆子，你可值得讓我這般遠地送？就這樣我把你送到里淇水的對岸，然后我回來，人回來了，心卻永遠留在了對岸，一直跟隨著你——這你可察覺？

　　親愛的，不是我故意拖延時間，惹你心急，實在是你沒有給我一個順水推舟的借口。你只知道心焦，只知道催逼我，你可想到找一個嘴快又嘴甜的媒婆，讓她來在我的手上栓根紅線，也好讓我半推半就，也讓我的父母知道我們的事。

　　親愛的，請你不要心焦，不要生氣，到了秋天，帶了石榴樹上開滿了紅燈籠的時候，我一定會拋棄我的羞怯，跟你渡過淇水。

　　落英繽紛的秋季就是我們的婚期……

擴寫作文 篇5

　　一個夏日的午后，我搖著木櫓，駕著小舟，駛入了一個池塘，這里池水清澈見底，荷花千姿百態。只見荷塘邊有一座小亭子，我便棄船上岸，登上了小亭。

　　夏日的午后，陽光慵懶倦怠，但仍帶著惱人的熱量。我坐在沒有陽光的涼爽處，欣賞著這美麗的荷花。

　　一池的荷，一池清幽的芳香。我坐在石凳上，靜靜地凝望著日光下的倩影跟那婀娜的姿態。深綠色的荷葉濃郁美麗，如一個碧玉打造的綠盤子，幾滴晶瑩剔透的露珠如一顆顆珍珠，在日光下閃爍著五彩的光芒。在綠葉的映襯下，嬌艷的荷花更顯婀娜多姿，有如一位位月中仙女。有的像一位亭亭玉立的女子，顯現著自己風情萬種的美麗，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，碧綠的蓮蓬，十分迷人；有的.含苞待放，如一個貪吃的孩子的肚子，又大又胖；一只蜻蜓落在了上面，不禁讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這一千古佳句；有的才綻開兩三片花瓣，像害羞的少女，從花苞中窺探著這個世界。一陣微風吹來，幽幽的清香隨風飄來，沁人心脾，令人陶醉。

　　我端起酒杯，輕輕抿了一小口，臉頰上便泛起了一絲紅暈。池塘里微風輕輕拂過，吹散了夏日的暑氣，十分涼爽，令人心曠神怡。

　　不知不覺間，已是黃昏，太陽也漸漸收斂了光芒，不再那么炎熱。我駕起小舟，在池中緩緩前行。木櫓蕩起的漣漪一圈圈蕩漾開來，耳邊傳來幾聲清脆的鳥鳴。荷花比我還高，竟然這么茂盛。

　　我停泊在池中，品嘗著千年的陳釀，我竟是這樣不勝酒力，幾杯下肚，腦袋昏昏沉沉的，像騰云駕霧一般，覺得自己快活似神仙。

　　夜幕漸漸降臨，該是回去的時候了。我醉醺醺地搖著櫓，卻忘記了回去的路，劃著劃著，竟錯誤地劃入了荷花深處。我使勁地搖著櫓，想要離開，水聲卻驚動了在荷塘棲息的水鳥。她們撲棱著翅膀，飛向天空。有的還鳴叫幾聲，似乎在埋怨我打擾了她們的休息；有的拍拍翅膀，一飛沖天；有的在空中盤旋，似乎在尋找肇事者……我到這兒，我不由詩興大發，吟出了《如夢令》

　　常記溪亭日暮，

　　沉醉不知歸路。

　　興盡晚回舟，

　　誤入藕花深處，

　　爭渡，爭渡，

　　驚起一灘鷗鷺。

擴寫作文 篇6

　　原文：蜘蛛在檐下結網。既成，一蜻蜓飛過，誤觸網中。小兒見之，持竿挑網。網破，蜻蜓飛走。

　　網趣

　　層云繚繞，炊煙裊裊，煙氣蒙蒙。

　　這時，一個小孩走來，他揉著惺忪的睡眼，還不時地打著呵欠，一副似醒非、無精打采的樣子。他身上穿著一件葉子般綠的長袍，腰上系著一條金黃的錦帶，格外耀眼。手里，正握著一根翠綠的竹竿，那竹葉上，正綴著一顆晶瑩剔透的“明珠”——那，正是清晨的象征，露珠。世界萬物好似都停止了一般，僅有露珠，緩緩向下滾落。

　　一陣涼風拂過，孩子打了一個冷戰。

　　“啪打！”

　　那露珠，在葉尖上稍停留片刻，終于滴落到地上。那晶瑩的露珠，似一面明鏡，照亮了天，照亮了地，也照亮了，那正匍匐在墻角的蜘蛛......

　　不知從何時起，一只蜘蛛攀上了屋檐，它在墻角上結起了網，只見它嫻熟地從嘴里吐出一條長而有力的“絲線”，接著，它三下五除二，織成了一張網。孩子仰頭看著，眼睛緊緊地盯著，竟一時間看呆了，父親叫他吃飯，他竟然沒聽見。

　　這蜘蛛結的網的確很美麗，似冬天那晶瑩的雪花，飄飄欲墜。

　　突然，一只綠色的蜻蜓，好似失控了似的，一下子撞到了蜘蛛網上。他身體修長，四只小爪奮力地掙扎著，兩對翅膀，幾乎透明，能清晰看到那細碎的紋路，好似是拼湊起來似的。它的尾巴筆直挺立，一節一節的，呈深棕色，蒼勁有力。蜘蛛不慌不忙地爬向了蜻蜓，好似正欣賞著自己的戰利品，奸詐地笑著。

　　快觸到了！快觸到了！

　　就在蜘蛛的前爪正要觸碰到蜻蜓的一剎那間，孩子突然反應過來，伸著手中的竹竿，一使勁挑破了網，毫無防備的蜘蛛，一下子跌落下來。孩子看著蜘蛛的狼狽樣，擲下竹竿，捂著嘴“呵呵”地笑著。

　　蜻蜓用力煽動了幾下翅膀，急忙飛向遠方。破碎的蛛網，飄蕩在風中，好似昨夜支離破碎的夢……