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關于擴寫作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的擴寫作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
擴寫作文 篇1
在梁國，有戶姓楊的人家，家里有個兒子九歲，叫楊過，他非常聰明。曾經(jīng)有一些進士和有學問的人問他一些問題，都被他很巧妙地回答了。一段時間后，楊過就有些名氣了。很多人都說他是當進士乃至進士以上的料。
一天，楊過爸爸的一位朋友孔君平去拜見楊過爸爸。他敲響了楊府大門，可來開門的卻是一個小孩。孔君平發(fā)現(xiàn)這個小孩長得很漂亮，只見他：眉清目秀，寬鼻梁，四方闊口，身材不高，身著一件藍布衫。孔君平對他說：“你叫什么？你父何在？”
“我姓楊名過，我父在外未返，聽說夫子是我父之友，請進�！睏钸^把孔君平讓進客廳，為他擺了一些水果：新鮮的楊梅、蘋果……孔君平看見楊梅，眼睛一轉，心想：我早就聽說你楊過很聰明，今天我得考考你，看你是名不虛傳呢，還是浪得虛名。于是，孔君平指著楊梅對楊過說：“這是你家的果子�！睏钸^一聽，心想：你這是在考我呀，我不怕，你用姓氏與我開玩笑，我也會。楊過等孔君平話音剛落就馬上說：“我可沒聽說過孔雀是你家的鳥�！笨拙揭宦�，心中一驚，心想：這孩子真聰明。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一。
擴寫作文 篇2
“這個，送給你！我看得出你很想要，但是買不下”
“真的？”女孩非常高興，但他想了一會說：“我是很喜歡它，但是我不要別人施舍的東西，您能給我留著嗎？等我掙到了錢我會買下它的”。說完流著傷心淚狂奔而去。。中年人高喊著答應了她.在這之后她學習非常努力，為了將來能買下黃沙巾。
10年后，女孩成長為女人。她一輛小汽車駛入了服裝市場，下車后直奔服裝市場的中心，一個不起眼的小店。開店的是位花甲老人。那位女士沖了過去握住了老人的手，然后拿出了很多張錢，對老人說：“真謝謝你和你的黃沙巾，就是它才能使我又今天的成就，這些錢我作為報答？”老人顯示一陣迷茫，然后好像突然想起了什嗎，從店里的檀木柜里拿出了一個小盒子，里面正是那個黃沙巾。她看到這情景當即熱淚盈眶，就要把那些錢塞給老人，老人只抽出了10元，把紗巾遞了上去，笑了笑：“你終于來了，我一直留著呢，我想你不久就會要的，沒想到就是10年,本想賣的,但答應了你就留了下來”。她本想給老板些錢，以答謝當年送她紗巾之情，想到店主會遵守諾言10年，她沒說什么，默默地走了。
從此每個周末都會有一個女士來幫老人賣東西。
擴寫作文 篇3
清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧，蘭花沾上露水似乎是飲泣的淚珠，羅幕之間透露著縷縷輕寒，燕子雙飛走離開了。皎潔的月亮不熟悉離別之苦，斜斜的銀輝直到破曉都照入大戶人家。
昨夜西風猛烈，凋零了綠樹，我獨自登上高樓，望盡了天涯路。想給我的'心上人寄封信，可是高山連綿，碧水無盡，又不知道我的心上人在何處。
擴寫作文 篇4
很久以前，有一個楚國人，賣盾又賣矛。這天，他又把自己的東西拿到街上賣。
“各位快來看啊！我這盾堅固無比！”那人神采飛揚地舉著自己的盾，一臉得意勁兒，“它啊！任何鋒利的東西都穿不透�！笨此菢�，拿著盾在眾人面前晃了半天，又拿其他東西故意敲了敲，刺上兩下子。不料，他把自己的矛晾在了一邊。
眾人剛議論完，那人又拿出了自己的矛，在面前顯擺了幾下：“我的矛鋒利無比，任何堅固的東西都能刺穿！”說完，還在大家面前來了個不正經(jīng)的槍法。哈哈！我這么說，他們一定會羨慕我的！這下一定可以賣個好價錢！心里正洋洋自得，看著大家滿面的笑意，哈！這下賺了！
誰料，半路殺出個程咬金。有人問他：“如果用您的矛去刺您的盾，最后會怎么樣呢？”那人張口結舌，不知如何解釋，一句話也說不出來。無地自容，面露難堪。所有人沖著他一陣嘲笑，便一哄而散，最后只剩那呆呆站著的楚人。
擴寫作文 篇5
大家好，我是稿紙。今天，我來介紹一下我自己，我身披“花衣”，為什么是花衣呢?因為我有時穿白底綠格的裙子，有時穿白底黑格的衣服。。。。。。我還是一位魔術師，我可以變成長方形、正方形、圓形、三角形，我還能變成一只青蛙，只要主人一摸我，我就會呱呱叫，我還能變成一架小飛機飛來飛去，最后我還能變成一艘小船，環(huán)游全世界……我是由３００個小綠格組成的，遠遠望去就排列整齊的士兵。
我還是一位高超的音樂家，小主人一放學，就在我的“身上”寫作業(yè)，那種沙沙的聲音非常動聽，如果小主人要是生氣了，就會嗞啦嗞啦一聲把我給撕掉，我就會說：“你怎么不珍惜我，我是用來寫字的，不是用來出氣的！”
我剛從車間里面出來的時候，人們都捏住鼻子，因為我的身上帶有濃濃的油墨味，這種油墨味很刺鼻，所以人們都捏住鼻子，時間一長油墨味就沒有了，我就有清香的氣味了！
我的正面非常光滑，背面很粗糙。一張稿紙軟軟的，一摞稿紙硬硬的，象征著團結就是力量。
我的作用可大了，我可以讓小主人寫作文、寫作業(yè)、畫畫、折東西……怎么樣我的作用大吧，一定要愛惜我呀！
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