擴寫初中作文（通用26篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的擴寫初中作文，歡迎大家分享。

　　擴寫初中作文 1

　　萬物復蘇，那蟄伏了一個冬天的動物，和那經歷了一東風雪的植物，都是抖擻精神，煥然一新，在那被春染綠的山野上，叢林間。

　　春回大地，陳太丘見此春景，興意大發，急忙找來自己的好朋友來，約定明日正午，一起出行，趁興寫詩飲酒，好不歡心?這也正符那友人的心意，便連忙答應下來，且滿口的信誓旦旦。

　　正午之時，陳太丘焦急地在屋子里踱步，明明約好了正午來我家一起出行，現在怎么到了正午還未到?早已日過三竿，陳太丘越發不耐煩，嘴里抱怨著友人，心里焦灼無比。

　　罷了!卻也是壞了我的雅興，他不守信未來，定是家中有事罷了，我先走罷。隨即對妻子吩咐了幾句，便拋下友人走了。

　　真是前腳跟出后腳進，已是不見了陳太丘的身影。友人只見年僅七歲的元方在太丘家門前玩。友人便問到：“我是你父親的朋友，與他相約出行，他現在在嗎?”

　　元方便答說：“等待您許久了您還沒來，已經自己去了。”

　　此時友人心中也是煩躁，一聽這話，心中一股無名業火升起三丈，由不得元方是陳太丘之子，盡情罵道：“簡直不是人啊!與人相約一起出行，卻丟下我自己離去，還能有什么友誼情理呢?”沒想到元方反唇相譏說：“您與我的'父親相約中午出行，正午過了許久仍然未到，卻不是不講信用?你對著別人的兒子罵他的父親，卻不是無禮?你不講信用在先，我父親走了情有可原，你不但不認識到自己的錯誤，還如此無禮，罵我的父親，有什么友誼情面可談?”

　　那友人啞口無言，才是認識到自己的錯誤，羞愧萬分，想下車去拉元方的手表示歉意，被那元方掙脫，徑直走向家中，連頭也不回。那友人手足無措，尷尬不已，狼狽而歸不題。從此以后，陳太丘也因為這件事漸漸和友人疏遠了。

　　擴寫初中作文 2

　　有一只名叫呱呱呱的小青蛙，他每天都坐在井底下喝著既清涼又甘甜的井水。

　　有一天，一只小白兔蹦蹦跳跳地來到了井口，呱呱呱看到了，就親切地問道：“小白兔，你好，你知道天到底有多大嗎?”小白兔說：“當然知道呀，天無邊無際，大得很呢!”小青蛙呱呱呱說：“我才不相信呢，我每天都坐在井底，只要一抬頭，就可以看到天，天就只有井口那么大。”小白兔說：“如果你不相信，就自己跳出來看看吧!”小白兔說完，就急匆匆地走遠了。

　　過了一會兒，一只小鳥飛了過來，呱呱呱又問：“小鳥，你知道天到底有多大嗎?”小鳥說：“天無邊無際，一眼望不到邊。”說完，小鳥便飛走了。小青蛙呱呱呱心想：“人們常說，眼見為實嘛!天真的有這么大么，我還是找個機會親自出去看一看吧!”

　　過了幾天，天老爺下起雨來了，小青蛙借助井里雨水上漲，終于跳出了井口。這時，小白兔和小鳥又來到了井口，對小青蛙呱呱呱說：“還認識我們吧!”小青蛙呱呱呱說：“當然認識啦!謝謝你們讓我有勇氣走出井底，來到大地。”

　　小青蛙呱呱呱跳過遼闊的草地，蹦過茂密的樹林……大家知道小青蛙呱呱呱去哪兒了嗎?讓我來告訴你們吧!他目前正在一個鄉間的'莊稼地邊，為農民們驅趕害蟲呢!在草地上，時不時還會唱出一陣陣“呱、呱、呱……”的樂聲。小青蛙呱呱呱就一直在這個鄉間的莊稼里生活了下去。

　　小青蛙呱呱呱終于明白了一個道理：如果你看不到外面的世界，你就要大膽地出去探索一下你從未見過的五彩繽紛的世界，那才會知道天有多高地有多厚喲!

　　擴寫初中作文 3

　　、從前，楚靈王喜歡他的大臣有纖細的腰身，常常因為大沒有纖細的腰身而大動肝火。有一次，一位大臣竟因此丟了烏紗帽。大臣們都怕沒有了榮華富貴，所以每天都將腰帶束緊。從三頓飯變成一頓飯，而且是頓頓青菜。有一位禮部侍郎，路過一個包子鋪，聞到包子的'香味，饞得直流口水。眼睛直直地盯著包子，腳就像被釘在了地面上，一步也動不了。好像忘記了自己是一個朝廷命官，完全不顧自己的高貴形象了。他伸出一只手，想拿起一個包子。“十厘米……五厘米……馬上就要拿到了！”突然，他的手縮了回來，“不行！不能吃！吃了就前功盡棄了！……可是，只吃一個又有什么關系呢？……不能吃！等了你升官發財，有了錢以后，你在辭官回鄉，到時候你想吃多少就有多少了！對！堅決不能吃！”于是，禮部侍郎擦了擦口水，戀戀不舍地走了。第二年，大臣們果然有了纖細的腰肢。婀娜多姿的身材和楊柳細腰可以說是“楚楚動人”呀！可是再看看他們的臉，面黃肌瘦、無精打采、雙眼無神。楚王上朝后，看見他們的身材，龍顏大悅，可是他們的神情卻讓楚王生氣！“喂，喂！別無精打采的呀，笑一笑，笑一笑！”說著，楚王做了一個笑的樣子，“對了，你們有什么事告訴我嗎？”忽然，一位大臣說：“回稟大王，微臣有事稟報……”這位大臣剛邁出一步，還沒來得及說話，就“叭”的一聲，暈倒在地。后來經太醫驗證，是營養不良造成的。而這位病倒的大臣就是那個禮部侍郎。而民間呢？是常年的鬧饑荒，老百姓都吃草皮樹根度日。唉，楚王的這個愛好真是禍國殃民哪！

　　擴寫初中作文 4

　　寒秋時節，我獨自前往湘江，水陸州。看那群山遍野紅葉淋漓，山上的楓葉紅的似火掀開一層層的林，就是層出不出。使人倍感心曠神怡；再瞧！那滿江的水質，清澈見底，晶瑩剔透，猶如純潔無瑕的水晶一樣，是那樣的美，那樣的驕，喝上一小口滿江水，恰如醍醐灌頂，潤人心脾。

　　而在這樣甘甜的美江撐鋪之下，百只，千只，甚至更多的船只，像兇悍健壯的野豬毫無忌憚地并駕齊驅的盤游著，仰望蔚藍的天空，朵朵白云層次分明，鷹的出現，又為這誘人的美景增添了更多的韻味，它們歡快盤旋，喜嘻著，追逐著，好似這天空就是為它們而筑造的一個最佳健身，娛樂，休息等一條龍，全周到服務的場所，難怪它們歡快而無悸呢！炎炎夏日，酷暑難奈，在此情此景下，我們的思緒也隨之飛揚，心中的遐想油然而生，帶上器具，攜同好友，有種萬事俱備，只欠東風的跡象，去往自由的水澹暢游。是的，像魚兒。哦！在看看一條條金光碧透，光芒四溢的魚兒，身上的`光彩五艷六色，在太陽的照耀“培養”下，在江水的陪襯下，魚兒顯得是多么的耀眼，多么的活潑與自由，難道不是嗎？它們的無所顧忌，不就是有著清澈無污的江水嗎？美景照萬類，萬類喜美梢。在這秋光艷景中，萬物都在秋光中爭過著自由自在的生活。

　　祖國河山如此多嬌，引無數風流人物盡折腰，是的，名人道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”我們應該信奉李白的自信與樂觀，深思熟慮后，豈能坐談不思，靜觀其變呢？怎能不居安思愁，而對宇宙如此的廣闊，河山如此的多的綿繡。請問在這曠遠的大地，到底有誰能主宰這祖國河山的盛衰呢？

　　擴寫初中作文 5

　　熙寧九年的中秋，我歡暢痛飲到天亮，大醉，寫了這篇《水調歌頭》用以懷念我的弟弟子由。

　　這個冷清的中秋，無人與我團聚，心里煩悶的很。抬頭望望星空中那輪高懸的圓月，抑制不住的思念開始在心頭泛濫。

　　我端來了一壺酒，拿上一個酒杯，在庭院里獨自暢飲。喝了不少，開始有了少許醉意，我舉起酒杯，望向那發亮的圓月，向它發問，你到底是什么時候開始有的？圓月它沒說話，我便也自討沒趣，又灌下一杯酒。我記得李白的一句詩“青天有月來幾時，我今停杯一問之。”李白他似乎和我一樣，月圓人沒圓。但我真想知道，月中的宮殿，今晚是哪一年了。我多么想乘著輕飄飄的風回到天上去，我是天上的人，總該回去的。但我又怕那用精雕細琢的美玉宮殿，高高在上，會分外的寒冷。我真的飄了上去，在月光下翩翩起舞，月光隨著我的倩影，倒影星空，多美好的時刻。但始終都是我一個人，還是熱鬧的人間好。

　　月光轉過朱紅色的樓閣，又低低地斜照進那雕花的窗戶，照著毫無睡意的`我。為什么在我內心如此起伏不平的時候，月光卻那么的平靜。我很氣憤，一定是月亮它對人有著仇恨，在我和親人分離的時候它便變成圓的來激怒我，我缺它圓，多么可恨的月亮。

　　我內心平靜了一會兒，想通了。人間總是會有悲傷，會有歡樂，會有離別，也會有團聚。月亮也不總是圓的，它有晴的時候，有陰的時候，有圓的時候，也會有缺的時候。這些事情，從古到今都是如此。沒有人可以求得一生一世的完完全全，世界上不會有十全十美的好事。雖然不能事事如意，但只要祝你我歲歲平安，健康長壽，不能相聚但心心相連，明月永遠為我們作證團聚的時刻。

　　擴寫初中作文 6

　　從前，鄭國有一個人。一次，他出門游玩，當他要回家時 ，一不小心，鞋子被一塊尖銳的石頭刮破了，腳指都漏了出來。于是，他想要買一只合適的 鞋 子。

　　他回到家，拿出一把尺子，先后從多個方向量自己的腳的尺寸，然后寫在一張紙上，接著順手將寫好尺寸的紙張放在座位上。他背上包襖，向集市出發，可是卻忘記帶上了放在座位上記著尺寸的紙張。

　　他到了集市，找到了一家賣鞋的店鋪。他左看看右看看，找了半天才選到一只滿意的` 鞋子。這時，他突然想起椅子上寫著尺寸的紙張，驚叫起來：“不好，我忘記帶寫好尺寸的紙了！”賣鞋的人說：“我看這只鞋很適合你，你穿穿看吧！。”說完，他蹲下來，雙手捧著鞋子。這位鄭國人搖搖手，緊皺眉頭，說：“不行，我還是先回家拿記著尺寸的紙再過來買鞋吧！。”說罷，他轉過身子，以極快的速度從人群中跑出來，向家狂奔。他推開家門，只見那張寫著尺寸的紙張依然方方正正地躺在椅子上。此時的他已經滿頭大汗，汗水濕透了襯衫，可是他似乎一點兒也不累，一只手將紙張抄起來，然后再次返回集市。

　　盡管他跑得很快，可時間不等人，等他到了集市，店鋪早就關門了，賣鞋的人也已經不知蹤影了。他想：不如我去其他店鋪買吧！可他找了半天，都沒有人再賣了。因為那時已經是黃昏時分了，他只好垂頭喪氣地走回家。

　　后來，他家來了一位客人，他們談著談著，突然談到那天買 鞋的事。客人問他：“你為什么不用自己的腳試試鞋子呢？”他回答說：“我寧肯相信尺寸，也不相信自己的腳。”

　　擴寫初中作文 7

　　洛陽城里，張籍站在窗外。突然，一絲秋風拂過，他打了個寒顫。這時，樹上飄下了幾片枯黃的葉子，幾只排列整齊的大雁從陰沉沉的天空中向南飛去。“唉，不知什么時候到了秋天，葉子黃了，大雁走了。”

　　張籍不禁思緒萬千，想起了自己的故鄉，想起了自己摯愛的家人，想起了自己曾經與父母、妻子、孩子在一起時的快樂時光。于是，他走到書桌旁，看見自己心愛的牡丹花也黃了，心中更是波瀾萬千，更是思鄉。家人過得好嗎？孩子們讀書用功嗎？父母的`身體好嗎？我寄過去的銀子夠不夠用？他邊想邊磨好墨，提起筆，可正待落筆時，卻又不知從何說起，心中的萬千思緒想說卻又都說不出口。張籍只好放下筆，捋了捋胡須，干了桌上那杯酒……

　　時間如白駒過隙，張籍終于寫好了書信，已是深夜。他將信裝進信封里，窗外月光如水，他想起了與孩子玩耍時的場景，與家人歡聚一堂時的場景，那是多么快樂的時光啊！他不禁潸然淚下，淚流滿面了。

　　第二天，送信人敲響了張籍家的門：“張先生，你有信要送嗎？”“有，我這兒有一封家書要寄。”張籍說著，將信遞了過去。送信人接過，轉身就走。“等等！”張籍害怕剛才寫得太匆忙，沒有把自己的意思表達清楚，便叫送信人再將信給他看看。他拆開信封，將信又看了幾遍，才安心將信寄了出去。“謝謝你了，一定要把我的信安全送到我親人的手上啊！”“張先生我一定會的，您就放心吧！”送信人說著，揮了揮手，走了。

　　張籍站在門口，看著送信人漸漸遠去的身影，不禁將兩手往后一背，放心地進了屋。

　　擴寫初中作文 8

　　桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的.了，他每天早出晚歸，肚子還經常填不飽，他不累嗎？我干嘛這么做？這間小屋也只有幾件家具，卻是他的很大的負擔，又要喂飽孩子，又要養活自己，哪承受得住再多兩張吃飯的嘴啊。會不會這兩個孩子成了壓死我們的最后一根稻草？天啊！我能抱他們回去嗎？我怎么解釋這平白無故多出來的兩個孩子呢？咦！敲門聲？是他來啦？完蛋了，能藏多久是多久，趕緊啊。不然被他發現會怎么樣？不，還沒來！不過是風吹得罷了，這樣擔驚受怕地等著好嗎？我得被嚇出心臟病了，風吹一吹就跳起來，別人不以為我是瘋子啊？為什么把他們抱過來啊？為什么要給家庭多兩個累贅？我腦子有病啊？

　　唉，唉，唉，只要他眼睛不瞎，遲早會發現啊，他肯定會很生氣吧？也會很勞累吧？我應該幫他而不是給他增加負擔啊，他發現了會咋樣？他會揍我的！那也活該，我自作自受，非要自作主張把孩子抱來，我免不了遭受皮肉之苦，可是那會使我更愧疚啊。那兩個孩子也不一定會感激我，我讓他們嘗受各種生活的苦難，還不如讓他們在睡夢中死去，長痛不如短痛啊。我怎么又自作主張了？他們沒準喜歡活著啊，那我可以把他們送到富人家里去，可是他們會不會受到虐待呢？每天吃不飽飯，努力地打掃衛生，然后換來一頓罵和一點剩飯，受到別人的歧視，啥話也不敢說，偷偷在角落里流淚。天啊！我想不下去了，我又自作主張了，要不等他回來吧？我肯定會被揍的！沒辦法，沒辦法，嗯，我活該！就讓他揍我吧！讓他發泄一下，他活得好辛苦！嗯，揍我一頓也好！”

　　擴寫初中作文 9

　　鄭國有個人叫張大年，他要結婚了。于是他去買了身新衣服。可他的鞋實在太破了，腳趾都漏出來了。他打算去買雙靴子，因為靴子可以配上他的靴褲。

　　大年量好了自己腳的尺寸，想起自己得去取錢，就順手把量好的尺寸放在座位上去找錢。拿了錢就走，沒有拿尺寸。

　　到了集市，賣靴子的人招呼他說：“一看兄弟的褲子是靴褲，就知道是來賣靴子的吧?兄弟你看我這里是專賣靴子，整個集市就我這一家有誠信、便宜、貨好的店鋪。我這都連鎖了幾個城市了。”大年說：“誰跟你稱兄道弟，我是來賣靴子的。把你最好的靴子給哥取出來!!”靴店老板說：“得嘞!小二，把新進的牛皮靴給這位客官取過來。請問客官你要幾碼的?試穿還是尺寸?”大年說：“我有尺寸。你就只管取鞋，我有的是錢。”大年一摸口袋，喊：“糟了!沒帶尺寸!!”

　　店小二把鞋取過來，說：“那么客官你試穿吧。都一樣的。”

　　大年說：“沒事。我回去拿就行了。”

　　大年小跑回家，拿了尺寸又返回，集市已經散了。他碰上迎面走出來的弟弟張小年。張小年也要娶媳婦，他也買了靴褲和靴子。張小年手上正是店小二給大年拿的牛皮靴。小年說：“哥哥!集市已經散了。你怎么又來了?咦?你的靴子呢?穿靴褲不穿靴子，很難看啊。”大年說把事情的來龍去脈講了，小年搖搖頭：“哥啊，你小時候不是比我還聰明嗎，怎么這么糊涂呢!你為什么不用自己的'腳試一試啊!”大年說：“我這個做事向來有板有眼你是知道的，我只可能信尺寸，也不信自己的腳丫。”小年說：“可，你的尺寸不是也是按照自己的腳量的嗎。”

　　大年沉思良久，也沒有弄明白。

　　擴寫初中作文 10

　　這里是楚國一個熱鬧非凡的集市，大街上人來人往，叫賣聲此起彼伏。

　　其中最引人注目的還是那邊賣武器的小伙子。他中等身材，頭上扎個絲巾，腰間系一條紅顏色的纓，穿一雙毛氈鞋。他右手拿矛，左手拿盾。滔滔不絕地站在人群中向人們推銷矛和盾。他右手提起矛，舞動了幾下說：“各位鄉親，我手中這把矛乃祖傳之寶，價值連城，曾隨我爺爺在戰場上英勇殺敵，還聽我爺爺說這把長矛是在太上老君的煉丹爐里煉制了七七四十九天，才成了一把銳利無比的矛，它什么東西都能夠穿透……”

　　接著他又放下了矛，夸耀起盾來了，他得意洋洋地拿起盾，吹噓開了：“我的盾是世上最堅硬的東西，如銅墻鐵壁一般，無論多么鋒利的兵器也不能把它穿透。這是我父親在大海邊無意中挖掘出的‘千年盾，’經過海水長期的浸泡它已經不懼怕任何兵器的攻擊了……”

　　當他吹得天花亂墜的時候，有人開始竊竊私語了：“會不會是騙人的？”“有可能。”“什么？我看絕對是假的。”“假的`，必然！”

　　這時候，一位文質彬彬的書生走了出來，不緊不慢地說：“小兄弟，你剛才說你的矛和盾都是天底下最厲害的東西，那能否用你無堅不摧的矛，刺一下你銅墻鐵壁的盾，看看到底是你的矛厲害，還是你的盾厲害。”

　　賣兵器的小伙子一下子被問得不知所措，從臉一直紅到了耳根，愣了好半天，才灰溜溜地扛著兵器跑了。

　　這時，從人群中走出一位老爺爺，摸著胡子，意味深長地說：“我們說話、做事要實事求是，不能言過其實，否則，就會自相矛盾。”

　　擴寫初中作文 11

　　洛陽城里秋風又起，當我看見那冷酷無情的寒風吧枯黃的落葉吹得滿街都是，當我看見大多數的花兒禁不住寒風的考驗被吹謝了的時候，那寒風也把我的思鄉之情吹出去很遠、很遠。

　　身在他鄉的我倍感孤獨，在沒有一點辦法之時，深感無助的我只好寫一封信寄給家中，求得寬慰。

　　我想寫的'東西太多一時不知從何說起。想了想，覺得應先問候家中的親人怎么樣，鄰居怎么樣，然后，我會說洛陽城里稻谷熟了，家鄉那邊的稻谷熟了沒有，我還會說一些洛陽城里的所見所聞……最后，我會說請親人們多給我寄些信，為我減少一些孤獨與無助。

　　信寫好后，又擔心匆匆寫好的信不能把自己的逸散完全表達出來，當送信的人馬上要出發的時候，我又打開看了早已封好的信查看，看看是否有遺漏。

　　看了好半天，就連平時最耐得住性子的送信人在一旁都等得不耐煩了，他說：“客官，真不是我催您，而是您真的太慢了，如果每個客人都和您一樣，那我手中這一堆家書就送不出去了！”“我嘛，常年四季在外，很少有回家的機會，我必須的好好兒檢查嘛，我的心情希望您能理解。”我邊檢查邊說話。“是啊，您的心情我可以理解，有許多人都和你一樣呢！”送信人說道。“嗯，好了！”我點著頭把信交給他，“你可能會從我的家人手里得到一封信呢！”我笑著說。“那我就先走了，告辭！”送信人站起來說。

　　看著送信人愈行愈小的身影，我思鄉的情緒竟是那樣飄然不定，一恍惚，眼前出現了兒時那張開心的臉和媽媽在一起時，是那樣高興！不知媽媽在苦苦等待的過程中皺紋又多了幾道？

　　擴寫初中作文 12

　　“為什么呢？為什么隔壁老王的苗子就比我的長得高呢？同一天住種下卻長得不一樣高？這也太玄乎了吧？”躺在床上的老李想。老李越想越納悶，便對李大嫂說：“媳婦，我得去城里拜拜土地爺，好讓我們的苗子長快點。”李大嫂說：“好，快去快回。”

　　老李進了城，去土地廟拜了土地爺后往回走，忽然看到路旁有個測風水的，便想：“我的苗長不高是不是因為風水不好呢？”便上前去問風水師。風水師聽了老李的敘述，便斷言：“你種苗子的位置風水不好，要種也只能把苗種高點。”老李聽了風水師的話，便給風水師付了十文錢，匆匆忙忙的趕了回去。

　　他回家后，與兒子商量怎樣才能把苗子種高呢？兒子立馬說：“爹，你別操心了，這事交給我吧！”老李便喜滋滋的躺在床上，哼著小曲，等他那個傻兒子種好苗子。

　　老李兒子想：“把苗子種高，這還不簡單，把苗子拔一拔不就對了嗎？”于是，他便去地里把苗子一個一個往高拔。還沒一刻鐘，他就坐在賣瓜小張那里吃瓜呢。

　　到了下午四點，小李便回家了，對老李說：“爹，快看田里。”老李便起身來看，看到自家的苗子高出隔壁老王家一截，便連聲夸獎兒子。

　　第二天起來，老李看到自己的苗子全枯萎了，便連忙跑回家問兒子：“你怎么種的`苗子？”“我把它們全都拔高了！”小李說。老李便掄起一把掃帚，追著打小李：“我的苗子，全被你害的枯萎了！”但老李終究還是老了，追不上小李，眼睜睜地看著小李跑遠了。

　　小李跑到一片玉米地中，坐下歇了歇，感嘆的說：“還是不能走捷徑啊！”

　　擴寫初中作文 13

　　秋天來了，她在帶來豐收的同時，也帶來憂愁。在洛陽城里當官的張籍此時正坐在湖邊的亭子里看風景，秋風吹來，湖岸上的楓樹隨風搖擺，幾片楓葉被風吹落，飛過張籍的眼前。張籍見了，伸出手，接住了一片。

　　沒多時，變天了，雨水淅淅瀝瀝地落下，打在樹葉上，滴在屋檐上，融在湖水里……張籍見下雨了，撐起傘，往回走去，路上人們三五成群的走在一起，經過一排排房屋，屋子里的人們都圍著桌子坐成一圈，一副溫馨和睦的樣子。

　　張籍獨自一人走在路上，看著眼前的一切，不禁想起了他的家人們，腦海里浮現出一張張也熟悉的臉龐：慈祥的是老母親的臉，溫柔的是妻子的'臉；可愛的是孩子的臉；嚴厲的是父親的臉……

　　回到住所，他想寫一封家書送到親人那里。準備好紙墨筆硯，正欲提筆寫下時，卻又不知道該從哪里寫好了。終于他開始動筆了，他在紙上盡情揮發自己的情感，寫完后，將信封起來，等待送信人的到來。

　　送信的人來了，張籍將信交給他，送信人正欲走時，張籍一把拉住他，向他要回了信，說道：“等等，等等，讓我再看看……”說罷，將信拆開，仔細地看了幾遍，覺得好像少了些什么，重新拿著信回到書房，鋪好紙，提起筆，繼續寫起來。這一寫可好，嘩嘩嘩，又是好幾頁。他寫完后，將信再次反復讀了幾遍，覺得沒什么是問題了，便將信再次封好，交給了送信人，并再三叮囑他一定要保管好信，將信送到他的親人手中。送信人，點頭答應后，便轉身走了……

　　張籍回到書房，回想著剛才寫信的經歷，不禁詩興大發，寫下了《秋思》這首詩：

　　洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

　　復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

　　擴寫初中作文 14

　　辛棄疾是南宋的著名詞人，山東濟南人，青年時期生活在金朝統冶的北方地區。在他二十二歲時，就積極投身軍事斗爭，他組織兩千多人的隊伍，參加耿京領導的農民抗金武裝，擔任義軍的“掌書記”，為反抗女真奴隸主貴族的殘暴進行了英勇斗爭，后來，他歷任湖北，江西，浙東等地安撫使了，但朝廷沒有再讓他抗金前線，他一生反對和議，盼望早日恢復中原的主張也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被革職。從四十二歲至六十八歲的漫長歲月，詞人主要在江西一帶農村度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在詞里。

　　辛棄疾是兩宋詞人中詞作最多的作家，有六百多首。不少詞作以國家、民族的現實問題為題材，抒發了慷慨激昂的愛國之情，表規堅持抗戰的'決心，傾訴壯志難酬的悲憤。這類的名篇有很多，如《水龍吟》、《永遇樂》等等。《水龍吟》這首詞，作于１１７４年，有一天，作者來到了南京市健康下水門城上的賞心亭。詞人登亭眺望，江南一片秋色，水和天相連，遼闊無邊。

　　遙望遠處的秀麗群山，引起詞人對國土的分裂十分憂愁。太陽漸漸下山了，一只孤鷹在上空飛來飛去，此時作者想到自己飄泊不定，不能實現自己的報復！真可惜，時光流瀉，而國家仍處在分裂之中，真叫人憂慮啊！

　　晚上，望著天空中的一輪明月，詞人久久不能夜寐，于是奮筆寫下了流傳致今的名篇《水龍吟》。

　　這首詩表達了詞人在表達自己在南京小朝延中無人理會和同情的苦悶。詞人關心國事，既不歸隱，也不求田問舍，空有滿懷壯志，沒有機會實現，于是，愁與恨成為整首詞的基調。

　　擴寫初中作文 15

　　秋風從半開的窗中飄進，窗“吱呀吱呀”地響著。張籍走到窗前，手扶著窗框，遙望著遠方。又一陣風吹過，一片枯黃的樹葉從他眼前掠過。他將目光轉向葉子飛來的地方——那是一棵梧桐樹，樹枝上已不剩幾片葉子，空落落的。

　　一群鳥從樹頂上盤旋，飛過。看著它們，張籍不禁想起那些熟悉的身影。想想的話，我來這兒已經好幾個年頭了吧！不知老母親可還安好？想起臨行前母親那紅腫的眼眶，和瘦小的身形，張籍又多了幾分擔心：不知母親的`青絲可曾變成白發，天氣慢慢變涼了，母親身體本來就不好，會不會生病？家中的大小事務都得靠她和妻子處理，孩子也要靠她照顧。也不知孩子長成什么樣了，妻子這些年估計很苦吧……想著，張籍就來到案前，伸手拿筆正準備寫，筆忽然停在了上空，想寫又不知從何落筆。

　　糾結了整個上午，張籍終于將信寫好，拿著信紙看了又看，但總覺得不滿意，心想也只能這樣了。數張紙裝入信封中后，卻又擔心自己想問的是不是問完了，想說的是不是說好了。于是，信又被從信封中抽出，思量了許久后又寫了幾張，重新放入信封中，這才滿意。

　　此時，送信的人已經來了，張籍忙把信封好，遞給了送信人。可還沒等送信人轉身離開，張籍又拉住他，急切中帶著絲抱歉地說：“等一下，能否再讓我看一下信？”信又送回到張籍手上，他開封，把信抽出來，細細地看了一遍后松了口氣，又遞給送信人，還跟著說：“你一定要把信送到我母親手上啊！你記得要跟她說，我在洛陽這兒好著呢！叫她不要擔心，過幾天我就去看她！”送信人點了點頭，拿著信走了。

　　張籍一下子沉默了，望著鳥群，又陷入了沉思。

　　擴寫初中作文 16

　　最近，村子里總是被烏云籠罩，許多婦女和孩子都得了感冒。一個名叫夸父的壯年男子看著人們痛苦不已的神情，決心要把太陽找回來。

　　他走呀走，走呀走，終于看到了一絲透過云霧的陽光，他大叫：“太陽，我終于找到你了!別走!”夸父高興得手舞足蹈，飛快地跑向陽光射來的方向。他一直跑，從清晨跑到傍晚，從田野跑到河邊，從天涯跑到了海角。太陽要落山了，它半邊的紅身子已經躲到了地平線以下。此時的太陽在夸父的面前顯得巨大，它散發的熱量讓夸父感到渾身紅彤彤，火辣辣地，嗓子眼里有火在燃燒，在炙烤，在冒一縷縷的黑煙……他從來不曾如此感覺到對水的渴望。他舔舔自己干裂的嘴唇，干渴產生的反應讓他渾身不自在：“水……水!我要喝水!”

　　夸父俯下身來，跪在地上，用手捧起一抔水，珍貴地湊到嘴邊，喉嚨里終于感覺到一絲清涼，可是不夠，喉嚨還在發癢。于是他把頭伸進河水中，猛地一吸，黃河河水下降了一半，再吸，就只剩下滿是淤泥的河床。盡管如此，夸父還是很難受。他匆匆奔向渭河，喝光了渭水。但他的喉嚨依然在叫囂：“我渴呀，我渴呀!請再給我一些滋潤吧!”

　　北方有一片巨大的湖，湖水清澈甘甜。夸父邁著大步向大湖跑去。他覺得自己是一個移動的大火球，身上的水全被蒸發光了，而那火焰正在不斷地吞噬著他的皮膚，他的筋骨，他的心靈……撲通一聲，夸父倒在了地上，他想站起來，可是腿上如同有毒蛇纏繞般疼痛。他伸手，想要將太陽拉住，隨后手一軟，癱在了地上。這一倒，就再也沒有再動過。

　　神奇的'是，貪吃的禿鷲并不靠近夸父的身體。久而久之，他的軀體變成了山脈，血液變成了溪流。而他的手杖，則化成了一片茂盛美麗的桃林。

　　擴寫初中作文 17

　　正逢早春二月，碧綠的小草早已迫不及待地鉆出了腦袋，好像要爭著一睹春姑娘的芳顏。喜歡趕早的迎春花挺直了身子，綻放著笑臉，為人們傳遞著春的信息。可愛的黃鶯也耐不住性子了，成群結隊地在萬里無云的高空中嬉戲，時而低空盤旋，時而俯沖向下，時而翩翩起舞……

　　和煦的春風徐徐地吹過，堤岸邊的楊柳沉醉在春日的美景中，搖曳著纖細的身姿，宛如清純柔美的少女在和著春天的節拍翩然起舞，無比婀娜。高鼎邊漫步，邊欣賞著迷人的春色，他情不自禁地感慨道：“春天真是位神奇的魔術師！”

　　“大家一起來放風箏吧！”清脆的童音和銀鈴般的笑聲由遠而近，原來放學早歸的孩子來放風箏了。他們臉上個個洋溢著燦爛的笑容。東風乍起，活潑天真的孩子們牽著風箏線，迎著春風，邊跑邊抖動著，風箏越飛越高，越飛越小。五彩繽紛的風箏爭先恐后地表現著自己：燕子輕盈飄逸，像個快樂的`小精靈；小狗憨態可掬，令人忍俊不禁；蝴蝶妖艷動人，宛若羽衣翩躚的仙女……最吸引人的要數“嫦娥”了，只見她輕拂衣袖，扶搖直上，仿佛一心想飛往月宮。

　　這時，高鼎看到一個小孩子蹲在地上，正搗鼓著手中的風箏。他笑瞇瞇地問：“小朋友，你為什么不把風箏放上天？”小孩嘟著嘴說：“我的蜈蚣風箏飛不起來。”“是不是壞了？”“蜈蚣本來就只能在地上爬，當然不會飛了。”小孩一本正經地回答。“哈哈哈！”高鼎被男孩的天真爛漫給逗笑了，真是童言無忌呀！

　　此情此景，怎不讓人心情蕩漾、觸發靈感？高鼎不禁高聲吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。”

　　擴寫初中作文 18

　　桑娜臉色蒼白，神情激動。她因為太緊張了，所以在房間里走來走去。她用手抓著自己的頭發，聽著窗外海風呼嘯，她忐忑不安的想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠她受得了，再多兩個……家里哪里養的活，天啊，天啊，我該怎么辦？冷靜，我得冷靜點，既然報過來了就要承擔責任！如果我敲門時沒人應，我就走開，那就不會發生現在這樣的事情了，我也不會為這事絞盡腦汁。”

　　桑娜的門可能沒有關好，門吱嘎一聲開了，冰冷的海風撲門而入，把正低頭沉思的桑娜嚇了一跳。她先是愣了一下，但很快回過神來。“是他來啦？”桑娜走到門口，她望了望，除了海風在她面前吹過，剩下空無一人。她松了一口氣，“不，還沒來！”

　　“桑娜，桑娜？”“誰，誰在叫我？”桑娜覺得好像有人叫她。此時的.她已神志不清。這時，她聽見另外一個桑娜對她說：“這兩個孩子你都收養了，你一天從早干到晚，也只夠填飽肚子，現在又多了兩張嘴，你該怎么辦？難道將他們活活餓死？不然，你就不是收養他們了，你是虐待他們！你不好好想想嗎？那么當機立斷，是會害了你的呀！如果他們餓死了，你不就算殺人了嗎？你怎么對得起西蒙啊。你得想想，你為什么抱他們過來？你丈夫回來會怎么對待這兩個被收養的孩子？”突然，這個聲音不見了，桑娜再次陷入了沉思。“嗯，他會揍我的！那也活該，我自作自受。誰叫我當時那么果斷，沒經過同意就把他們報過來了。但是西蒙死之前為他們做了那么多，一定是想讓孩子成功活下去，如果能讓孩子活下去，那么揍我一頓也好！”桑娜雖然這么想，但心里還是緊張極了，畢竟她不確定丈夫是否能在容納兩個人。她能做的，也只有祈求孩子能平安活下去和希望丈夫能容納他們。

　　擴寫初中作文 19

　　春姑娘邁著輕盈地腳步來到了大地，萬物復蘇。百靈鳥帶領著它的歌唱小隊唱著歌迎接春姑娘的到來。小溪脫下了冰衣，“嘩嘩”地流著，好像在說：“你好啊！春姑娘歡迎你的到來！”青蛙揉了揉眼睛，伸了個懶腰，一蹦一跳地從洞里跳了出來。桃花開了，一朵朵粉紅粉紅的。啊，真是一片充滿生機的大地！

　　春光無限好，何不出門走一走？我懷著愉快的心情去拜訪我的朋友，聽說他家的園子又大又美，今天正好去欣賞一番。

　　我來到朋友家的院子外，咦？門在哪呢？我沿著這條曲徑通幽的小路走啊走啊，來到了一扇柴門前，透過縫隙，我看到小路旁一兩棵柳樹由淡綠轉青綠。我心里蠻高興，整理好衣褂，輕輕地敲了敲門。過了一會兒沒人理我，我的心情有點失落。我又敲了三下門，還是沒人理我，我的心情一下子沉到了谷底，心想，哼，真是個小氣鬼。

　　唉，我乘興而來，運氣太差，沒遇到園主人，只好打道回府。咦！正當我掃興往回走時，一抹紅色在我的眼前閃過。我回頭定睛一看，啊！紅色的'杏花，代表好運的杏花。我心想：哼哼，小氣鬼，告訴你，這滿園的春色用一扇大門時永遠管不住的，你瞧瞧，這一枝紅杏已經迫不及待地伸出頭來，想看看外面的大地，憑這這一支紅色的杏花，我詩人葉紹翁就可以想象你那滿園的春色：金黃的迎春花、雪白的梨花、紅色的郁金香……啊！那滿園的春色，讓我真的好想去看一看，只可惜，你今天不在家，我只能下次再來訪了。

　　看到這紅色的杏花，想到這滿園的春色，我不由詩興大發，隨口吟道：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

　　擴寫初中作文 20

　　“呀!這鞋怎么破了?得快點去集市買雙新的。”鄭人摸著自己剛梳理好的頭發，皺著眉頭自言自語道。鄭人剛走出家門，拍了一下頭：等等，去買鞋得要有尺寸啊，我都沒量好腳，回家量好再去。又回到家，鄭人坐在椅子上，拿起尺子量了起來，鄭人把左腳拿起來，放在右腿上，用尺子在左腳的腳底板左量量，右量量，量好后，這沒記性的鄭人就順手把尺寸放在座位上后，就興高采烈地哼著歌向集市出發了。

　　到了集市，這里人山人海，熱鬧非凡，有賣水果的;有賣鮮花的;有賣肉類的;有賣衣服的;有買鞋子的。鄭人眉開眼笑地東張西望，想找一個買鞋子的`店鋪。他一路地找啊找，路過賣水果的，就蹲下來挑兩個;路過賣花的，就拿起一束聞一聞;路過賣肉的，就用手將豬肉翻兩翻。

　　終于到了鞋店，鞋店里的鞋多得數不勝數，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。鄭人拿起一雙棕色的鞋子，翻來覆去地察看鞋子，買鞋的人熱情洋溢地對鄭人說：“客官，這是今天才進貨的。”“好，就要這對!”鄭人舉起大拇指高興地說，“咦?我的尺寸呢?”鄭人皺著眉頭，把身上的東西都翻了出來也沒有尺寸。怎么辦?尺寸沒帶，怎么買自鞋?鄭人馬上對買鞋的人說：“我忘帶尺寸了，你等等我，我馬上回家拿。”說完就像風一樣地跑回家拿尺寸，回家拿了尺寸后又像閃電般地沖到集市，等鄭人氣喘吁吁地跑到集市時，集市已經散了，就因為沒拿尺寸，所以沒買到鞋子。有兩個彪形大漢在鄭人后面捧腹大笑：“你為什么不用自己的腳試試呢?”鄭人理直氣壯地說：“我寧肯相信尺寸也不相信自己的腳!”說完，就怒氣沖沖地穿著破鞋回家了。

　　擴寫初中作文 21

　　一大早，我來到了張府，敲了敲門，一位書童探出頭來，問：“張籍先生，您找誰呀？”我說：“我找你師父，難道他不在嗎？”“對，他一大早就回家探親去了。”書童說完關上了門。

　　在回去的路上，我望著翠綠的樹葉枯黃，五彩的花朵凋零。洛陽城里的一陣秋風拂過，帶來了陣陣涼意，天上的'大雁一群群往南飛，飛回他們的家，而我在洛陽城都住了五六年了，什么時候才能回家呢？我思緒萬千。

　　夜晚，我吃完飯，坐在小院里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮掛在天空上，灑下了縷縷清淡的光，我那股思鄉之情不由自主地涌上心頭，父母本身就身體不好，不知現在怎么樣了；還有兒子，現在已經24歲了，會照顧到父母；最重要的還要數妻子了，她自己撐起這個家多不容易呀。想到這里我的眼淚就花花地往外流淌，對了，我怎么想不起寫信呢？我寫信給他們呀，是啊，我雖然不能回到故鄉，但可以寫信，可是寫什么好呢？提起筆千言萬語，不知從何說起，這幾年來官場上的煩惱，生活上的不定，對家人的總總思鄉之情……一時間所有的感情像泉水一樣涌上心頭。過了許久，我終于寫完了信，但我仍一遍又一遍地讀著，生怕自己的思鄉之情沒有完全表達出來。

　　第二天一大早，我起了床，到門口，等送信人，過了一會兒，一個人騎著馬，奔了過來，我把信交給了那個人，那個人就走了。“等等。”我叫到，那個人，轉過頭來，我接過信，又寫了幾句“你們要好好的生活，別因為一點小事就吵架……”寫完，又封好，才交給捎信人。

　　后來，我就寫下了《秋思》這首詩。

　　擴寫初中作文 22

　　不知為什么，這一天，天空似乎壓得特別低。我與你并肩來到城外，久久沉默著，沒有說話。遠遠地，我望見外城的北面那青翠連綿的山巒，我的雙眼早已濕潤，眼前的景色朦朧了，只隱隱約約瞧見幾只不知名的鳥兒徘徊在山巒的上空，傳來幾聲哀鳴，或許，它們有著一些不得已的苦衷要在這兒分離了。

　　一圈又一圈，依然清清的護城河水，仍然繞著東城緩緩流著，宛如我們之間純潔清澈的友情……曾經的.我們從來沒有想到會有分離的一天，可轉眼間，我們卻不得不面對現實。

　　我拼命忍著眼中的淚水，怕淚水一旦留下來，會讓你更加傷心痛苦；我不敢有千言萬語，怕我的聲音一旦哽咽，你就會痛苦流涕；我緊握著你的手，怕一旦放開，就再也觸不到你手中的溫暖。朋友啊，我們即將在這里離別，不久后的你我，就要像孤飛的蓬草一樣踏上萬里征程。

　　空中幾抹被風吹的飄浮不定的云彩，宛如你我的相遇，只有那短暫的相聚，卻要經歷長久的分別。遠處暗紅的落日緩緩地落下，即使不久后已不見落日的身影，那淡淡的暗紅卻依然布滿了大半的天空，宛如你我的情意，雖即將分離，但回憶始終浮現在腦海里……

　　你我相互揮了揮手，我依然沒有多語，因為我明白，你我的心永遠是相通的，再多的言語無法表達我們此刻的心情。我忍痛騎到了馬上，背過身不再看你，害怕再看那么一眼，我會更加舍不得，漸漸地，你我的馬的蕭蕭聲逐漸模糊，它們一聲聲撕心的長鳴，似乎也訴說著我們的不舍。

　　淚，溢出了我的雙眼，“滴答”一聲，亦是我心碎的聲音。

　　擴寫初中作文 23

　　春秋時期，齊國想和楚國修好，所以齊王就派晏子去出使楚國。而楚國人聽說晏子要來，就借晏子身材矮小的特點在大門的旁邊開了一個小洞，想著等晏子來了便請他從這小洞進去。

　　很快，晏子就到了楚國都城的大門口，衛士一見晏子，就立刻假裝熱情地說：“想必你就是晏子吧！”見晏子點頭，就指著那個小洞說：“那請從這個洞進去吧！”晏子一聽，低頭看了看，隨即反應過來楚王是存心刁難自己，于是面不改色地說：“出使狗國的'人才從這個洞進去，我今天出使的是楚國，不應該從這個洞進，如果你非要我從這進去也可以，那就等于承認了楚國就是狗國。”衛士聽后想了想，連忙為晏子打開大門，恭恭敬敬地請他進去。

　　晏子大搖大擺地進了楚王宮，拜見楚王，而卻楚王瞧了瞧晏子，傲慢無禮地說：“楚國是沒人了嗎？竟派你來做使臣。”晏子疑惑不解地說：“齊國的都城臨淄有三百閭，人們一起張開袖子，天就暗淡下來了；人們一起揮灑汗水，就會匯成大雨；街上的行人肩膀靠著肩膀，腳尖碰著腳后跟，怎么能說沒有人呢？”楚王聽后并不善罷甘休，繼續說道：“既然這樣，那為什么要派你來？”

　　晏子聽后攤攤手，無奈地說：“齊國派遣使臣，各有各的規矩，那些有才能的人就被派遣到有才能的國君那里去，無能的人就派遣他到無能的國君那里去。而我是最無能的了，所以只好出使到楚國來。”楚王聽后只好憋著滿腔怒火，尷尬地笑了笑。

　　晏子憑借著自己出色的外交才能，成功地完成了齊王派給他的任務，也維護了齊國的尊嚴。真令人佩服！

　　擴寫初中作文 24

　　賀知章在二十歲不到便離開了家鄉，進京趕考，苦讀了十幾年，高中狀元。此后的日子，就是幾十年的漫漫官途……

　　再次回到家鄉，賀知章已是一位滿臉滄桑的老人，兩側的鬢發早已白得如雪，臉上布滿皺紋，手中的拐杖也離不了手了。回想起兒時快樂、無憂無慮的生活，和漂泊異地的玩伴，賀知章的眼角濕潤了。遠處的田野碧綠碧綠的，樹木也綠油油的，小溪潺潺流動，仿佛是場幻境。賀知章突然劇烈地咳了起來，吐出了一點兒血，賀知章好不容易扶著一棵樹站穩，內心思緒萬千：自己真是老了啊！這么多年，一直疾病纏身，都是……唉！

　　不遠處，有一群孩童正在放風箏，他們跑著，跳著。此時正是陽春三月，孩子們放學很早，都趁著這時候放風箏。

　　突然，一個燕子型的風箏掛在了樹上，孩童望著樹頂，紛紛爬樹取風箏，可沒爬多高，就滑了下去。賀知章露出了一個不易察覺的微笑，緩緩走過去，取下風箏，遞到一個孩子手中。這個小女孩扎著沖天辮，還穿著開襠褲。她走到賀知章跟前，歪著頭，問：“老爺爺，你是誰呀？是遠道而來的客人嗎？”熟悉的鄉音灌入賀知章的耳中，他也用鄉音回答：“我就是這里的'人，現在不當官了，就回來了。”

　　賀知章被一群小孩簇擁著回到幾十年前的茅屋。門口的院子里，他的侄子正在拔草，見到賀知章，站起身，笑著喊：“呦！舅舅回來了，舅舅回來了！”說罷，賀知章年過一百的老母拄著拐杖，急切地想見見自己的兒子。賀知章激動極了，眼眶再一次濕潤了。

　　晚上，賀知章與侄子們推杯換盞，聊著往事，賀知章終于能過一段安逸的生活了。到了房間，賀知章詩興大發，寫下了《回鄉偶書》：

　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　擴寫初中作文 25

　　這天，陽光明媚，太陽公公懸掛在天上，微笑著，注視著這片土地，白云姐姐悠閑地飄著，打扮著自己。這種歡樂輕松的氣氛在鄭國的大街小巷蕩漾著。

　　在一個小鎮上，有一個人哼著輕快的小曲，在湖邊散步。突然，他感覺腳下不對勁，于是停下來，看一看有什么問題，原來是左腳的鞋破了一個洞，他嘆了一口氣，自言自語道：“趕快回家換一雙鞋子吧!”回家后他翻箱倒柜地找了個遍，卻沒有一雙可以穿的，不是破了就是小了不合腳。他無奈地搖了搖頭，一邊整理，一邊想：得去集市上再買一雙鞋子，不知道穿幾碼的'可不行啊。于是他用一根稻草量好了自己腳的尺寸，又慌里慌張去里屋拿錢，隨手就把量好的尺寸丟在了座位上，等他取好錢，急急忙忙就走了，而尺寸就放在家里的椅子了。

　　一路上，他感覺心里七上八下的，像有只小兔子一樣，生怕集市散攤了買不到鞋子。終于趕到了鞋店里，他左看右看，看中了一雙顏色、材料和做工都很滿意的鞋子，店主見他拿著這雙鞋愛不釋手，便說道：“看上這款鞋了?試一試吧?”見他點頭同意，又問：“那你要幾碼的?”他恍然大悟，連忙找量好的尺寸，可是口袋里根本就沒有。他忐忑不安地對賣鞋的人說：“唉呀，我忘記帶尺寸了，我馬上回家拿!”說著一邊小聲埋怨著，一邊一溜小跑地回家去拿了尺寸，等他滿頭大汗地趕到集市的時候，集市都散了，因此他沒有買到中意的鞋子。

　　眾人圍著他哈哈大笑，一個小孩問他：“你為什么不會自己試試呢?”他回答道：“我寧肯相信尺寸，也不會相信我自己的腳!”

　　擴寫初中作文 26

　　南宋時期，河山淪陷，無數詩人以自己杰出的愛國詩篇表達內心強烈的愛國情懷，《示兒》便是其中有名的一篇，他是杰出愛國詩人陸游彌留之際的絕筆。

　　事情從南宋時期一所破舊的茅草屋里說起。

　　這天，屋外烏云密布，雷聲隆隆。身染重病的愛國大詩人陸游久久臥床不起，他咳嗽不止，氣喘不息，還常常咳出血來。此時此刻，陸游心里十分清楚，自己生命已經走到了的盡頭，兩眼一閉便什么也不知道了，萬事皆空啊！但中原地區依然淪陷在金人的手中，家鄉的人們依然生活在水深火熱之中，這是多么悲痛的事情啊！自己恐怕至死都不能看到王師直搗黃龍的日子了。想到這里，他顫巍巍地支撐起身體，兒子們馬上上前攙扶。陸游忍受著病痛的折磨，站直了身體，兩眼注視窗外，沉思了片刻，在紙上歪歪扭扭地寫了起來：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。當寫到最后一個字的時候，豆大的汗珠從臉上滑落了下來，大詩人手中的筆“啪”地落到了地上，他已沒有更多的力氣了。面對著兒子們關切的目光，陸游喃喃地說：“孩子們，為父快不行了，我本知人死后萬事成空，但遺憾的是沒看到國家的統一啊！我死不瞑目啊，等中原收復的.那一天，你們一定要在家祭的時候告訴我啊，在九泉之下我也可以安息了。”兒子們聽了淚水溢滿了眼眶，傷心地說：“父親大人，你行的，你一定能等到那一天的。”陸游緩緩地搖了搖頭，輕輕地閉上了眼睛。

　　屋外，天昏地暗，狂風大作，雷電交加，暴雨如注，仿佛都在為大詩人的離去而嗚咽哭泣。

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