苦難的作文精品(13篇)

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的苦難的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　苦難的作文 篇1

　　他在一個孩子的時候就要照顧另一個與他沒有任何血緣關(guān)系的孩子。他在家庭條件的惡劣中，過早告別了他的童年。無奈下。被逼輟學。母親在承受不了家庭的壓力之下離家出走。爸爸又得病。為了照顧他妹妹，他出去打工，掙錢給小妹妹買東西吃。后來，不但把妹妹送到了學校。自己也重返校園。因為他過早的認識到家庭的艱辛。所以他省吃簡用。他還是帶著妹妹來到了大學，把妹妹按排在了女生宿舍。他不僅要上學還要掙錢供妹妹讀書。他就是年度評選人———洪戰(zhàn)輝。

　　頒獎詞上這樣評論他：當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。

　　哥哥這個稱呼在他心里有著獨特的分量，因為是哥哥他生活中多了很多的操勞，因為是哥哥他生命中多了很多的體驗，哥哥使他成為今天的他。他曾經(jīng)這樣說過：苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的，貧窮也不是什么大不了的`事，關(guān)鍵是我們要通過自己的努力去改變貧窮，改變劣勢。評委說過：他在苦難中表現(xiàn)出堅強，在冷漠中執(zhí)著于善良，他用實踐證明：再草根的樹木也能發(fā)出眩目的光彩！

　　當我看完這段時，我特別感動，他可以照顧一個和他毫無任何血緣關(guān)系的妹妹。并到現(xiàn)在。可以看出來他是多么喜歡這個孩子。

　　苦難的作文 篇2

　　人生，總是充滿苦難，突破苦難，在苦難中錘煉，最終浴火重生。

　　在遼闊的沙漠中，在炙熱的環(huán)境中，人們會認為所有植物無法在這立足。但那挺拔的、高高的還綠綠的植物是為何物？沒錯，那就是仙人掌，在沙漠中孤傲地挺立著。它戰(zhàn)勝了所有植物無法擊敗的敵人——炙熱缺水的環(huán)境。它在這種苦難中磨練，那原先的綠葉隨環(huán)境而變成鋒針，大量的根往地下沖鋒，尋找水的源頭，正因為有苦難，并突破苦難，仙人掌才能堅毅地、孤傲地挺立在荒無人煙的沙漠上。

　　毛蟲藏在繭中，最終破繭成蝶的過程是艱辛的，在嚴實的繭里拼命伸展干癟的翅膀，它在掙扎著，為了成為飛翔的蝴蝶，這是它人生不得不突破的一道門欄。那零零破碎地蟲繭，迎來了振翅高飛的蝶。

　　雄鷹想要暢游天際，不得不經(jīng)歷一次又一次的跌崖。想要振翅高飛，想要擺脫依賴，母鷹都會無情地把小鷹拋下高崖，在無依無靠的半空，唯有拼命扇動翅膀，才能生存。此時，困難可以激發(fā)潛能，呼喚內(nèi)心對勝利的向往，對生命的渴望。

　　孤傲的`仙人掌，美麗的蝴蝶，自由的雄鷹，人們只羨慕它們一時的美，卻遺忘了那苦難，沒有苦難，因有苦難這才有一切美好的事物。

　　苦難的作文 篇3

　　苦難是通往真理的最好的通道，它可以激發(fā)我們所有的潛能。磨煉我們的意志。耐力……為我們開啟通往真理的大門！

　　苦難對于沒有才能的人來說是恐怖的地獄，反之，苦難對于有才能的人來說則是通往真理大門的金鑰匙。有的偉人之所以偉大是因為他們能夠禁得住考驗，不但能禁得住還能夠?qū)⑺麄冝D(zhuǎn)換為一筆財富，永遠都是苦難給予他們動力。沒有苦難的人生是不完美的，有時苦難也會變成一些樂趣。一個人的成功是必須要經(jīng)過無數(shù)次苦難的。就像一首歌的歌詞一樣，“不經(jīng)風雨，那能見到彩虹；人生豈能隨隨便便成功”。

　　苦難有正反兩個面，第一：你向苦難低頭，永遠都不會成功。永遠被苦難踩在腳下。第二：如果苦難不能使你低頭，那么苦難就會助他們成功。當一個人突然陷入只能靠自己的努力才能擺脫的'困境時，他往往會出現(xiàn)想象不到的品質(zhì)和意志。世上最精致的瓷器，都要經(jīng)過多次燒烤。沒有多次燒烤的瓷器，永遠不會堅固和精美。無數(shù)事實告訴我們，只有在漫長的燒烤環(huán)境中禁得住磨練的人，才會有可能成功。歷史上最偉大的政治家、思想家、文學家，一生無一不是伴隨著坎坷中踉蹌而行。許多才華橫溢而又品性善良的人們，僅僅因為他們成長的道路上沒有更好的磨煉自己，沒有正確的對待挫折，沒有昂首挺胸的去拼搏，而是低頭屈服。他們注定是要失敗的。

　　那么，成功的前提條件是：堅強面對苦難，不屈不撓，最后戰(zhàn)勝苦難。將苦難成為你生命中最寶貴的財富！

　　苦難的作文 篇4

　　姑姑的一個朋友養(yǎng)了一條狗叫瑪沙。但他腿沒有毛，因為都是假肢。

　　那一天，它跟著主人在馬路上走著，它是柯基犬，很英俊。引起旁人不住的觀看。突然，一輛卡車沖過來，它反應慢發(fā)半拍，后腿被撞出粉碎性骨折。于是只能裝上假肢。

　　瑪沙裝上假肢后，并沒有崩潰，仿佛自己陷入了深淵。相反，它還是像之一前樣天天嘴角笑咧咧的它與假肢“搏斗”，它微笑著，一瘸一拐地努力嘗試奔跑。摔倒了，主人憐愛地抱起它，它不管，拼命掙扎著下來。下來后，對主人笑笑，又跑，又摔；又跑，又摔，接著再跑。

　　它每次摔倒，都微笑著給自己打氣。堅持了好幾天，終于和假肢成了朋友，又可以像之前那樣在陽光下快樂地奔跑了。

　　一次，主人帶它去醫(yī)院檢查。它看見幾個斷手斷腿的病人在自暴自棄，不斷抱怨老天爺有多不公。它走到那些人面前，讓人給它火腿腸。吃完了，露出花一般燦爛的.笑容，又繞著床跳著、跑著。絆倒了也不撒嬌，自己吹吹傷口，又微笑著跑。那些病人仿佛受到鼓舞，不抱怨了，也像瑪沙一樣微笑著。開始用假肢艱難地走路，眼里透露出感激和活力。

　　你永遠也不知道會面對什么，或讓你幾近崩潰的苦難。但只要微笑著去勇敢面對，無論何時你的世界都會充滿陽光和快樂。

　　苦難的作文 篇5

　　海水始終托著小船。

　　小船孤獨的在海上漂，天空廣闊到讓小船想落淚。可是它是如此的獨立自主。它選擇獨自面對和承擔。

　　小船沒有遠大的志向，沒有遠大的夢想。它的愿望只是一個小小的，安全的海灘。

　　海水溫柔的托著小船。它曾對小船說：我會護送你到任何地方，只要你說一聲，我愿意保護你到天涯海角。小船和海水一起旅行，海水會翻騰漂亮的海浪，調(diào)皮的水花。海水希望身上的小船能永遠快樂，這樣，它也能陪小船永遠。

　　小船說，海啊，你對我那么好，可我終究要離你而去，你知道我心中的家只是一方小小的海灘，我厭倦無止境的漂泊。

　　海水明白，非常明白。這只是個時間問題。可是，他就是想用自己的雙肩托起這只瘦弱的小船。從一開始，他就沒有想過回報。小船從來都不屬于他，以前不是，現(xiàn)在不是，將來也不是。他只能一萬一萬年的孤獨下去。但是，他也從來沒有后悔。或許，這是最好的結(jié)局。

　　小船總是找不到自己心中的家，它仰望天空，只覺得無奈和悵惘。它有時會懷疑自己，有時又會懷疑海水。海水靜靜的`搖晃它簡單的夢想。

　　在一個萬點星光的夜晚，小船終于上岸了。那是一處擁有白色沙灘的地方。恬靜、安詳。雖然和小船的夢想還有一定距離，可是漂泊了那么久，小船真的累了。它想這里也很好啊，有海風，有陽光，而且，很安全。

　　海水目送小船離開。他整天拍擊沙灘，只為把痛苦碾輾成一顆顆細小的砂礫。

　　海水哭了，沒人看得見。

　　小船走了，都變成空白。

　　苦難的作文 篇6

　　自從潘多拉打開了魔盒，苦難開始陰魂不散地糾纏不休著人們，未曾間斷。人們雖然期望人生永遠幸福和美滿，甚至僅僅希望平淡地渡過一生，但是苦難是每個人人生中必不可少的經(jīng)歷，它總是如影隨形、不期而至。

　　是的，人生不可能沒有苦難，畢竟人不是神，生來便是無所不能，我們需要學習、感悟，在漫長的'人生中，必然會遇到大大小小的苦難。

　　面對苦難，人們總想著躲避，但即使只想著平平淡淡地渡過一生，也終究逃不過苦難的魔爪。俗話話：人生不如意事十之七八，苦難無處不在，讓人無處可逃。

　　雖然挫折無所不在，逆境無處不有，但即使沒有苦難，幸福也未必長久。正所謂：富貴不及三代。不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。財富是優(yōu)秀人才創(chuàng)造的，也只有優(yōu)秀人才才能最好地繼承。先輩們大多是從小經(jīng)受苦難，在風和雨的歷練中才獲得成功，而后輩們從小生活在優(yōu)裕富足的環(huán)境中，是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。

　　同樣苦難也能成就一批又一批的成功人士。都說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”正如“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”古往今來苦難不知成就了多少輝煌。

　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面對苦難，享受苦難，讓苦難來得更猛烈些吧。

　　苦難的作文 篇7

　　“你看看你的書包，又放在桌肚里了。我說過多少次，外套和今天要學的科目書放在桌肚里，書包放在凳子下。”趙老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。

　　我一直都把書包放在桌肚里，因為我怕被同學踢臟。現(xiàn)在，趙老師正“挨家挨戶”地檢查。眼看就要查到我了，我迅速抱起笨重的書包塞到凳子下。但趙老師并沒有查到我這里來。此時，就是我的書包的苦難一天的開端。

　　“哎呀，怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來啦。”我有點火了，因為同桌又一次不自覺的把腳伸到我這邊來，踢臟了我的書包。我邊發(fā)怒地責問，邊彎腰擦去書包上的半個人腳印。同桌昂著頭，但又想笑，嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著他，手叉著腰，擺出一副小霸王的架勢來，還用腳去踢了他，以示“報仇”。哎，但同桌的“豬蹄”總伸過來，我也拿他沒法子了。

　　咦?椅子有點聲音!咋了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)后一位同學正把腳搭在我的書包上，她發(fā)現(xiàn)我盯著她的腳看，才不好意思的`把腳收了回去。開始，我還擔憂地問她：“你會踢我的書包嗎?”“不會。”她一口斷定，我也就相信了她，結(jié)果……哎，人也有忍不住地時候啊!

　　第三個“罪魁禍首”就是我自己。我要回座位，同桌起身讓我入座。結(jié)果我跨過凳子后，一腳套在了自己的書包上，我惱得差點鼻子搬家。

　　哎，無敵的悲哀!我的書包的苦難到此結(jié)束，明天我得給書包再次“搬家”，否則這些苦難會一幕幕地再次重新上演。

　　自評，今天真慘!

　　苦難的作文 篇8

　　成長中經(jīng)歷苦難，苦難中正在成長。每個人都經(jīng)歷過苦難，甚至不止一次，只不過是程度的高低而已。

　　我也經(jīng)歷過很多苦難，但另我最尷尬，緊張的是小學時候的一間事。

　　那天有一節(jié)數(shù)學課，這節(jié)數(shù)學課并沒有講新課，而是讓我們做計算，我最煩做計算題了，所以我這節(jié)課并沒有怎么認真聽講。到最后時十分鐘時，老師告訴我們說要出5道計算題，緊接著出了題。抄完題后，我就飛快的.做，不出幾分鐘，我就做完了，我迫不及待的等著下課出去玩。終于下課了，我立馬跑了出去。

　　下午第二節(jié)下課，10分鐘過后，隨著一聲鈴響，我們進入了教室等待上數(shù)學課。老師一進教室就把今天中午做的題摔到了桌子上。我一想大事不妙，一定是上午的題沒做好。果真如此，老師馬上說：“看你們做的什么題!各小組長把你們組組員做的題發(fā)下去。”等我們組的組長發(fā)完后，我卻沒看見我的。剛想問，老師就說：“張雨曦，你上來，我立馬到老師跟前，”老師說：“你看看你做的題，”我一看傻眼了，總共5道題，我居然錯了4道，“怎么樣，沒想到吧!錯這么多，我上課時都發(fā)現(xiàn)你沒認真聽講，想這回做題你肯定會很粗心，看見了沒，你有兩道題都是因為抄錯題而錯的，應該長點教訓了，要不然就罰題。”老師當著這么多同學的面訓我，我的臉都要丟盡了，心里羞愧不已，還好我正低著頭，同學們沒看見我臉很紅，不然我一天都抬不起。那一天我覺得比一年都長。

　　從那天起，我做題再也不粗心了。因為我成長了。

　　苦難的作文 篇9

　　日出日落，花開花落。在這部近80分鐘的紀錄片中，除了大自然令人驚嘆的美麗，更令人驚嘆的是“愛”。

　　雪豹在一眨眼的時間里咬了小藍羊，而小藍羊沒有注意到。巖手媽媽非常清楚自己不是對手，但她仍然舍命攻擊雪豹。因此，當然，這是沒有幫助的。

　　巖手媽媽的眼睛在鏡頭下充滿了悲傷，沒有眼淚。看著他們的孩子在他們眼前被殺，痛苦是無法用語言表達的！

　　事實上，大多數(shù)時候，沒有落下的眼淚實際上是最令人心痛的痛苦。

　　是什么樣的力量讓她對強大的敵人發(fā)動了一次又一次的攻擊？愛，只有足夠深的愛，才具有這種強大的力量，只有這種愛才能使人堅強和勇敢。

　　雪已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了。小山洞里有一只饑餓的雪豹阿達和她的孩子們。阿達受傷了，但她看著她身邊的`孩子，決定冒險。

　　牦牛角的任何撞擊都是致命的。一次又一次，受了重傷的阿達終于放下了他的獵物。一個母親救了自己的孩子，而另一個卻在失敗中被遺棄在黑暗中，在大雪下，她孤獨的身影越來越孤獨。

　　在幾個選擇中，雪豹媽媽選擇后者是為了保護她的孩子，是從最后一戰(zhàn)中奪取領土，還是給她的孩子一個安全的生活，或者給她的孩子食物和衣服。

　　不管人口有多強或多弱，只要有愛，就有弱點。

　　大自然的美麗足以包容一切。這片遼闊的土地孕育著愛和痛苦。然而，愛永遠不僅僅是并且能夠戰(zhàn)勝痛苦。

　　苦難的作文 篇10

　　門外，那棵小樹正受著寒風的折磨，它的形狀已經(jīng)彎曲，但它的靈魂依然堅強。這不禁使我想起那個少年，想起他那堅強的笑。

　　一天老師放了一段視頻給我們看。

　　記者坐了三個小時的汽車，才到了一個偏遠的小山村。映入眼簾的是一個十二三歲，皮膚黝黑的瘦小少年，但他的微笑卻如陽光般燦爛。他正幫著鄰居看豬，根據(jù)一天的習慣，他還要幫鄰居到山上放牛。走了一段山路后，他停了下來，開始吃早飯了。他的早飯很單一，只有飯于辣椒，飯的量很少，辣椒也只有一點。他說他要加“菜”，便迅速從身旁拿了幾把青草便放了飯里。在開始吃之前，他發(fā)現(xiàn)筷子忘帶了，于是就弄了兩個小樹枝來代替。這不禁讓人懷疑這孩子是如何活下來的。但就算生活如此凄慘，他依然露出了那燦爛的微笑。現(xiàn)在想起他那瘦小的手用樹枝加草吃飯的情景，依然令人感動。

　　但當記者問起他親人的事時，他的眼睛包含著淚水平淡地說到：“我想和我的媽媽，想和她一起吃飯，一起陪弟弟上學。”這孩子的堅強瞬間瓦解了。當他見到他母親的那一刻，那個深情的擁抱，那顆辛酸的淚水無不打動人心。多年的'疑問終于解開了：母親不來接他是以為他被別人帶走或死了。但她沒想到的是他依然活著。

　　六年吃草的生活，六年孤獨的守望，鑄就了他堅強的靈魂。有句話說得好：大樹的巍峨，是在與狂風暴雨搏斗后才將其挺拔的身姿成長起來的；斧頭的精良是在鐵匠手中千錘百煉才將其鋒利的斧刃打造出來的。

　　苦難的作文 篇11

　　《青銅葵花》這本書我很早以前就看完了，可是，每當我看完一遍，就想再看一遍。就這樣，我一遍遍地看了下去。

　　這是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的.城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方......

　　這本書令我感動的地方有很多，如：青銅哥哥把上學的機會讓給了葵花妹妹；去馬戲團看戲時，哥哥把妹妹背起來，讓她能看到表演，而自己卻什么也看不到；家里缺錢，舍不得用油燈費，葵花只好到同學家做作業(yè)，最后，誰都不同意讓葵花進來做作業(yè)，青銅為了讓妹妹在自家燈下寫作業(yè)，用南瓜花抓螢火蟲做燈；葵花走了之后，青銅一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，啞巴會說話了......

　　最讓我感動的是：家里沒錢給奶奶治病，葵花故意把考試考砸了，好不用上學，不用交學費。葵花為了給奶奶治病，獨自去了很遠的地方撿銀杏換錢，可是又能換多少呢？等她回來后，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上一直在等她，終于見到葵花后，露出了笑臉，這是奶奶最后一次笑了......

　　讀完了這本書，我合上它，陷入了沉思，然后，打開書，開始看第二遍......

　　苦難的作文 篇12

　　最近，讀到這樣一段文字：“我渴望力量，上帝卻給我困難，讓我強壯；我渴望智慧，上帝卻給我問題，讓我解決；我渴望勇氣，上帝卻給我危險，讓我克服；我渴望財富，上帝卻給我體力和頭腦，讓我勞動；我渴望愛，上帝卻給我一個遇到麻煩的人，讓我去幫助……”

　　是啊，上帝不會直接給你所需要的東西，有時，他給你的，甚至是你所需要的反面。就如蓮。上帝給它的是污泥，卻成就了蓮出淤泥而不染的高潔；就如蛹，上帝給它的是繭子，是束縛，卻成就了蛹破繭而出的飛翔。

　　有多少成功人士，當上帝給他們苦難，他們卻把苦難當作一種隱藏的祝福；當上帝給他們黑夜，他們卻把黑夜當作抵達黎明必經(jīng)的通道。面對苦難和黑夜，他們不是悲觀嘆氣，而是積極進取，去迎接人生的.日出。

　　上帝不會直接給你你所需要的東西，一切都需要你用一顆積極、堅強和樂觀的心去面對，去接納，去迎戰(zhàn)，就像陽光敞開心胸去接納烏云，從而擁有了絢麗的彩霞；就像天空敞開胸懷去迎戰(zhàn)風雨，從而擁有了七彩的虹霓。

　　苦難的作文 篇13

　　童年，就是一部電視劇。酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全。我的童年就是這部電視劇最精彩的那一幕，最幸福的哪一片刻；而爺爺?shù)耐�年就是這部電視劇中最苦的那一個片段。相比之下我是一塊寶，是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手上怕摔著。爺爺則是一根草沒人會去理采他，傷心的時候只能自己默默地想，沒人會來分解他的痛苦。

　　我的童年，是幸福的是無比快樂的，上學有父母接送，在學校里，有寬敞的操場、明亮的教室、一流的設施，還有嚴格的教師。在這么的學習環(huán)境里，我們能不開心嗎！

　　在家里我就更幸福了：吃的是海鮮；穿的是名牌服裝；住的就更不用說了。爺爺奶奶把好吃好喝的給了我。我在家里就像是一個小公主！

　　而爺爺呢？他常常和我說，他像我們這個年紀的時候，生活條件哪有現(xiàn)在這么好，電視機、電腦、空調(diào)、冰箱，家里什么電器都有！

　　在他小的時候，十幾歲就開始放鴨了，哪像我們現(xiàn)在只要自己安心地上學就可以了。吃飯也是常常餓肚子。

　　或許，我在游樂場里歡天喜地地玩耍時，爺爺已經(jīng)開始干活，熾熱的太陽把他烤的'汗流浹背；或許，我在肯德基、麥當勞里津津有味地肯著雞翅、吃著冰淇淋時，爺爺還餓著肚子在撿易拉罐；或許，正當我穿著暖和的羽絨衣，在空調(diào)下看著《西游記》、《昆蟲記》時，爺爺正穿著單薄的幾件衣服在家里看著課本，沒有課外書看……

　　我們二十一世紀的孩子真是生在福中不知福，不知道自己的爺爺奶奶小時候生活有多么的苦！

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