苦難學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的苦難學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
苦難學生作文1
山不辭土石，故能成其高，還不辭百川，故其闊廣，命不辭苦難，故能成功，梅者，堅韌者也，憶其迎風雪，戰冬寒，歷千萬艱難，終獲一身傲骨。天地蒼茫，惟有撲鼻清香。松者，挺拔者也，觀其立山顛倚危巖，年愈百歲，仍枝葉紛葩，聳立參天，正氣威然。青竹，生性蒼勁，雖生于破巖，且任風吹雨殘。身型纖弱，然負千鈞不斷自是骨韌節勁……
木且如此，人且何如?無患世事多難，但恐心志不堅，與其怨天恨命，疑生之不公無如迎難而前。
命，貴于挫苦，貴于挫難。
夫仲尼展轉南北，游說諸侯，雖不為所用，然終有《春秋》一部，弟子三千。安能謂其無成?孫子雖臏腳而統兵之志不亡。一冊兵法，千古絕唱。吾哀其身殘，敬其志堅。昔日孟德，雖兵敗赤壁，魂驚華容，然統天下之志不渝。待其整拾旗鼓，重起東山，亦是傲氣沖天!
且如孟子云：天將降大任，必先苦心志，勞筋骨，餓體膚，空乏身。夫惟有克艱險，挫苦難，方能承天景命，命途安然。
懦者，視難如高墻，如天棧。故畏縮滯待。如此定畢生潦倒無所為。勇者，視難如勁敵，如天梯，雖舉步維艱，然不懼勞形，勇于向前，鼓生后偉岸。
由是觀之，命之貴賤，非在天賦，而在己為，貴賤之分，悉因勇懦不同，而勇懦之別，又在臨難一瞬間。
難者，命之伴也，如衣裘，如口食。生之百歲，共之百年。人雖非為難而生，然無難則無人生。邦因多難而愈興，命因多難而愈強。
夫李自成者，人號曰“闖王”，嘗帥義軍百萬，斬庸卒，除昏政。義軍之勢如破竹，俯仰之間，舊制滅，新制生。然功至甚易，成不自惜，后清軍復，自成亡。
自成之敗，悉因逢難甚少。觀其疆土，以戰得者少，因降得者多。無難而功，則功如霧，如虹，徒有其形。
故誠欲獲其功，歷難之事安無乎?
再憶自成，使人嘆惋，使人斷腸。
嗟乎!一生于世，坎坎坷坷，惟有克難挫苦，方可笑傲蒼穹，方能康莊道廣!
苦難學生作文2
戰火中的孩子：
你們好！
親愛的孩子們，我今天看到了你們的照片，你們可能來自五湖四海，擁有不同的習俗、膚色，可能誰也不認識誰，但是，你們的照片卻被排在一起，在《世界軍事》20xx年第21期上，于是，你們有了一個共同的名字------------戰火中的兒童。
看著這一副副悲慘的照片，我十分驚訝---------原來戰爭這么殘忍，讓無數人失去了寶貴的生命。
我看著這一副副照片，淚水沾濕了我的衣服，這時，我的目光被一副副照片吸引住了：在一大片廢墟中，遍地都是人的尸體，血流成河，在廢墟中央，有一個小女孩，坐在人的尸體上，身旁有一群人，面對著大刀。有一個中年婦女看著小女孩，眼里滿是不舍的神色。我懷疑，那個中年婦女也許是她的媽媽，正面臨死亡的威脅，從她的眼睛中，我好像看懂了她的心聲：女兒，我要離開這個可怕的世界了，你要堅強的'活下去呀！再見了！
我又看見了一副照片：在一個被燒毀的村子旁，幾棵大樹垂頭喪氣的彎著腰。在一棟被燒毀的房子前，一個小男孩坐在前面，摟著一個死了的女人，正冷漠的看著遠處的炮火，似乎在想：這戰爭什么時候可以結束啊！
看著這一副副照片，我發現了侵略者的可惡，在這連綿不斷的炮火中，無數兒童受到了失去親人的打擊，你們失去了家園，失去了至親的人，失去了美好快樂的童年。
啊！讓我們一起呼喚和平吧！等我們長大了，一定要一起建設一個沒有戰爭的和平世界！
一個中國孩子
20xx年4月16日
苦難學生作文3
4歲的時候，他從炕上摔下來，脖子陷進胸腔里。從此，她的下頜總被推出30度，她只能抬頭。
上學了，同學笑她，她哭過。
勉強讀到了高考了，沒有學院能要她，她只有放棄。她也哭過。
回鄉下學插秧吧，可是為了把秧苗插進田里，她必須把腰彎了再彎，臉幾乎都要扣到膝蓋了，才能讓眼睛找到那個角度。她也哭過。
她哭得時候跟別人哭的時候不一樣。別人需要低下來頭，用毛巾擦眼淚。她擦眼淚的樣子很滑稽，把頭揚著，手高舉著毛巾。再臉上擦過去的那一個手勢，不像再拭去讓人同情的憂傷，倒像輕輕挽起照在臉上的陽光。
后來，她學會了用電腦。她學會了寫詩。她的詩到處是高天與飛鳥的痕跡。
再后來，她又了一份工作，那份工作是為許多詩人和作家策劃出版圖書。她成了一位非常受歡迎的出版社編輯。
她被人當作傳奇。
她抬著頭，微笑著說：“其實我非常感謝命運給我的這顆永遠不會低下的頭.”
因為抬頭成了習慣，所以上小學時。她看黑板就不像別的同學那樣抬頭覺得脖子酸痛。
因為只能抬頭，所以她像鄉下姐妹們一樣俯身大地練習播種就變的非常困難，但她正是因此看到了更遼遠的天空。不能行走，但必須飛翔。
因為只能抬頭，所以她覺得自己天生就是一個朗讀詩歌、書寫詩歌的人。
因為只能抬頭，所以她哭泣的`樣子，顯得那樣的神圣，于是她在哭泣的時候，天上的神也在她的眼睛里放進了陽光。
因為只能抬頭，所以她的視線只能永遠向上、向上。。。。。
她把手放在額上，再一次輕輕拭去眼淚——不，是輕輕挽起陽光——她說，無法低頭，便不得不昂首：只能抬頭，就永遠不想再屈服！不能改變的是苦難本身，而能夠享受的，卻是在苦難中掙扎著站起來的雙倍的幸福
苦難學生作文4
我，一個初中的女孩。我曾經努力地學習過，曾經為考試成績不好而哭過，曾經為寫不完作業而抱怨過，曾經但我知道，這一切的辛苦付出都是值得的。
自從上了初中，我就明顯感覺到了前所未有的壓力。父母的操心和嘮叨總是永無止境的縈繞在我的耳旁，以及老師們熱切的期盼，都成了我長大以后的煩惱。經歷過初一的學習生活后，也漸漸習慣了。但心中不免會對初二的學習壓力感到緊張和恐慌。心里面總是擔心自己一不小心就落后于人，一不小心就和博爾特一樣馬失前蹄。現在看來，這種謹慎的態度還是有必要的。
一開學不久，苦難就如約而同的現身了。所謂可怕的軍訓來了，但是這個軍訓呢，經歷過之后怎么變得一點也不可怕，反而還挺可愛，結束時還會有一點舍不得。在我看來，軍訓的苦還不及學習的苦，上完一天的課后，多如牛毛的作業紛紛接踵而來，這一整天就只能沉浸在書海里了。雖然如此，可我知道沒有人敢怠慢，都乖乖地把苦水往肚子里咽。只是偶爾在班主任面前發發牢騷，對于學習的態度是依然不變的。
在人的一生中，如果沒有經歷苦難，那么這個人生將是蒼白的。而經歷過苦難后的人，他的.人生將是絢麗的，因為他知道風雨過后會有彩虹出現。我知道，人生本來就充滿坎坷，沒有飽經風霜，怎么會有閃爍迷人的成就！我們每天忙忙碌碌，但卻過得充實而有意義。夜晚，即使關上了燈，我卻依然看見同學們拿著手電在挑燈夜戰，雖然已經很累了，雖然手快沒有力氣了，雖然知道眼皮快要支撐不住了。但是強忍著疲倦也不肯倒下，不知道打了多少個瞌睡，只知道專心致志的對著書本埋頭苦干，為的是期待明天有個更好的開始，為的是心中那份炙熱的夢想，為的是不辜負老師父母的期待。只等把作業寫完，才愿安穩的躺下，雖然閉著眼，但心里依然在牽掛著明日的功課
如果說人生是一棵大樹，那么苦難則是隨風飄落的樹葉，為的是更好地生長。有時候，挫折會使人變得更有勇氣。
苦難學生作文5
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”梅花忍受住了嚴寒的刺骨，才讓縷縷清香散入人間；一把寶劍經歷過無數次打磨的痛苦，才鋒利無比。人生也必須經歷過無數的苦難，在苦難中成長，才能彰顯出人生的精彩。
上帝有時是不公平的，你若想讓自己活得有精神，就要從重壓和苦難中吸取營養，挺住了，你就能眼明腰直腿生風。你若想活得精彩些，就要在更多的險風惡浪中吸取營養，堅持住了，你便擁有了鋼筋鐵骨英雄膽。上帝有時又是公平的，你見過那個人僅依靠享樂和安逸的乳汁，在安樂窩里成了氣候的？
越王勾踐，戰敗被囚，嘗到了失敗的苦楚，受盡了夫差的羞辱。然而，正是失敗和羞辱，讓他醒悟，讓他自強。在十年的臥薪嘗膽之后，他終于站了起來，重新奪得了天下。所以說，苦難往往是英雄最好的營養。
苦難同樣是普通人最好的營養，《中國好聲音》舞臺上的劉悅，一個對音樂有追求的女子，卻因為外表原因，與她夢想的舞臺隔著一步之遙，所有人都說她不是音樂的料子，不支持她，嘲笑她。可是，正是這些人的嘲笑與不支持，給了她無窮的力量，讓她在《中國好聲音》的舞臺上破繭成蝶，勇敢地“飛”了起來，將自己的`美麗綻放在舞臺上，令人為之驚嘆。
“不經一番寒徹骨，怎么梅花撲鼻香？”既然苦難是人生的養料，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰，家境貧寒怕什么，只要你有志氣，有毅力，有追求，你就終會擺脫貧窮。遇到挫折怕什么，只要你有勇氣，有毅力，有信心。
經受了苦難，你才會成長；經受了苦難，你才會明白人生的意義與價值；經受了苦難，你才能一步步邁向成功的彼岸。不要拒絕苦難，苦難正是人生最好的養料。
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