我學會了寬容作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我學會了寬容作文，希望對大家有所幫助。

我學會了寬容作文1

　　經濟高速發展，人們的生活也變得越來越好。可是隨著生活質量的提高，人們的內心似乎也變得更加地淡漠，人與人之間少了份寬容，多了一份勾心斗角。

　　我以前的心眼也十分狹小。在學校，要是有同學不小心在走過道時把我的文具盒蹭到地上，我都要破口大罵：“干什么呢？長眼睛了沒有？”那同學看我這樣，也毫不示弱的回敬我一句：“有必要這樣大驚小怪嗎？不就掉了個文具盒，又沒有摔壞你的東西。”“你給我道歉。”我大聲沖著那同學說道。“偏不，你能將我怎么樣？”

　　不過那天我看到的情景改變了我。

　　那天天氣晴朗，我乘著4路車去學校上補習課。正值上班高峰期，車上人滿為患，所以一些逃票的人也趁虛而入。果然，大家看到一個年紀輕輕地孩子上了車，那孩子穿著破爛，他的眼睛漂浮不定，好像十分的緊張。他既沒有投硬幣也沒有刷卡，他逃票了，而司機卻好像什么也沒看見。這時，乘客們心里不平衡了，就對司機說：“師傅你看，這兒一個逃票的。小小年紀就這樣，那長大了還得了？快讓他下車吧！而司機伯伯卻輕笑著問那孩子的名字，多大了，去什么地方做什么之類的問題，最后還塞給那孩子十塊錢讓他去填飽肚子。原來這孩子的.父母雙亡于車禍，年幼的他一直跟著年邁的外婆外公生活，這次坐車去批發市場是為了給外公買藥。他下車后，司機大伯還是原來那樣，面帶微笑，好像什么事也沒有發生。車上的每個人都在反省著。

　　從此以后，同學們蹭掉我的文具盒時，我只會說一聲：“沒關系。”而同學們也連連道歉。我明白了，如果人們都能多一份寬容，那么這個社會將會更加的和諧美好。

我學會了寬容作文2

　　愛的方式有很多種：媽媽的嘮叨，爸爸的嚴厲，祖母的妥協，其實我知道，寬容也是一種愛，一種照見自己不足的愛。

　　那一天，我在家中寫作業，突然聽到“咔嚓”幾聲，我以為是妹妹在剪紙，就沒怎么在意。但當我口渴出去喝水時，我驚呆了！原來妹妹剪紙時，不小心把我八下的語文書剪斷了半張，我怒不可遏，沖上去不問青紅皂白打了妹妹兩個耳光，似乎是打得太重了，妹妹大哭起來。我也是氣不打一處來，她這次剪壞了我的書，上次還把我的水杯弄壞了，這妹妹也太不讓人省心了。我生氣地用力關上房門，坐在床上為語文書被調皮搗蛋的妹妹剪壞而抽噎起來，怕自己被老師責罵。

　　過了許久，外面風平浪靜，我自知理虧——妹妹才5歲多，我身為哥哥跟小不點妹妹計較，很沒有風度，一點當哥哥的樣子都沒有。突然，我也想起了每天我放學回來妹妹總是幫我拿拖鞋，還把幼兒園發的好吃的分給我。我很后悔自己剛才的沖動，而且書壞了可以粘好，但是巴掌打在臉上的.疼是沒法修補的啊。再說，妹妹只是不小心剪斷的，我何必生氣呢？

　　我小心翼翼地推開房門，看見妹妹正拿著透明膠在粘我的書。她看見我時，下意識的往后躲一躲。我立馬跑過去對她說：“哥哥對不起你，你只是不小心弄壞的，還幫我粘好。原諒哥哥好不好？哥哥以后再也不動手打你了。”妹妹聽到這話后，不好意思地跟我道歉，說她不應該剪我的語文書。說完我們倆一起把書粘好了，然后互相對對方笑了笑。

　　其實寬容很簡單，不過是退一步，再發現對方的好。如果說，愛是人類崇高的情感，那么，因愛而生的寬容則是愛的升華。

我學會了寬容作文3

　　寬容是寬大、有氣量，不計較不追究的意思，媽媽總是告訴我做人要先學會寬容，可是我總是不知道什么才叫做寬容，我們班的華光雨他就給我上了一課。

　　一天上寫字課時，我總覺得不對勁，總感覺我缺點東西，越想越不對勁。開始寫字了，我拿起本，怎么也找不到鋼筆，這可怎么辦啊？我跟好多人借，可每個人都是只帶一支筆，正當我準備向華光雨借筆的時候，他對我說：“我帶了五支筆，你先用吧。不過，不能弄壞了啊，這可是我最心愛的筆。”“哇！好漂亮的'筆啊。”我開始寫了起來，我寫啊寫，下課了，我也正好寫完了。

　　終于可以把筆還給人家了。可是，我想還是先看看弄壞筆沒有吧。于是，我把筆給拆了下來，可是里面怎么弄臟了呢？我來到水房子里，我洗呀洗，可是越洗越臟，怎么辦啊？華光雨他出來玩，正好看見我在水房子里，他就說：“你該把筆還給我了吧？”我把筆拿了出來，怯生生地說：“這筆被我給弄臟了。”我想象著一場暴風雨即將來臨……出乎我的意料，華光雨他竟然說：“沒事，這筆算什么啊，不要因為這一支筆就斷了咱們兩兄弟的情誼啊。”

　　今天我從華光雨的身上懂得了什么是寬容。學會了寬容就學會一種有益的做人方法，更學會了一種做人的美德。今后我也將寬容他人。

我學會了寬容作文4

　　上學期剛開學時，我和張斌是同桌。

　　有一天上午上思想品德課時，我和他因為一點雞毛蒜皮的小事發生了爭吵。那天，張斌在他的思想品德書上用鉛筆畫小人，一不小心，畫錯了，于是就拿起我的橡皮說：“用一用！”我還沒答應，他就已經用了起來。我很生氣，說：“還給我，你為什么隨便拿我的東西？”“我想呢！你管不著！”“這是我的東西，我怎么管不著？”“我就用，我就用。”說著張斌還用手打了我一下。我更生氣了，想報仇，可半天下來，我卻沒有找到報仇的`機會。于是，我悶悶不樂地回到了家。

　　第二天早晨，我來到教室，誰知張斌沒帶語文書。真是老天有眼！我暗自慶幸，這下可有機會報復他了！他向我借書看，要求我和他一起看，我搖搖頭說：“不行！”還故意擋著不讓他看到。老師見了，于是讓張斌和馬月彤做在了一起，誰知馬月彤主動把書放在中間和他一起看了起來。別的同學都不知道老師為什么調位，只有我自己知道是怎么回事，因為老師見我不讓他看書，于是就調整了座位，以便讓其他的同學能幫助他。

　　老師用行動批評、教育了我。下課以后，因為這件事，老師還和我談了話。

　　通過這件事，我明白了對待同學要寬容。雖然張斌沒經我同意用了我的橡皮，但同學之間互相幫助是應該的，我不應該和他爭吵，更不應該錯上加錯以不讓他看書來報仇。

　　通過這件事我也明白了許多道理。從那以后，我待人就寬容多了！還學會主動幫助別人了呢！這件事對我以后在學習中、生活中怎樣為人處事幫助很大。

我學會了寬容作文5

　　我的鄰居張爺爺，是位70多歲的老人。他愛好養花，每一天都按時給花澆水。

　　那一天，是張爺爺的壽辰。一大早，張叔叔就來了，想把張爺爺接到他們家去慶祝，可張爺爺舍不得那些寶貝花呀。于是，我自告奮勇地承擔起了給花澆水的任務。

　　傍晚十分，我正在為花澆水。突然，從那個小樓后面的躥出一只大花貓。他猛地跳到陽臺上，“啪”的一聲，張爺爺用十年心血栽培的那棵君子蘭被砸翻在地上，花盆碎了，花枝也折斷了。正巧，張爺爺就在此時回來了。一見他心愛的君子蘭遭到此下場，臉上的`笑容立刻消失得無影無蹤。我怕張爺爺誤會，急忙說：“張……張爺爺，不……不是我，是……是那只大花貓干的，不是我……”由于緊張，我說話都結巴了，這反而引起了張爺爺的懷疑。張爺爺看了看亂糟糟的地面，以便把廢物扔在垃圾箱里，一邊自言自語的重復著：“可惜啦，可惜啦……”

　　打這以后，張爺爺對我一向很冷淡。我又悲哀又氣憤；悲哀是因為這樣的冷淡；氣憤是因為張爺爺怎樣能夠這樣錯怪我，所以我一向想抓到那只從中做壞的大花貓！

　　一天早上，張爺爺在練功時，那只“害”我的大花貓又出現了，又在張爺爺的陽臺上，上躥下跳。花盆被弄得東倒西歪，有幾盆花盆差一點就要摔下來了，我趕緊抓起掃把向花貓打去：“打死你，打死你，看你還敢來……”那只花貓剛要跑，一把被我抓住了。我松了一口氣，想抓到一個罪犯一樣，把花貓舉到張爺爺面前。“張爺爺，您瞧，就是這只花貓……”還沒等我說完，張爺爺摟住了我的雙肩，激動地說：“好孩子，張爺爺錯怪你了！”此刻，張爺爺又像以前一樣對我那么和藹了！

　　這個寒假我學會了寬容！

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