寬容作文大全10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寬容作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容作文 篇1

　　俗話說(shuō)，寬容是一種美德，寬容是一種追求，寬容是一種潤(rùn)滑劑，寬容可以有更多朋友……

　　曾經(jīng)我有一位好朋友，叫陳思瑜，是她讓我懂得了寬容，懂得了友愛(ài)，懂得了友情的力量。

　　有一個(gè)灰蒙蒙的天加上一次黑乎乎的心情等于一片黑暗：地是暗的，天是暗的。這一件事讓我以為我再也不可以和她做朋友了。

　　在我們正在專心致志地考試，我的鋼筆突然斷了，我就向她借了一枝鋼筆。因?yàn)槲业匿摴P和她的鋼筆長(zhǎng)得差不多，我誤會(huì)認(rèn)為這是我的鋼筆。所以我把這枝筆帶回了家，她卻渾然不知。一直到她回家時(shí)，她媽媽發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了，問(wèn)道：鋼筆哪去了？“她這才發(fā)覺(jué)，鋼筆我還沒(méi)有還給她，她對(duì)媽媽說(shuō)：”借給同學(xué)了！“她的媽媽說(shuō)：”明天把鋼筆拿回來(lái)。“第二天一早，她還沒(méi)坐下就向我要筆，我說(shuō)：”已經(jīng)還給你了。“她說(shuō)：”沒(méi)有呀！“我們爭(zhēng)論不休，互不相讓，她畢竟沒(méi)有我記憶好，只好垂頭喪氣地回到了座位。等到晚上，我回到家，只見(jiàn)爸爸正盤(pán)弄我的鉛筆，我趕緊拿出文具盒，咦？怎么有兩枝筆，我見(jiàn)爸爸手上那枝筆的筆頭有一點(diǎn)彎了，我這才恍然大悟，我忘記把筆還給她了，怕她不理我。但是沒(méi)有想到，她竟然會(huì)主動(dòng)和我握手言和。在我遞上她的鋼筆，她笑著對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，人總有犯錯(cuò)的'時(shí)候，我總不能讓一枝鋼筆破壞我們友誼吧！我呆呆地站在那，她的笑臉像一朵盛開(kāi)的花朵。

　　這時(shí)我想，寬容真好，讓我拾回我的友誼；寬容真好，讓我享受快樂(lè)。

寬容作文 篇2

　　大雪漸漸停了，放眼望去，天地間白茫茫的一片。汽車(chē)陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)動(dòng)了，不少人在屋門(mén)口掃雪，三三兩兩的麻雀在雪地里尋找著食物，幾只寒鴉立在枝頭，不時(shí)地從這兒飛到那兒，凄慘地鳴叫著。

　　我來(lái)到學(xué)校，身上一陣陣發(fā)冷。上課了，一股寒氣更是從我心底涌出。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)仿佛是一盆冷水，把我淋了個(gè)透。我同桌這次考得卻出奇的好，下課后，他完全沒(méi)有在意我的失落，一只手搭在我肩上，興致勃勃地炫耀著他的成績(jī)。我心情本就不好，他這一說(shuō)，更激起了我心中的怒火。我那拒人于千里之外的冷言冷語(yǔ)像寒冬的冰刀一樣，一個(gè)接一個(gè)狠狠地扎在他的心頭。他也生氣了，可還沒(méi)等反駁幾句，我便像一頭發(fā)怒的'獅子向他撲去……等周?chē)�的同學(xué)把我們拉開(kāi)時(shí)，早已兩敗俱傷。

　　鼻血在地上濺出的血花，仿佛在嘲笑我倆的狼狽。雖然我和他之前也打過(guò)幾架，卻沒(méi)有一次這么兇，而且不歡而散。

　　回到家，我沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)，便打開(kāi)電視，看我最愛(ài)的《動(dòng)物世界》。電視里說(shuō)，獅子是群居動(dòng)物，它們一起捕獵、分食。但是，只要獅子脫離了伙伴，哪怕再健壯，也打不過(guò)鬣狗。看到這兒，我仿佛明白了什么。我不由得想起之前坐公交的錢(qián)丟了，是同桌伸出了援助之手;我因病落下功課，也是同桌借我筆記，一道道給我講著課上的重點(diǎn)題型……

　　第二天，我早早就來(lái)到了學(xué)校，想早點(diǎn)與他和好。雪已經(jīng)停了，漸漸在消融，太陽(yáng)也露出了笑臉，屋檐上的雪水流下來(lái)，匯成了一條條歡快的小溪。左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，在一個(gè)轉(zhuǎn)角后，我眼前掠過(guò)一個(gè)熟悉而又模糊的影子，是他，他也看見(jiàn)了我。我倆都愣住了，腳步聲戛然而止，兩人驚詫的眼光自覺(jué)交織在一起。我倆相視而笑，緊緊地?fù)肀г谝黄穑�之前的矛盾一下子就拋到九霄云外了，只有周�(chē)�皚皚的白雪見(jiàn)證著我倆純潔的友誼。

　　寬容面對(duì)世界吧，它會(huì)讓你的生活更加美好。

寬容作文 篇3

　　寬容，是人與人之間搭建的橋梁；是人們友好的見(jiàn)證。

　　小時(shí)候，我還不知什么是寬容，在上幼兒園時(shí)，有些同學(xué)打打鬧鬧，一不小時(shí)，把我的衣服劃了一條水彩筆的痕跡。我當(dāng)場(chǎng)就哭了，老師們沒(méi)辦法，只好叫來(lái)我的外婆，我一見(jiàn)外婆，就吵著要回家，外婆發(fā)現(xiàn)了這條水筆的痕跡。一旁的`老師一副愁眉苦臉的樣子，似乎是怕外婆責(zé)怪她，沒(méi)想到外婆卻對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我?guī)�她回家了啊�?/p>

　　路上，我好奇得問(wèn)外婆；“咦？外婆你為什么有責(zé)怪老師，反而跟老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系呢”？外婆說(shuō)，“回家我慢慢跟你講個(gè)明白”，回到家，那時(shí)已經(jīng)是傍晚，外婆坐在院子中的凳子上，我則盤(pán)腿坐在地上，夕陽(yáng)的余光籠罩著我們，火紅的火燒云，那紅色的光透過(guò)樹(shù)蔭，在外婆那慈祥的臉上，外婆輕輕對(duì)我說(shuō)，“陸艷，做人一定要學(xué)會(huì)寬容”，我天真地問(wèn)，“什么是寬容呢”？寬容就是別人不是故意冒犯你的，你應(yīng)該說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這就是寬容，那我今天也該寬容別人了？我漸漸低下了頭，外婆看出了我的心思，說(shuō)，沒(méi)事，要你知道就好了，樹(shù)上的鳥(niǎo)草叢中的蟈蟈，池塘里的青蛙似乎都知道了，在向我示意，讓我明白寬容的力量，游戲時(shí)，被一群奔跑的孩子推倒，我正想找他們算帳，外婆拉住了我，她對(duì)我說(shuō)，要寬容，在幼兒園里，不小心被同學(xué)們的手打了一下，我回家告關(guān)狀，外婆卻對(duì)我說(shuō)，別斤斤計(jì)較，別忘了要學(xué)會(huì)寬容，從小外婆就用她那寬容的心，教導(dǎo)我，指引我，時(shí)時(shí)提醒我要以寬容待人。

　　寬容的力量是永恒的，只要你心中有它，它就會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊，學(xué)會(huì)寬容吧……

寬容作文 篇4

　　寬容似海洋，沖走了人們的怨恨；寬容似陽(yáng)光，溫暖了我們的心窩，同時(shí)也給予了我們無(wú)限的歡樂(lè)；寬容是夢(mèng)中的星星，掛在廣闊的天空，照亮人們的心胸。

　　我認(rèn)為只有寬容別人，才能得到別人的寬容，才能贏得更多真正的朋友和他人的尊重。

　　周總理是一個(gè)懂得寬容的人，因此他得到大家的尊敬。

　　那一天，周總理去剃頭，面對(duì)周總理，店里的服務(wù)員都很緊張，。那個(gè)給總理理發(fā)的服務(wù)員，由于過(guò)多緊張，在理發(fā)的時(shí)候手抖了一下，不小心把總理的頭皮剃破了一處，當(dāng)時(shí)服務(wù)員嚇得趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”周總理卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，你繼續(xù)剃你的吧。”正是由于周總理對(duì)服務(wù)員的寬容，讓他贏得了店員甚至全中國(guó)乃至全世界的尊重，如果周總理斤斤計(jì)較，就會(huì)得到人們的嘲諷。

　　還有一個(gè)故事。“他不可能賣(mài)得好，我敢打賭，如果超過(guò)一百萬(wàn)本，我把鞋子吃下去。”這是一位脫口秀主持人針對(duì)美國(guó)前總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫(xiě)的自傳辛辣的評(píng)價(jià)。而事實(shí)是，希拉里的'自傳沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期就賣(mài)掉了一百萬(wàn)本。這回主持人該嘗嘗鞋子的味道了。是的，那位主持人確實(shí)嘗到與眾不同的鞋子的味道，他吃下的是希拉里特意為他定的鞋子形狀的蛋糕，那味道好極了，因?yàn)槟抢锩婕恿艘环N特殊的調(diào)料，那就是寬容。希拉里用自己的寬容化解了他人對(duì)她的偏見(jiàn)，也化解了他和主持人之間的矛盾。希拉里用自己的寬容贏得了大家的尊重，蛋糕也因?qū)捜葑兊酶�加美味可口。由于希拉里的寬容，她才得到更多人的尊敬，如果希拉里真讓主持人吃真鞋，那她就�?huì)受到人們的嘲諷，也就不會(huì)有現(xiàn)在的故事，也不會(huì)有現(xiàn)在這樣的人格魅力。由此我們要寬容待人。

　　是呀，如果我們學(xué)會(huì)寬容待人，那么戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)開(kāi)始，要知道退一步海闊天空，所以我們要學(xué)會(huì)寬容。

寬容作文 篇5

　　五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一一天， 我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)曾彤，和我差不多高，兩只炯炯有神的眼睛下嵌著一個(gè)鷹勾鼻子， 嘴唇的兩旁鑲著兩個(gè)小酒窩，顯得格外迷人。我與她一見(jiàn)如故成了朋友，可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)后沒(méi)幾天我便與她因意見(jiàn)不合而吵架。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在寫(xiě)著作業(yè)，誰(shuí)知她身子一闖碰到了 我的'手，害得我把字寫(xiě)歪，搞得我辛辛苦苦寫(xiě)得一面作業(yè)就這么被她給整成一團(tuán)廢紙。把我氣得半天說(shuō)不出話來(lái)，要知道我對(duì)作業(yè)是認(rèn)真的，特別是整潔性我一貫很重視，每次都是優(yōu)!這可咋整?字跡像蚯蚓一樣趴在作業(yè)本上，我肺都?xì)庹�了。她�?jiàn)我這模樣，只能尷尬地笑了笑。我看她這個(gè)時(shí)候還笑得出來(lái)，本來(lái)就心情不好，見(jiàn)她這么一笑，更是氣得火冒三丈，于是怒吼道:“哼，虧你這個(gè)時(shí)候還笑得出來(lái)，還不快道歉!

　　“對(duì)，對(duì)不起。”她被 我的怒吼嚇得快要哭出來(lái)了。

　　“快滾，我看見(jiàn)你就心煩，別再來(lái)煩我了!”說(shuō)完這句話，我就后悔了，因?yàn)橥瑯拥囊荒换氐轿夷X海里，那是一一個(gè)周三的上午.....

　　“對(duì)不起，曾彤，不小心把你的作業(yè)弄成這樣了。”“沒(méi)關(guān)系，咱們是朋友嘛。再說(shuō)了，作業(yè)弄臟了我還可以再寫(xiě)，但是我們的友誼就不會(huì)來(lái)得這么容易了!你說(shuō)如果因?yàn)檫@件事情沒(méi)了，那我該有多愧疚啊!”“謝謝你!”“謝什么，誰(shuí)叫咱們是好朋友呢!”說(shuō)完我們兩個(gè)便都不約而同地笑了。

　　回想起曾彤對(duì)我的寬容，我臉火辣辣的:同樣的情景，卻是不一樣的結(jié)果，偶爾的一次作業(yè)得不了優(yōu)又有何妨?重要的是友誼啊!

　　于是我便決定給曾彤寫(xiě)道歉條，可我，一連寫(xiě)了五條都沒(méi)得到任何答復(fù)，正當(dāng)我寫(xiě)第六條時(shí)，她忽然在我后面拍了拍我的肩膀道:“好啦好啦，其實(shí)我早就原諒你了，于丹說(shuō)過(guò)寬容一點(diǎn)，給自己留下一片海闊天空!同樣把這句話送給你。”

　　“哈哈哈哈，就知道你不跟我計(jì)較!走，出去玩!”一場(chǎng)矛 盾就這樣被寬容給化解了。我們倆手牽著手，飛奔在浪漫的清風(fēng)之中,路旁的花朵都在盡情地綻放，我們的臉都笑開(kāi)了花。而那朵開(kāi)在寬容里的花格外耀眼。

寬容作文 篇6

　　生活告訴我-----學(xué)會(huì)寬容 看似簡(jiǎn)單而普通的生活中，蘊(yùn)含著深刻的處世道理，等待我們?nèi)ネ诰颍�去感悟�?/p>

　　在一次旅游中，我看到一座寺廟里端坐著一尊笑嘻嘻、胖乎乎、袒露大肚皮的彌勒大佛。在他的身旁掛著一副意味深長(zhǎng)的楹聯(lián)，上聯(lián)是：“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”下聯(lián)是：“大肚能容，容天容地，于人何所不容。”這副楹聯(lián)，既是對(duì)彌勒佛大腹便便、笑容可掬的生動(dòng)形象的寫(xiě)照，又是對(duì)寬容謙讓的處世之道的最好詮釋。彌勒大佛那經(jīng)典的微笑里，有一種達(dá)觀的態(tài)度；那圓滾滾的大肚皮，代表了寬容的度量。古人用彌勒大佛那人見(jiàn)人愛(ài)的形象，告誡后人待人要寬厚大度，自己才能得到真正的快樂(lè)。

　　人與人在交往中難免會(huì)發(fā)生一些小磨擦，這就需要我們用一顆寬容的心去對(duì)待。

　　玲坐在我后面。由于成績(jī)不好，她常常被同學(xué)取笑。記得上學(xué)期有一回，自修課上，玲拿著一道數(shù)學(xué)題來(lái)問(wèn)我，我瞟了她一眼，不耐煩地說(shuō)：“ 我正忙著呢！”心里卻想：這么簡(jiǎn)單的題目都做不出來(lái)。玲失望地回到座位上，看著她的背影，我的臉略微發(fā)燙，但是礙于面子，又不好意思向她道歉。慢慢地，這件事情也就淡忘了。

　　到了期末，體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目中的“雙飛”50個(gè)，讓體育一向不好的我倍感頭疼。大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)順利過(guò)關(guān)，只有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，我就是其中之一。那天體育課前，玲拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“等會(huì)自由活動(dòng)時(shí)，我教你練‘雙飛’。”看著她誠(chéng)懇的表情，我心里又感動(dòng)又羞愧。體育課上，當(dāng)別的同學(xué)都在玩耍時(shí)，我們卻在操場(chǎng)的`一個(gè)角落里練習(xí)“雙飛”。玲教得是那樣的認(rèn)真，那樣的一絲不茍。當(dāng)我偶爾跳成功一個(gè)時(shí)，玲就會(huì)露出滿意的笑容，笑得是那樣的燦爛。她的笑容感染著我，不禁感嘆：玲是一個(gè)心胸多么寬廣的女孩啊！從此，我們倆成了互幫互助的好朋友。 玲沒(méi)有因?yàn)槲业木芙^而懷恨在心，她的寬容和豁達(dá)讓我懂得每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有他的短處，不要因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而歧視排擠他，也不要因?yàn)樽约阂欢↑c(diǎn)的優(yōu)勢(shì)而驕傲自滿，要有開(kāi)闊的胸懷接納他人。 法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”聰明的人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容的處世之道。多一份寬容，我們就會(huì)像彌勒大佛一樣笑口常開(kāi)；多一份寬容，我們的生活就會(huì)增加一份真誠(chéng)和美麗。

寬容作文 篇7

　　看不見(jiàn)光的森林中，處處是黑暗，惡臭不堪的泥沼在腳下拉住我們，我們害怕，驚恐。這時(shí)丹柯站了出來(lái)，他帶著我們穿越這地獄。但地獄沒(méi)有通道，我們只能踏著荊棘走過(guò)去，流著血流著淚，還有人死去。恐懼使我們開(kāi)始埋怨丹柯，但他為了向我們證明他的正直，掏出了他的心，照亮了出口，我們出來(lái)了。人們歡呼擁抱，但沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)丹柯已經(jīng)死去，我默默看著，有人將他那顆躺在草地上還在燃燒著的心踩滅了。我也落淚了

　　合上書(shū)本，我又回到現(xiàn)實(shí)。房間里只有我一人，但安靜的是我的心臟。丹柯掏出他的心臟時(shí)，我的心仿佛也停止了跳動(dòng)。我知道這只是個(gè)故事，可這個(gè)故事卻使人振奮。人性的復(fù)蘇，人性的消亡，人性在那里？

　　我無(wú)法將自己想象成丹柯來(lái)講故事，因?yàn)槲覜](méi)有他那份寬容，這是我永遠(yuǎn)無(wú)法做到的。我只是跟隨他的其中一人。自私自利，沒(méi)有寬容，更沒(méi)有同情。這不是夸張的形容，而是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。

　　在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，只有一小部分的可憐人得到了同情，更多人得到的是相互斗爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。有人成功，有人失敗。但請(qǐng)問(wèn)，無(wú)論何時(shí)何地，你想過(guò)去原諒一個(gè)曾傷害過(guò)你的人嗎？你想過(guò)去幫助一個(gè)曾傷害過(guò)你的'人嗎？答案只在你心中也許你會(huì)說(shuō)：我有什么能力去幫助別人！那你就錯(cuò)了，幫助別人需要的不是能力，而是一顆寬容的心。曾經(jīng)你的奶奶摸著你的頭說(shuō)：孩子，要對(duì)人寬容。也許你忘記了。媽媽曾將你的小手放到他胸前說(shuō)過(guò)：孩子，記住，你需要的是一顆寬容的心，而不是望不到邊的財(cái)富。或許你又忘記了。

　　沒(méi)有人會(huì)要求誰(shuí)成為丹柯，以為沒(méi)有人能做到像他如此。但英勇無(wú)畏的愛(ài)會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著你人性的復(fù)蘇。人之初，性本善。

　　此刻，我愿彎下身?yè)炱鹉_邊的寬容，哪怕這潮濕的海浪將我打濕。撿起的貝殼也許是小時(shí)候丟的，將貝殼貼在耳旁，再次傾聽(tīng)海浪拍打心岸的聲音

寬容作文 篇8

　　寬容是一枚開(kāi)心果，讓人忘記一切煩惱；寬容是一縷陽(yáng)光，溫暖彼此的心靈；寬容是一瓶潤(rùn)滑劑，消除彼此之間的摩擦；寬容是一座彩虹橋，拉近彼此之間的距離；寬容是記得那一次，叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，哄地一下，教室里鬧翻了天，大家一窩蜂地向門(mén)口涌去，不一會(huì)兒，教室里就空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人了。我拿出一本故事書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中柯南破案的情景深深地吸引了我，我很快融入了故事書(shū)中了。正當(dāng)我看到最精彩的一部分時(shí)，眼前變得一片漆黑，有人有雙手捂住了我的雙眼，待我回過(guò)神時(shí)，我手上的書(shū)不見(jiàn)了，我環(huán)視四周，我的好朋友小明這時(shí)正坐在我后面看書(shū)，是你搶我的書(shū)！沒(méi)有！我定了定神，發(fā)現(xiàn)他手上的書(shū)就是我的`，情急之下，我煩了，伸手去搶回他手上的書(shū)，并厲聲地說(shuō)：這是我的書(shū)，我還沒(méi)看完呢！他也好像著了魔一樣，又撲了過(guò)來(lái)，把書(shū)又搶了回去，課間十分鐘馬上就結(jié)束了，我見(jiàn)他還搶，氣的肺都快炸了，一把抓住書(shū)的另一角，想再搶回書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，我的故事書(shū)被撕成兩半，我一下子撲在地上，拾起我心愛(ài)的故事書(shū)，傷心的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，他見(jiàn)我哭了，也愣住了，我惡狠狠地瞪了他一眼，不理他了，我們的友情一下子到了冰點(diǎn)，如同這本破書(shū)一樣，破裂了。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我強(qiáng)忍著淚水，抱著被撕成兩半的故事書(shū)，回到自己的座位上。

　　放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣邀他一路回家，自己一個(gè)人匆匆地往前趕路，走著走著，我聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲，還沒(méi)等我回頭，一只手已搭在我肩上，回頭一看，竟是好友小明！他看著我，紅著臉對(duì)我說(shuō)：朋友，今天那件事是我不好，我不該跟你開(kāi)那么大的玩笑，把你的書(shū)弄破了，拿著，這是我今天攢下的零花錢(qián)，你再去買(mǎi)一本吧。說(shuō)著，他向我遞來(lái)10元錢(qián)。看著他誠(chéng)懇憨厚的樣子，我的氣一下消了，我原諒了他，寬容了他，我沒(méi)有接他的錢(qián)，而是拉著他的手，高高興興回家了。

　　寬容是一枚開(kāi)心果，愿我們每一人都擁有一顆寬容之心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)人生。

寬容作文 篇9

　　我懂得了寬容

　　寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗�的寬容，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗�的寬容，才有深邃博大的底蘊(yùn)；谷穗低頭，是因?yàn)樗�的寬容，奉獻(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。

　　以前，我總是認(rèn)為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了。可是事實(shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用啊！記得有一次，一位阿姨從我身邊走過(guò)，一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以為阿姨會(huì)很生氣，誰(shuí)知，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后要小心看著點(diǎn)兒走路啊！”阿姨那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹可親的面孔，那寬容的一笑。我至今都難以忘記。

　　就這樣，我無(wú)師自通的學(xué)會(huì)了寬容對(duì)人，我決定了從那天起就要用最真的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。一次，我和林子淇等幾位同學(xué)一起在走廊上玩“毽子摔寶”的游戲，誰(shuí)知王帆薔沒(méi)留神，一不小心就把那反面有鐵的'毽子扔到我嘴唇上了，雖然我知道她不是故意的，但是難以忍受的疼痛還是讓我不由自主的流淚了。嘴唇不用看，肯定被她打破了，王帆薔向我道歉，我二話沒(méi)說(shuō)，拉著王帆薔的手，原諒了她。“寬容，寬容！這個(gè)詞一直在我的心里保存著。我簡(jiǎn)單的處理了一下傷口，我們又在一起玩了，笑聲在整個(gè)走廊上回蕩著……

　　寬容是一種修養(yǎng)，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。寬容是溝通人際關(guān)系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實(shí)豐富。

　　寬容

　　穿梭于茫茫人海中，一個(gè)淡淡的微笑是寬容；一句輕輕的歉語(yǔ)，是寬容；“己所不欲，未施于人”也是寬容。

　　法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多。雨果曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話讓我們知道寬容是博大的心胸。

　　寬容能改變他人。相傳古代有位老禪師，晚上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小和尚違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，就地而蹲。一會(huì)，小和尚果真翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的'背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育，這比訓(xùn)斥苛責(zé)更有力量。從此，那位小和尚再也沒(méi)有違反過(guò)寺規(guī)。

　　寬容能成就自己。春秋時(shí)，齊桓公曾經(jīng)和弟弟為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)，管仲幫助齊桓公的弟弟。雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了齊桓公衣帶上的鉤子，險(xiǎn)遭喪命。后來(lái)齊桓公抓住了管仲。齊桓公是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納，重用管仲，任命他為相國(guó)。管仲擔(dān)任相國(guó)后，協(xié)助齊桓公成為春秋首霸。

　　在日常生活中，如果有人在你背后說(shuō)壞話時(shí)，你是想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容？當(dāng)你親密無(wú)間的朋友，無(wú)意或有意做了令你傷心的事情，你是和他分手，還是寬容？相信你已經(jīng)有了正確答案。

　　寬容不是軟弱的象征，只要不是原則的問(wèn)題，我們不妨退一步海闊天空，化干戈為玉。所以，寬容是人生的佳境，寬容是需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界。

　　學(xué)會(huì)寬容，留住快樂(lè)

　　一天，小明和我約好去公園玩。可小明沒(méi)有來(lái)，害我等了一個(gè)下午，直到傍晚才回家。第二天，上學(xué)，我遇見(jiàn)了他，不理他。他向我解釋，聽(tīng)了事情的原委我仍然不相信他，我大聲憤怒地對(duì)他說(shuō)到：“君子一言，駟馬難追。答應(yīng)了別人的事情就應(yīng)該認(rèn)真完成，現(xiàn)在你不僅沒(méi)有做到，還找一大堆理由來(lái)欺騙戲弄我，你也太不講信用了吧！我勃然大怒沖動(dòng)地真想沖上前去舉起手狠狠地扇幾個(gè)耳光，解解自己心中的怨恨。”但我克制住了，扭頭疾步離去，從此，我倆恩斷義絕形同路人誰(shuí)也不理誰(shuí)，可后來(lái)發(fā)生的事情卻讓我改變了想法。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，我雖然考得了較好的成績(jī)，但是有一道題卻難倒了我，不管我怎么想都做不出來(lái)。這時(shí)，小明探過(guò)頭來(lái)看了看我試卷上的那道題，又看了看我愁眉不展的臉，沉思一會(huì)兒便對(duì)我說(shuō)：“這道題你不會(huì)吧？就讓我來(lái)幫你吧！”于是他細(xì)心地給我講解了解題思路和解題方法，并指出了我的錯(cuò)誤。終于，我茅塞頓開(kāi)，我對(duì)他心悅誠(chéng)服的.同時(shí)對(duì)他剛才的言行也疑惑不解便對(duì)他問(wèn)道：“你為什么要幫我？”“這是我應(yīng)該做的，友誼第一呀！那件事的確是我有錯(cuò)在先，請(qǐng)你諒解！”我被小明的幾句誠(chéng)懇的話語(yǔ)感動(dòng)了。我對(duì)自己以前的小氣行為也感到無(wú)地自容，羞愧得臉紅通通的，我深思熟慮后朝他投以真誠(chéng)而又燦爛的笑容，我們之間的冰塊剎那間就融化了。從此，我倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　俗話說(shuō)得好：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”我們應(yīng)該用寬廣的胸懷去包容別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，世事如棋，讓一著不會(huì)虧我，何樂(lè)而不為呢？為了營(yíng)造溫馨、融洽的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和擁有親密的人際關(guān)系，讓我們把自己鍛煉成一個(gè)豁達(dá)大度，具有廣闊胸懷的人吧！

　　我懂得了寬容

　　寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗�的寬容，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗�的寬容，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因?yàn)樗�的寬容，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。

　　以前，我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了。可是事實(shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用啊！記得有一次，我和同學(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位阿姨道歉，誰(shuí)知，那個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑。”阿姨那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！

　　后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的.文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了，只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的。”我本來(lái)涌出很多要罵他的話，想起那位阿姨，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。

　　“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界。”錢(qián)理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。

　　學(xué)會(huì)寬容

　　寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因?yàn)楦�進(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的'理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

　　寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　因?yàn)閷捜荩�紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

寬容作文 篇10

　　大海胸懷博大，寬廣無(wú)邊，容納萬(wàn)物。

　　據(jù)說(shuō)，僅我國(guó)海域，就容納了兩萬(wàn)多種海洋生物，既有海洋動(dòng)物——例如海中之獸，品類繁多的魚(yú)鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如海葵，底棲藻，綠藻等。它既容納藍(lán)鯨那樣的巨無(wú)霸，也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見(jiàn)的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚(yú)那樣的殘暴貪食地橫行之徒，也容納儒艮——海里的美人魚(yú)那樣的文質(zhì)彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚(yú)，也容納長(zhǎng)相丑陋無(wú)比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸，珊瑚可以在它的水底自由呼吸，愉快成長(zhǎng)。當(dāng)然，大小船艦也可以在他的水面自由游弋，任意東西。

　　其實(shí)，在它博大的胸懷里，它的寬容，使萬(wàn)物擾攘，和諧共生，形態(tài)各異，色彩繽紛，紛繁蕪雜，生機(jī)勃勃，情趣無(wú)窮。

　　由于它的寬容，生活在它胸懷里的成千上萬(wàn)的海洋生物們，按照各自的生存軌跡，充分享受著寬闊的生存空間，享受生存的自由和歡快——自由的呼吸，自由的成長(zhǎng)，自由的游弋，歡快的交會(huì)，歡快的共生，歡快的`作別。

　　大海的寬容與海洋生物的自由而快樂(lè)的成長(zhǎng)交融一起，構(gòu)成意境開(kāi)闊意象和諧的史詩(shī)，構(gòu)成音域?qū)拸V節(jié)奏變幻音色和美的交響樂(lè)。

　　很難想象，如果大海里沒(méi)有了無(wú)數(shù)海洋生物的存活和律動(dòng)，大海將是何等的寂寥和單調(diào)，將是何等的枯燥和無(wú)趣。無(wú)數(shù)海洋生物如果沒(méi)有了大海的容納，它們的軀體何以憑托和寄存，它們的自由和快樂(lè)何以演繹和張揚(yáng)?

　　所以，大海離了眾多的海洋生物只是一片死水，或者根本只是毫無(wú)意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海，只是僵尸無(wú)數(shù)，或者根本無(wú)緣來(lái)到這世界。大海與海洋生物，原就是相互依賴共存共生的生命體。

　　在眾多海洋生物面前，大海的寬容源于本質(zhì)虛空的謙卑和和渴望充實(shí)的需求;在大海懷抱里，眾多海洋生物的靈動(dòng)源于生命懦弱的無(wú)奈和渴望生存的需要。

　　因?yàn)楸姸嗪Ｑ笊�物的存在，大海才有了存在的價(jià)值和意義，在海洋生物面前，大海知道自己不是救世主，不是皇帝，它無(wú)意頤指氣使，唯我獨(dú)尊，無(wú)須對(duì)眾多海洋生物鉗制，管控，三緘其口。因?yàn)榇蠛５拇嬖冢�眾多的海洋生物才有了生存的基礎(chǔ)和依托，在大海面前，海洋生物知道自己不是嬌生慣養(yǎng)的嬰兒，不是寄生蟲(chóng)，它們無(wú)意自我卑賤，委曲求全，無(wú)須對(duì)大海跪拜，企恩，山呼萬(wàn)歲。

　　大海的寬容，源自它浩瀚遼闊的本能境界，不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂(lè)，亦是源自它們鮮活靈動(dòng)的生命天性，不是卑賤者的知恩回報(bào)。

　　大海的寬容，因?yàn)楹Ｑ笊�物的自由和快�?lè)而彰顯大氣和慈愛(ài)。海洋生物的自由和歡快，因?yàn)榇蠛５膶捜荻�彰顯美好和幸福。

　　我敬佩大海的寬容，我羨慕海洋生物的自由和歡快。

【寬容作文】相關(guān)文章：

寬容_與寬容相關(guān)的作文02-15

學(xué)會(huì)寬容-寬容作文02-17

寬容與友善寬容與友善作文01-24

關(guān)于寬容的作文：寬容之心02-20

寬容是美德_寫(xiě)寬容的作文03-23

關(guān)于寬容作文_關(guān)于寬容的作文05-16

做人要寬容_描寫(xiě)寬容的作文02-15

寬容的作文(經(jīng)典)09-18

(經(jīng)典)寬容的作文11-19

【精選】寬容的作文07-14