學會寬容作文匯編(7篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學會寬容作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會寬容作文 篇1
寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
——題記
俗話說；宰相肚里能撐船，將軍背上能負荊。既然如此，我們為何不爭做宰相，爭當將軍呢？
有人說；“寬容，像不凋的花，似永恒的燭光�！庇腥苏f：“寬容，是構建純真友誼不朽的橋梁�！币灿腥苏f；“寬容，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈�！笔前�，寬容，多么美好的品質。
寬容，是一種理解，只有學會理解他人，才會寬容他人。當路上，有人不小心碰到你時，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當老師錯責你時，無須辯個是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀！生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學會寬容，想學會寬容，首先就要學會理解。
寬容，是一種友誼。金錢買不來的，權勢換不來的。當朋友做錯了什么事時，你要寬容他們。你的寬容，會令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對挫折時，不要擔心會孤軍奮戰，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。
寬容，是一種美德。深藍的天空忍了雷電風暴一時的肆虐，才有今日的風和日麗；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有現在的郁郁蔥蔥；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的.猖獗，才有今時的浩淼無垠。泰山不辭捧土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。
寬容，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽；如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容�！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
我學會了寬容，你呢？
學會寬容作文 篇2
早上，天氣灰蒙蒙的，壓抑得讓人難受，一切都寂靜萬分，烏云懸浮在頭頂上，似乎預示著什么不平常的事兒要到來。我一進教室，就碰上了同桌那冰冷的目光，讓我不寒而栗。
“怎么啦？”我忙問，“自己做的事兒，自己清楚！”他正眼都不瞧我一下，“說，我橡皮是不是你拿的？”“我？”我心中一驚，什么時候拿他橡皮了？“沒有�。 蔽覡庌q道。“就是你拿的.！”他提高了音量。全班同學的目光頓時聚焦在我身上，像千萬根針刺著我，讓我渾身不自在。可他好像勝券在握，一副泰然自若的樣子�！扒瓢�！她拿了我的橡皮，還不承認，真是不可饒��！”周圍立刻響起了紛紛議論：“沒想到，她看起來那么老實，其實骨子里這么壞！”“是呀！”……我的淚水在眼眶中打轉，都什么人呀，有這么污蔑人的嗎？有這么人云亦云的嗎？就這樣，我一整天都在想這件事，怨氣積在心里像生了根似得揮之不去。
放學了，我漫無目的地在街上亂逛，雨不知何時下了下來，雨滴狠狠地砸在我的身上，仿佛在懲罰我——它們也不相信我么？走著走著，雨不知不覺停了，月亮出來了，但我卻絲毫感覺不到一絲柔和、安詳與溫暖，所有的只是無窮無盡的冰冷。我逃著，逃著月光的追問，我逃到一個屋檐下，像一只凍僵的貓蜷在那兒，瑟瑟發抖。然而，我逃過了月光，卻擺脫不了路燈的光，它照著我，讓我一覽無余。我憤怒了，沖上去猛踢著路燈柱，把一天的委屈與憤恨都發泄在它身上，踢著踢著，我不禁靠在它身上，不由自主地哭起來，白天所維護的堅強形象在此刻整個崩塌了，此時，我只是不停地抽泣著，抽泣……
望著高大的路燈，我暗想，它每天在這里經歷著風吹日曬，還被我踢了幾腳，可它毫無怨言，光這點，它就比我強了！不就一塊橡皮嘛，還他一塊就是了。第二天，我一腔坦然地走進教室，同桌不好意思地走進來：“呃，那個，不好意思，橡皮我找到了，對不起，錯怪你了！”“嘿，沒關系！”我微微一笑。
一言：心底無私，泰然處之。那天，我收獲了寬容。
學會寬容作文 篇3
西晉文學家潘岳在《西征賦》中寫道：“乾坤以有親可久，君子以厚德載物�！比松谑溃獙W會寬容。
英國諺語說得形象：“世上沒有不生雜草的花園�！卑⒗苏f得風趣：“月亮的臉上也是有雀斑的�！闭f到底，人非圣賢，孰能無過，金無足赤，人無完人。
學會寬容，是做人的需要。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導，《尚書》中有“有容，德乃大”之說，《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。據司馬光《資治通鑒》記載，武則天時代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世，司馬光評價他“寬厚清慎，犯而不�！�。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉巴佬，他笑著說：我不當鄉巴佬，誰當鄉巴佬呢？當時名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他排擠出朝廷，他也不計較。后來武則天告訴狄仁杰：我之所以了解你，正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽了慚愧不已。
學會寬容，是處世的.需要。世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。眼里揉不得沙子，錙銖必較，為血氣之爭搞得跟賣面粉的遇見賣石灰的一樣誰也見不得誰，不僅尷尬，還招致仇怨，實不值得。“天地本寬，而鄙者自隘”，《菜根譚》上的這句話可謂警世之言。所以清代的申居鄖說：“胸中要有涇渭，然亦須氣量含宏，不可太生揀擇�！焙胍淮髱熣f得更直接：“精明者，不使人無所容�！蔽覀兂Ｕf的“得饒人處且饒人”，也是這個理兒。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
學會寬容，是成就事業的需要。三國時那個在政治上頗不得志的曹植，卻說出了一番富含哲理的話：“天稱其高者，以無不覆；地稱其廣者，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容�！币粋�人要想成就一番事業，就必須有恢宏的氣度，自古至今皆然。據《宋稗類鈔》記載，呂蒙正初入朝堂時，有一朝士指著他說：“這小子也參政？”呂蒙正裝著沒聽見。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問那個人是誰，呂蒙正不允，說：“若知其姓名，怕以后不能忘記，所以還是不問的好。”呂蒙正后來終于成為北宋的宰相。
清朝金纓說得好：“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬�！敝祆湓凇吨熳诱Z類》中又說：“心只是放寬平便大，不要先有一私意隔礙便大�！睂W會寬容，關鍵是要剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；同時要推己及人，以直報怨，與人為善。在此奉上朱老總《游七星巖》詩共勉：“腹中天地寬，常有渡人船�！�
學會寬容作文 篇4
我以前總是不會體諒別人，不能容忍別人，處處會刁難別人�，F在，我在教育弟弟的過程中學會了寬容。
弟弟以前愛哭，貪吃。他的哭聲令全家不得安寧，他的貪吃的壞習慣令奶奶心煩意亂，我也特別討厭他的哭聲。為了全家的安寧和奶奶的心情，我覺得該想辦法治一治弟弟。起初，我用責備的方法來解決，在弟弟哭時，就大聲的呵斥他，責罵他，刁難他，甚至恐嚇他，但是，這些方法只是治標不治本，弟弟在我的聲威下，只是稍稍安靜一會兒，就又放聲哭了起來，而且，一哭就再也難停止，奶奶無奈但更多的是心疼，我不好再責罵弟弟了，便另想妙計。
我想起了爸爸說過的“負荊請罪”的故事。藺相如從大局出發，不計較廉頗的無禮無理，他的大度和寬容終讓廉頗慚愧不已，親自負荊請罪，將相和了，國家也就強大起來。我想，國家大事這樣，要解決家里的事情，寬容也許是最好的方法，我開始嘗試著以寬容的心去理解教育弟弟。
弟弟年紀小，才五歲，哭是小孩的天性，大人應該容忍；貪吃，也是小孩的天性，大人應該引導。我這樣想過了以后，一聽到弟弟哭時，就忍著怒氣，輕輕走到他身邊，拍拍他的手，溫和地跟他說：“弟弟乖，不要哭，哥哥跟你一起玩玩具�！钡艿軟]有理會我，哭得更大聲。寬容的薄紙最終包不住我心底的怒火，怒氣如火山噴發的巖漿一樣傾瀉而出，我一下子暴怒了，竟然出手打了弟弟。
爸爸看見了，將弟弟安慰好后，轉過身來瞪著我，我心跳加速，緊張地想著，爸爸肯定要發火了。出乎意料，爸爸不但不生氣，反而語重心長地對我說：“孩子，你已經決心容忍弟弟的.哭，一開始你做到了，為什么不堅持下去呢？對弟弟大量一些，寬容一些，他會懂你的苦心的，會慢慢改掉哭的毛病的。人非圣賢，何況，弟弟還太小呢？”聽了爸爸的話，我臉上發熱，低下了頭，也知道該如何去做了。
以后，每當弟弟哭時，我都按照爸爸的話去做，對弟弟寬容。弟弟哭，我就笑著安慰他，弟弟還是哭不停，我仍然耐心地教育他。在我不懈努力下，我的教育終于見效，弟弟少哭了，即使哭，我一哄他，他就停止哭，高興去玩他的玩具了，而且，也漸漸地改掉了貪吃的毛病，家里從此少了哭聲，多了弟弟清脆的笑聲，奶奶也常常臉含笑容，心情樂融融的。
經過這些事，我學會了寬容，也深深體會到寬容是要用自己的愛，自己的真誠去溫暖別人的心：寬容，是能解開人與人之間感情矛盾的最好鑰匙。作文
學會寬容作文 篇5
寬容可以化解矛盾，寬容可以化干戈為玉帛，寬容是人際交往不可缺少的潤滑劑，我們要學會寬容。
星期一的第一節課，老師正在講課，忽然，我聽到一個聲音，扭過頭一看，原來是同桌向我借橡皮，我不加思索地把老媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發現同桌有些異常，就問了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌聽到我的問話，有些緊張起來，兩只小手急忙藏到身后。這時，我在心里想：不會是把我的橡皮弄壞了吧！果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的`剎那，腦海里想起了老媽對我常說的一句話：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！我把抬起的拳頭又放了下來，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來，說：“橡皮送給你了，”同桌眼里閃著淚花說：“對不起，我不應該把你的橡皮弄壞�！薄皼]關系！沒關系！”我急忙說。通過這個小小的風波，我倆成了一對互相幫助的好朋友。
可見寬容是多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好！
學會寬容作文 篇6
昨天無意間聽到任歆鈺自言自語道：“做人要寬容，所以我不能給老師說……”當然，他在說這句話的時候并沒有看到我。我感到很好奇，便追問他說這句話的原因。孩子笑著說：“本來不想跟您說的，看您問了就告訴您吧。今天葉浙澤爬國旗臺玩，被楊主任批評了，還叫到了辦公室。我本來很生氣，覺得他給咱們班抹黑了，可又一想，他也不是故意的。所以他的這個錯誤我可以原諒他！”多么真實而單純的想法啊。我覺得我一直強調的“寬容二字”在孩子們心中已經生根了。
在他們上一年級的時候，我就決心要培養他們的“人文情懷”，力求使他們成為懂得珍惜、學會感恩、寬以待人、樂于分享的人，所以我為他們制作了胸牌，提出了“相信自己、贊美別人”的班級口號，并且將寬容二字常掛于嘴邊……
在我的努力下，孩子們朝著我的目標逐漸邁進。也許他們還不理解我的苦心，但是他們正在用自己的方法實踐著我的理念。于是我在課堂上表揚了任歆鈺，并且給他們講了一個故事：有一個男孩，他上學的時候經常會路過一棵大樹，這棵樹枝葉濃密，濃蔭蔽天。不論是白天還是晚上，不論是晴天還是雨天，男孩總能看到一個老人在樹下賣報，老人待人和氣，讓男孩對他很有好感。老人身邊有一個盒子，他總是把賣報得來的錢放在盒子里。路旁經常有幾個衣衫襤褸、蓬頭垢面的小乞丐追逐打鬧，而且還隨意從老人的盒子里拿出錢，奇怪的是：老人竟然無動于衷。男孩非常焦急，也替這個老人打抱不平：老人辛苦掙來的錢全成了小乞丐的零花錢，怎能不讓人生氣呢？一個星期過后，男孩再路過樹旁時，發現老人旁邊多了兩個小報童，再走近一看，原來是小乞丐，男孩突然就明白了。
講完后，我環視了一周，孩子們都被故事情節所吸引，睜大了好奇的眼睛，可是眼神卻有些茫然，我知道讓三年級的'孩子理解這個故事有些不容易，于是接著說：“是老人的寬容感化了小乞丐，所謂‘人之初、性本善’，每個人心靈深處都是善良的，也許一時糊涂犯了錯誤，但是只要我們給他機會，去幫助他、理解他，那么他最終一定會被我們的寬容所感的�！边@時，我看到了孩子們若有所悟的表情。
其實孩子是最單純的，單純到別人碰他一下，他必定要還手；單純到看到問題，總想給老師告狀。我很理解他們的行為，但我知道這是現在獨生子女的弊�。哼^于自我。為了使他們學會理解別人，我總是在處理孩子們矛盾的時候，請他們先想想自己的問題，先從自己的問題說起，久而久之他們已經知道和別人發生矛盾后，先自我反思。但我覺得話說到這個時候，我還應該趁熱打鐵，說說“珍惜”二字。于是我又接著說：“孩子們，我們總是會和同學們發生這樣那樣的矛盾，但是仔細想想，我們相處的時間不過只有短短的六年，而且現在已經過去三年了，等到我們即將分開的那一刻，你一定會后悔曾經和某個同學發生過的矛盾，后悔曾經不懂事讓老師揪心。所以不如趁現在好好珍惜，珍惜我們能夠在一個集體生活的機會，珍惜老師們為你們付出了努力，因為我們都是有緣分的，所以別做讓自己后悔的事情�！碑斘艺f完這句話的時候，他們都開始點頭。
其實好好和孩子們講，他們什么都明白。
學會寬容作文 篇7
詩人雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！钡拇_，寬容很重要，學會寬容別人就是學會善待自己。
寬容，是一種理解，一種尊重，寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
記得一次課間休息，我和同桌小明一起在寫作業。我們認真地寫著，不受一絲干擾。就在這時，正在打掃衛生的小剛從我身邊經過，不小心把幾滴水滴到了我的作業本上，我的本子被弄濕了。我立刻火冒三丈，大聲罵道：“你怎么搞的，竟然把我的本子弄濕了！你賠我！”我一邊氣呼呼地說著，一邊用餐巾紙擦著本子上被水弄濕的`地方。可我在擦的時候，不小心碰到了小明，在他是本子上也留下了一道和水的“親密接觸”。我驚恐地想：小明不會也要罵我吧？那樣我豈不是丟臉丟到家了嗎？唉！怎么辦哪！我一邊想著，一邊慌慌張張地解釋著：“對不起，對不起，我是不小心碰到的！”小明竟不假思索地說：“沒關系，這點小事算什么！不用計較啦！同學之間就應該寬宏大量，這樣，友誼才會天長地久！”我聽了，感到萬分慚愧，連忙轉過身向小剛道歉：“小剛，對不起！我剛才真不應該對你發火，我真誠地向你道歉！”“沒關系，我們不能為這點小事計較！”
寬容是一條線，劃定你為人處世的基本底線；寬容是一束光，折射出一個人良好的涵養；寬容是一座橋梁，支撐你跨越艱難，走向成功。愿寬容之花永遠盛開在我們心間！
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