【優】寬容的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寬容的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文 篇1
寬容，往往會使一些走上歧途的人改邪歸正。
有一個去被人家偷菜，被菜園的主人看見了。那主人見此轉身就走。那人連忙追去，不料，那主人把門關了。外公上前承認自己偷菜的行為。那主人堅持說自己沒有看見，還送了兩棵菜給那人。后來，那人成為鄰里眾口交譽的人。
這個故事說明了菜園主人的寬容大量，不像某些人一遇到小偷就大喊大叫，讓那些人失去了尊嚴，菜園主人維護了那人的尊嚴，讓那人變成眾口交譽的人。
在現實生活中，人們都貪小便宜，生怕自己的東西被別人偷走，所以，菜園子人的這樣的人越來越少。
我在ipad上看到一條盜竊事件，張某和同伙一起洗劫了一家珠寶店，張某被捉。有人把他的偷盜的`事件放網上，讓他失去了做人的尊嚴，每天都要背著盜竊的罪名過日子。
魯迅先生曾經說過：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”寬容，往往也能創造美好的境界。
寬容的作文 篇2
在我的一生中有許多令我敬佩的人，但是我感到真正值得我敬佩的還是“寬容大度”——張珂涵。
那是四年級下的一件事。有著紅彤彤的臉袋的張珂涵，還是我那和藹可親的同桌。那天，是上午還是下午我記不太清了，反正是課余時間，我正想找一樣東西，便輕輕打開課桌，擺了擺腦袋，眼睛注視著課桌中的東西，找到了自己想要的東西，不知不覺中張珂涵胖乎乎的小手也玩玩似地伸了進來了我的'課桌一點點，動了幾下手指。
我沒察覺，便猛然將課桌板壓了下去，還將手放上去，準備開心地做作業。忽然耳邊傳來了那重重的叫聲，我的頭情不自禁回了過去，又瞧了瞧桌板下邊，啊!張珂涵的手被我的課桌板重重地壓著，我連忙將手一提抬起了課桌板。
一霎那間，我望了望窗外，天空頓時變得昏暗，云朵的白色中也仿佛帶起了無數點黑色，風吹得我直發抖，張珂涵的手紅紅的，上面還能看見幾道痕。幾位同學送來的眼神是那樣可怕。
張珂涵面紅耳赤，眼睛瞇著，皺著眉頭，雖然沒有眼淚，但是卻哇哇大叫起來，不停地甩手，踏踏腳，緊嘆氣。另一只手緊緊捏住那一只被夾的手。
“沒事吧?還好吧?痛不痛?”我又想著將失去一個好朋友，非常傷心，因為這是百分之百的。
“痛，但是沒關系!”說完，便又痛苦地叫了一聲，手抖了一下。接著一片沉默，握緊拳頭，做起作業來。
第二天早晨，張珂涵仍然是我的好朋友，仿佛早已將昨天的事忘得一干二凈了，他仍然用親切的語氣跟我交談，沒有一絲惡意之感，她的微笑那樣純潔，他有著一顆“寬容大度”的心!
頓時天空的太陽那樣明亮，那樣園，雪一樣的白云輕輕飄過，草兒悠閑地跳著舞蹈。
我四年級上的同桌——張珂涵，有著“寬容大度”的心，我佩服他。
寬容的作文 篇3
寬容是什么？寬容就是不對別人斤斤計較，寬容就是不抱怨別人的偏心。可這次我讀的這篇文章，對寬容有了更深的理解與感觸。 這篇文章的題目是：《寬容的最高境界》。我一看這個題目，我的腦海里便涌出了一個問題：寬容還有境界？我帶著問題開始讀文。
這篇文章主要講述了：在戰爭時期，一支部隊在森林中與敵軍交火，激戰后，兩名戰士失去了聯系，一名戰士為了回家看望病危的老母親，竟想開槍奪去戰友的生命，獨吞唯一的食物——鹿肉。過后那名戰士向他的戰友懺悔，大度的'戰士原諒了想殺死自己的兇手，并與他一同回家祭奠她的老母親，兩人竟又做了幾十年的朋友。 這是一篇多么震懾人心的文章啊！閱讀之后，我的心流淚了，為那名受傷戰士的寬容之心而流淚，為心系母親的戰士而流淚。在淚光中，我腦海中朦朧的浮現出我自己“寬容”的表現……
記得有一次，學校開展科技讀書節活動，同學們都紛紛把自己珍藏的好書拿出來閱讀。我們班許琳同學拿來老師曾向我們推薦的一本書——《森林報》，這可是一本不可多得的好書啊！精彩的插圖，優美的文字，感人的內容，這些無一不敲擊著我的讀書欲望，看著同學美滋滋的捧著書，嘴角還時不時地泛起一絲開心的微笑。讀書的欲望驅使著我：“去向她借那本書吧”。可我的虛榮心又在發言：“哼，有什么了不起的，不就是一本書嘛。不稀罕！”可讀書的欲望占盡了我的心靈。“你這本書能借我讀一讀嗎？”我“溫柔”地問。“不行！”堅定的語氣像一盆冷水，把我澆成了落湯雞。
號稱“讀書蟲”的我才不會就此罷休，從那一刻起，我就“拼命”地“寬容”她。把我的新鞋踩臟了，反而和她說抱歉；上課時講話了，身為班干部的我卻沒有揭發她……終于，在我的不懈“努力”下，我如愿以償，我的小聰明終于得逞了，我也嘗到了“寬容”的“甜頭”……直至今天，我才明白寬容的境界，我也把“寬容”更真實地刻在了我的心里。
就像文中說的那樣：一個人能容忍他人的固執己見、自以為是、傲慢無禮、狂妄無知，但卻很難容忍對自己的惡意詆毀和致命的傷害，這是人之常情。但唯有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善和祥和，才是寬容的至高境界。寬容是什么？寬容就是這些。寬容的至高境界是什么？這有待你的再度更新。
寬容的作文 篇4
早在幾千年前，我國著名的思想家孔子就提出了“仁”的思想。子曰：“仁者，愛人。”“仁”即忠恕之道，是“己所不欲，勿施于人”的善良，是“己欲立而立人，己欲達而達人”的寬廣，是以一顆善良寬廣的心去待人接物。“嚴以律己，寬以待人”更是中華民族幾千年來傳承不息的美德。
人之一世，殊為不易。看似平坦的人生旅途總是充滿種種荊棘，總有別人對你的誤解，對你的毀謗等種種傷害。這種傷害往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風之于大樹，巨浪之于孤舟，重荷之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄的人因受誤解而心生怨恨，郁郁而終。人世千年，更不知有多少斤斤計較之人因遭毀謗，不能自行調節而葬身于萬劫不復的深淵面對他人無意的傷害，我們應該寬容，而不是一味仇恨，仇恨只會讓我們鮮活的生命失去色彩。
“寬容”體現著文明與修養，“寬容”是一種風度，是一種美德，也是一種教養。“寬容”是一種心靈美的表露，他滲透在我們生活的'點點滴滴中。 寬容他人，面對無心言語的傷害，應該一笑而過，而不是郁郁寡歡；當別人冒犯你而向你道歉時，應該欣然接受，而不冷眼相對，拒人于千里之外；當別人誤解你時，應懷著“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”的心態去面對，而不是抑郁苦悶，不見終日；與別人發生爭執時，應寬容謙讓，多做自我批評。這一件件小事，都能體現你高尚的道德修養和文明素質。
古往今來，凡成大事者，必有一顆寬容之心，必有一個寬廣的胸懷。那些心胸狹窄之人，只能一生碌碌無為。周瑜因才智不敵孔明而心生嫉妒，最終卻落個英年早逝；藺相如，寬厚仁義，不計前嫌，與廉頗成就一段將相和的佳話，千古流傳。
作為新時代的接班人，我們要積極傳播和發揚中華民族的美德，將中華民族千年智慧的結晶帶向世界，灑向每個人心中。
寬容，也是一種力量！
寬容的作文 篇5
人和人之間應該如何相處呢？我想，相處之道，寬容應排在首位吧？在相處的過程中應正確把握好寬容的尺度吧？
《現代漢語詞典》對“寬容”一詞的解釋是：寬大有氣量，不計較或追究。對此可進一步引申為：寬容是一種良好的心理品質，能以大局為重，甚至對個人的暫時損失也不計較，這是豁達大度的表現。同學們想必還記得本月我校為了學生的身體健康以及為了保證《食品安全管理法》的順利實施，下定決心排除萬難也要堅決取締校園周邊的流動攤販這件事吧？在治理的過程中，我校的全體教師和部分有正義感的學生都受到了辱罵，但我們的教師和這些學生能以大局為重不計較個人損失，對流動攤販的詬罵采取的是忍耐、諒解和寬容，堅信過多的爭辯和“反擊”都不足取，百川歸海有容乃大，也終于使她們明白違反國家政策法規和危害學生的事情我校堅決不寬容堅決嚴加整治，但對于她們的侮辱和辱罵我們可以理解可以包容可以不計較。
有位心理學家曾說：“人類要開拓健康之坦途，首先要學會寬容。”人活在世上，不管多么富有，多么有權勢，總有不順心之事。同事朋友同學之間難免有矛盾、有爭執，如果當事情發生時大家能平心對待和互相理解，互相寬容，或者事前能多一分寬容、多一分忍讓，那么毆打和辱罵這類不愉快的事情是不會經常發生的。有些同學可能認為寬容就是退縮、就是膽小、就是怕事，其實不然，寬容就是忍耐與諒解。可能有人曾傷害過你，“記仇”是心靈的腫瘤，多一分寬恕就多一分理解，隔閡由此可能化解。設身處地地尋思一番，我假如是他又會怎樣？他為何出手打我，他緣何張口罵我，無數事實證明，誠心寬宥和諒解比責罵和還手更具有催人向上的鞭策力；其次，寬容就是洞察和忘卻。世界由矛盾組成，任何人或事情都不會盡善盡美。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷益發難以愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的'指責和謾罵，時間是良好的止痛劑。放眼明日，來日方長，學會忘卻，生活才有陽光。
同學們，我們從祖國各地走到同一所學校讀書難道不是一種緣分嗎？難得人世走一遭，既然如此，彼此之間為什么還要事事斤斤計較、患得患失呢？為什么不能友好相處，相互理解寬容呢？為什么還要為一些不足掛齒的小事而挑起事端互相毆氣、大打出手呢？“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。”寬厚待人，容納非議，乃事業成功、家庭幸福美滿之道。一切蠅營狗茍、芥蒂塊壘，在寬容的陽光下，將灰飛煙滅、冰釋雪化。
“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。”能退一步，天地自然寬。讓我們在人生之旅中提高個人修養，不斷培養寬容這種良好的品質，常用寬容的眼光看世界，用寬容的態度對待別人，堅信寬容會給你帶來快樂和幸福，并且你最終就能從寬容中獲得莫大益處。
老師們同學們讓我們一起在生活中學會寬容，準確用好寬容這把尺子，讓我們的校園處處洋溢著文明、和諧的音符。
寬容的作文 篇6
你們曾經原諒過別人嗎?又曾經被人體諒過嗎?關于這個話題，在我們的校園，發生過這么一個故事……
星期四，是體育節的單項比賽，同學們個個都努力拼搏，大家都想為班級爭得榮譽。但是，我班參賽選手胡皓月由于過度緊張，跳繩比賽的時候發揮失常，沒有取得好成績。等他掃興而歸時，全班的同學都氣呼呼的圍了過來，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點點;有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過，可又有什么辦法呢?在同學們的.譏諷下，他傷心的哭了起來。
突然，愛打抱不平的王文雨荻站了出來，提出了一個問題：“如果換做我們，結果會怎么樣呢?”這個問題把同學們都震住了，一個個你看看我，我看看你，誰也說不出話來。同學們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說：“胡皓月既然能代替班級參加比賽，說明他已經很棒了”，“他已經很努力了，天天都練習呢!如果換了我們，效果更糟糕”……于是，同學們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學們，因為同學們也是希望班級能取得好成績。在接下來的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰了一個又一個比賽項目，最后，我們全班在體育節中取得了優異的成績。
這雖然是一件小事，但同學們都記住了這樣一句話：“寬以待人”!
寬容的作文 篇7
當我還是一個小孩時，我就已經知道了“寬容”這個詞，但卻不明白它的含義。現在，我已是一名六年級的小學生了，也明白了“寬容”這個詞的含義。但卻不明白，為什么一些與我同齡的人知道“寬容”這個詞的意思，然而卻不能學會寬容呢?在現在這個競爭激烈的社會中，我們青少年要學會做人，一就是要誠實守信，二就是要禮貌待人，三就是要學會寬容理解他人了。
記得有這樣一個故事，講的是一位很優秀的`畫家，一次發現自己的一幅很好的畫丟了，最后得知是自己的傭人拿走了。傭人向那位畫家講述了自己的苦衷，原來是她的母親病了，家里的錢都用完了，只好拿走畫家的畫賣了，給她母親買藥用。畫家知道后，不但沒有神傭人的氣，還給了他好多錢，讓他給她母親買藥用。只是說了一句不要隨便拿別人的東西，需要什么可以跟他說。
如今，我們的生活已經變好了，但是我們人是要學會寬容，懂得去理解人。一次，我看到了這樣一件事：在一輛擁擠的公共汽車上，兩位大哥哥正在為誰先搶到那個空座位而爭吵。兩人都互不相讓，最后被大人們勸說開，將座位讓給了一位老人。
俗話說：“退一步海闊天空”，在生活中我們不免會遇到一些這樣的事，我們應該想到別人，理解別人。學會寬容，讓我們青少年知道如何處事做人;學會寬容，讓我們以后嫩在社會上立足，做個有用的人。
寬容的作文 篇8
寬容，或許在親人之間；寬容，或許在朋友之間；寬容，又或許是在茫茫人海中，兩個平凡的陌生人之間……
我曾經讀過這樣一篇文章：有個天真的孩子想孝順母親，在媽媽不知情的時候，就把幾件臟衣服洗了。由于是第一次洗衣服，不知道衣服要按顏色深淺分開清洗，結果把白衣服都洗成了彩色的了。媽媽知道后，并沒有責怪她，笑著說：沒事，這下我們又掌握了一項生活小竅門了呀！
讀完這篇文章，我的心也隨即溫暖起來。心想：這就是寬容啊，一個母親對孩子的寬容！我也不禁回想起那個平凡的冬天。
在那個剛鏟完雪的早晨，我就像一只拘束了很久后，放出來的小鳥，重新飛回到藍天媽媽的懷抱之中。我蹦著跳著找來了我的好朋友——小欣。她和我一樣都很喜歡潔白的精靈——雪。即使稍有寒風吹在我們的.臉上，卻依舊欣喜若狂。突然，小欣趁我不注意的時候，抓起一把雪向我的后背扔來。毫不知情的我“中了一槍”后也不甘示弱。剛鏟在一起的小雪堆，被我們弄得到處都是，看著這一片狼藉，不僅是地上，又或是樹上，還有我們的身上，都散落著“潔白的精靈”。這時，一個身影出現了，穿著臟兮兮的環衛衣服似乎和這里的一切顯得極不相稱。他低著頭，掃過一圈后，二話不說，立刻拿出鏟子來鏟雪。哦，原來，他就是幫我們把地上的雪鏟起來的清潔工啊！此時，我們的臉唰得一下紅了，低著頭，手握得直冒汗。看著他離我們越來越近，我的呼吸也變得急促了起來，似乎空氣在這一刻已然凝固。他來了，來了！怎么辦？離我們越來越近了。我的心里不斷重復這幾句話，像熱鍋上的螞蟻，又想鉆個地洞躲進去。有那么一瞬間，他看了我一眼，我的眼神飛快地閃過，不敢與他對視。這時，老爺爺走到我跟前，拍拍我的肩膀，我頓時一怔，做好了被批評的準備，他卻對我和藹地說：“孩子，沒事的，小時候我也很喜歡玩雪啊。”這簡簡單單的幾個字，卻使我鼓起了勇氣，看了看他，眼里竟沒有一絲的責備和厲色，而是充滿了笑意，使得他那蒼白的臉上，不經意間起了皺紋，嘴角也微微地上揚了。我只感覺，剛剛不安的情緒也瞬間消失不見了，取而代之的是老爺爺寬容后的溫暖。望著身影漸漸遠去，此時我卻發現這景色卻是如此的相得益彰，都是那么白，那么的純凈……
每當想起這件事，心里雖然有著一絲的愧疚，但是謝謝你，陌生人，是你的寬容，讓我不再自責，也教會了我什么是寬容！
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