寬容的作文6篇（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的寬容的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文 篇1

　　什么是寬容？英國人說得形象：“世界上沒有不長雜草的花園。”阿拉伯人說得風(fēng)趣：“月亮的臉上也是有雀斑的。”假如你擁有了寬容，你的生活將更加快樂。

　　但當(dāng)我真正讀懂寬容的含義卻是在經(jīng)歷了一件事之后。記得那天下午，我把姨媽剛剛送給我的水晶蝴蝶 小心翼翼裝進(jìn)禮品盒里，想帶到小萱家與她一起欣賞。因?yàn)檫@個(gè)水晶蝴蝶真的非常漂亮，晶瑩剔透，別致精美，在陽光下會(huì)折射出絢月的七彩光芒。剛好，小萱這時(shí)來我家找我。我迫不及待地從盒子里拿出它。果然不出我所料，小萱一見到它就愛不釋手，嘴里直夸它漂亮。

　　過了好一會(huì)兒，小萱仍拿著水晶蝴蝶不放，而我擔(dān)心小萱會(huì)不小心把它打碎，所以就叫她還給我。但小萱卻推辭說：“讓我再看一會(huì)兒嘛。”我急了，連忙伸手去搶，她沒料想我會(huì)來搶，嚇了一跳，手一松……“砰”，水晶蝴蝶被摔得四分五裂。我呆呆的望著一地的碎片。小萱不好意思的對我說：“對不起，我不是故意的，對不起……”我非常生氣地對她說：“你為什么要摔碎它！你知不知道我多喜歡它！你走啊，我家不歡迎你！”……

　　在那幾天后我都沒有理過小萱。但不知為什么，我的氣并沒有消，反而越來越生氣。一天，我回到家，狠狠地把門一關(guān)。我原想走回臥室，卻被媽媽叫住了：“月明，我已經(jīng)知道小萱摔碎了你的水晶蝴蝶，但她的確不是故意的。你為什么就不能學(xué)著去寬容呢？”寬容？我們有回答，默默走回房間。

　　第二天，我找到了小萱，想和她重修舊好，小萱非常高興地答應(yīng)了。那天，困擾我多天的.心結(jié)解開了，心情便豁然開朗。

　　雨果曾經(jīng)說過：“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”什么是寬容？其實(shí)寬容是一種對別人、對自己的救贖。一只鞋踏在紫羅蘭的花瓣，花瓣卻將香味留在了鞋上。

寬容的作文 篇2

　　數(shù)學(xué)課快下課時(shí)，老師讓我們把書上的題目解答在0號(hào)本上。當(dāng)我翻書的時(shí)候，聽到同桌李亮在自言自語：“糟糕，忘記帶書了！”聽到這話，我的“小心眼”開始活動(dòng)了：如果你開口求我的話，我就給你看題目，否則沒門！

　　我故意把書放在離他最遠(yuǎn)的那一角，不料他突然朝我這邊靠過來，因?yàn)樗俣忍�快、用力過猛，他的頭不偏不倚地撞在了我的眼鏡上。只聽到“啪”的一聲，眼鏡掉在了課桌上，鏡腳斷了。我生氣地對他說：“你賠我！”他把眼鏡拿起來，怯生生地說：“對不起，我……我會(huì)幫你修好的。”下課后，他就忙開了……

　　在放學(xué)回家的路上，我拿著李亮用雙面膠勉強(qiáng)粘好的'眼鏡，心里想：我才不要這副破眼鏡呢！把它架在我的鼻梁上，簡直有損我的帥模樣嘛！我一定要媽媽告訴老師，讓他的家長賠我一副新的！

　　回到家，我馬上把事情原原本本地告訴了媽媽，可沒想到媽媽聽完后對我說：“如果當(dāng)時(shí)你能把書放在中間，這事還會(huì)發(fā)生嗎？別說你們是同桌，就算素不相識(shí)，你也應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。”聽了媽媽的話，我才明白自己也有錯(cuò)。

　　第二天到了學(xué)校，老師把我們叫到了辦公室。老師對我說：“昨天李亮不小心撞壞你眼鏡的事，我已經(jīng)知道了。他的媽媽說會(huì)賠你一副新的。”

　　一聽到這話，我的臉發(fā)燙了，忙說：“是因?yàn)槲宜！�小心眼’，才�?huì)造成這樣的結(jié)果。媽媽已經(jīng)批評(píng)我了！這件事我有責(zé)任，眼鏡不要他賠了。”

　　“不，這是我的錯(cuò)！我準(zhǔn)備了一份小禮物給你，就當(dāng)是我的道歉。”李亮邊說邊遞給我一盒包裝精致的巧克力。

　　老師笑著說：“看到你們相互寬容，老師感到很欣慰。祝賀你們在成長的道路上又邁出了一大步。”

　　回到教室，我拆開盒子，取出巧克力與李亮分享。巧克力是甜甜的，心里是甜甜的，寬容也是甜甜的。

寬容的作文 篇3

　　親愛的同學(xué)們，童年是人生美麗的季節(jié)，童年是人生美好的回憶，我們在成長的過程中，是不是懂得了許多許多的道理呢？我在成長過程中學(xué)到了寬容，我來給你們講講吧！

　　寬容是一縷清晨的陽光，照亮，我們的心田；寬容是一股春天的清風(fēng)，吹散了我們心中不快的陰云；寬容是沙漠中的一泓清泉，在生氣時(shí)感受到了大自然的美好情懷；寬容是……記得有一次，我正抱著剛從老師辦公室里領(lǐng)出同學(xué)們的家庭作業(yè)，比較多，有的三四十本厚的練習(xí)冊，上面好摞著幾本老師剛批改的作文本，正準(zhǔn)備上樓，突然有個(gè)小妹妹匆匆忙忙的正下著樓，估計(jì)一時(shí)心急，跑的比較的快，你不小心擦著了我，頃刻間，我懷里的練習(xí)冊和作文本一齊“拋”了個(gè)完美的弧線，并完美的“落地”。那時(shí)候，我的心里有一股壓不下去的怒火，準(zhǔn)備去批評(píng)那個(gè)不聽話的小妹妹一番，可這時(shí)，我的心里有兩個(gè)“天使”般，在爭論著。生氣天使：“等什么等，去拉住那個(gè)小妹妹，讓她別走，讓她別想走！”寬容天使：“沒事兒，練習(xí)冊沒有太糟糕，還是趕快收拾吧……”經(jīng)過內(nèi)心的一番“爭吵”，終于，寬容天使戰(zhàn)勝了生氣天使，我對小妹妹笑著說：“沒事兒，你去忙吧！我自己收拾就好了。”小妹妹說：“對不起了姐姐，我也不是故意的，抱歉！還是讓我?guī)湍惆伞！本瓦@樣，我和小妹妹收拾好了練習(xí)冊，我便回班了。

　　回到班后，我發(fā)現(xiàn)，我并沒有耽誤老師的事，便安靜的坐在座位上，我想著，難道這就是寬容的'力量嗎？從此我就變了，一直不忘寬容天使說的話，讓我受益匪淺。有的時(shí)候，有人走的急了，不小心撞了我一下，我就笑笑說了句沒事，讓我們都很開心，也都很和諧。原來，寬容是很棒的呀！寬容可以化解冰河，一句“沒事”，讓人們的心開出善意的花，原來，我愛寬容！

寬容的作文 篇4

　　寬容是一縷春風(fēng)，融化了心靈的冰峰；寬容是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；寬容是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；寬容是東方的魚肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽光；寬容是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；寬容是流過心田洗滌心靈的清泉。

　　有句耳熟能詳?shù)拿�言：“天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。”耳根似乎已經(jīng)聽出老繭，可我們往往只是語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，生活中又有幾多人有吐納白川之氣魄胸懷呢？

　　“海納百川，有容乃大。”汪洋肆意的大海，因?yàn)橛辛瞬粨窦?xì)流，不拒大河的胸懷，才有如是壯觀。縱觀古今中外，凡是事業(yè)成功者，無不具有“海納百川”的寬宏大度，無不具有寬容的美德。

　　日常生活，人際交往，難免會(huì)有誤解、摩擦和矛盾。遇到這種情況，有的人是惡語相侵、針鋒相對，甚至是大打出手，結(jié)果是兩敗俱傷，不是得不償失，而是沒有“得”，只有“失”。失去有好感情，失去了和諧關(guān)系，甚至失去生命。其實(shí)有摩擦有矛盾，只有不是惡意攻擊，不是不可調(diào)和的敵我矛盾，就應(yīng)該設(shè)身處地替對方想想，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，說一聲“對不起”，這樣，劍拔弩張、疾風(fēng)暴雨就會(huì)化作微笑握手、和風(fēng)細(xì)雨、嚴(yán)于律己、寬以待人是做人的美德，也是贏得他人信任，保證事業(yè)成功的根本。

　　我們常要同一些自己并不喜歡的人打交道，我們也常說：“這人我看不慣。”于是導(dǎo)致自己同某人格格不入，這一切往往是性格上的不合造成的。我想有時(shí)人與人之間的一層屏障正是由于彼此不能包容對方的性格或處事方式，然而試想性格上的不合其錯(cuò)究竟在誰？也許根本就沒有誰對誰錯(cuò)，問題只在于你的日益膨脹的自我身邊是否仍留有空間給其他人。如果一味要求別人來迎合你，讓你看得慣的話。那么就是自私和專制在作梗。如果你學(xué)會(huì)說：“這個(gè)人我看不慣，然而他也有他選擇的權(quán)利。”那么，你也就走出了寬容的第二步。

　　但是，寬容最難達(dá)到的境界還在于容得下別人比自己好。大家一定回問：“寬容嘛！頂多只是容忍別人的缺點(diǎn)，允許不同于自身的東西存在，和別人的優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系？”

　　其實(shí)，我們最無力守住的正是這最后一道防線——妒忌。他為什么這么好？他憑什么比我好？如果你這樣對自己說，那么，跟許多人一樣，你也得了“紅眼病”處方嘛！也只有寬容。試想，大千世界中能力在你之上者數(shù)不勝數(shù)，成功是付出的所得，那你又憑什么比他好呢？我認(rèn)為，一步一個(gè)腳印走在你之前的人應(yīng)該得到你的敬重。如果狹窄的心胸容不下比你優(yōu)秀的人，內(nèi)心一味只敬重你自己，那么你將永遠(yuǎn)不能超越別人、超越自我。

　　當(dāng)然，講寬容并不是為了博得美譽(yù)。為了一團(tuán)和氣，放棄立場放棄原則，甚至不講道德法律，只求你好我好大家好。這是把寬容推到了錯(cuò)誤的深淵。有句話說得好：從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，這是對寬容作了最后的.詮釋。

　　寬容者，易位而思，化干戈為玉帛，轉(zhuǎn)仇恨為友好，是人際關(guān)系融洽，使社會(huì)和諧，故曰寬容如鋪路，正是太陽寬容了白云的遮掩，白云才將天空點(diǎn)綴得如此美麗；正是山巖寬容了種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我面前，冰雪寬容了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春光；陽光寬容了細(xì)雨，便有了乍晴乍雨的夏日；烈日寬容了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的金色秋日；楓葉寬容了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。

　　因?yàn)橛辛舜旱膶捜荩�生命才�?huì)在“枯枝發(fā)新芽”中延續(xù)；因?yàn)橛辛讼牡膶捜荩�花園里才會(huì)涌動(dòng)著金色的郁金香的花潮；因?yàn)橛辛饲锏膶捜荩�葉兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線；因?yàn)橛辛硕�的寬容才�?huì)誕生出一個(gè)冰清玉潔的天地。寬容、使藍(lán)天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個(gè)角落。寬容別人，釋放自己，用我們得真心撐起一片寬容的天空吧！

寬容的作文 篇5

　　寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德.寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度.做人要學(xué)會(huì)寬容.

　　寬容如水.寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人.寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效.它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒.

　　寬容似火.因?yàn)楦�進(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心.心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng).寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中.在這充滿競爭的.時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空.

　　寬容如詩.寬容是一首人生的詩.至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度.寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛.

　　寬容是門學(xué)問.對于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對方.但對于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚.寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助.

　　當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”.輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱.“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱.所以，寬容本身也是一門學(xué)問.

　　因?yàn)閷捜荩�紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗.寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心.讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

寬容的作文 篇6

　　我的數(shù)學(xué)本來就不好，結(jié)果上次數(shù)學(xué)又只考了七八十分。

　　有一天上數(shù)學(xué)課，老師對我們說：“學(xué)校有一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組…”老師的話還沒有說完時(shí)，同學(xué)們就議論了起來。

　　“我上次數(shù)學(xué)考了一百分”

　　“我上次考了98分”

　　“我每次都是90多分的”

　　我一直不作聲，心想：我也想?yún)⒓樱�但是從我考的分�(jǐn)?shù)來看，我的數(shù)學(xué)可能連中等偏下都算不上，我是不可能參加了。老師讓我們安靜下來，說我現(xiàn)在來選人，張藝凡，王憶萱，鄢佳凝，當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，教室里沸騰了起來。

　　有的同學(xué)說：“什么，就她，我看她，別說興趣小組了，她連上課都不認(rèn)真呀！”

　　有的學(xué)習(xí)好的.人說：“她去我就不去了”

　　還有的同學(xué)說：“興趣小組可不是她能去的地方。”

　　就在這時(shí)，老師又說：“你覺得你能去嗎？”我猶豫了，不知道該怎么回答，老師又說：“你就是不認(rèn)真，不然就是第一了。”老師用她堅(jiān)定而信任的目光看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師微笑著收回了他的目光。

　　老師的話讓我充滿能量，從此我的數(shù)學(xué)成績也進(jìn)步了許多。

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