寬容的作文匯總【15篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寬容的作文，歡迎大家分享。

寬容的作文1

　　莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中有這樣一段名詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”生活中因為有了寬容而充滿了真情。

　　今天是我的生日，我從蛋糕店提著定做的生日蛋糕樂不可支地前往回家的路。我一邊高興地走著，一邊歡快地唱著歌，心中滿是喜悅。突然，一個小男孩從我的身旁擦肩跑過，我一個重心不穩摔倒在地上，頓時蛋糕從我的手中滑落也摔了個底朝天。我跌跌撞撞地站起來，拍拍身上的'灰塵，怒視著小男孩，心想：你該不是活膩了吧，居然把我撞在地上。順手便是一個巴掌拍在男孩臉上。“真……對不起，我……我不是有意的。”男孩捂著臉，嚇得連說話也變得結結巴巴。我看看蛋糕已經不能吃了，可又心想這個男孩也不是有意的，就在我猶豫該不該寬容他時，突然想起了一件事：在清明節早晨，我們全家正準備開車回鄉下掃墓時，爸爸看見一調皮的孩子用刀子在車上劃，并被爸爸當場抓住。小孩子也被嚇得連忙道歉。爸爸心軟看在孩子小不懂事的份上便原諒了他，并耐心教導了他一番。想到這里，我突然覺得剛才的行為太過分了，我是爸爸的女兒，我也應該像爸爸那樣大都地原諒別人……

　　是啊！寬容是一種美德，要是人人都學會了寬容，一個家便是幸福的，一個集體就是團結的，一個社會肯定是和諧的。

寬容的作文2

　　老師們，請您們寬容我們吧！

　　家長們，請您們寬容我們吧！

　　大人們，請您們寬容我們吧！

　　您們總是把我們當作犯人來看待，無論何時、何地，您總會緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點兒錯，您們就會批評我們，嚴厲的不給我們一點解釋的機會。

　　我們還只是孩子，剛踏入社會的孩子！我們的心并不能隨著時間的飛逝而飛快地長大。心的成長，需要一定的壓力，一定的關懷和一定的空間才能夠健康地成長，而您們只會給我們過多的壓力，些許的關懷和沒有自由的空間……這些，您們有認真地想過嗎？

　　是的，我們也會犯下很大的錯，讓您們既勞心，又費心，但是，這些您們有教過我們嗎？您們在乎的只是我們的成績，我們是否聽話，可您們從未在乎過我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會覺得我們叛逆，難以教導，可我們并不想這樣，我們也想要好成績，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的鼓勵，并不是聽不完的訓誡啊！

　　在我們的心中，犯了錯都是可以彌補的；而在您們心中，犯錯就等于犯罪，無論是多長的時間也是不能抹去的，尤其是成績差的，不聽話的人。可您們又何曾想過，這一切都是您們造成的！我們在犯了錯以后，心里多少也會有些懊悔，但您們卻只會一味地批評我們，更或者是以拳腳相對，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？

　　如果您們在我們犯了錯以后，寬容一些，諒解一點，也許我們就會心存內疚，甚至是不會再有下一次的`錯……

　　在不了解的狀況下，您們會責罵我們，說那是我們的錯；在清楚了解的情況之后，您們不會有一句道歉的話，甚至連一個道歉的眼神都沒有，這是您們教的，不會歉疚，即便是做錯了事以后，也沒有道歉！

寬容的作文3

　　揭開波瀾壯闊的歷史畫卷，我看到了互讓三尺為“六尺巷”而化干戈為玉帛的美談，看到了張英的坦然；踏入漫無盡頭的歷史長廊，我領略到“相逢一笑泯恩仇”的魅力，領略到狄仁杰的寬宏；漫步于奔騰不息的歷史長河，我目睹了藺相如的行動,目睹了“負荊請罪”的一幕幕，體會到藺相如的灑脫……

　　古人云：“海納百川，有容乃大”，而他們也很好地做到了這一點。在清朝時，有一位名叫張英的大學士（一種官名）。有一天，他收到一封家信，說他的家人因為三人的宅基地與鄰居發生了糾紛，讓張英利用官職疏通關系。讀完，他坦然一笑，立即書信一封，并附詩一首于信中，暗示家人要寬容、謙讓，于是，他的家人就放棄了爭執，而鄰居見到此種狀況，也主動退讓了三尺地，就形成了“六尺巷”。試想，如果不是張英的'寬容坦當，又怎會有“六尺巷”的美談呢？正因為他的寬容，爭取到兩家人的和睦相處。

　　寬容，也是一種美德。月亮因為寬容太陽和星辰的光輝變得明亮，大海因為寬容江河小溪的流水變得寬廣。它們寬容著他人，生命變得更燦爛。而在當代，我們時常聽說有人因一丁點兒小事引發糾紛，有的甚至大動干戈，付出了血的代價。我想，這是完全可以避免的。如果能夠多一份寬容，多一絲理解，堅冰也會化為暖泉，荒漠也會降下甘霖。

　　寬容，更強調一個將心比心的過程。電視上曾報導過這樣一件事：一個女孩被車撞倒，當她得知肇事司機本身就家境貧窮，家里還有一位80歲的老母親和兩位年幼的孩子時，她毅然要求提前出院，減少司機的住院報銷費用。她用自己的善良與寬容博得了社會各界人的贊賞。

　　“海納百川，有容乃大”，寬容，需要我們將心比心，你熱愛生活嗎？那就嘗試著學會寬容吧！

寬容的作文4

　　寬容是一種氣質，是一種心態；寬容是快樂，還是能力，因為“宰相肚里能裝船”有氣量，大度的人。才能做大事。

　　寬容是一種美好的品德，可是很難做到。我就是一個比較寬容的人，因為我可以在別人與我吵架時，讓一讓別人，這樣很快樂，可以領悟到一些書本上的哲理。

　　有一次，一個同學無禮地將我的書本弄到地上，我當時很恨他，可我又想：這位同學的人緣可真差，沒人與他做朋友，他這樣想引起我的注意，我們要多多關注他，好可憐啊！我順后撿起那本書本。我感覺這次彎腰是那么輕松，這就是寬容的力量。

　　《伊索寓言》里有一則故事叫“屠夫與牛”，這篇故事講的是屠夫殺了許多的牛，牛群報仇，頂死那些屠夫；可是一只年長的牛說“我勸你們還是放棄吧。屠夫是有技術地屠殺我們，如果屠夫沒了，人們還會用更加殘忍的方法屠殺我們。要知道，人是要吃牛肉的！”

　　是啊，一個會寬容的.人，是很容易化解矛盾的，如果比較小心眼，局面剛會越來越僵。我也吃過者種虧。有一次我不小心踩了一位同學的腳，他罵了我一兩句；因為我跟班上許多同學一樣看他不爽，所以我駁斥了他一兩句。他沖著我跑過來，我更怒了，就把他狠狠地揍了一頓。開始不覺得怎樣，可是我回到家里，心里很糾結，明明是我不對，還……我心里好像有個千斤重的大石頭……

　　最后我向他道了歉，我心里的這塊大石頭終于消失了。我感到了做一個小心眼的人的痛苦。我感到寬容是多么好！寬容能讓人朋友多，還能讓人氣質高雅！

　　寬容能讓我充滿愛心，讓我的朋友更多，寬容能讓我氣質高雅，使我成為一個紳士，我懂得了有寬容才有擁有真正的快樂。

寬容的作文5

　　人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

　　——題記

　　寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，無欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。

　　春秋時，公子小白與公子糾為奪王位而戰，交戰中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險些喪命。后來小白當了國君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國，他說：“管仲比我合適。他得民心，治理國家，能保證國家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強，這些我都不如他。”齊桓公也是寬容大度的.人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國。管仲協助齊桓公進行改革，使齊國成為中原經濟最發達的強國。

　　寬容大度是黏合劑。能容人就是要團結各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。

　　有一個父親，為了讓自己的孩子不亂發脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個釘子。一段時間后，孩子發現木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當他拔掉時，他父親說：“孩子，你發過脾氣了。或許，你心里會好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過的心，再也無法愈合。”孩子哭了，從此，他不再亂發脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。

　　寬容，方能不計個人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。

　　大地寬廣，人心更闊。

寬容的作文6

　　在煩瑣的小事中，總有一些事使得我們悶悶不樂。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計較，這樣只會使我們的人際關系樹輪萎縮，應該做到一點小事不去斤斤計較，以一顆寬容的心來善待自己，善待他人。進入六年級后，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會和諧發展。

　　我記得有一次在我們班發生過一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認真地聽講，到處是朗朗的讀書聲。突然，下課鈴響起了，學校放學了，我們像脫韁的野馬沖出了教室。可是一件意想不到的事情發生了，一個同學故意撞了我一下。我跑過去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發生了沖突。

　　我們的班主任楊老師來了，把我與那個人一起叫到了辦公室。她問我：“發生了什么事？”我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指著我說道：“雖然你自己是錯在后，但你也不應該去打人呀！你這不是錯上加錯了嗎？”楊老師把我留下，她告訴我說：“一個人必須具備一顆寬容的心。不管什么事，你不能用打來解決問題，否則，會讓事情變得更糟，人與人之間的.關系也更糟。我們應該以一顆寬容的心來對待每一件小事，讓不開心的事隨風一起飄散吧！”我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關系，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。 總之，寬容是我們人生中必備的素質。

寬容的作文7

　　討厭一個人，能討厭到什么地步呢?眼不見心不煩嘛?每日口是心非，說著言不由衷的話語，帶著偽裝的面具，在茫茫人海中穿行。面對這些人，你是翻臉吵起來，撕下他虛偽的面具，還是閉口不語，默默承受?

　　討厭一個人，你會心里放不下。變得不愉快，處處較真，非要比個誰高誰下，但是這樣的你，真的好受嗎?這世界上的人有很多種，有我們看不慣的人，也有看不慣我們的人。有些事，有些話，不一定要說出來，所謂禍從口出，便是這個道理。同你討厭的人辯論，最終圖個不快，歸根結底倒是在浪費你自己的時間。

　　因此，我們要學會寬容。有一種境界，不計得失;有一種態度，化解干戈;有一種胸懷，博大寬廣;人和人之間的感情，誰也說不透，不好的關系讓我們難受。如果這樣，何必不去包容他們。古人言“宰相肚里能撐船”。寬容是一種豁達，是比海洋和天空更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的延續與升華，寬容不是懦弱，而是忍讓，是海納百川的大度。

　　人非圣賢，每個人都會有缺點，靜坐常思己過，閑談莫論人非。討厭一個人，用不著翻臉。

　　時間是寶貴的，人的一生并不長，與其在不值得的人身上浪費時間，不如去充實自己，走向遠方。

　　沉默是金，寬容是海。可能我們的.三觀也各不相同。看破世間百態，那就不用去爭論，用博大的胸懷去包容，從容應對，處變不驚，是人性的升華，世界紛紛擾擾，難免會與別人發生摩擦，只需擺一擺手，便足矣。

　　天地寬廣，比天地更寬廣的是博大的胸懷。我們要讓生活少一分怨恨，多一分開闊。世間草木皆美，而人不是。多一些時間寧靜，便會少一些時間后悔;多一些忍讓退步，便會少一些不必要的麻煩。

　　世間值得寬容，那些無關緊要的細枝末節，退一步，海闊天空。

寬容的作文8

　　一天放學，我正在收拾書包，一不留神把數學作業本掉到了地上。

　　我剛要去撿，坐在隔壁的任翔飛不小心踩在了我的作業本上，作業本被他的跑鞋“吻”了一下。我見此情景，頓時火冒三丈，大聲對他喊道：“哎，你長不長眼睛啊!你看，把我的作業本給踩臟了!”他低頭看了看腳下的作業本，抱歉地說：“真是太對不起了!”我聽了他的話，我更加生氣地說：“你以為說聲對不起就能完事兒了嗎，你得賠!你得賠!”他見我蠻狠無理，十分生氣地說：“賠就賠，有什么了不起的!”

　　回到家后，媽媽見我一臉的不高興，問我出了什么事，我把下午的事情告訴了媽媽。媽媽聽后關切地說：“這就是你不對了，首先，他是不小心把你的作業本踩臟的;第二，對人要理解和寬容，他向你賠不是了，你應該原諒他。”聽了媽媽的話，我冷靜下來想想的確是我不對，真不好意思，我決定明天向任翔飛道歉。

　　第二天早上一進教室，沒等我坐下，任翔飛先開了口：“真對不起，這是我賠給你的.作業本。”說著把作業本遞給了我，我急忙推了回去，說：“任翔飛，對不起，昨天是我錯怪了你，你不是有意踩臟的，這件小事就讓它過去吧!”

　　這件事雖小，卻讓我至今難忘，因為它使我懂得了一個做人的道理——要用理解、寬容的心對待別人。

寬容的作文9

　　我們中華民族的美德是取之不盡、用之不竭的，謙虛和誠實在我們身邊密不可分。但是，你有沒有發現，寬容不是一種美德？

　　是的，寬容也是一種美德，是我們生活中不可分割的相處方式。如果我們寬容，我們就能解決別人的困難，彌補別人的缺點，原諒別人的錯誤，贏得友誼。只要我們寬容，就會收獲更多的朋友和經驗。

　　寬容是高尚的，但真正的寬容并不容易。有些人大驚小怪，小題大做。而別人的錯誤依然苦澀。這是非常不可取的。記得有個名人說過:“包容是一種境界。”是的，只要一個人真心原諒別人，他的“境界”就會提升到一個更高的層次。

　　寬容不代表我們是對是錯。寬容是有原則的，不是盲目的。當我們被別人無意傷害的時候，我們要善于原諒別人，在可能的.情況下，用我們的寬容去影響別人。

　　我們不僅要包容別人，也要包容自己。不要批評自己，不要全盤否定自己，不要自大。包容自己意味著沒有人是完美的，允許自己犯錯，給自己改變和提高的機會。人與人之間有各種各樣的差異，需要互相包容，尊重對方的個性。但是，一個小心眼，處處對人有害的防御性的人，一個善于包容的人，卻能感同身受別人的內心世界，當我們遇到這兩種人的時候，我們要用不同的方式去對待。

　　寬容可以讓自己遠離煩惱和仇恨，體驗寬容帶來的心靈的平靜和滿足。所以，當你和別人發生矛盾的時候，你要時刻記住:退一步，擁有廣闊的天空。

寬容的作文10

　　如果說成功是人生的最高境界。那么用什么又可以來詮釋“寬容”呢？或許是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情；或許是杜甫的“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉”的豁達；誠然，還是孟郊的“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的快樂之感吧！！

　　忍字頭上一把刀，你容忍了別人，卻用一把小刀刺進你的'心里，可讓別人得到了快樂。如果你寬容一個人，也就是說你得到了一個朋友，那么，你寬容了所有的人，你也就得到了一種幸福。那只幸福的蝴蝶會永駐你的肩頭。

　　寬容不是內心的懦弱，也不是任意的放縱。他是一種崇高的精神，也是一種非凡的氣度。

　　正以為大海接納了魚兒，才有游魚戲水之景；正因為大地培養了樹木，才有綠樹成蔭之景；正因為大樹？容了小鳥，才有百鳥歸巢之景。正因為這樣幅幅美景，才有這樣精彩與美妙。

　　寬容著就了“負荊請罪”的佳話。一根荊條，兩個人的和解。是藺相如忍常人所不能忍，容常人所不能容的氣概。

　　寬容成就了張容官的雅量，“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨”的內涵，讓“三尺巷”成為寬容的象征。

　　寬容是仁愛的光芒，是寬廣的胸懷，是精神的成熟。

　　非凡的超脫，卻擁有一種超然，自信。

　　心存寬容，容他人之失誤過錯；心存寬容，建自己精神家園。

　　寬容是一種智慧，一門藝術，寬容是一中境界。被寬容則是一種幸福。嘗試寬容，便得到了一種美。

寬容的作文11

　　生活里有太多太多的不如意，這時就需要我們用寬容的心境去對待。

　　寬容，是一種大度，一種涵養。心胸狹窄的人不可能寬容別人，而是慣于斤斤計較，見利忘義的人也不可能寬容別人，而是睚眥必報。真正的寬容，是一種積極的生活態度和高品位的道德觀念。

　　孔子說：己所不欲，勿施于人。寬容的人，不會強迫他人做自己不愿做的事情，寬容的人總是以友善的'目光看待周圍；寬容的人總能把平淡的日子點綴的豐富多彩，富有情趣；寬容的人總是對生命心存感激和懷念！寬容的人不是沒有碰壁的時候，只是他們善于暫停下來或者繞道而行。因而寬容的人總是活的輕松自如，從容灑脫。他們因為寬容生活賜給他們的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的時光；他們因寬容工作環境的艱苦而懂得世界上沒有平凡的環境，只有平凡的人。他們經常寬容別人而從不寬容自己，這是因為，他們比誰都明白：寬容別人是尊重，寬容自己是放從，沒有寬容的社會不是祥和文明的社會，缺少寬容的世界是瘋狂的世界，到處只會充滿戰爭！

　　把寬容理解為原諒，理解為容忍和怯懦，這是一個人看待問題的膚淺。寬容的真意在于給人創造一個友愛的環境而不互相傷害各自的獨創性---

　　人生流程慢慢長長，我們要學會寬容，寬容是精神上的大徹大悟，是行為上的拿得起放得下，學會寬容吧!

　　我們需要寬容，生活需要寬容！

寬容的作文12

　　千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。

　　這首詩是張英寫給家人的回信。為什么要寫“讓他三尺又何妨”的信件呢?事情是這樣的：康熙年間，張英官至文華殿學士禮部尚書，有一天，家中整修府第，因地界不清，與鄰居發生爭執，告到官府，因兩家都是官員顯宦，官府不敢輕易做出判決。張英在京接到家書，得知原委后，便寫詩回信，家人接到信后，立刻讓出三尺土地，以示不再相爭。對方得知后，也讓出三尺土地，成為一條六尺寬的巷道。

　　人就是這樣，你敬我一尺，我回敬你一丈，讓者兩合，合者兩利。如果針鋒相對、寸土必爭、寸利必得，你爭我奪，那么必然是爭斗兩方必傷。不會寬容別人的人，是不會受到別人寬容的，誰能說今生今世自己不需要別人寬容呢?

　　做人要有一種寬容豁達之心，正確認識自我，超脫自我，使自我精神得到解放，跨出個人得失的小圈子，恢宏大度，胸無芥蒂，肚大能容，海納百川的對待人生。

　　寬容是度量，度量稱為雅量，雅量是一種美德。寬容是一種博大的胸懷、超脫灑脫的態度，宰相肚里能撐船，忍，能忍天下不能忍之事，這就是人類美德的最高境界。

　　嫉妒是心靈上的惡魔。心胸狹窄的人，往往嫉妒心特別強，常犯紅眼病的毛病，為雞毛蒜皮之小事，大動肝火，拼死拼活，你死我活的爭斗;自己一事無成，便千方百計抵毀他人的`成功，到頭來確毀壞了自身。

　　世界上最寬的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容的胸懷是人類最偉大的美德。

寬容的作文13

　　寬容是一種博大的胸懷,如同那個海納百川的大海,能忍人所不忍,能笑看風云,不計較個人得失,這是一種對人的釋懷,也是對自己的善待,所以寬容彰顯美麗。

　　你是否與朋友在沙漠中行,你是否在旅途中與朋友發生了爭吵?聽聽這個故事吧。

　　一對好朋友在沙漠中行走,不久不知因何事他們發生了爭吵,于是一個人打了另一個朋友一個耳光,朋友沒有言語,只是靜靜地蹲下,在沙子上寫到:今天,我的朋友打了我一記耳光。然后繼續前行。澀澀的`風在沙漠中刮著,是那樣無情,只是一片干枯的景象,顯得那樣凄涼。

　　在行走過程中,兩個朋友都沒有說話,最終遇上了一片綠洲,可是一個朋友卻不幸掉入水中,這時,被打的朋友并沒有因為剛才的一幕而記恨朋友,而是迅速地將朋友從水中救起。

　　被救的朋友在石頭上刻下:今天,我的朋友救了我。之后,他們肩并肩,一起行走在沙漠中。雖然風依然澀澀地刮著,但卻有一種釋懷,有一份寬容。

　　被打的朋友在沙子上刻下傷心的事,是為了讓風刮走傷心,留下一份快樂和釋懷,這大概就是寬容,就是美的體現吧!

　　被救的朋友在石頭上刻下一件感謝他人之事,是為了讓自己銘記一分感恩。這大概就是釋懷,就是美的體現吧!

　　雖然朋友之間存在過爭吵,但因為釋懷了對方而和好,這源于一份寬容,源于一份海納百川的心。

　　讀完朋友的故事,你是否明白真正的寬容,你是否知道寬容彰顯美麗?

　　以一份寬容的心對待生活、對待他人,不僅釋懷了他人,而且善待了自己。朋友,記住:寬容彰顯美麗。

　　在記憶的天空下,蔚藍的背景下,總有一些亙古不變的恒星閃耀著其獨特而鮮亮的光芒,勾起人們的美麗回憶,這便是寬容,因為寬容彰顯美麗。

寬容的作文14

　　大地能夠寬容狂風暴雨，大海能夠寬容驚濤駭浪，我們人類怎么就不能寬容身邊的每個人呢？其實寬容也是一種美德。如果我們每個人都懂得寬容他人，人間就能增添許多笑聲。

　　在暑期的一天里，我和小朋友在樓下一起玩捉迷藏的游戲，規則是：不準藏到家里，不準進樓道，只在小區院內，我們四個人輪流找。到我找的時候只找到了兩個人，還有一個人沒找到，我和她們兩個人把整個小區都找遍了，可是還沒有找到，因為那時天已經很晚了，非常擔心她出事，我們只好去她家。到了她家我們對阿姨說：“我們在玩捉迷藏的時候找不到她了，快去找一找吧。”阿姨說：“捉迷藏？她根本就沒出去玩呀！”我們聽了這話生氣極了，頓時火冒三丈。“怪不得找不到她，原來是她自己偷偷地回了家。”“ 你知道我們很擔心你嗎？欺騙這種事情太令人厭惡了。”“以后再也不和她玩了。”我們七嘴八舌地說她，然后氣哄哄地走了。第二天，我們寫完作業又到樓下玩，我看見她獨自一人站在那里，面容非常僵硬，不難看出她非常渴望回到我們的身邊，見到她那可憐的樣子，同時惻隱之心油然而生，讓我想起老師說過的.話：“責人之心責已，恕已之心恕人。”所以我倡議伙伴們和她一起玩。她也向我們道了歉。

　　我寬容了他人，自己的心情也變得舒暢了。我想告訴同學們：我們應該讓友誼之花處處開放！

寬容的作文15

　　風景，有很多種。有自然的風景，也有人和人之間的信任和友情。我覺得最美的風景是妹妹寬容和原諒的笑容。

　　疫情期間，我們要上網課，爸爸媽媽為了我們的學習方便，給我們配了手機，我擔心妹妹沒有自控力，在自己要求自己的同時，也會去監管妹妹。

　　一天下課，我到妹妹房間拿彩筆，看見妹妹拿著手機亂翻，并沒有認真聽課，我立刻生氣了，但由于妹妹在上課，我沒去打擾。她下課后，我便訓斥了她，妹妹委屈地說：“我沒有玩手機，我在聽課，我們要……”“行了，我知道，下不為例！”我急匆匆地打斷了妹妹的話，回去上課了。

　　這一節是體育課，我在上課的同時也思考著妹妹剛才的話，妹妹她們班要回答問題，妹妹會不會也在回答呢？這個問題一時縈繞在我腦中。等一天的課結束后，我問妹妹：“你真的.沒玩？””真的，我是真、的、要、回、答、問、題。”妹妹睜著大大的眼睛，一字一頓地回答我，眼里都是真誠。看來，我錯怪妹妹了！

　　我把妹妹拉過來，撫摸著她的腦袋，低聲道：“對不起！”妹妹抬起頭，天真地說：“姐姐，我不怪你，我知道你擔心我的學習，我們還是好姐妹！”說完，她沖我露出了開心的笑容，兩顆小虎牙顯得俏皮可愛。

　　陽光的余暉照在妹妹身上，這一瞬間，我看到了最美的風景。