寬容的作文

時間：2023-12-26 18:40:42 寬容我要投稿

關于寬容的作文(推薦)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于寬容的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于寬容的作文(推薦)

關于寬容的作文1

　　十五年的青蔥歲月一晃而過。那些曾經，都已物是人非。曾經的歡聲笑語已成模糊的回憶，曾經的追逐嬉戲已成如今的形同陌路，但，那些助我成長的點滴卻永固心底。因為家庭的變故，那時的我，迎來的不是年少燦爛的花季，而是陰雨綿綿的雨季。剛轉學到你們學校的我形單影只，心中十分恐懼。我害怕別人的指指點點，害怕別人對我的嘲笑，害怕轉入新環境后的種種不適應。我就像一只刺猬，一只愛斗的刺猬。我把自己藏在一根根尖銳的刺下面，哪怕別人對我有一點點的甚至是無心的傷害，我也會奮力還擊……然而遇見你之后，一切都改變了。還記得第一次進教室時，我站在教室門口，忐忑不安。那時，你親切地朝我微笑，對我招手說：“坐這吧!以后就是同桌了，互相關照哦。”我回報給她一個微笑，我們因此成為了同桌。從此，我的心開始有了著落。

　　初三的氣氛是緊張的，也是焦慮的。“養兵千日，用兵一時”是老師常對我們說的一句話。面對臨近的中考，每一個人都神經緊繃，遇到點小事就會氣急敗壞。可是你不同。你依舊微笑，我的每一次無理取鬧，你都能輕松諒解。對我，對我們每一個人，你都能以一顆寬容的心態面對。

　　那時的我，總不能理解你，總以為你是懦弱的，直到那件事情的發生。

　　那天，剛抄完筆記的你去洗手臺洗手，碰巧遇上隔壁班的小D生活需要寬容高二作文生活需要寬容高二作文。那小D平時就看你不順眼，幾次揚言要揍你。碰上你時，她手一攔，擋住你的去路。我在你身邊，慫恿你不要怕她。你頭一低，對我說：“站一邊去!”口氣不容置疑。那人得意洋洋，一臉囂張，隨后，揚手就給你一巴掌。我心一震。就當我以為你會反手還給她一掌時，我看到你以最快的速度脫下外套，蹲下身，迅速地把外套系在了她的腰間，并對她說：“你裙子破了，快去換一條吧!”那人瞬間驚呆了，隨即滿臉羞愧地跑遠了。此時，站在一旁的的我，真的懵了，我沒有想到，你是如此的善良。那一刻，我在你身上讀懂了什么叫寬容。你告訴我說，你最喜歡福萊的那句話：“一個不肯原諒別人的.人，就是不給自己留余地，因為每個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。”后來，小D與你成為了無話不說的好朋友。寬容，這個無意之間的舉措，讓小D從此與你成為了無話不說的好朋友，它能比訓斥甚至于打罵更能去撫慰別人的心靈。

　　親愛的同桌，謝謝你，你的那一次舉動讓我深深地懂得了寬容。我想，在以后的人生道路上，我會以你為驕傲，更會以你為榜樣的!就讓我們用寬容之心來照亮每一個人吧!

關于寬容的作文2

　　哲學家康德說："生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。"優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　現代的戴爾？卡內基不主張以牙還牙，他說："要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。"憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的"憎惡"是另一種形式的"寬容",憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。

　　狼再怎么扮演"慈祥的外婆",發"從此吃素"的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

　　林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說："你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。"林肯微笑著回答："當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎 "一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問："那些反對三峽過程的`人對三峽工程的貢獻最大。"反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭？土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

　　與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。

關于寬容的作文3

　　我家的書房掛著一幅書法作品——“海納百川，有容乃大”。我不明白什么意思。

　　爺爺這樣解釋：“因為寬容，大海可以包容氣勢磅礴的大江大河，也可以包容渺小平凡的小溪。”

　　大伯說：“因為寬容，天空可以接受英勇無比的老鷹大鵬，也可以接受膽怯丑陋的麻雀。”

　　爸爸說：“因為寬容，春雨可以滋潤鮮艷美麗的茶花蘭花，也可以滋潤那遭人漠視的草。”我聽了似懂非懂。后來，通過一件小事，我終于理解了那幅作品的含義。

　　那天傍晚，天空下起了蒙蒙細雨，我的心里似乎也是陰沉沉的。剛考完數學，我的信心就被消磨得七零八落了。我拖著沉重的步伐來到小區，秋天來了，幾場冷雨過后，一些樹開始枯黃，落葉在風中絮絮飄落，難免讓人覺得失意。猛地，我想起同在小區里的同學答應今晚來和我一起玩的，但天色漸漸暗了下來，卻看不到他的蹤影。看來，他又一次失約了。而我將又一次懷著一絲孤獨度過漫長的夜晚，心里有一種失落感。

　　第二天黃昏，我做完作業，長長地噓了口氣，一身輕松地奔出家門。到了小區休閑場地，我遠遠看見昨晚失約的同學和他的弟弟，他們邊吃東西邊聊天。見到我，他好像沒有打算向我提失約的事，我有點氣憤，臉色顯得很難看。

　　“林一凡……昨晚……因為……”他帶著討好的語氣，囁囁嚅嚅地說。

　　“走開!我不想看見你!”我半開玩笑半嚴肅地回應了一句。

　　他似乎沒有想到我會這么說，愣了一會，用很低沉的語調說：“好，你說的!”我不禁為他的舉動有些吃驚，他不會真的`生氣了吧?于是，我的心情開始煩躁，而自己又不好意思這個時候向他道歉，最終還是懷著歉意徑直地往家里走，一路上一個勁地責怪自己為什么要說出那么傷心的話，甚至腦子一閑下來就會響起那低沉的聲音。那一夜，我認真地寫了一份道歉書，可是，我又似乎感覺他對我不理不睬，第二天就沒有想交給他。

　　接下來的幾天，我好幾次想走到他面前說出那聲“對不起”，但還是鼓不起勇氣。有一天下午放學后，我在小區里溜達，仰望著天空，呆呆地看著白云。也不知過了多久，我的視線被一架紙飛機吸引住了，它撞著我的腿上。我掃視周圍，看到了他，他向我招手示意，原來紙飛機是他扔來的。我撿起一看，只見上面工工整整的寫著：“凡，對不起!”那一刻，我的心情是復雜的，不知高興還是感動。但我知道那一瞬間，因為寬容，生命中的友誼之花再次綻放，多么奪目，多么耀眼!

　　我相信：是寬容，讓我們互相理解;是寬容，讓我們的友誼之橋更加堅固。對，寬容，是爺爺饋贈于我的一個照亮友誼道路的寶貝!

關于寬容的作文4

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話的熏陶中成長。于是，成長中給我印象最深的兩個字就是：寬容。

　　記得我還很小的時候，善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時的我，知道寬容。我每次都大度的讓他們先玩，想著他們一定會邀我一起玩，但是，我太天真了，他們眼里根本沒我。他們是邀請我了，不過做的事卻是：撿球。我漸漸覺得自己太可笑了，憑什么一味忍讓他們？

　　到了小學，我試著讓自己變得“強大”，處處與人爭搶。那時的我，誤解寬容。記得一次自習課，我因為做題比較快，做完了便開始哼歌。而我的同桌還在做，我全然不管她，就這么霸道的一直哼。她突然對我說了句：“你有病吧，煩不煩！”我一聽火上來了，說；”怎么，你也想指揮我？我唱我的，不關你的事！“她一下子住嘴了，就這樣，這次我”贏“了。

　　可是漸漸的，我發現自己的朋友越來少了，那種不寬容別人的“滿足感”也漸漸消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。

　　一日，讀到了這樣一個故事：一位老學者在車上，被一位年輕人手里的.方便面打濕了衣服，正當年輕人不知所措時，他卻說：“你怎么知道我衣服餓了？”瞬間，車上變得氣氛融洽。

　　突然，我發現自己真的錯了！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會寬容，這不是他的本性。”這句話曾一度被我認為是錯的，我覺得只有弱的人才會去寬容。但其實，寬容是勇敢我在寬容中成長

　　者做的事。而我，表面越強勢，越能表現出我內心的脆弱，因為我害怕別人欺，所以用這堅硬的外殼來包裹自己，一個真正學會寬容的人，不會覺得自己在受人欺負，更不會說“憑什么”，她只覺得自己在做一件令所有人都快樂的事。

　　我開始試著寬容別人，對被人說“對不起，沒關系”，對于他人刻意的刁難，我也學會用微笑去化解，，我驚喜的發現，我收獲的友情，快樂與滿足感遠遠多于從前。現在的我，才是真正強大的。

　　我可以驕傲地說，現在的我，懂的寬容。處處寬容別人，決非軟弱，而是待人藝術，與別人過不去，就是與自己過不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時，才能獲取放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。同時心中也會少份懊悔和沮喪，在心底就會樹起一個堅強的我。

　　我們何不換個角度考慮問題？寬容別人，其實也在寬容自己。寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

　　退一步海闊天空，謝謝寬容，你讓我成長！

關于寬容的作文5

　　寬容，似一束溫暖的陽光，照進每個人的心房，似一杯暖暖的熱茶，讓你細細品味，似雨后的彩虹，那么的耀眼，那么的迷人。人生中如果沒有寬容，那么，你的人生注定是失敗的，寬容就像一縷光亮，讓你走出黑暗。

　　“天氣真好！”我伸了個懶腰。陽光，從窗外斜斜的'射進來，空氣中充滿了泥土的芳香，使人心里癢癢的，想出去好好的放松放松。可惜，我卻被困在這該死的補習班里，像只被囚禁的小鳥，渴望自由。我低下頭，想寫作業，筆尖剛親吻紙張，不知怎么的，一股力量突然推了一下我，我剛回過神來，卻發現紙上出現了一條長長的“吻痕”我惱火了，抬起頭尋找造事者。突然，一陣怪里怪氣的笑聲傳來：“哈哈，吳良彬，你的本子被誰“親了”？不會是你吧？啊哈哈......”我扭頭一看，喲，原來是王日偉啊！我頓是火冒三丈，眉毛緊皺著，眼中閃耀著怒火，手不停的在顫抖，似乎會在瞬間砸向他。

　　我克制自己，要不是看在同學的面上，早把他打得連親娘都不認得了！“喂，你別，別胡來，念在我們同學一場，就免了皮肉之苦吧。”王日偉見我要發飆，連忙說。“哼，誰叫你在我的四百格上劃了一條線，我寫了好久的！就這樣被你毀了！我要討回那一筆！”說完，我揚起筆，在他的紙上畫了一筆。我心滿意足了，準備“打道回府”，可王日偉突然惱羞成怒，一連在我紙上畫了幾條“疤”。我被徹底激怒，跟他“大戰”起來。

　　“叫你畫我，我畫。”

　　“哼，我也畫！”

　　“我畫！”

　　“我再畫！”

　　“我畫！”

　　......

　　不知過了多久，我倆的紙上已經“慘不忍睹”。不知何時，老師走了過來，請我們去“喝茶”。在滔滔不絕的訓罵聲中，不知何時，王日偉開始抽噎，之后是一滴淚，最后又來“狂風暴雨”，他的淚水像斷了線的珠子，不停的往下流，老師和我見狀，慌了，我連聲問他：“怎么啦？怎么回事？你倒是說話啊?”

　　“......”

　　“怎么啦？被嚇我。”

　　“......”

　　“別哭了，再哭我也哭了。”

　　“......”

　　也不知過了多久，王日偉終于停止了哭泣，“吳良彬，你......能原諒我嗎”王日偉說。“這......”我不知所措，我的腦子里跳出了一個小人。

　　“原諒他，他是你的朋友。”小人說。

　　“不，他剛才做了那么過分的事情。”

　　“你不也是？你沒做嗎？”小人嚴厲地說。

　　“......”

　　“寬容是最偉大的力量，記住，寬容，每個人都要擁有，才能使自己的生活更加美好，原諒他吧，好嗎？”小人問。

　　“王日偉我們和好吧，不打不相識，我也有錯，也請你原諒我。”王日偉突然把我抱住，我倆沐浴在陽光下，吸著泥土的芳香，多么美好啊......

　　寬容，世界上最偉大的力量，同學們記住，你身邊的人惹你發火，那么請你想一想這個詞——寬容。

　　【點評】

　　習作以小見大，從生活中與同學爭吵，相互諒解的一件小事道出”寬容”的力量。精準的心理活動、精彩的人物對話是本習作的另一亮點。

關于寬容的作文6

　　寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學會寬容，讓寬容的芳香越過所有的湖泊，飄落在每個人的心中。

　　寬容就像滴水咖啡，是需要時間的積累，一點點沉淀的。

　　咖啡豆要經過研磨，熬煮，過濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的容器一滴滴的滴下來。而它注滿一個普通的咖啡杯，是需要六個小時的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠寬容別人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經是中國科學技術大學的大三學生，20xx年3月因為偷竊行為而被學校勒令退學。已經讀了兩年多大學的張華豐又開始了艱難的黑色高三生活。正是因為父親的寬容，他才重新站了起來。20xx年4月，他又以社會人員的身份報名參加高考。7月1日，高考成績公布，張華豐以638分的.優異成績成為湖北省文科狀元。但因湖北省高考報名工作的有關規定：被高等學校開除學籍或勒令退學不滿一年者不得參加高考。張華豐上大學的希望成了泡影。

　　落榜后，張華豐又一次回到沔州中學復讀。在復讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對他偏愛有加，在學習、精神上給了他很大的幫助，教導他如何面對各種壓力。同時，張華豐的父母、朋友一直鼓勵他。20xx年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績，終于考上了北京大學。因為身邊的人給予的寬容，讓他有勇氣面對曾經的過錯，直視自己。張華豐說：“對于過去自己所犯的錯誤，我會時刻銘記在心。因為我知道這一切來得真不容易。”學會寬容，讓感染人心的力量抹去過往的煙云，煙消云散，花盛開。

　　寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。

　　明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。曾聽說，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學會寬容，讓仁義之巷穿過高樓大廈，抵達千家萬戶。

　　寬容簡單的兩個字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫，但它的含義是無法用數字來計量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學會寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來更璀璨的新生。

　　作文六：學會寬容

關于寬容的作文7

　　法國作家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉錦。”我也確確實實地享受到了它的快樂。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地去洗刷飯盒。就為了贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看書。可今天水池邊的人比平日里不知多了多少倍。我開始煩躁起來。終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子往里鉆。總算擠到了水池邊，馬上開始行動。

　　顧不上得意，顧不上身后一碗粥似的人群，我開始了洗刷。三下五除二，大功告成！轉身準備擠出人群，只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖冠，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”。原來是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，恨不得把他大罵一頓。可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有些嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的`。

　　突然，我好像從這點點亮光中看到了我自己。

　　那是我剛入初中時，也是在水池旁，碰倒了一個初三的大姐姐，那位大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉，我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激她呀。

　　那么現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上，雖然有幾分勉強。“沒關系。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由地笑了，真心的，“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑。兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我幫你洗吧！”我溫和地對他說。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗，嬉笑地看著我那只還泡在水里的腳。“啊！”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇地順利。

　　雖然這件事已過去許久，但每次想起，心中便是一陣歡樂之感。古人云：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更快樂！

關于寬容的作文8

　　記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現寬容的真諦。

　　什么是寬容？寬容一種諒解，是寬恕與容忍，是一種力量，它使人產生強大的凝聚力與感染力，使人愿意團結在你的周圍；寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭；寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會獲得別人的寬容、信任、愛戴與幫助；寬容是一根靈驗的魔術棒，它可以改善自己與社會的關系，使人與人之間融合在一起；寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。

　　古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當別人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關懷與幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭與陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關懷與幫助。據《后漢書？陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的.家，躲了起來，陳輔發現后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養成了習慣或是形勢所逼才致于此。”小偷聽了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財產受侵犯的可能。據聞，有一次宋太宗飲酒的時候，有兩個臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節。內侍請太宗將二人定罪，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又收買了人心。這兩個故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會中更要如此。如果沒有寬容，人們將會生活在一個戰亂的世界里，誰愿意過這種生活呢？所以，懂得寬容實在是我們待人處世的一個重要學習課題。

　　然而，寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍。”對于蓄意陷害、中傷或者誣蔑個人人格的行為，侵犯社會秩序、民族尊嚴、國家主權的舉動，都不可以采取寬容的態度去對待，而要嚴厲打擊，社會才會長治久安。

　　在當今的社會，人際關系越來越復雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個改過自新的機會，我們的生活將會更加美好！

關于寬容的作文9

　　寬容是大海，納百川而清澈明亮；寬容是天空，容天下而不記仇恨；寬容是山川，只奉獻而不求回報；寬容是生命的輝煌，只有寬容大度才會有超越自身的能力。一語寬容，雨露繽紛；一天寬容，晴空萬里；一生寬容，心系乾坤。

　　大家好！我叫寬容。我是一個生活在“寬容國”的小男孩。我是一個探險家，我的足跡遍布天下。但我曾經有過一場悲慘的經歷：

　　深邃的天空發出了轟轟怒吼，綻放出驚天動地的電光，緊接著大雨傾盆，狂風肆虐。此時所有的人都回到了自己的家，但“自私國”中有一個小孩卻獨自在外流浪，經受著狂風暴雨的洗禮。他的身上破破爛爛的，似乎是剛剛受過重刑一般。他哭泣著，嘴里不停地說著為什么。他是誰？他就是“寬容”，也就是我。我那時在“自私國”中、受盡了非人的折磨，總是被人無情地拋棄。

　　此時，我準備去尋找那屬于我的幸福，我走在路上被美麗的花朵所陶醉。走著走著，遇見了小樹精。他嬉笑著對我說：“寬容，你從哪兒來又到哪兒去呀？”由于狂風暴雨的洗禮使我精神不佳，我睜開疲憊的雙眼對著小樹精說：“我從自私國來，準備去尋找屬于我自己的幸福天地。”“嘻、嘻、嘻，別在那兒異想天開了。”小樹精笑著說完便沉睡了。

　　但我并不灰心，我仍自信滿滿，邁著我那沉重的`步伐前進著。

　　一路上我遇到了“自私”、“繁榮”、“虛榮”，他們不停地給予了我沉重的打擊，他們一致認為我是癡心妄想。此時我的信心也被他們說得微微動搖了。我沮喪地漫無目地走著，不知不覺中我倒地睡著了。

　　直到睡得迷迷糊糊的我被人叫了一聲才睜開我那朦朧的雙眼。“你叫寬容吧。我是友情，這是我的朋友親情、愛情與幸福。”我剛醒來就聽見了“友情”的自我介紹。于此同時，一個小男孩不小心將小女孩的花踩壞了。小女孩死活也要小男孩賠花。寬容，快去吧。這事老得讓你幫忙。”幸福微笑著說。我慢慢地走到小女孩的面前說：“小女孩，小男孩也不是故意的，你就大人大量，原諒小男孩吧！”我又轉過身來對著小男孩說：“你以后要小心點喲。小女孩說了只要你以后多寬容他人，她就原諒你。”小男孩似懂非懂地點了點頭說：“就是說我要心胸開闊，小事情不要計較吧？”“你很聰明，理解得很對。如果人人替他人著想，將心比心，這個世界就會變成個美麗的大家庭。”我像個小長者樣對小男孩諄諄教導著。

　　現在經過成長的洗禮，我的“自私國”已經改名“寬容國”了。我也由自私的糊涂蛋變成寬容的小使者了，到處勸誡宣傳人們行善寬容，厚德載物，讓寬容的詩意美化大家的人生。

關于寬容的作文10

　　比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆顆寬容的心，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。這是一件小事給予我的啟示。

　　一天清晨，來給我輸液的是個實習護士，我照例攥緊拳頭。她把酒精涂在我的手背上，再拿出一根橡皮管，緊緊纏在我的手腕上。隨后，她捏著一根連著點滴瓶的針頭，小心翼翼地扎進了我的手背。盡管我立刻感到一陣疼痛，然而卻沒有出血，原來針未扎進血管。這位護士有些緊張了，一緊張就更加笨拙了，只見針在我手背上下左右移動，那來回滑動的細長的針如同一只不停扭動的小蟲，咬得我鉆心地疼，手背隨即腫起一個小包，我不禁“哎喲”起來，護士那雙清澈的眼睛頓時蒙上了一層陰影，頭也不敢抬起來，她說：“要不換只手吧！”我想，你扎疼了我這只手，還要扎另一只手，我真倒霉。她努力地向我微微一笑，目光中流露出歉意和不安，我只好咬牙點點頭。

　　第二次，她對準我的另一只手再次把針扎進去。此時，我的手背已經發青，平時時隱時現的血管現在凸顯出來，格外清晰。我暗暗祈禱，這次能成功！可她的手卻顫抖起來，針尖怎么也扎不進血管……顯然她怕了，沒自信。看著她那迷茫的眼睛漸漸潮濕了，我不得不故作輕松地一笑：“沒關系，別著急！”

　　伴隨著一陣疼痛，針又一次扎了進去，這時我手背上的血管條條綻出，手也隨之腫了起來，拳頭已無力攥緊了，胳膊越發麻木了。我只得將臉轉向窗外，一面忍著一陣比一陣更劇烈的疼痛，一面暗暗地說服自己：“不要著急，不要計較，新護士總有一個熟能生巧的過程，就會好的……”這一次總該可以吧。我默默地期待著……可她還是抽出了針，怎么？我真有些失望了，看著護士紅著臉，汗流滿面，手足無措的樣子，我真想說，給我換個人吧！可我突然想起媽媽曾經對我說，她第一次給別人診治時，多么希望病人能寬容、信任……二十多年前，媽媽第一次拿起聽診器時，是不是也很緊張？一種從未有過的坦然涌上心頭。我想：豁出去了，反正你不會把我的手扎成蜂窩煤吧。我像成年人一樣，老練地說：“沒關系，沒關系，繼續扎吧！”我的鼓勵使她鎮定下來。

　　針第四次扎入，只見一股股殷紅的血涌了出來，啊，太好了！她擦了擦臉上的汗，很有禮貌地說：“謝謝你。”護士那緊皺的'雙眉展開了，她輕松地笑了，那美麗的笑容里包含了無數的感激。

　　寬容使我們彼此減輕痛苦，從這件事中，我領悟到：一顆寬容的、豁達的心是何等可貴，寬容能融化心頭的冰霜，驅散眉宇的愁云。常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”“唯寬容可以得人。”讓我們每一個人都以一顆寬容的心善待他人。

關于寬容的作文11

　　莎士比亞曾經說過；比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。寬容，如一滴晨露滋養干枯的心靈，寬容，如一滴晨露滋養干枯的心田，寬容，如一絲輕風撫平悸動的心房。寬容是首詩，帶你遨游人生，讓你領略它的風姿，讓你領略它的情操。

　　寬容早已在我的心田中種下了種子。小時候的我可與現在的截然不同，小時候的'我頑皮搗蛋，每天沙子，地板上都要滾上好幾遍。老師經常開玩笑的說：“我們不用掃地了”。同學們都笑起來，我也跟著他們傻傻的笑。有一次我像往常一樣的在沙子地玩耍的時候，好像有人扔我石頭，我回頭一看，原來是同學呀！我便隨手拿起一把沙子往他身上扔，他機靈地躲過去了我的攻擊，在我幾次輪番攻擊失效后，我便開始尋覓著石子。“哎，找到了。”我正滿心歡喜的說道。“哎呦”我發出痛苦的呻吟，那個同學拿石子扔到我的腿上，一股疼痛感迅速彌漫開來。我勃然大怒，拿起一塊石子就往他身上扔，就自顧自得看我的腿。“嗚嗚嗚”旁邊傳來一陣哭聲，我連忙轉過頭去，我打中了他的頭，他的頭已經腫了起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，忙安慰他，后來，我小聲地對他說：“我給你五毛錢，你別哭了，好嗎？”一塊錢，一塊錢，我急得也哭了起來。他漸漸的止住了哭聲，我才慢慢把心平穩，快來，然而，這只是暴風雨前的平靜。

　　第二天早上，我剛放下“重擔”坐到了座位上，就聽見外面有一股喧囂的聲音，隱隱約約還聽見了作文老師的聲音，不知為什么，我的心跳得格外快。一位老爺爺氣勢洶洶出現在我面前，我定睛一看，是那位同學他的包好像比昨天更嚴重了。“是誰”？你把他指出來，這位爺爺提高了嗓門喊：那個同學慢慢將手提了上來。不，別指我，我心中暗暗想道。我全身的血液都僵硬了。“是你是吧。”那位爺爺怒不可遏地指著我說道，老師急忙趕了過去，“您有話好好說，別嚇壞了孩子。”你知道那個孩子吧，把我的孫子打成這樣，你說怎么辦？你做老師的也不管管？鄒佳文，還不出來，老師朝我喊道，我邁著千斤重的步伐朝外走去，當然，可想而知，遭遇的是一頓霹天蓋臉的責問。我被嚇得嚎啕大哭起來。爺爺已經趕過來了，了解情況后，看著我，話噎到喉嚨里沒說出來，只是跟別人道歉，這時那個孩子的爸爸趕了過來，看到這情形，微笑著說：“算了吧”一些孩子平時鬧得玩的，只是你們以后都要吸取教訓。不要在貪玩了。我唯唯連聲的應著，那位爺爺回去時還對我罵罵咧咧的。

　　現在，每當重新看見這所學校的時候，腦海里總能浮現出這件事，校園依舊，但那處記憶卻永遠留在心里，抹也抹不掉了。

　　重拾回憶，總忘不了那位父親對我的寬容和理解。寬容是什么？寬容是一首永遠唱不完的歌，它時刻包裹著你的心，讓你時刻都感到溫暖，晨星雖微弱，但也照亮了一塊心田，雨露雖少，但卻滋養了一片心田。清風雖小，但帶給你卻是多一份的感動與開懷，讓我們細細品味寬容這首詩吧！

關于寬容的作文12

　　“叮鈴——”第一節課的下課鈴聲剛響起，同學們便潮水般涌向操場，大課間活動開始了，這可是我們狂歡的最好時光了，可是樂極生悲，孫浩龍在抖空竹時，雙手使勁一揚，右手的木棒一下戳到我的太陽穴上，我頓時感到火辣辣地疼，用手一摸，竟然還有一點兒血跡。

　　我“嗚嗚”地哭起來，揪住孫浩龍的衣襟，孫浩龍一臉尷尬，呆呆地站在那兒。旁邊呼拉一下圍了好幾圈的人，有本班幫著勸解的，也有別班來湊熱鬧的。班主任施老師也過來了，他察看了一下我的傷勢，幫我消了一下毒，安慰我說不礙大事。我卻不依不饒，非要孫浩龍給我一個說法，老師見這樣就把我們領進了他的辦公室。

　　老師給我們每人一張小板凳坐下，先對孫浩龍說：“你盡管是無意的，但你畢竟傷害了同學，所以你應該向你的同學道歉，這才是一個人應有的素養和禮節，至于同學原不原諒你，那就是她的事了。”孫浩龍趕緊站了起來，走到我面前，恭恭敬敬向我鞠了一躬，說道：“對不起！”

　　老師又轉向我，溫和地說：“夢靜，我給你講個故事吧。在美國，有兩個年紀相仿的商人：約翰和格林。他們是鄰居，格林是小學畢業，可他的工廠卻有約翰的三倍大。”

　　老師平時給我們上課時總是一板一眼，不茍言笑，今天和我面對面地談話卻是這樣的親切溫煦，我的心中暖暖的。老師喝了一口茶，繼續講了起來：

　　“后來在約翰收入不支工廠快要倒閉的時候，格林主動借給他4萬美元，讓他重新投資翻本。果然沒多久，約翰的工廠逐步盈利，可是他卻不想還這4萬元了，格林的兒子去向他要，卻被打了兩巴掌。

　　”格林兒子一肚子委屈，氣得想和約翰拚命，格林勸他，兩家原來是世交，約翰的祖上曾給過他們家幫助，約翰實在不想還就算了。人生在世誰能無過呢，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。“我知道老師說話的意圖了，我也走到孫浩龍的面前，大方地伸出手去：”我只是擦破一點小皮而已，馬上就會好的，沒事了，你別放心上。“老師滿意地笑了，這時上課鈴響了，我和孫浩龍趕緊起身向老師道別，誰知匆忙間我的'衣角將老師剛才喝茶的茶杯碰倒了，茶汁濺了老師一身，老師桌上的備課筆記和作業本都被浸濕了，我一下嚇懵了。老師扶起茶杯，擦干水漬，拍了拍我的肩說：”沒事，下一節課正好是我的，我們一起走吧。“我一路忐忑著，來到教室門口，老師忽然停住了，我心里格登一下，誰知老師說：”夢靜，你知道那個故事后來的結尾是怎樣的？“我搖了搖了頭。”約翰的兒子后來在一次戰役中為救人犧牲了，而他救的正是格林的兒子。“晚上回家后，我在臺燈下鋪開光潔的紙箋，寫下了一行話：

　　寬恕不能改變過去，但它能拓展未來。要學會忍耐他人的錯誤，因為你也有許多要別人寬容的缺點。不要計較別人怎樣對待你，只問自己怎樣對待別人。對他人的尊重，是做人的一種魅力。

關于寬容的作文13

　　寬容是學問，是崇高的人生追求境界，我們要糾結一世，也要溫習一世。深海無底，學無止境，

　　“能容小人，方成君子”在這個紛亂冗雜的社會里，總會遇到一些來自別人不理解，或者有意無意的傷害。水至清則無魚得大道理大家都懂，但我們總要求別人和自己一樣清或者一樣濁。人云亦云，別人適應不了你，那你就得去適應別人。哲學家康德說過：“生氣，是拿別人的錯誤處罰自己”。所以為什么要用別人犯的錯來給折磨自己呢！胸中天地寬，常有渡人船，寬不但能利他人，也能利己，小人都能容下了，那天下之大你還有什么容不下的。

　　寬容是一種修養，修養是涵養，養品性，學會反省自新，當你以常態的眼光去對待別人的任何一點小瑕呲，原諒別人同時天也寬地也闊。儒家學派創始人，孔子的一生是可憐的'一生，生于禮壞樂崩的亂世，為官不得志，但做為君子，孔子卻做到了，他用生命的儒雅，不僅影響了他的學生，還影響了幾千年的中國文化，君子的范疇何其大，道，德，仁，禮，義都要去做到，有誰敢說他這一輩子沒有犯過一件錯事，但是只能讓自己盡量去修善自我，我相信能有寬容修為的人，應該是一個智者。

　　寬容是一種愛，現代人不缺愛同時也缺愛的品質，亂施愛也是自私愛己。科技時代，方便食品吃的比正餐多，戀愛就像吃快餐，婚姻就像吃多了主食產生怨食癥開始懷念那個方便時代。我們自私的更愛自己，給別人施愛，卻不懂得用愛去寬容別人，激烈的競爭時代，要相信小人可以得一時，卻不會得一世，寬容就成了忍一時厚積薄發的一種狀態，學會去寬容那些給你施小計，逼你進苦海或斤斤計較心胸狹隘的人，你要相信君子一定是以寬容心態去愛那些小人，而不已君子之心而不去度小人之腹。

　　寬容是一種智慧，當你面對一個百般叼難你的人，寬容別人證明你有氣度，你比別人有更高的智慧，有時不做回應并不是表明你屈服，責人不如幫人，有時以靜制動比你口誅飛沫舞動全身的殺傷力更為奏效。一個睿智的人，一定是一個不斤斤計較，心胸寬廣，而不以小利而去損他人，以其人之道還之其人之身，并不是一個有智慧的人所為之，真正的智者以品性來悅他人，不是逞一時之快來暫時泄憤。所以有時寬容也是一個智慧之舉。

　　“能忍者真君子，能屈能伸大丈夫”君子與小人的區別，就是一個胸懷和氣度的火候。“君子懷德，小人懷土，君子懷刑，小人懷惠”寬容并不是遷就，是仁愛，是處世的大智慧，是人格魅力的提升，對于小人以牙還牙更添積怨，最高貴的復仇方式就是寬容，無聲方式有時勝過針尖對麥芒。

　　寬容是人生路上不可豁缺的品質，是待人的一種藝術“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”世界上最闊的是海，但人要做到讓自己的胸襟比海還要闊，寬容是人生路上的調養劑，只有修身養性，才能讓你的路越走越寬，寬容似陽光，它能給他人帶來光亮，溫暖他人也讓自己更豁達。學會了寬容，在茫茫人海中行走中，讓你少了很多心理障殘，讓你的人生路有了更多坦途。

關于寬容的作文14

　　世間萬物都有其對立面，如高對矮，大對小，繁多對稀少，這是道家老子的思想，那么有寬容就會有自私。

　　眾所周知，寬容能使人寬納(容納)廣闊的海洋甚至世間萬物，那么它的限度有多大呢?如果你是滴滴雨水，是否滋潤了每一片土地。如果你是一縷陽光，是否照亮了一份黑暗。如果你是一個人，是否寬容了別人。比如有一次乘公交車去上班，正要啟程，有個小男孩跑了上來，要求給他一分鐘，讓他的母親上車，可是大家極不耐煩，好一會兒才答應了，一分鐘后大家都火了：“我都快遲到了，要等到什么時候”。人們都催司機可以走了，可是這時，一位老太太手撐著拐杖一步步走來，一只拐杖撐著她上了車，她是殘疾人，大家都慚愧了，空氣里有一種寧靜一直持續著，假如他們能夠擴大這一分鐘的時間，僅僅一分鐘。但他們卻沒有寬容，一分鐘容納一片海，這時候大家都紛紛低下了頭。

　　海納百川，有容乃大，寬容沒有限度，它都改變所發生的事物。像原本殘酷的事實，成為可以諒解的小事。寬容乃人們的原本所有的性格，只要一個舉動就可以化沖突為諒解。那些自私的人，雖然得到了他們想要的好處，可是已經使他們原來的心靈變為狹隘了。周瑜不心胸狹窄會被諸葛亮氣死?同樣的，我認為諸葛亮不心胸狹窄會被天氣死?我認為人類是性本惡的，小時覺得什么都是自己的，后來通過不斷的教育學習才變得寬容，那些自私自利的人是沒有接受良好的教育。

　　從前有一個國王為了測試有無教育的區別，親自把自己的兒子分別關進不同的牢房，并且讓一位老師去教育其中的一個兒子，另一個兒子就隨他怎樣。早中晚各一頓飯，這樣一個兒子不斷獲取知識，知道了自己要寬容別人，對別人怎樣，走上了正道。另一個兒子整日吃喝玩樂，不求上進，虛榮心越來越大，自以為是，自私自利。這樣過了一年后，國王把他們都放了出來，接受教育的人雖然是國王的兒子，但是生活簡樸，待人有禮，對人們寬容，得到了百姓們的'信任。而另一個兒子身穿鉆石鑲鉆的綢緞，頭戴高帽，昂首挺胸，整日在大街上大搖大擺的走，看見別人有自己沒有的東西，就叫身后的士兵給他一袋金錢，把東西奪過來，自私自利，百姓對他都沒有好感。這樣不知過了多少年，國王死前要傳位于自己的兒子，百姓們都推舉受過教育的人，而另一個兒子肺都氣炸。自私心一下占據了他的身體，想去殺了他，最后有被教育過的兒子當上了國王，而那個人也沒有去殺他，反倒被氣死了。

　　寬容是沒有邊界的，他沒有限度，因為你的心有多寬，寬容的限度就有多大，容納了世間萬物的人多半年老了，其實寬容最大的就是老人們。無論自私心有多深，都會被容納，如果每一個人都有一顆寬容心，那么世界將會更加美好。

關于寬容的作文15

　　雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

　　藺相如因為容忍廉頗對他不友好的態度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個字，但這兩個字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實實，取得成功！

　　秦穆公，有一次，他心愛的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒這么做，他不但沒有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時，那時吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個你死我活，終于，他們打贏了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒有原諒他們，也就不會有我們中國的存在！

　　記得有一次，媽媽給我買了一件漂亮的褲子給我，我穿著它，高高興興地去學校上學了。當時，老師正給我們布置作業，我正在認真的做作業時，我的同桌的水筆沒水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙褲子上，我生氣極了，說：“你這是故意的！！！”“對不起，我真的不是故意的！”同桌滿臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我馬上對她說：“沒事的，我還覺得白色這種顏色還挺單調的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢！”同桌半笑著，半對我說：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！

　　寬容，就是以諒解和包容的心態去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。

　　在社會生活中許多創造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創造就會遭到扼殺，成功的事業總是離不開集體的.智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業就無法成功。

　　寬容是良好的修養和高貴品質的體現，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關系。也許，寬容會帶給你未來的希望，也許寬容會使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個字，它是擁有著良好的品質和美德，同學們，請你們一定要記住這句話，才能使你成長道路中增添自信！

　　退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點寬容，多一點擔待，這世界一切都將變的更加美好！

　　江蘇南通海門市海門市萬年中心小學六年級:徐驍鵬

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