有關寬容的作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關寬容的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關寬容的作文1
中國有句老話“嚴于律己，寬以待人。”寬容，自古以來都是人們歌頌的美德，它影響著一代代人，與己方便，與人方便。就像材料中的訂餐者給外賣小哥的短信，充滿了寬容與理解。殊不知，寬容無需過度，遵守規則自可溫暖人心。
誠然，寬容之心人人向往，它可以使人際關系變得和諧。《論語》中有這樣的對話：子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。”孔子所闡釋的“仁”以“愛人”為中心，而愛人的行為就包括寬恕對待人這一方面。他強調的是，人應寬恕待人，應提倡“恕道”。人與人之間，人格是平等的，除了關注自身的存在，還得關注他人的存在和感受，也就是心中有別人。那么，材料中訂餐者體諒外賣小哥的做法當然無可厚非。
但是，寬容過度就是縱容，會破壞社會規則，有失公平。廉頗認為自己有攻城野戰之功，而屈居藺相如之下，于是宣惡言：“我見相如，必辱之。”而藺相如為了不見廉頗，便稱病不上朝。但他的忍讓和寬容并沒有使廉頗警醒，反而變本加厲，藺相如在街上碰到廉頗，都不得已“引車避匿”。假設沒有后文的舍人的勸說，就沒有將相和。那結局會是什么呢？藺相如的一味寬容，只會使趙國滅亡吧？材料中的訂餐者竟然讓外賣小哥在沒有送達的情況下，按下已送達，那又置外賣行業的規則于何地呢？如果人人都是如此，消費者的權益如何保障呢？
沒有規矩，不成方圓。只有人人遵守規則，才能得到公平公正，人心自暖。交通規則的目的是安全快捷，我們只有人人遵守才能使每一個人受益；體育賽事規則的目的是公平公正，如果有一個裁判或者選手不遵守規則，便不能使人信服；各行各業也都有自己的行業規則，那么每一個入行的人便應該自覺遵守。就像材料中的外賣小哥，他如果聽從了訂餐者，隨意按下送餐時間，那么，他就打破了行業規則，如果人人如此，次次如此，那快遞行業將會何去何從呢？
畢淑敏在《坦然走過乞丐》里這樣寫道：“你用一點小錢換取自己助人的滿足感，換取他人的叩頭謝恩，你知道這些幫助不值得他這樣回報。”材料中的點餐者不也是這樣嗎？你用自己的微不足道的寬容換取自己的滿足，愉悅，結果是換取了對規則的破壞，這不是對外賣小哥的寬容和理解，而是縱容。畢竟寬容無需過度，規則自暖人心。
有關寬容的作文2
寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡的含義。——題記
民族英雄林則徐曾經說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學會寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個道理看似簡單，卻又引人深思。
我曾經看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起。“周微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領會出：寬容其實并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個人，緊密地聯系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!
有關寬容的作文3
偏激和寬容就像魚和熊掌,可兼得。但是我們往往會舍棄魚而選擇珍貴的熊掌。——題記
不知不覺,時間從指尖悄然流逝在懵懂中，我度過了一年的高中時光。經過一年高中生活的”洗禮”，我對過去的自己進行了反思，“取其精華去其糟粕” ,而這其中的收益就是學會寬容和改掉偏激。回想起小學和初中的我，真是很偏激，不能吃一點點虧。那時的自己真的還很幼稚，很愛發火,總是因為一些雞毛蒜皮的小事和同學吵得不可開交,甚至有時會升級為大戰,那時從不知道寬容是什么,只知道以牙還牙,決不能吃虧。別人踩我一腳，我要踩他二腳,他絆我一下我也絆回來。這樣的性格讓我損失了不少朋友。而那些僅存的碩果知道我的性格都會忍讓我，而那時我并不會寬容和忍讓。隨著年齡的增長,閱歷的增加,在老師同學和親人的“熏陶"和勸誡下,我漸漸成熟,領悟了寬容的含義,我就決心要讓自己變得寬容,成為一個寬容的人,成為老師心中的好學生,同學心中的好朋友,父母心中的好兒子。
寬容的人會是健康而樂觀的人,必定能受到同學的信任和擁護。反觀心胸狹窄的人,遇到小挫折與不滿就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大的本事也難有建樹。三國時期東吳周瑜,一位十分優秀卓越的軍事家,把龐大的東吳水師治理得并井有條,更在赤壁之戰中以少勝多火燒曹軍,是位不可多得的水軍將才。但他生性好嫉妒,心胸狹窄,面對著諸葛孔明的神機妙算，十分不開心,屢次設計要害孔明,卻又屢次失敗。最終在發出”既生瑜何生亮"的凄嘆后,落了個抱病吐血身亡的凄慘結局。寬容是一種素質, -種情操,一種美德,它比天廣比地闊。學會做一個寬容的人,利己利人利會。
曾經苦澀的日子,在回憶的畫面里，已醞釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡:在朦朧和寧靜的夜晚我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經許下的愿望和美麗的諾言,那執著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
有關寬容的作文4
林語堂曾經說過：教育之根本在于幼兒園，幼童有“大慈悲”之心，道德從小培養”。
教育的根本目的便是育人，成才。好比將一塊天然的石頭雕刻、錘煉，使其變得堅硬，有價值，因此教育應具備一定的容忍限度來引導人走向正道，而不應立刻裁決一顆未成熟的種子，而斷毀一個人，孫教授的震怒，情有可原，但他手中教育容忍的尺度應更有彈性。南京大學莫礪鋒教授曾評價一位高考分數低但卻敢于用文言文自薦自己的學生是一顆讀書的“種子”。并引導他堅持自己的理想。教育是人生的起點，其引導和寬容作用能決定一個人的人生走向，因此教育的容忍尺度應是有彈性的。“年輕人犯錯，連上帝都會原諒。”如果教育因學生的一次過失而就對其放棄，那教育便是一種失職，推掉自身責任。孫教授可用更恰當的方式來引導自己的學生。
人性本沒有善惡告子用水作比喻說：“性，猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性之無分于善不善也，猶水之無分于東西也”。鋼鐵要經過千百次捶打才有用武之地，更何況人?教育需更富有彈性的寬容尺度，為人才的產生留有一個機會。教育彈性的尺度就在于不是無限制的容忍，也不是一次性打倒。俄國著名教育家蘇赫姆林斯基就把自己的學生看作是平等、是可塑的來培養他們，人性本就是多樣的。因材施教本就是教育的偉大之處，也許有的學生天性會偏向頑皮，但教育終究能引導他在正道上行走。應給予學生足夠的肯定，而讓其自身感到自己是有價值是被人認可的，才更能讓他接受外界意見，再狂妄的人也會是可塑的，臺灣著名作家李敖也經常批判他人，甚至于經常發表狂言，但他在自己恩師面前依舊長跪不起，感謝老師對其一生的影響。
教育的魅力也正體現如此。教育的尺度應對事不對人，但應在道德層面上，尤為點之。郝同學的言論也許有一定道理，正如“當今中國于丹心靈雞湯被人們批評，孔慶東之草莽，言語確實有應批判的地方。但他的方式卻不恰當，孔教授應更著眼于他的表達方式，他這種行為上給予批評，并告誡他應如何做，也可用更恰當的方式達成自己的想法，而不必操之過急，立刻與其斷絕關系，輕則只是引起小小波動，重則也許已毀其一生，變得更加極端。
教育本就是這個世上最偉大也最奇妙的東西。他甚至于主宰了人的人生方向。因此教育應更加寬容，為人才留下一個機會。
有關寬容的作文5
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。——安德魯·馬修斯
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰役中奮勇殺敵。這便是寬容的價值。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。”是劉秀的寬容才使他終成帝業，統一全國。
從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。
林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們。”林肯笑著回答：“當我們把他們變成自己朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美;如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美;如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美;如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美;如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。
有關寬容的作文6
中國有句老話“嚴于律己，寬以待人。”寬容，自古以來都是大家歌頌的美德，它影響著一代代人，與己便捷，與人便捷。就像材料中的訂餐者給外賣小哥的短信，充滿了寬容與理解。殊不知，寬容不需要過度，遵守規則自可溫暖人心。
誠然，寬容之心每人向往，它可以使人際關系變得和諧。《論語》中有如此的對話：子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。”孔子所闡釋的“仁”以“愛人”為中心，而愛人的行為就包括寬恕對待人這一方面。他強調的是，人應寬恕待人，應倡導“恕道”。人與人之間，人格是平等的，除去關注自己的存在，還要關注他人的存在和感受，也就是心中有其他人。那樣，材料中訂餐者體諒外賣小哥的做法當然無可厚非。
但，寬容過度就是放縱，會破壞社會規則，有失公平。廉頗覺得自己有攻城野戰之功，而屈居藺相如之下，于是宣惡言：“我見相如，必辱之。”而藺相如為了不見廉頗，便稱病不上朝。但他的忍讓和寬容并沒使廉頗警醒，反而變本加厲，藺相如在街上碰到廉頗，都不能已“引車避匿”。假設沒后文的舍人的勸說，就沒將相和。那結局會是什么呢？藺相如的一味寬容，只能使趙國滅亡吧？材料中的訂餐者居然讓外賣小哥在沒送達的狀況下，按下已送達，那又置外賣行業的規則于何地呢？假如每人都是這樣，顧客的權益怎么樣保障呢？
沒規矩，不成方圓。只有每人遵守規則，才能得到公平公正，人心自暖。交通規則的目的是安全快捷，大家只有每人遵守才能使每個人受益；體育賽事規則的目的是公平公正，假如有一個裁判或者選手不遵守規則，便不可以使人信服；各行各業也都有我們的行業規則，那樣每個入行的人便應該自覺遵守。就像材料中的外賣小哥，他假如聽從了訂餐者，隨意按下送快餐時間，那樣，他就打破了行業規則，假如每人這樣，次次這樣，那快遞行業將會何去何從呢？
畢淑敏在《坦然走過乞丐》里如此寫道：“你用一點小錢換取自己助人的滿足感，換取他人的叩頭謝恩，你知曉這部分幫不值得他如此回報。”材料中的點菜者不也是如此嗎？你用我們的微不足道的寬容換取我們的滿足，愉悅，結果是換取了對規則的破壞，這不是對外賣小哥的寬容和理解，而是放縱。畢竟寬容不需要過度，規則自暖人心。
有關寬容的作文7
我的小學生涯即將結束，內心充滿了不情愿，因為我在這里學會了包容。
高一的時候很多人經常欺負我，其中我的同學楊最煩我。有一天，我在操場上玩得很開心。楊竟然悄無聲息地跑過來，把我推到地上，然后拖著我的腳在地上轉悠。后來我終于掙脫了，但是渾身是灰。我又氣又煩。一氣之下，我告訴了班主任，老師和藹的說了：“好吧，我一定要批評他。”一兩天過去了，一兩個星期過去了，楊再也沒有欺負過我。“老師怎么還不批評楊？”這幾天一直在等老師批評楊，看著楊被批評時的熊樣，但是一直沒看到老師的動作。回家后，我把我的疑惑告訴了父親，父親很開心。“傻孩子，老師已經幫了楊……”“你怎么知道？”“兒子，楊這幾天也找你麻煩了？你不想想，這是為什么？”“哦，”我似乎明白了。爸爸繼續說：“和同學打交道，老師要有一顆包容的心，我們也要有一顆包容的心！”我一直點頭。
在這之后，我決心做一個寬容的人。
上完一節體育課，學生們都渴了。除了幾個老師留下的，其余同學都大口喝著自己的水。我也不例外。我把水拿出來正要揭開喝，旁邊的同學卻說：“喂，周子樂，別喝那水，楊偷了你的水！”我一臉不解，“沒門！”楊某某是我的密友。我跟他說過很多自信的話，“他能做這樣的事嗎？”我看著楊某某，此刻，他盯著我笑了。他的笑容是如此“邪惡”和“糟糕”。我完全接受不了：告訴我真相的人會偷我的水！我恨恨地看著他，把那瓶水扔進垃圾桶。
接下來的幾節課我沒和楊某某說話，他也沒和我說話。
放學后，我一個人走在回家的路上，我總是對體育課上發生的事情感到惱火。“楊怎么會這樣？”他還是我的好朋友嗎？“楊某某開朗的臉出現在我眼前。”我渴極了，以為你是我的好朋友，才喝了你的水。“我仿佛看到楊某某在給我講解，心里的陰霾漸漸消散。”我和他是好朋友，喝點水有什么關系？我還在為此大發雷霆，真的不應該！“想到這里，我的心又不平靜了。”如果你為了這個芝麻大的事情失去了一個好朋友，損失會不會比一瓶水還大？“況且我還是他的'密友，所以我會翻臉。我還會有親密的朋友嗎？”我想通了。
第二天，我早早到了學校，向楊志雯道歉，他把禮物給我弄丟了。我們又成了好朋友。
如果我們都有一顆包容的心，世界會更加和諧美好！
有關寬容的作文8
寬容是海，因為容納了苦澀與渾濁，才有了他浩瀚洶涌的狀姿；寬容是山，因為接受了小小的沙粒，才有了他隱天蔽日的高峨；寬容是天，因為包容了塵埃，他才擁有了彩虹，擁有了風云變幻。
寬容是美德，擁有寬容，你就是海，就是山，就是最遼闊的天。
老子有言：“上善若水，水善利萬物而不爭”。因此，做善人就要像水那樣，不爭里有淡泊，有寬容，有智慧。
當你驚嘆于一顆晶瑩圓潤的珍珠時，你應該想到，產這可珍珠的蚌不知忍受了多少鉆心的痛，又不知付出多少的精華去包容那扎痛自已的刺，才形成了這珍珠啊！蚌的胸懷是多么的寬廣與博大，容納了刺，又把刺變成了珍珠，這就是上善，是寬容的力量！
鄭板橋在任山東濰縣縣令時，堂弟來信，說他與鄰人因墻基發生糾紛，求他幫忙。他回言拒絕，隨后寫下了“難得糊涂”的字幅，并題跋道：“聰明難，糊涂難，由聰明轉入糊涂更難；放一著，退一步，當下心安，并圖后來福祉地。”顯然，他是有感于堂弟對小事情過于“明白”而寫的。鄭板橋的胸襟與氣度不得不令我們佩服，“難得糊涂”里是寬容，是忍讓，費盡心機，“糊涂一下”，心就放開了，懂得寬容，就難為世俗小利所累，這就是大智慧。
藺相如對廉頗的忍讓，成就了趙國的國泰民安；韓信對欺人者的忍讓，帶來了淮陰侯日后的功業。為人之所以“偉”，必然有與眾不同的氣質，它可以化干戈為玉帛，減緩與朋友間的矛盾和摩擦，寬容是珍珠，它可以讓你的形象因此而璀璨生輝，讓你的形象更加完美。
寬容，是對自己的提醒，更是對他人的尊重與關愛。“敬人者，人恒敬之”。寬容能讓你收獲他人的尊重與感激。寬容不需要多大代價，只要求你放開心境，淡然一笑，一切自然一笑了之，煙消云散——何等灑脫！
做人要寬容。擁有它，人生旅途自然曠達自在，廓然無累。寬容是良好人際關系的必備，斤斤計較的人只會被人暗中嘲笑。當同學問還有爭執時，當自己的利益被別人無意傷害時，請帶著寬容與微笑應對。暮然回首，原來天是那么藍，曹氏那么青。
讓我們帶著寬容之心，走向嶄新的未來，那片天地，一定屬于我們！
有關寬容的作文9
寬容是人際交流中的橄欖枝,它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石,只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰,只有它可以照亮靈魂,使之能海納百川,容天地之大,讓人性熠熠生輝!
寬容是”宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻,訥于言語。蔣琬與他說話,他也只是只應不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕: "楊戲這人如此傲慢,太不像話了!"蔣琬坦然一笑,說:“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話,那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。實,這正是他為人的可貴之處。”后來,有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船,也讓他流芳后世。“雖然我不同意你的觀點,但是我有義務?衛你說話的權利。”這句話大家都知道,但是真正領會并付諸行動的又有幾人?良言一句三冬暖,寬容便是那皚皚冬日里的暖陽;惡語傷人六月寒,沒有了寬容之心,即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會寬容要從小處做起,即使別人不經意的一句話傷害了你,請你不要急于還擊,體諒并寬容別人的過失,你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說:”狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其失你的美德和形象,毀掉美麗的心情,還不如選擇寬容。
寬容是一種美德。泰山不辭?土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金” ,鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病,幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交,并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!與朋友交往,寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”,原諒對方的不足和自身缺陷,才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭,你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的,你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你,這樣社會才會變得更加和諧!朋友,讓我們從小事做起,從點滴做起,學會寬容,擁有一顆海一樣的心。
有關寬容的作文10
試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓后，會發現什么?
——題記
天空無比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。
他孤獨、難過，當他看到別人一家快快樂樂地在一起時，這種孤寂便更加強烈最后升華成了仇恨，占滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗不到父母的愛，家的溫暖。
他仇視每一個人，痛恨每個人，梢有一點得罪他的地方便會與人大打出手，平時也不和別人說一句話，除了她——從小到大，孤兒院中唯一關心他快不快樂的人，他稱她“媽媽”。
這天，陽光明媚，他扶著已年過半百的“媽媽”在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因為他討厭陽光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。
他們在花叢中一個長椅上坐下，“媽媽”摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。
他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。
孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命，可他并沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么?
他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說：“是因為寬容，雖然上帝沒有關注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補償給你。”
他恍然大悟。
不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個人用那顆紫羅蘭心包容一切。
一段時間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，占滿了整個心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸了口氣，然后，微笑著看者旁邊“媽媽”的墳墓說：“媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補償給了我，現在，我真的很快樂。”
有關寬容的作文11
寬容，是一束照射在冬日里的陽光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑....寬容是長者式的,不但表現為一種胸襟,也表現為一種睿智。寬容者,人恒愛之，人恒敬之。何樂不為?行者無疆,一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白蘭，凝留的是"尊嚴”的芳香,即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度,留住高潔的品格!
寬容者猶有”將軍額上能騎馬,宰相肚里能撐船”的大度,讓犯錯的人們有著重新審視自我,反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪。
或許一個自由微笑，一句肺腑之言,一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁,成為彼此體諒的紐帶!是的，人非圣賢,孰能無過?即使犯了過錯,也不要冷眼相對,惡語中傷,落井下石,畢竟“過而能改,善莫大焉”。寬容他人的同時也寬容了自己,升華了自己的人格,古有廉頗"負荊請罪”于藺相如的美談;有”春風化盡千層雪,相逢一笑泯恩仇”的絕唱,這是因為寬容是-種心靈的釋放,是一種晶瑩剔透的高尚。
誠然，放眼于現在。構建社會主義和諧社會，更需要寬容這個通行證。寬容是和諧社會的法寶，是和諧社會的必然要求。只要人人都懂得寬容,社會就多一份安寧,多一份歡笑,多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會中,存在于人與人之間，但有”退一步海闊天空”便可以”化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好,社會就會更加和諧穩定!
心胸開闊,心懷坦蕩者，人敬人愛;心胸狹窄者,人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動干戈,忍一時風平浪靜,這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態!你會發現生活原來是如此的愜意，自然!寬容,人格的光輝點。是德高望重者的風范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫筆為你描繪人生華章......
有關寬容的作文12
人非圣賢，多有不足，人必須度量大，對他人要寬容。
古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。寬容是一種豁達的風范，對于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對自己的人生。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。
寬容，是一種看不見的幸福。寬容更是一種財富，擁有寬容，就擁有一顆善良、真誠的心。正所謂：退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩。以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。大肚能容容天下難容之事，開口便笑笑世間可笑之人。涉身世上，相信一些不愉快的經歷我們每個人都遇到過。 人和人之間的冷漠隔閡也就因此點點滴滴在心頭郁結成冰。
常常聽見周圍的人不住地說累，殊不知每個人原本都可以很輕松、很瀟灑的，前提就是彼此多一些寬容，少一點苛求計較。一個天性善良、心地純潔的樂觀主義者，把人間的萬事萬物都看得很美好，而毫無缺陷;一個天性忠厚、心胸開朗的樂觀主義者，待人接物都抱著寬大為懷的態度，自然他把萬事萬物都會看得很正常而毫無邪惡。而往往有些人則會陷譴責、遷怒于容顏中，恨不能覺得整個世界都對不起他，自然便不會領略到開心的真諦。所謂有修養的君子，做人寧肯保持沉默寡言的態度，尤其是做事方面，寧可顯得笨拙一些，絕對不愿自作聰明。
寬容是一種力量，在沖突與不愉快發生時，寬容是“以柔克剛”，進而達到“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的心境。
寬容是一種品格，世間并無絕對的真理，而且正邪善惡交錯，所以我們立身處世的基本態度，必須有清濁并容的雅量。曾經以為缺少寬容，生活中的很多人會為瑣碎小事，耿耿于懷，沖冠一怒，甚至彼此惡語相傷;曾經以為缺少寬容，會使正常的生活陷入斤斤計較的泥潭，生活暗淡無光。
寬容是一種淡泊的人情味，讓心頭彌漫著感動和友善，領略到為人的操守和品位;寬容猶如愛，是生活的藝術，是一種堅強有力的表現，看似僅僅對別人做出了善意的舉動，而又何嘗不是對自己內心的充實和肯定呢?理智地退卻，大度地謙讓，將會有一片海闊天空的燦爛天地任你馳騁。理解寬容，學會寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，
寬容是你永保魅力的一道永恒的風景。
有關寬容的作文13
寬容給人帶來的快樂，是其他活動無法比擬的。因寬容而哭時，那種感動能夠浸入你的心田;因寬容而笑時，那種喜悅就像一塊方糖融在你的心間;因寬容而痛苦時，那種感覺就好比是一把鐵鍬在你的心葉上挖出一個窟窿。
寬容是金，需要博大的胸懷。澠池會之后，藺相如位在廉頗之上。廉頗曾揚言：“我一定要羞辱藺相如!”藺相如知情后，不但沒有生氣，反而事事忍讓，最后換來了廉頗的悔醒──負荊請罪。藺相如以博大的胸襟包容廉頗，最后他們倆人結成刎頸之交。
其實，藺相如并不是懼怕廉頗，而是先國家之急而后私仇也。他通過化解個人的私人恩怨，換來了趙國的穩定、富強，免受秦國之辱。藺相如的愛國情懷，使廉頗“浪子回頭”。
誰要是和寬容交上朋友，寬容就將理解所得的智慧送給誰。當然，送的時候，沒有鮮花，沒有掌聲，只在靜默中進行，理解是寬容的處世方式。
寬容是金，需要一種智慧，孔子的一位學生子路，曾與一位平民打賭。他們打賭的方式是：子路以他頭上的帽子為賭注，那位平民以他的性命為賭注。他們打賭的內容是;子路認為三乘七等于二十一，那位平民則認為三乘七等于二十。他們倆爭執不休，于是請孔子來裁定。
令人意外的是;孔子的學生子路輸了，而那位平民卻贏了。子路面帶怒色，回到書舍后孔子悉心地教育了他：“雖然你的想法是正確的，但是你的做法卻是錯誤的。海納百川，有容乃大”。或許，子路當時沒有認真地思考這一句話，俗語曰：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。子路輸了，他輸掉的僅僅是一頂帽子，倘若他贏了，那位平民則失去了他的生命。
其實，寬容往往使人們受益無窮，而斤斤計較只會讓你遭受巨大的損失，寬容是一種智慧，一種胸懷，一種樂觀面對人生的勇氣。它可以驅散你人生中的淚光，消散你的仇恨，給你帶來意想不到的驚喜。用博大的胸懷來孕育，用理解來滋潤，用睿智的頭腦和切實的行動來傳遞，那么我們也一定能夠獲得豐碩的果實。
請學會寬容吧，因為寬容是一種智慧。讓我們行動起來，學會寬容。
有關寬容的作文14
記得莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”沒錯，心懷坦蕩，懂得寬容，可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。而我真正明白這些，卻是緣于一件小事。
在一個秋天，我生了病，于是來到診所輸液。到了診所，是一個不到20歲的姐姐來給我扎的針。她拿出針，看著我胖乎乎的手，臉上露出了有幾分為難的神色，手和身體因為緊張也抖起來。看她好像完全沒有把握的樣子，我的心也提到了嗓子眼。隨著一聲殺豬般的嚎叫，姐姐把針扎了下去，可沒扎中血管，我的手也立時鼓起個大包。一旁的媽媽看不下去了，生氣地說：“你是新來的吧？”姐姐紅著臉低下了頭，手緊緊的攥著護士服，一臉的委屈，不停地說著“對不起，對不起”。這時，我想到我小姨也是個護士，她第一次給人扎針時，也是扎了好幾次也沒扎中，但是病人并沒有責怪她，而是給了她鼓勵。小姨得到了鼓勵，有了十足的信心，順利的把針扎進了血管。在那以后，小姨的表現越來越好，技術也越來越熟練，她負責過的病人們都對她贊不絕口。如果當初病人沒有理解她，而是破口大罵，那小姨還會有如今的成績嗎？想到這兒，我壓下了氣，說：“姐姐，沒事的，只怪我的手太胖了，扎不中很正常的，因為血管不好找啊！”姐姐聽了，滿臉歉意的說：“對不起啊，小弟弟，再給我一次機會，我一定能扎中。”“嗯……”還沒等我說完，她就扎了下去。“啊！”我大叫了一聲，雖然還是很疼，但是感覺比上次還是輕了很多的。我慢慢地睜開了眼睛，一看，真的扎進去了！我開心地笑了，媽媽也笑了，護士姐姐也松了一口氣。“小弟弟好好休息吧，輸完液叫我，謝謝你！”姐姐滿眼感激地對我說。
這件事雖然已經過去很久了，但我依舊記得。它讓我懂得了，我們都要有一顆寬容的心，學會站在對方的角度考慮問題，相互之間多一分理解，多一分體諒，予人寬容的同時，也會收獲一方屬于自己的天高海闊，我們的世界也會變得更加美好與和諧。
有關寬容的作文15
寬容，是沙漠里的一泓清泉;寬容，是冬日里的一簇溫暖的火光;寬容，是給孤寂的心靈送上一句真心的問候。寬容，這一堆多么魅力的字眼，讓我不禁想起了那份觸及心靈的溫暖。
那是一個周末，我回到家，扔下東西就玩電腦，玩了有一會兒吧，大約兩三個小時，爸爸走過來，用一種憐愛的語氣，摸著我的頭說：“快點下線，我要玩電腦了。”“哎呀等下嘛!”我眼睛緊盯著屏幕，頭也不回地說。“不行!馬上下線!”爸爸擺了擺手說道，“你今天玩到多晚才回來?回來又玩了多久?這樣做——是不是有點太過分了?”聽了爸爸這句話，我突然就很生氣，馬上關電腦，一句話也不說，回到房間緊鎖房門。
過了一會兒，爸爸在門外喊道：“你怎么了?有什么委屈你就說出來啊!跟爸爸說不了那跟媽媽說行嗎?”，我盡量用平靜的語氣說：“我誰也不想說!你們根本就不知道我上網干什么!我才懶得跟你們說!”本來今天跟朋友有點小矛盾，回到家就心情不好，上網只是要為了跟朋友們說清楚而已，而且我另外一個朋友有遇到了一點困難，我來安慰安慰她，我上網是為了做這些事情，沒想到竟被爸爸這樣子責怪我……我心里涌上無限的委屈，爸媽在門外喊我，我索性戴上耳機，聽著音樂，不管他們怎樣喊叫……
后來去洗澡的時候，自己慢慢平靜下來了。想到本來就是自己的錯，自己不應該在外面玩到傍晚才回家而不告訴父母讓父母擔心，自己不應不跟父母解釋清楚，自己不應該那樣子頂撞父母……洗完澡出去時，回到客廳，正好碰上父親關切的目光，他對我說：“早點休息!”我的心撲通撲通地跳，愧疚之情愈來愈強烈。第二天早上，我看見媽媽在Q上給我發了一條信息：“宇，其實你和弟一樣，都是爸媽的心肝寶貝，昨晚的事也許真的是我們錯怪你了，對不起，以后有什么事告訴我們好嗎……”看完后，我的臉燒得火辣火辣的——明明是我的錯啊，爸媽不但不怪我，還反過來給我道歉。我在桌前愣了好久……
爸媽，是你們的寬容讓我發現錯誤，不斷完善自己;是你們的寬容像春風一般溫暖著我，讓我不斷成長。爸爸媽媽，謝謝你們!
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