寬容作文600字

時間：2022-06-05 11:00:19 寬容我要投稿

【精選】寬容作文600字4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寬容作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】寬容作文600字4篇

寬容作文600字篇1

　　“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！”

　　——題記

　　寬容是金，是人際交往的法寶；寬容是水，是滅矛盾之火的制冷劑；寬容是火，是照亮心中陰暗的明燈。

　　生活是一個百草園，難免會有矛盾之草雜然叢生，擋住你向往的和諧陽光。你要想在陽光中茁壯成長，就得鏟除這些雜草，而寬容正是最有效的法寶。

　　自古以來，那些成大事的人，往往都很善于運用這一法寶。

　　一代梟雄曹操，連對其有明顯貶斥的《三國演義》都記錄了他的寬容，在官渡之戰中，曹操大敗袁紹，操在戰利品中，發現了大量部下以前貶曹投袁的信件，那些部下惶惶不可終日，然操不計其過，火燒信件，曰：“大戰在即，敵強我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢，謀個好出路，人之常情。”

　　正是這樣“宰相肚里能撐船”的肚量，操雖未完成統一大業，但也一領了北方，在歷史畫卷中，留下光輝的一筆。

　　寬容，在除去矛盾的同時，也能愉悅自己，寬容的人，往往有一顆能包容萬物的心，在他(她)們的眼中：只要不侵犯原則，所有的過錯都可以被原諒的。“人之初，性本善”，沒有人生來就是邪惡的，對待別人的行為，應透過現象看本質，將心比心，換位思考，寬容之花自然會在你心中盛開。

　　屠格涅夫說過：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的。”我們生活在這個世界上，“人非圣賢，孰能無過。”我們總會有需要別人寬容的時候，因此，生活也就要求我們能夠寬容。

　　假如我們不能學會寬容，雜草不僅會遮住我們的陽光，與時俱進使我們的心靈與思想被束縛，我們的生命也將因此而加速枯竭。

　　改變你能改變的，接受你所不能改變的，讓寬容來潤滑人際關系，讓寬容來滅掉矛盾之火，讓寬容來驅散你心中陰霾，讓我們在陽光中享受和諧的溫暖。

寬容作文600字篇2

　　只要有人弄壞了我的東西，我一定會氣的大喊大叫。

　　有一次，聰聰央求我：“借一下你的自動鉛筆，可以嗎？”我想都沒想，就把自動鉛筆借給了聰聰：“借給你吧，反正我現在也不用。”聰聰很感激地說：“謝謝。”我客氣地擺擺手：“不用謝。”

　　過了不久，聰聰走了過來：“對不起，我把你的鉛筆弄壞了，我一按，筆頭就飛了出去。”“什么？”我一聽，氣急了，“你把我的自動鉛筆弄壞了，你把筆頭找到，要不然，你就賠我一只自動鉛筆！”聰聰東找西找，總算找到了筆頭。

　　還有一次，我急匆匆地走路，“哎呦”，我把一個小妹妹撞倒了。“你沒事吧？”我趕緊去扶小妹妹。“沒事。”小妹妹搖搖頭。“對不起啊，小妹妹。”我一個勁地道歉。“就這么點小事，沒事。”小妹妹說。我一直緊揪著的心才慢慢放松。從這以后，我懂得了寬容別人。

　　那次，伙伴們羨慕我的跳皮筋，便說：“我們一起來玩跳皮筋吧！”“好啊！”我答應了。玩著，玩著，由于跳皮筋拉得太長了，結果跳皮筋一下子就斷了。“對不起，對不起，我們把你的跳皮筋拉斷了。”我雖然心疼極了，但還是把跳皮筋的斷口處系了一個結：“這樣不是就又能玩了嗎?”說著，我們繼續玩了起來。

　　為了那么點小事，就大喊大叫，鬧得大家都不愉快，何必呢？

　　生活讓我懂得了寬容別人，也學會了寬容別人。寬容別人，快樂自己。我收獲了友誼，也收獲了快樂，何樂而不為！

　　點評：選取三個素材來反映一個中心,且三個材料看似相互獨立，其實有內在邏輯聯系的關聯，第一個材料“我”不懂得寬容，第二個材料“我”從小妹妹身上認識到寬容的重要性，第三個材料“我”學會了寬容，三個材料連成一條線，體現了“我”的思想和認識的變化，因此本文不但中心明確，而且立意深刻呢！

寬容作文600字篇3

　　古之有人曰，泰山不辭呸土，虧能成其高，江海不擇細流，故能成其深。寬容之于一個人，如天空之曠達，似海洋之無際。寬容在你氣憤時，像一陣春天里的清風，吹散所有怨氣，和為貴，寬容在你犯錯時，向來自曙光女神的寬恕，照亮你暗黑的心房，改為重，寬容在你的敵人面前，將一把利劍瞬間熔為一陣淡淡的花香沁心肺，化為干戈。

　　寬容使人豁達。

　　寬容不是先天生就有的，它關乎人的品質，人的德行，人的見識，人只有在思想它方面識進，識進時量進。人總是慢慢長大中學會隱思，學會寬容。因為有了藺相如的寬容，所以找過才能有一文一武，使國家強盛，因為有了管仲的寬容。所以管鮑之交的故事千古傳世，因為有了讓他三尺又何妨的大度，所以六尺巷的故事家喻戶曉。

　　寬容使人明智。

　　但寬容和助惡是不同的。寬容是原諒一個人的過失，使犯錯之人可知錯就改，而助惡是推動一個人的惡劣行為發展，所有寬容之人非助惡者。擁有寬容的胸懷的人，用一種善意的方式處理人際關系，表現為人與人之間的相互理解。相互友愛的心靈渴望。

　　寬容是人格升華。

　　然而寬容是一種人生智慧，需要我們不斷地學習，不斷的修行才能獲得，隨著人們的.成長，度量也在長大。小時候，有人冒犯了我們，定要不惜代價時還回去，再大一點，開始學會忍讓，然后再心里克制忍讓，時間久了自然習慣不與人計較，度量何嘗不是學來時？

　　寬容從見知中獲得。

　　世間的所有人都是過客，世間的所有事都是浮云，計較一時又有何用，人的最終不過只是三尺之地。我們為了不在世上的白走一遭，要學會寬容，人總不能一生都是計較。我們經歷很多人很多事，開始變得溫和平淡。

　　寬容從經歷中獲得。

　　我們一生都在經歷著生死榮辱禍福，沒有人不寬恕別人，也沒有人不被人寬容。學會寬容讓生命更豁達。

寬容作文600字篇4

　　寬容是什么？寬容是架起友誼的彩虹橋！寬容是什么？寬容是修復友誼的粘合劑！

　　我和李桐是非常要好的朋友，經常在一起快樂地玩耍，可是有一件事，拉開了我們的距離。那是在科學課上，我們班每個同學都種了一盆鳳仙花。幾天過去了，在我的細心照顧下，我的鳳仙花已經長出了小芽兒，我高興得不得了，這可是我辛勤勞動的成果。我天天盼望著它開花，連做夢都夢見它開出了漂亮的花朵。可是我的好朋友李桐卻在值日時把我的花盆碰翻了，打碎了我的夢，我當時就氣哭了。李桐連忙說：“對不起，我不是故意的。”他還把自己的那盆送給了我。我不但沒有要，還把他狠狠地推坐在地上，大聲地說：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”過了一天、兩天、半個月、一個月，每次我們見面，他都熱情地和我打招呼，而我就當沒看見他似的，從來不理他。

　　前幾天，我和同學在操場上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的臉上，他馬上捂住了鼻子，但血還是流了出來。這下可壞了，我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我想：李桐一定會恨我。這時，李桐邊用紙堵住鼻孔邊說：“我不怪你，你肯定不是故意的。”

　　下午的最后一節課，我一直在想我和李桐之間發生的事兒，他能寬容我，而我卻不能原諒他，我很慚愧。放學后，我給李桐寫了一個小紙條：李桐，原諒我，我們還做好朋友吧。李桐看后笑了，我們一起跑出了校園。

　　通過這兩件事，讓我學會了寬容，我的朋友也越來越多了！

　　評語：小同學用兩件事做依據，具體細致地寫出了自己學會寬容的過程，文章的開頭的議論直接點題，結尾簡潔明快總結了全文。

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