寬容作文

時間：2022-04-06 18:12:31 寬容我要投稿

【實用】寬容作文十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寬容作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】寬容作文十篇

寬容作文篇1

　　寬容，是人對人的善待，是心靈對心靈的寬恕，能讓人棄惡從善。而我對人的寬容，還要從那天說起。

　　那天，就是韓錦洋劃傷我脖子的那天，我被他劃傷后，憤怒到了極點，但我不想和他糾纏，于是我把他推到了一邊，自己告訴了班長，然后，我便忐忑不安地去照了一下鏡子，當我看到脖子上一條長長的血口時，真的嚇了一大跳，我不敢重重地按它，只能用手指輕輕地去碰一下它。“好疼！”我自言自語道。

　　之后，上課了，孫老師慢慢地走進教室，輕輕地碰了一下我的口子，說“疼嗎？”我安靜地說，“不怎么疼。”孫老師又讓我講了事情的經過，并讓他向我道了歉，我原諒了他。

　　下課了，我未向他發火，也沒有摔他的東西，而是照舊與同學們一起玩，盡管韓錦洋也在其中。如果是許靖雅、秦一達他們，估計早已吵得不可開交了吧。

　　這就是我學會寬容的過程，當你被傷害后，不要生氣，不要傷心，正常地與傷害你的人一起玩，不需多時，自能讓他向你道歉，心靈善良的種子自會在他心中生根發芽。

寬容作文篇2

　　泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　寬容的反義詞是狹隘，自古以來，狹隘一向為人所恥。

　　周瑜氣量狹小，對諸葛亮百般暗算，最后卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學在他之上，對其施加毒手，結果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死后被人唾罵。這些便是狹隘的結果。

　　告別狹隘，才能成就自己。

　　東漢建安五年，官渡之戰，面對數倍于曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之后，曹操發現了許多書信，這些信件大多都是軍中部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠之語。曹操看過后，命人將信當眾焚毀。那些原本打算私通袁紹的部將見曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統一北方奠定了基礎。

　　可見，寬容是一種資源，正如林肯曾說過的：“當我們把他們變成朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們在寬容的同時，也為自己營造了良好的發展空間。

　　唐太宗李世民在位期間，魏征常對唐太宗當面反駁，有時激怒了太宗，非常難堪，但魏征仍據理力爭，繼續規勸。面對這樣直言不諱的進諫，太宗懷著一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”的寬容胸懷，最終成就了“貞觀之治”的繁榮盛世。

　　寬容是一種氣度，是對人對事的接納和尊重。

　　廉頗與藺相如的故事家喻戶曉。當藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上后，面對廉頗的嫉妒與百般詆毀，相如選擇了“引車避匿”。倘若藺相如也是個斤斤計較之輩，趙國早被強秦所吞并。可正是藺相如不計較個人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負荊請罪。兩人結為至交，使強秦不敢加犯于趙國。

　　正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的表現，化解了世間的恩恩怨怨。

　　告別狹隘，方能進入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學做那留人清香的紫羅蘭。

寬容作文篇3

　　1、通過仔細觀察，采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

　　2、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　3、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　4、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　5、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　6、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　7、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　8、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　9、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　10、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

寬容作文篇4

　　寬容是什么呢？寬容是對別人錯誤的一種涼解。對別人的一種融合，寬容是一種品德，一種精神境界，要具有它，就的有諒解他人的品德，而這種品德是一種至高的境界，寬容是人與人之間的融合。如魚與水一般，誰也離不開誰。

　　在生活中，人與人之間的寬容是十分重要的，它就是開啟人際關系的一把金鑰匙。一個人一生中難免會錯誤，當犯錯之后，最需要的就是取的別人的諒解、關懷與幫助。就如你需要別人的寬容，當你注意到這一點，在別人犯錯時，別人也會同樣需要你的寬容，彼此互相寬容循環及復始，而友好的關系也就建立了我們寬容了別人，實際上也是在笑容私心，提升品位。

　　即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人”不管是一個多么有出色的人，但他終就會再與別人接觸的過程中，難免會犯這樣那樣的過失，但需要對方的寬容、理解與關懷。就如“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”所以，在生活中，我們處處都要學會寬容，那時你就回渾身披滿金金燦燦的陽光。

　　寬容的力量是偉大的，他能夠使兩個水火不容的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走到一起，能夠使冰冷的世界融化。

　　人與人之間如此，在國際社會中更是如此，如果我們彼此間沒有寬容，那么我們就會生活在一個陌生的世界中。試問：這種生活誰愿意過呢？只有有了寬容，世界才會寧靜，才會發展，人們才會過上幸福的生活，這個世界才會變的更加美好、更加燦爛。

　　然而，寬容決不是絕對的寬容，再社會中，必然會存在一些違法的犯罪份子，對于這些人，我們決不能采取寬容，只有嚴厲的打擊犯罪。社會才安寧，人們才會熙熙而樂得生活。犯罪份子才會日益萎縮，此所謂寬容乃有度也。

　　寬容是建立良好人際關系的基礎，寬容是社會穩定，世界和平的保證。寬容決不是沒有原則的，在未來世界中會有更多的更復雜的關系，只有有了寬容。人類才回生活的更好。

　　“海納百川，有容乃大”這句話說出了寬容的真諦。

寬容作文篇5

　　“呼——呼——”窗外的風好大，吹得窗戶砰砰作響，感覺一個不小心窗玻璃就會突然的墜落。聽著風聲和陣陣怪響，似乎更加的冷。我緊了緊原本就裹著身子的被子，依舊冰涼冰涼的，沒有一絲暖和氣兒，怕是要感冒了。

　　“阿嚏！”一大早惺忪的眼睛還沒有完全睜開就打了一個大大的噴嚏。“昨晚凍感冒了吧？”對床問道。“應該是吧。”我無力的回答。“唉，今晚怎么辦，每次感冒都咳嗽得都很厲害，怕是要連累室友了，況且鄰床的睡眠又那么淺，翻個身都能把她弄醒。怎么辦呢？”我在心里犯愁地嘀咕著。

　　夜幕落下，一片漆黑。

　　原本的擔心終究沒有因為我的顧慮而怯懦地離開，一絲異樣爬上喉嚨，癢絲絲的，仿佛有小爬蟲在嗓子眼蠕動，只想把它咳出來看個究竟。剛想張嘴咳出，鄰床翻了個身，趕緊雙手捂著嘴巴，捂得嚴嚴實實，盡力不要打攪她們為好。

　　想要忽略喉嚨里的癢意，卻越發癢得清晰。

　　“咳……咳咳……”終究還是沒忍住，床架也隨著咳嗽聲一陣一陣地顫動。雖然我極力地把頭埋進枕頭里，將咳聲運向床板，盡可能地減小噪音，但無濟于事。

　　總算喉嚨沒那么癢了，室內再一次歸于平靜。一片靜謐中，鄰床不知翻了多少個身，沒有說話。以她的性子，估計明天一天都不會給我好臉色看了。平時遲到，她總是兇巴巴的批評我；作業完成不好，她也是惡滋滋地責備我；吃飯不好好吃，她也是毫不留情地數落我。“唉，明天一早，我肯定慘了。”

　　第二天一早，我醒來的時候，她們三個都已經下床了。我慢吞吞的穿好衣服，想為昨晚的咳嗽聲表示我的歉意，可又不知道怎么開口，氣氛一時間很是尷尬。

　　“喏，趁熱喝了。白天多喝點熱水，就不至于那么難受。冷了也不說，咱可以一起睡不就暖和了嗎。”一只白凈的手拿著我的杯子遞到了我的面前，里面是已經泡好的半杯感冒藥。

　　“謝謝！呃……”我有些遲疑地接過杯子。抬頭看去，不再是先前兇巴巴的眼神，而是憐愛的關切。

　　“那個……對不起，昨晚……打攪到你休息了。”我支支吾吾地。

　　“哎呀，沒事沒事，誰還沒個感冒發燒的，沒事。”依舊如以前說話般大大咧咧的。

　　一直的擔憂，在這一刻徹底釋懷，仿佛我手里握住的杯子，在這個寒冷的早晨，將一股暖意順著手臂傳入我的心底。

寬容作文篇6

　　丑小鴨是《安徒生童話》中大家非常熟悉的一個角色，每次捧起這本書的時候，我都十分喜歡讀《丑小鴨》，并且深受教育。

　　丑小鴨一生下來就被人嘲笑，遭人遺棄，因為它長得太丑了。但是面對兄弟姐妹的嘲笑，它從來沒有怨恨過它們，甚至還會為它們擔心，更難能可貴的是它從來不為自己是一只丑陋的鴨子而感到自卑。我想如果我是丑小鴨，我不僅會很自卑，也不會這樣寬容地面對別人的嘲笑，說不定我一時沖動還會報復別人呢。想到這兒，我感到慚愧。前些天，我的同桌只是開玩笑伸手拍了我一下，我就以為他在存心欺負我，于是委屈地報告了老師。想到這些，現在我感到很后悔。丑小鴨在別人的冷言冷語中生活都沒有怨恨，那我們平時就更不能為一些小事而傷了同學間的和氣。

　　丑小鴨的心地如此善良，讓我想起了曾經看過的一篇文章《落花生》里的一句話： “ 人要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人。 ” 外表丑陋是不重要的，重要的是心地善良。我想丑小鴨最后變成了白天鵝是由于它的善良，還有它從來沒有瞧不起過自己。雖然自己很丑，但是丑小鴨從來沒有放棄過追求美麗，面對白天鵝的美麗，它不是嫉妒，而是發自內心贊美它。再想想我自己，有時哪方面做得不好，就總覺得不自信，不敢大膽地追求進步。有時禁不住失敗和困難的打擊，喪失拼搏的勇氣。

　　對照丑小鴨，我真的應該好好反省自己。今后我也要像丑小鴨一樣，寬容地對待身邊的每一個人，更要正確地對待自己，對自己充滿信心，努力做一個對別人有用的人。這樣我相信總有一天，我也會由 “ 丑小鴨 ” 變成 “ 白天鵝 ” 。

寬容作文篇7

　　寬容是人最美好的品格之一。它像是一個火把，溫暖了我們；它像一個指路燈，指引我們。寬容是偉大的。

　　“叮咚！”“誰呀？”“是我們！”啊！原來是舅媽和舅舅還有我的表弟。一想到這兒，我的心一驚，表弟也來了。

　　我的表弟只有四歲，別看他長得很小，卻機靈著呢！他也是個十足的“熊孩子”，有什么，他拆什么，不給他拆他就哭。他也很小氣。

　　他一進門，就到我的“玩具房”開始了“地毯式”的轟炸：他進了門，就把門前的積木城堡給一巴掌拍飛了；接著，把我的樂高《氣功傳奇》里的“白虎”和“巨人”也全拆了。最后，經過了一次“地毯式”的轟炸。我的“玩具房”被他搞的狼狽不堪。

　　看到這副景象，我頓時就怒了，我拼了幾天的樂園就給他給破壞了。此時，我的心里有了兩個小人，一個是善良的小人，一個是邪惡的小人。這個善良的小人說：“你這個當哥哥的，就讓一下這個小弟弟嘛，他還小！”他還沒說完，邪惡小人就發話了：“這什么話，人人平等。他毀了你的，你也要毀了他的！”于是，他倆開始了爭吵，我搖了搖頭，把他們倆都給“趕走”了。最后我選擇了寬容。經過我，舅媽，舅舅等人的.教育，他同意和我重建“樂園”了。

　　寬容的力量是偉大的。他可以大化小，小化無。可見寬容的力量夠強大。所以，我們只要對每個人寬容一點，世界就會變得更美好！

寬容作文篇8

　　一縷陽光落在書上，我的手心撐滿七彩心靈，飛過陽光，張望著外面那神奇的世界。

　　藍色的夢長出了芽苞，開出了潔白的花朵，長長期待的一瞬間，完成了成長美麗的歲月，那是孤寂天空中的一抹藍月亮。所有的幻想，都是木屋里最潔白，真誠，自然的童話。好一個如癡如醉的夢喲！喚起了黎明，喚起了天空中最亮的一抹陽，一片云。去照亮整個溫暖的世界。世界一下子變得很小很小，一路的坎坷都在微笑。

　　寬容是金，有時只要笑一笑，這個世界就變寬了，你也換了一個新面貌，笑出你的寬容，笑出你的自嘲，笑出你大大咧咧的那一份驕傲，從來沒有天大的事，天地之間裝不了，學會做一個旁觀者，把它看成很小很小，別皺眉，別嘆氣，別讓影子絆住你的腳，有時只要對鏡子里的自己說一聲“你好！”房間里的角角落落，都曬滿了春天的味道，也試著和春風說一聲：“你好！”

　　窗前的那一株淡淡的紫丁香，慢慢散發出無比誘人的芬芳，一顆晶瑩的露珠墜在綠葉間，歡快的歌唱，那一株小小的紫丁香，伴著歌唱蹦蹦跳跳，哎喲，別跳了，讓圍在你旁邊的人們都“醉”了……

　　專家點評:

　　本文小作者向我們描述了寬容的力量。文章的語句通順，句意流暢，言辭優美，事例典型得當，敘寫生動形象，突出地表達了主題。文章詳細具體地詮釋了寬容，行文思路清晰，是一篇優秀習作，值得其他同學學習與借鑒。

寬容作文篇9

　　一向大大咧咧的女兒今天放學回家，居然撅著個嘴巴，滿臉的不高興。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，來詢問原由。結果女兒說，今天考試她后邊一同學老想抄她的，她開始自己搶時間沒給，那同學老在后面踢她的凳子，她實在沒辦法，給了他看了幾道選擇題后，被老師發現敲她桌子警告，于是她也怕了，再也沒給他抄了，結果這同學在考試后說她不夠朋友、不好玩。她聽了很生氣。聽完女兒的敘述后，當過思想政治教師的我就笑著對她說：“你對你同學太寬容了，寬容是有底線的。一是他踢你的凳子影響你考試，你就應該報告老師；二是你也的確是不夠朋友，讓人家考試抄不是害人家嗎？三是像這種考試想舞弊的同學你就不應該和他玩，而是要玩也是應該去幫助他改進錯誤。”讀高中的女兒聽我這么一說，心情也好了許多，又碰碰跳跳地回房寫作業去了。

　　其實，寬容歷來被人稱贊，然而世間還是凡人多，圣人畢竟是絕少數。寬容的底線在這里無疑也是存在的。諸如我女兒這種煩惱在我們成年人日常工作、生活中也常會遇到。于是，我們首先通常會要求自己對別人多一份理解，多一份寬容。但當我們的寬容底線被打破，甚至被別人所利用和踐踏時，我們一定會收藏起自己的那顆善心、那片愛意，就會希望傷害我們的人受到報應的。我曾聽過一名班組長講過這樣一件事，說其班組有過年輕人，覓了一老師為女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和別人換班或叫別人頂班。為了促成好事，開始大家都挺支持的。可一段時間下來，發現他漸漸地習以為常，不但有事沒事就要占用周六、周日兩天去休息，而且就連人家幫他換完班替完班連一聲謝都沒有，更讓同事們不滿的是換周六、周日班他就老用周一至周五的班還人家，別人替的班老不認賬甚至不替還人家；甚至出現同事周六、周日的確有事沒跟他換，他還和人家急了的現象。最后發展到哪怕是他真的有事，他這個班組再也沒人和他換班和替班了。因為大家都被他傷透了心，再也不和他玩了，他也呆不下去了，只好灰溜溜地辭職走人。當時，我就笑著對那班組長說“人家是被你們的寬容害死了。”

　　當然，社會的寬容度表明一個社會的文明進程，但寬容應該有底線的，正如社會道德一樣。雖然這現在社會很多事情處理起來未必如我教女兒這么簡單，也未必如那班組渾小子辭職走人那么輕松，它往往牽涉到方方面面的因素，稍有不慎就會產生不良的影響。我曾見過這樣的一個基層單位，有過班組長自認為自己活動能力強，打自己小九九的本位主義，本著有責任風險的事“多一事不如少一事”的原則和有利益的事“創造條件要爭取到手的原則”，拼命地游說部單位分管領導，硬是把本是自己責任區的事強推給人家另一班組，而盡管接收方部門領導很不情愿，但人家卻在單位分管領導“加事不加人”及“不接可以，不換思想則換人”的特別指示強大壓力下，只得把這塊本不是自己職責工作范圍的事也承攬下來了，交給了另一班組，結果沒過幾天這塊工作就忙里出錯，導致該單位上至領導、下至員工都攤上責任，大家埋怨聲四起，單位一瘸不振。由上可見，寬容不是被動的退讓，也不是無能的托辭，更不是沒有底線無條件投降。作為管理者，我們一方面是要給自己的部屬創造良好的做人做事的環境，但另一方面我們要讓員工知道慈不帶兵、嚴是愛、松是害。寬容不能無底線的、遷讓不可以無原則的，在日常工作中絕對不能對一些沒有產生直接后果的習慣性違章違規漠視不管，生怕說多了讓人嫌、管多了讓人厭，作為基層管理者的我們，打鐵還要自身硬，要學會明辨是非、秉公辦事，要在工作中要從單位大局出發、從安全生產出發，在關鍵時候當好參謀，把不同意見要向領導提出來，向領導說清楚利害關系，讓領導集體定奪，而絕不能因懼怕權威和壓力作無原則地寬容與退讓。只有這樣才是真正地做到了對單位負責、對領導負責，對員工負責，也是對自己負責。

　　荀子曰：“君子賢而能容墨，智而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。” 寬容無疑是一種風度，是一種能力，更是一種美德。但寬容始終是一種明智的選擇，在寬容這個世界、寬容別人的同時，我們需要記住的是不要忘了寬容的底線，那就是對別人負責也是對自己的負責。