寬容作文

時間：2022-02-14 19:16:50 寬容我要投稿

【推薦】寬容作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寬容作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】寬容作文9篇

寬容作文篇1

　　寬容作文200字

　　一只腳踩扁了紫羅蘭

　　而她卻把香味留在那腳上

　　寬容為上

　　寬容別人是一種度量

　　你寬容別人

　　就等于別人獲得

　　改過的機會

　　更顯大海般的度量

　　寬容為上

　　你寬容自己是一種修養

　　你寬容自己

　　就等于自己獲得

　　自由的機會

　　更現蒼穹般的無邊

　　寬容為上

　　人們立身行事的說做哲學

　　處世讓一步為高

　　為人低三分乃聰

　　寬容為上

　　西營學校初一：***

寬容作文篇2

　　鮮花因為有綠葉的依偎，才顯得美麗；藍天因為有了白云，才顯得安靜，大地有了萬物的擁吻，才顯得平和。而我們人與人之間的相處便是靠寬容來點綴的。

　　在古時候，有個“將相和”的故事。在戰國時期，有個叫藺相如的上卿，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。廉頗對于藺相如的宏觀大量，深感愧疚，知道是自己的無理便背上帶有刺的荊條去藺相如門口認錯。這便是“負荊請罪”的由來。藺相如都卻不計前嫌，親手解開縛荊之繩，把老將軍迎進府中去……

　　從那以后，廉頗在藺相如“宰相肚子里能撐船”的寬容下，冰釋前嫌，同歸于好，一起為趙國奉命效勞。所以說，寬容不論對人還是對自己也是有益處的。

　　可是，同樣在古時候，并不是對人寬容就能成大器。周瑜，他是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理的井井有條。但是當他額額知諸葛亮神機妙算時，雖自知不如，但還是不甘落敗，于是整天想著如何打贏諸葛亮，最后在發出“即生瑜，何生亮”的凄嘆后便吐血而亡。

　　在生活中，如果別人不小心踩到你的時候，或者有急事而撞了你，向你道歉的時候，我們都應該以寬容的心付之一笑。寬容，是一束照射在冬日的陽光，能使誤解的冰雕得以融化；寬容，是一絲照在黑暗中的光亮，讓迷途者找到回家的方向；寬容，是一縷從大地飄來的清風，讓犯錯者找到心中的良知。

　　所以，我們都應該學會寬容。

寬容作文篇3

　　幾天前，朋友向我抱怨：他跟一個同學生氣了，因為那個同學太無禮，弄得他十分氣憤。我為朋友感到惋惜，一對好朋友就這樣散了嗎？幾年的同學情誼就是如此脆弱嗎？

　　于是我想起了一句名言：恨別人就是拿別人的錯誤懲罰自己。

　　因此，我們應該學會寬容。

　　“海納百川，有容乃大；壁立千尺，無欲則剛。”要顯得大度，首先自己要有寬容之心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心，才唱出了“高山流水”的贊歌；正因為李世民有一顆寬容之心，才勇于納諫，才寫下了“貞觀之治”的光輝史冊；正因為周恩來有一顆寬容之心，才得贏得了全世界人民的尊重。

　　生活告訴我：寬容者，大度也，乃君子也。

　　“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂書，勿使若塵埃。”在生活中學會寬容，就能懂得心靈的解脫。巴金先生在晚年，以寬容之心求得解脫，給我們寫下了許多鮮為人知的故事；魯迅先生若沒有寬容之心對待誤解他的年輕人，他就不會得到更多人的敬重。

　　生活告訴我：寬容者，懂得心靈之解脫也。

　　“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳，為什么只知道去責怪他，而不去想想他就是以前那個生氣勃勃的你自己呢？其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實落葉不是垃圾，而時“化作春泥更護花”；其實黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的開始”。

　　生活告訴我：對人或物都應該有一顆樂觀豁達的胸襟。

　　何必去計較別人的過錯，把別人的缺點建立在自己的痛苦之上呢？朋友，你不如用一顆寬容的心去包容他，這樣，反而會使自己的心得到寧靜。

　　生活就是這樣，時時刻刻都在教我學會寬容，用一顆寬容之心去對待他人，也用一顆寬容之心去對待自己。

　　用一顆寬容之心去聆聽世界吧，世界將會更美好，你生活也會更有樂趣。

寬容作文篇4

　　寬容是一股清泉，將甘甜注入心田；寬容是沙漠中的一片綠洲，給你的生命帶來生機；寬容是春天的微風，給你帶來復活的氣息；寬容是黑暗中的光明，給你帶來新的希望；寬容是雨后的陽光，掃除你心中的陰影；寬容還是一種好心情，能感染你、我、他……寬容是一種美德，學會寬容，我們就擁有許多無比珍貴的友情。我們應走出自我，豁達待人。

　　莎士比亞在他的戲劇《威尼斯商人》的臺詞里說：“寬容就像天上的細雨，滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應學會對別人寬容”。

　　寬容傷害了你的人，因為他磨練了你的心志；寬容欺騙了你的人，因為他增長你的見識；寬容絆倒你的人，因為他強化了你的能力；寬容斥責你的人，因為他增進了你的智慧……孔子說“己所不欲，勿施于人”就是這個道理。能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關系到與人合作的效果。在合作過程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推給他人，要他人去做。在與人相處中，與他人產生了矛盾，應主動地站到對方的角度上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法，正所謂“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”。

　　在交往中，難免有一些磕磕絆絆，如果我們與人斤斤計較，耿耿于懷，不僅會給自己帶來心理上的壓力，還會使我們和朋友的關系漸漸地疏遠。“宰相肚里能撐船，將軍額頭跑得馬。”既然事情已經發生，我們不防置之一笑，以豁達的胸懷原諒別人。也就是說，別人無意或者過失傷害了自己，應不予計較和追究，由衷地原諒他們。

　　有人說，寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實；也有人說，寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石；還有人說，寬容是清涼的甘露，澆灌著干涸的心靈。寬容是快樂的源泉。古希臘一位哲人說：學會寬容，世界將會變得更廣闊，忘卻記較，人生才會永遠快樂。寬容可使沉默寡言的男孩變得豪放大度，寬容也可使多愁善感的女孩變得活潑開朗。

　　現在，我不會因為一些芝麻大點兒的事而斤斤計較，因為我受到了以前的教訓，學會了寬容別人。現在我也知道，把寬容的陽光慷慨的施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂而不為呢？一個寬容大度的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、自由、幸福、豁達……馬上讓寬容走進我們狹小的心靈吧！

寬容作文篇5

　　“寬容如春天的雨，細膩而輕柔。

　　寬容如秋天的風，涼爽而愜意。

　　寬容是冬天的雪，慈祥而溫厚。”

　　是啊！寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。我也感受了和學會了這種美德。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我穿著生日時媽媽買給我的T恤衫，高高興興上學去。到了學校，同學們都說我的衣服真好看，我的心里美滋滋的！

　　那天上午，老師要求我們寫一篇作文《快樂的χχ》，我剛準備寫“快樂”兩字，可突然同桌的水筆和我的手臂親密接觸了，我頓時火冒三丈，眼睛迸射出“憤怒的火花”都沒心寫“快樂”了！再看看我可憐的手臂，已經留下了一條明顯的“長尾巴”。

　　再看看我的同桌，她一臉的羞愧。馬上拿出一張餐巾紙，遞給我，我接過紙，擦去手上的筆跡，沒好氣地說了一聲：“謝謝啦！”可我心中還在生她的氣。但她還是一臉羞愧。哎，男子漢大丈夫，留血不流淚，如果我再生氣，就是我落淚了，算了！忘了這件事吧！（我總是心太軟……）可是，事情還沒完，待我剛寫完作文時她的筆又和我的T恤衫親密接觸了！啊！我受不了了。我一定要“報仇”，因為這是我的生日禮物啊！對了下午要交《口算訓練》，我偷偷把她的藏起來，看她怎么辦。

　　中午時，我發現她的座位沒人，便開始實行計劃。這時，我發現她的抽屜里有一封信，上面寫著我的名字，我好奇，便打開瞧瞧，原來是她寫給我的道歉信：她十分后悔自己過失并誠懇向我道歉。我被她的誠懇所感動，不好意思藏她的《口算訓練》了，并在紙條寫上：“沒關系，我原諒你了！”

　　經歷了這件事，我又懂得了一個道理：學會寬容你就學會友好待人，積極面對人生寬以待人！

寬容作文篇6

　　愛是一筆債，恨是一筆，我們無債卻都愛，生活如此復雜，無法參透屢見不現的由愛生恨，原因是什么，是愛讓我們恨得那么深啊。愛是一張合同，簽署的雙方同意夸大對方的優點，縮小多方的缺點，當以愛作為支點的杠桿失去平衡時，我們無處可躲，然后用寬容將失重的一端重新拉回。

　　寬容是一種坦蕩，愛則是一種無拘無束而無畏的奉獻。

　　寬容是一種豁達，愛則是比海洋天空更博大的胸襟。

　　寬容有度，而愛無價。

　　生活中時時刻刻都有人用詮釋寬容，也有人用寬容去詮釋愛。是啊，愛的寬容，寬容的愛……

　　生氣，是拿別的錯誤懲罰自己，去寬容別人，難道不是對自己的愛，對別人的愛嗎？

　　寬容是一種愛，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才會有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，水才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高；江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛是容納百川的大海。

　　愛更是一種寬容。愛，有的時侯不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化碟的悲壯，但她一定需要心有靈犀的'默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把那香味留在腳跟上，這就是寬恕，但這更是一種愛，無言的愛。

　　女人有了外遇想和丈夫離婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默簽下自己的名字，臨走時丈夫說：“我不愿你離去，但又不愿看到你傷心，放手也是愛，過得不好就回來看看。畢竟這是你曾經的家啊，彼此珍重吧！”是啊，人生紛壇復雜，坎坷曲折，更是一種艱難跋涉“金無足赤，人無完人”，何況于我們蕓蕓眾生，凡夫俗子，是寬容讓我們獲得真話·真知·真情，丈夫對妻子的寬容難道不是最好的愛？

　　學會寬容，就學會了尊重別人和自己；

　　學會寬容，就學會了走好自己的人生。

　　因寬容你能夠坦然咽下生活有味；因寬容，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮；因寬容，你的品質偉岸如山，讓愛恨情仇縱橫。而因愛，我們學會了寬容；也正因寬容，又使我們懂得了愛。

　　歲月可以抹去仇恨的印記，時光卻沖不淡感激的心情，在寬容與被寬容的默契中，有塊最晴朗的天空等著你。

　　愛的寬容。

寬容作文篇7

　　一聲幽微的嘆息，自江邊的長廊里傳出來，沉淀著濕漉漉的心事。一壺濁酒仍然擺放在那個簡易的亭中。

　　亭外的花已經泛黃。凋謝，凋謝，不斷凋謝；空中的大雁已經游走，南飛，南飛，再向南飛。也許誰也不會想到，轉眼間，你就要這樣豪放地離去了，再不回來，正如你的詩那樣黃河之水天上來，奔流到海不復回。

　　幾片花瓣靜靜地飄落，在經過安閑的一生后，無聲無息地遠離這個灰暗的世界，這，正如你。

　　也許是因為你登高壯觀天地間，大江茫茫去不還的狂放吧，人人都說你清高，都說你閑逸，其實，你何嘗不想為國效力，但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙，這樣的氣魄，也許世間也僅你有了。只是，可惜

　　明月當空。四周一片幽暗，一片寂靜。亭外的花似乎睡著了，只剩下亭中的你我。我對你說，我想去流浪，離開那迂回的長廊，去擁抱天空的明朗，拋棄一切身后的牽掛。你卻對我說，瞧那亭外的花，雖開在這無人欣賞之處，卻依然展現出自己的美麗。人，就如這花兒，為何不將自己的一生展示給這個世界？縱然無人欣賞又有何妨？

　　一直以為你恨這個世界，恨這個世界報國無門，恨這個世界天昏地暗。直到那一刻，我才知道，我錯了。原來，你早已寬容了這個原本并不容你的世界。

　　你乘著酒興，站在這捉月臺上，以詩人的天真和狂放，把發光的生命交給了浩渺的長江。你完成了生命中最后的寬容，化成了朗朗的明月，滾滾的波濤，永遠在這個世界照耀著，奔流著

寬容作文篇8

　　我們應當寬容待人，正如莎士比亞所說，寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。因此，寬容讓世界充滿陽光，多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

　　寬容能化解恩怨，消除人與人之間的隔閡。張英”千里修書只為墻，讓他三尺又何妨“的氣度，造就了六尺巷的美名；劉秀焚燒投敵信札的不計前嫌，使嫌隙煙消云散，鞏固了事業之基，終成帝業；楚莊王宴上絕纓，不究唐狡無禮之舉，融洽了君臣關系，使伐鄭成功，為日后的春秋大業奠定了良好的基礎。

　　有人說：”寬容是懦弱的表現。“其實不然，懦弱是不分立場，不分原則的忍耐，而寬容不是逃避，而是換個角度，為對方著想，理解對方的同時也解放了自己，這是一種人生的智慧。若是做不到寬容，不僅可能讓人際關系更加緊張，還有可能損害自身的利益。拿破侖因容忍不了富爾頓無意間使用的”高大“一詞，就拒絕了一項偉大的發明，失去了一個稱霸世界的絕好機會；牛頓與萊布尼茨的微積分學論戰，破壞了二者的生活，更給英歐數學家間劃出了一道鴻溝。

　　寬容他人，其實也是在寬容我們自己。古人云：“冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。”當我們執著于過往不愉快的事，我們的內心就會被陰暗面侵噬，時刻負著千斤重包袱，甚至會影響身邊的親友，使生活壓抑。而若是在不必過于追究時選擇寬容，不僅省下了計算的精力與時間，更為自己留下了一條后路。正所謂“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻”。周瑜二十余歲就身居高位，令江東三代老臣程普不服氣，三番五次欺辱他，但周瑜放低姿態與之結交，始終未與程普計較，這種謙遜與氣量，觸動了程普，讓他拋開偏見，對周瑜十分敬服，二人最終融洽相處，寬容讓周瑜收獲了友誼；鄭靈公因為食黿小事與公子宋斗氣，反引來殺身之禍，這是不寬容使鄭靈公失去了生命。可見，寬容與我們的自身利益息息相關。

　　在生活中，我應當寬容待人，對于朋友無意中的誤解泰然處之，寬容是彌補友誼裂痕的良藥；對于性格乖張的人，不與之爭執不休；對于付出少卻無理地要求獲益多的自私自利之人，不斤斤計較。

　　寬容是人的重要品德之一，它為我們建立了良好的人際關系，使我們的內心得到寧靜，社會因此更加陽光明媚，春暖花開。

　　讓我們學會寬容，以“比天空更寬闊“的胸懷為人處世，奏出和諧的生命之歌！

寬容作文篇9

　　從小到大，我遇到了許許多多值得回憶的事，這些事就像一個個腳印，在我的成長道路上留下大小不同，深淺也不同的痕跡。

　　事情發生在今年，我十歲，上四年級了。

　　新的學期開始了，許多同學都長高了不少了，于是，老師幫我們重新排座位。分配完后，老師讓我們坐到自己的座位上，同學們都興奮的和自己的新同桌有說有笑，唯獨我不聲不響、悶悶不樂的，因為我被排到與班里座位最亂的人同桌——趙宇晨。

　　那是一節數學課，老師發了試卷，并提醒我們要用鉛筆做，趙宇晨在文具袋里翻了個遍，只找出一支水筆。他拍了拍我的手臂，小聲的說：“趙小果，你能不能借我一支鉛筆呀？”我不想理他，就裝作沒聽見，繼續自顧自的做試卷。沒想到，他繼續央求道：“求求你了，借我一支好嗎？”我還是不想理他，免得他繼續追問，我冷冷地回他一句：“不借！”他失望的轉回去，手上的水筆從我手背上劃過，我感覺手背涼嗖嗖的，我很生氣，狠狠地踢了他一腳，又拿起筆繼續做試卷。

　　后來，趙宇晨因為用水筆寫成績又考得很差，被老師叫去教訓了一通。他垂頭喪氣地走回教室。我看到他這般模樣，心里不是滋味。我想：如果那天我借給他鉛筆，他可能就不會考這么差，也不會被老師批評了吧！那天，他在我手上留下的筆痕，雖然已經洗干凈。但是，它好像嵌進了我的心里，怎么也抹不去。這條痕跡，讓我懂得了一個道理：同學之間應該互相寬容，互相幫助，人都應該具有一顆寬容之心。

　　寬容，讓我們贏得友誼，人與人之間要學會寬容，讓世界變得更和諧。

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