寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文1
寬容是我們生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅祟?lèi)的心靈；因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校灰驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。
寬容可以讓人們之間的感情更加深厚，使人不會(huì)生活在仇恨中，但是能看清寬容好處的又有些什么人呢？有人說(shuō)過(guò)寬容就是忘卻。人人都會(huì)有痛苦，都有傷疤，只有我們忘記是非，忘記別人對(duì)自己的責(zé)罵，我們就會(huì)快樂(lè)，我們就會(huì)感到世界的美麗，而不懂得寬容的人是自私的也因?yàn)樽运蕉胁坏绞澜绲拿利悺Ｃ總�(gè)人都對(duì)自己有仇一樣，成天埋怨上帝對(duì)自己的不公，其實(shí)上帝對(duì)每個(gè)人都一樣，他們雖明白但卻有時(shí)不能開(kāi)竅，而這樣的人上帝會(huì)幫你嗎？寬容的人總會(huì)成功，那是因?yàn)樗麄冎缹捜輨e人的過(guò)錯(cuò)等于宰相肚里能撐船，他們是大度的人這樣的人難道不會(huì)成功嗎？
寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，它使世界變得溫暖。寬容是一種修養(yǎng)，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達(dá)。時(shí)間可以給我們帶來(lái)一切，可卻沖不斷深厚的感情。用一顆寬容的心去看待每一件事，你將發(fā)現(xiàn)人生變的精彩，讓我們懷著一顆寬容的心去對(duì)待生活中的每一件事吧，那樣你會(huì)覺(jué)的世界的美好。
寬容也意味著對(duì)自己的寬容。人需要善待自己。人需要對(duì)自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂(lè)。讓別人也快樂(lè)。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天天分外晴朗，藍(lán)天上白云朵朵。我趁著這難得的好天氣把冬日的厚棉被拿到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)曬一曬。我剛拍了幾下灰塵，就看見(jiàn)樓上的一個(gè)阿姨在澆花，不時(shí)低落了水滴，正好滴在被子上。我就向阿姨勸告說(shuō)：“阿姨，你澆花小心點(diǎn)兒，別落在被子上！”
可是，阿姨卻不屑一顧地說(shuō)：“我澆我的花，你曬你的被，各干各的，關(guān)我什么事？”我只好把被子挪了挪，又開(kāi)始拍灰塵了。不留神，把灰塵拍到了樓下正在洗衣服的奶奶身上。我有點(diǎn)羞澀，又有點(diǎn)擔(dān)心，生怕她會(huì)生氣地責(zé)怪我。出乎意料的是，奶奶輕輕地灰塵撣去，慈祥和藹地對(duì)我說(shuō)：“天氣好，曬被子呀。小姑娘，你可真勤勞！”
說(shuō)著，又若無(wú)其事地洗起了衣服。我不好意思地說(shuō)：“奶奶，今天太陽(yáng)好，洗衣服不怕凍手喔。”說(shuō)完，我和奶奶相視一笑，就轉(zhuǎn)身走回了屋子。
“要求別人寬恕自己的過(guò)失，自己也應(yīng)該這樣對(duì)待別人。”我們每個(gè)人心中都有兩把鎖，一把是打開(kāi)寬容之門(mén)的鎖，一把是打開(kāi)自私之門(mén)的鎖，如果是你，你會(huì)打開(kāi)哪一把呢？
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文3
給自己的心開(kāi)一扇窗，讓心中的燈照亮遠(yuǎn)方的路，于是我學(xué)會(huì)了寬容，用寬容面對(duì)一切。 ——題記
昨天下午，我高高興興的.去上學(xué)，三節(jié)語(yǔ)文課后，我就開(kāi)始利用課余時(shí)間和同學(xué)們聊天。“叮鈴鈴······”上課了，我們端端正正坐好等待數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，“這節(jié)課我們來(lái)做數(shù)學(xué)大作業(yè)。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
接下來(lái)我們都埋頭開(kāi)始做作業(yè)了，二十分鐘后許多同學(xué)就寫(xiě)完了，我也寫(xiě)完了。這時(shí)身后傳來(lái)輕輕的聲音：“任浩冉！”我急忙扭過(guò)頭去，是高潔，高潔輕聲問(wèn)我：“大作業(yè)寫(xiě)完后交嗎？”就在我準(zhǔn)備回答時(shí)，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名讓我站起來(lái)，以為我是在鉆空子和高潔說(shuō)話，并嚴(yán)厲的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我心里委屈極了，那眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉。高潔也很內(nèi)疚，在一旁說(shuō)：“任浩冉，別哭了，要不······我替你站。”我氣呼呼地說(shuō)： “不用。”
放學(xué)后，我被老師留了下來(lái)，老師又批評(píng)我了，當(dāng)時(shí)我心里真的好恨高潔。
回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)別人要有寬容的心，只有你對(duì)別人有寬容之心，你有錯(cuò)誤時(shí)，別人才會(huì)以寬容的心對(duì)你。”
是啊！如果人人都有一顆寬容的心，社會(huì)不就會(huì)更加美好嗎？
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文4
今天，我非常倒霉。在上美術(shù)課時(shí)，我拿起毛筆沾上墨汁正要畫(huà)畫(huà)時(shí)，被旁邊走過(guò)的同學(xué)撞了一下，結(jié)果導(dǎo)致毛筆中的墨汁，“唰”的一下沾上了我外套袖口，那可是我媽媽剛給我買(mǎi)的新衣服呀。我惱怒極了，控制不住自己的情緒，生氣地說(shuō)：“你是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛，我好端端，被你弄成這樣，是何道理？”那位同學(xué)害怕地說(shuō)：“對(duì)不起……我不是故意的……”老師看見(jiàn)我倆正因?yàn)榕K了衣服在爭(zhēng)論就走了過(guò)來(lái)拆散了我倆。
我不情愿地回到座位上，用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地，我的心平靜下來(lái)了。我想：既然衣服臟了，自己總不能沒(méi)完沒(méi)了地去責(zé)怪對(duì)方。只怪我平時(shí)養(yǎng)成了毛手毛腳的習(xí)慣，經(jīng)常惹事。通過(guò)這次教訓(xùn)我一定要把平時(shí)的一些很粗心的壞習(xí)慣給改掉，重新做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。老師說(shuō)：退一步海闊天空，今天我學(xué)會(huì)了寬容別人，感受到了寬容的滋味。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條略淡的柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神。她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔，從幼兒園開(kāi)始，她就成了我學(xué)習(xí)上的良師，游戲中的益友。我們之間有許多有趣的事情，讓我講一件給你聽(tīng)吧！
四年級(jí)下學(xué)期期末考試成績(jī)公布了，爸爸打電話來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽說(shuō)，你語(yǔ)文才考八十三分。”“啊？怎么可能？”我驚訝的叫了起來(lái)。半信半疑的問(wèn)：“你沒(méi)騙我吧？怎么可能呀？”“我騙你干嘛！”“嗚嗚······”我沮喪的掛了電話，懊惱的想：“我怎么會(huì)考那么低的分?jǐn)?shù)啊？唉，這回完蛋了！我坐在，忐忑不安地等著媽媽回到家的訓(xùn)斥。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)極近的腳步聲，心想：完了！一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！媽媽進(jìn)了屋子，對(duì)我講：“你今天考試才考了83分。”我想：媽媽一定要訓(xùn)我了！肯定說(shuō)你怎么只考了這么一點(diǎn)分呀？我看***同學(xué)又考了第一名！誰(shuí)知媽媽只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句：“沒(méi)事，下次考好就行了，一次考試并不代表什么。”真出乎我的意料，媽媽竟寬容的說(shuō)出了這樣的一句話，我高興地說(shuō)：“對(duì)！我以后一定要努力，努力，再努力！”
媽媽寬容的精神是我敬佩，她那寬大的胸襟成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文6
“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
——題記
仲夏，朝云纏繞天空之鏡。翌日打在豐茂的灌木叢中，發(fā)出“嘶嘶”響聲。灰椋鳥(niǎo)在湖面上悄然掠過(guò)，泛起隅隅余波。
清晨，朋友們和我身處連云港“健康步道”起點(diǎn)，在四處徘徊的埋怨聲中，對(duì)蔫了的樹(shù)訴苦，等著那位“遲到先生”。呵，本來(lái)就滿(mǎn)身的煩懣勁，再加上我們的“悲鳴聲”，心情更聒噪了。
遲到仙子沒(méi)辜負(fù)眾望，從容不迫打破了遲到十七分鐘的記錄。
終于來(lái)了，他沒(méi)帶車(chē)！我好把自己的新車(chē)借給了那廝，直到噩耗傳到了我的耳朵里。“快……，他把你的新車(chē)弄壞了！”不幸，消息屬實(shí)。我訓(xùn)斥了他幾句。
當(dāng)時(shí)的我，不懂得寬容。
幾個(gè)月過(guò)去了，我竟收到他要邀我去玩的消息。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)。我看到一本書(shū)，愛(ài)不釋手，但卻在打開(kāi)時(shí)讓這可憐的書(shū)本發(fā)出了“撕！”的聲音，被工作人員逮到。誰(shuí)知朋友不僅幫我買(mǎi)了單，還絲毫沒(méi)有生我的氣。他沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是選擇寬容了我，我忽然覺(jué)得寬容是多么的偉大。
那一天，我學(xué)會(huì)了寬容。
一種境界，不失得體；一種態(tài)度，化解干戈；一種胸懷，包容天地。寬容是金。
“海納百川，有容乃大。”給別人帶來(lái)寬容，帶來(lái)陽(yáng)光的人，自己也會(huì)享有一份陽(yáng)光。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文7
十分鐘課間休息的時(shí)候，大家都在做作業(yè)。教室里只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲和值日生拖地板的聲音，我和同桌也在做著老師布置的作業(yè)。
拖好了一排后，值日生在我旁邊用力地把拖把浸到水里，水一下子濺到了我的桌子上。作業(yè)本上的字碰到了水慢慢的變模糊了，用手一碰就有了一個(gè)小洞。我火冒三丈，氣憤地大聲問(wèn)：“你干什么要這樣？”他不知所措，回答說(shuō)：“我，我，我……”我想：這下我的作業(yè)全都要重新做一遍了。我馬上跑到辦公室里，告訴了劉老師。
劉老師看了看我們倆，說(shuō)：“你們想一想，應(yīng)該怎么樣來(lái)解決這件事？”后來(lái)，他雖然向我道了歉，但我還是很生氣，準(zhǔn)備下課后報(bào)復(fù)他。
我又回到了座位上，拿出餐巾紙把桌上的水擦干。我習(xí)慣把手甩了一下，水在同桌的作業(yè)本上劃了一道印。我的心怦怦直跳，對(duì)她小聲地說(shuō)了聲：“對(duì)…不…起…”這時(shí)，她卻對(duì)我說(shuō)：“不要緊的。”頓時(shí)，我心中的憤怒和慌張都被拋到了九霄云外。
是啊！做人就得寬容一點(diǎn)、要大氣一點(diǎn)，不能太小氣，有什么比同學(xué)之間的友誼更重要呢？
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文8
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”
有一位作家這么寫(xiě)過(guò)：也許狼原本也是仁慈軟弱的，它的牙只是為了吃草。也許是偶然一次，它無(wú)心碰壞了一只羔羊。從此，人們便都說(shuō)它是狼，狼，狼！嘲笑它，欺侮它，迫害它。于是狼就變了，變得只記得磨礪自己的牙齒，咬吃和捕捉……狼由于得不到寬容而改變本性。要是人們多一份寬容，也許狼還是善良的狼。
朋友中難免發(fā)生一些小摩擦，或是因?yàn)椴恍⌒呐鲎玻蚴且驗(yàn)檫^(guò)于敏感，或是因?yàn)檎`會(huì)……不管怎樣，我們都不能讓狹窄走入心中，寬以待人，道一聲“對(duì)不起”，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，劍拔弩張就會(huì)化作微笑握手。寬容是聯(lián)系友誼的紐帶，是一種品質(zhì)，是一種美德。學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)。
夫妻之間相處更要懂得寬容。因?yàn)橐庖?jiàn)不合，因?yàn)椴傩膭诶郏肮步Y(jié)連理”的夫妻互相責(zé)罵，大吵大鬧，甚至動(dòng)拳腳……玻璃杯的碎片，曾扎破了多少孩子的心！“海納百川，有容乃大”，夫妻之間設(shè)身處地地替對(duì)方想想，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，急風(fēng)暴雨就會(huì)化作和風(fēng)細(xì)雨。寬容潤(rùn)滑了彼此地關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的感情。寬容是夫妻相處的法寶，是一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)寬容，意味著成熟。
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人，我們要學(xué)會(huì)寬容。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文9
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會(huì)給組內(nèi)加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現(xiàn)了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對(duì)不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當(dāng)時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當(dāng)時(shí)完全被氣昏了。
回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應(yīng)該懂得寬容，對(duì)別人的寬容就是對(duì)自己寬容。”雖然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應(yīng)該懂得寬容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。
“人應(yīng)該懂得寬容”這句話伴我長(zhǎng)大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會(huì)有很多知心朋友的。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文10
寬容是一種美德，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)自己寬容別人或別人寬容自己的事，我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
那天，我小弟來(lái)到了我家，我特別高興，可是又令我不愉快。早上，我去上學(xué)，放學(xué)后回到家，我很快地把作業(yè)寫(xiě)完了，一心想著我昨天新買(mǎi)來(lái)的娃娃，當(dāng)我拿出娃娃來(lái)的時(shí)候，我一看我愛(ài)的娃娃沒(méi)有了一只腿，變成了單腿瘸子，我很傷心。這時(shí)奶奶過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)是我小弟弄壞的，聽(tīng)到這，我頓時(shí)火冒三丈，很想去我小弟家揍他一頓。我剛要走的時(shí)候，沒(méi)想到小弟來(lái)找來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小姐，我不應(yīng)該把你心愛(ài)的娃娃弄壞了——看著小弟那誠(chéng)懇的樣子，也不知道是一股什么力量，剎那間，使我舉起的手突然停了下來(lái)，親切地對(duì)小弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是個(gè)娃娃嗎我?我再去買(mǎi)一個(gè)不就完了嗎，小姐不生你的氣了，小姐早就原諒你了，我和小弟又高高興興地玩了起來(lái)”。
可見(jiàn)寬容多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更加美好。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文11
寬容讓可以使人與人之間的距離更近，把爭(zhēng)吵拋到更遠(yuǎn)。以前，我也不會(huì)寬容別人，但是，我經(jīng)歷了這件事后，學(xué)會(huì)了寬容。
那天，我的同桌吳寧寧在座位上做著伸展運(yùn)動(dòng)，突然，她碰了我的胳膊，于是，我的本子上便多了一條傷痕，我扭過(guò)頭，怒視著她，只見(jiàn)她仍無(wú)所事事的坐在位子上，當(dāng)時(shí)我想：她一定是故意的，裝的。于是，我回敬了她一條小尾巴。她大概是被激怒了，在桌底下和我來(lái)了個(gè)飛腿大戰(zhàn)，接著，又是幾天不理我。我回去向媽媽訴苦，媽媽安慰了我，并叫我試著原諒別人，理解他們，學(xué)會(huì)寬容，自己也不會(huì)難過(guò)。我想：寬容真的有這么大的魔力嗎？我一定要試試。
后來(lái)幾天，吳寧寧再一次惹惱了我，她讓我?guī)退铀也蝗ィ銓?duì)我實(shí)施了“人身攻擊”，我強(qiáng)忍疼痛，原諒了她，她便沒(méi)有再找我麻煩，只是自己去干事了。看來(lái)，寬容真的可以令雙方都消氣，減少損失啊！之后，吳寧寧又找了我許多麻煩，我都忍過(guò)了，從此以后，我的生活安寧了，就算她打我、罵我，我也忍過(guò)去，盡量避免爭(zhēng)執(zhí)，把損失降到最低。
從此以后，我學(xué)會(huì)了寬容，是它帶給了我魔力。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文12
寬容是一種美德，一種風(fēng)度，一種品格。寬容是當(dāng)別人不小心踩了一下你時(shí)，你對(duì)他微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系；寬容是別人不小心把你的東西碰到地上時(shí)，你拍拍他說(shuō)沒(méi)事兒的。我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。
有一次，我和媽媽一起坐公交車(chē)，上了公交車(chē)后，我占到了一個(gè)座位，我十分大方的把剛占到的座位讓給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮叶隆Ｒ驗(yàn)楣卉?chē)上的走道人不是很多，所以，我就站在那兒把雙腳并著放，這時(shí)，一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小朋友跑到我身邊，那個(gè)小朋友并沒(méi)有看到我的腳，直接踩了上去，“啊！”我痛得忍不住叫出聲來(lái)，小朋友卻若無(wú)其事的站在那里，我本想去說(shuō)這個(gè)小朋友，但是他比我小，小孩子還不懂事。于是，我就慢慢地把那只被踩住的腳拉了回來(lái)，這些情景都被媽媽看到了，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”
記得還有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)借了一支水筆，我用著用著，不知怎么回事，這支小小的水筆突然“咔擦”一下斷了，下了課，我低著頭，眼眶里含著一絲淚水，雙手捧著那只斷了的水筆，放在了同學(xué)面前，我本以為同學(xué)會(huì)毫不客氣的罵我，可讓我想不到的是她拍了下我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，一支筆算得了什么。”我難過(guò)的心一下子就變得晴朗起來(lái)。
寬容讓我們的生活更加美好，寬容讓我們的生活更加豐富多彩。
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文13
有一種美麗叫舍得，有一種美麗叫珍惜，有一種美麗叫放棄……但這一種美麗才叫美那就是寬容。寬容是一朵藍(lán)色的小花，靜靜躺在我們心上，在我們想生氣時(shí)，它就會(huì)化開(kāi)，解散我們的怒氣。
有一次，一年級(jí)的我一頭撞到了抱著東西的五年級(jí)大姐姐，姐姐手里的書(shū)“砰”的一聲掉到了地上，我眼睛撲閃著，望著姐姐，小嘴嚷到：“對(duì)不起！姐姐：。心砰怦的跳著，想到：“姐姐肯定打我啦，我該怎么辦呢”？不料，姐姐眉頭緊鎖看著我，笑了笑，對(duì)我輕輕又柔和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了”！說(shuō)著，便用手把書(shū)拾起，我看見(jiàn)后，連忙也幫忙。那時(shí)的我懂得了寬容，心中已經(jīng)有了這朵小花。
五年后我已經(jīng)成了五年級(jí)的大姐姐，母親節(jié)的前一天，我抱著一大朵紙花，走在回家的路上，小朋友姝姝一頭撞到了我，我的紙花被大風(fēng)刮走了，姝姝像蚊子一樣小聲對(duì)我說(shuō)“婧怡姐姐，對(duì)不起”，我心里難過(guò)啊！誰(shuí)的東西被撞到了都會(huì)生氣的，我也一樣的。可是，我突然回想起大姐姐的話：“沒(méi)關(guān)系了”。就消怒火了，我對(duì)姝姝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦”，姝姝笑嘻嘻的看著我。我想，她一定也有藍(lán)色的小花了吧！
寬容啊！就是原諒別人，不與她（他）爭(zhēng)辯。在這次與那次的事情中，我心中盛開(kāi)了一朵寬容之花。這種獨(dú)特的美麗難道不是寬容嗎？
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文14
寬容是一種包涵，更是一種理解。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我騎著自行車(chē)上學(xué)，突然，有一個(gè)人飛快地從我身邊擦過(guò)，那人回頭望望我，便離去了。
我偶然注意到洗得發(fā)白的褲腳邊有一些骯臟的泥濘，我想：她肯定是心虛了跑得真快。
到了學(xué)校，進(jìn)入了班級(jí)，我看見(jiàn)了今早的人，她的臉上閃過(guò)一絲不安，肯定是怕我揭穿她，我大步流星地走到她身邊，聲如轟鳴：“說(shuō)，為什么今早要撞我，不要以為你是新同學(xué)就可以囂張跋扈了！”
她聲音比蚊子嗡還小：“我……今早要值日，所以有點(diǎn)太急。”
“別想要找借口！”我憤怒至極。
“一大早，嚷嚷什么！”班主任一聲喝道。
“你到我辦公室去！”在路上，我忐忑不安，心想：老師會(huì)怎樣批評(píng)我？我一定要揭穿那個(gè)新同學(xué)，哼！你等著吧，新同學(xué)！我暗下決心，緊握拳頭。
“你說(shuō)說(shuō)，你為什么要這么大吼？”老師按捺住激憤的心情問(wèn)。
我理直氣壯地說(shuō)：“今天那個(gè)新同學(xué)在路上撞了我。”
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是高年級(jí)學(xué)生了，怎么還不懂得寬容別人呢？”
“寬容？”我在心里反復(fù)念叨，感覺(jué)這個(gè)詞離我太遠(yuǎn)了，頃刻間，我恍然大悟。
寬容是一種高尚的品質(zhì)，并沒(méi)有太多人擁有它，但我肯定：擁有它的一定是品德高尚、順而不隨波逐流的人！
寬容_小學(xué)生五年級(jí)作文15
寬容，是一個(gè)很好的詞語(yǔ)，如果我們真正了解它的含義，那么，整個(gè)世界都會(huì)太平！我現(xiàn)在就講講發(fā)生在我們班的事情。
那是從上一學(xué)期開(kāi)始發(fā)生的事。一天，考試試卷發(fā)下來(lái)了，有一個(gè)同學(xué)，也就是小劉，{女生}考了全班最高分，95分。便驕傲的對(duì)我們說(shuō)，看我考了全班第一名，你考了多少分？我們知道她是在諷刺我們，因?yàn)槌怂渌硕伎剂?0或80多分，我已經(jīng)習(xí)慣了，可是別的同學(xué)卻很憤怒，我們班便有人起哄不和她玩。一下子，全班都不跟她玩了。
有一次，我和小李正騎著自行車(chē)往家走，聽(tīng)見(jiàn)小劉叫我們，我本想搭理她一下，可是小李說(shuō)：“我們別和她說(shuō)話，她以前都瞧不起我們，理她干什么？”然后小李就督促我走了。
可是，通過(guò)這段時(shí)間的觀察，小劉變了，變得謙虛，有禮貌了。她想向以前被她嘲笑過(guò)的同學(xué)道歉，祈求他們的原諒。可是，以前被她嘲笑過(guò)的同學(xué)已經(jīng)在心靈上埋下了深深的烙印，說(shuō)不會(huì)原諒她。因此，這件事情一直僵持著，現(xiàn)在還沒(méi)有解開(kāi)。
我們想，如果被她嘲笑過(guò)的同學(xué)很寬容，這件事情就不會(huì)僵持到現(xiàn)在，還沒(méi)解開(kāi)。換個(gè)角度想想你，小劉也不該，嘲笑、諷刺別人，不然怎會(huì)落的今天的下場(chǎng)？
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