寬容的作文

時間：2021-01-28 16:41:40 寬容我要投稿

【熱】寬容的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寬容的作文，歡迎大家分享。

【熱】寬容的作文

寬容的作文1

　　央求司機的男孩，一瘸一拐的母親，沉默不言的乘客。從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，乘客們已然理解了那位母親，而我也從中明白了：寬容，是世界上最美的語言。

　　之所以說寬容是最美的語言，是因為它予人以溫暖。

　　茫茫人海，廣袤的世界，每個人都在學會寬容。我們不能因為宣泄著自己的委屈，而忽略了別人的無奈。樸素的生活，要把握住內心的厚重與溫度。人來世上走一遭本屬不易，更要秉持善意，友好的態度，在咀嚼自己的辛苦的同時，也要品味別人的不易。弗羅斯特曾說：“與人為善就是善于寬容和理解。”高爾基亦言：“如果人們不會互相寬容，那他們無法學會默默的互相尊重。”尊重他人，理解他人，便是予人溫暖。每個人都想活出自己張揚多彩的個性，但迎面走來的，也是和我們一樣鮮亮溫暖的生命。予他人以寬容，便是寬容自己。

　　之所以說寬容是最美的語言，是因為它予世以坦然。

　　匆匆歲月，如梭的時代，很多人一生過的太過匆忙。風風火火地來去，受社會壓迫，受世俗折磨，辛苦人生一場歷練，還閑置了自己千載難逢的好心情石黑一雄曾言：“你不能總是對過去也許會發生的事耿耿于懷。”有些事可以暫時放下，予它寬容，讓人生的思考有機會沉淀，減震急于事功的浮躁。正如余光中所寫：“與其臨淵羨魚，不如退而結網。”不論是生活的如意與否，失望與否只想不忘當年素心初衷，坦然面對，坦然接受，放慢一點生活的腳步，學會欣賞，學會平常，留一壺濁酒與清月共舞，留一把荷鋤與田園同住。予生活以寬容，便是寬容自己。

　　之所以說寬容是最美的語言，是因為它予靈魂以從容。

　　無論是學習，工作，總有大事小事一籮筐的煩瑣雜碎，卻是生活的家常便飯。我們應用什么樣的態度去面對？不和閑事較勁，不和窄心費時，不急躁，不固執，既然我們無法與這個世界相伴地久天長，那就選擇一份真誠與豁達，同蘇軾“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。”感受庭院靜謐；同陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”共睹山林風光；同劉禹錫“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”共度平淡志趣。予心性以寬容，便是寬容自己。

　　人生在旅途，常有對挫折懊惱，常有對生活埋怨。石田裕浦說過：“人坐在不足一平米的椅子上，卻要有比九萬五千公里還遼闊的心。”誠然，人間那些看似可觸而不可及的溫暖，其實就在不經意間。我們可能不被別人所寬容，但我們卻可以盡自己最大努力去寬容別人。寬容，是人生路上需要長養的品格。寬容他人，寬容生活，寬容心性，便是寬容自己。

　　寬容，世界上最美的語言。

寬容的作文2

　　人之謗我也，與其能辯，不如能容；人之侮我也，與其能防，不如能化。——題記

　　金無足赤，人無完人。人，一般都會犯錯。所以，我們都有渴望被寬容的時候。屠格涅夫曾說，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。因此，我們更要學會寬容。在日常生活中，如果我們不去學習著用大海般的胸懷去接納，那么，就算不會艱難苦恨繁霜鬢，也會白發三千丈了吧？

　　人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

　　“千里家書只為墻，讓地三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”正是因為清朝宰相張廷玉的心寬欲寡，主動讓出地皮三尺，感動得身為侍郎的鄰居也不再爭執而也跟著讓地三尺，于是，本來的地皮之爭，只因張廷玉的這封家書，變出了空地六尺的寬闊之巷，成就了六尺巷的美傳。如果雙方各不相讓，那么結果不堪設想。君不見，當今之社會，多少紛爭皆為地皮故。如果我們每個人的心胸，都能少些貪欲，多些寬容，其實得到的會更多。不是有人說嗎——寬容失去的只是過去，而刻薄失去的卻是將來。

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。

　　春秋時，齊桓公在執政前的爭奪王位之戰中，曾被管仲用箭射中衣帶上的鉤子，險遭喪命。執政后，齊桓公也是寬容大度不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國后，協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經濟最發達的強國，齊桓公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業。

　　由此不難看出寬容帶來的雙贏，寬容別人也是對自己的成全。所以，寬不僅可以容人，而且容人會使自己前路更寬心胸更廣。難道有誰不想自己的心靈之國萬物豐茂嗎？

　　遇方便時行方便，得饒人處且饒人。

　　生活中有許多這樣的場合：你打算用憤怒去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。著名音樂家李斯特就是這樣做的。當他知道有人冒充他的徒弟開音樂會時，選擇了寬恕。當他了解到小姑娘是為了生計才冒充他的徒弟時，內心就升起了溫暖的太陽，不但沒有不饒人，反而給小姑娘行了方便，當場指導，還以老師的身份彈奏音樂會的最后一曲。顯而易見，得饒人處且饒人是多么溫暖的一件事。而且，指導彈奏和現場演奏，對于李斯特來說實在是再簡單不過的了，但對于被寬容者，整個世界都會煥然一新。

　　如果人人都能彼此寬容相處，生活將是多么美好！

　　當然，世上沒有絕對的事情。寬容也是如此，它絕不等于縱容。母親寬容孩子的過失和縱容孩子犯錯是完全不同的兩個結果。“惜草茅者耗禾穗，惠盜賊者傷良民。”我們要看清事情的本質，把握好分寸才好。因為未來是屬于我們的。

　　朋友，你愿意從我做起、從現在做起，寬容待人嗎？從你的微笑中，我知道了答案：

　　寬容是張廷玉的讓地三尺，更是你我的一欲之舍，讓天地更寬；

　　寬容是齊桓公的不計前嫌，更是你我的相逢一笑，讓事業更盛；

　　寬容是李斯特的援手一助，更是你我的世紀新夢，讓生活更暖。

寬容的作文3

　　每個人的童年可以是一本書或是一幅畫，我的童年是一本故事書，它的主人公是我和哥哥。

　　哥哥是姨媽家的孩子，比我大三歲。聽媽媽說，我出生那天，哥哥雖然只有三歲，但他始終守護著我，怕我被壞人抱走，一步不離開我。這些年我一直感受著這個“小大人”的關愛。

　　我四歲那年的一個周日下午，我和哥哥去文化廣場的氣墊上玩，不讓大人進去，只有哥哥領著我，似乎有了哥哥在，媽媽也很放心，我們跟幾個小朋友玩“齊天大圣大鬧天宮”，我一會兒騎馬，一會兒鉆進山洞，夏天的天真是小孩的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，幾分鐘的時間就陰云密布，別的小朋友都走了，我躲在山洞里，等著“妖精”的出現，不知道天要下雨，氣墊的老板可能以為孩子都出來了，就放了氣墊里的氣，我躲避的“山洞”一下就倒塌了，我壓在下面，突如其來的變化，讓我摸不著頭腦，嚇得我哭都沒了精神。

　　這時，我聽到哥哥大聲喊著“弟弟!弟弟!”，我想答應可嘴里卻沒喊出聲，我被層層塑料壓著，怎么爬也爬不起來，我聽到哥哥撕心裂肺的喊聲，“我弟弟在里面，弟弟!救我弟弟!”大人們可能一時驚呆了，不知所措，哥哥邊哭喊邊伸手去撥開塑料，終于他的小手握到了我的胖手，他扶我起來，緊緊地把我抱住，哭著說“弟弟，終于找到你了!”淚水和雨水在他臉上勾勒出了一道道圖案，我們互相攙扶著在雨中走出來。大人們懸著的心終于放下了，我也把剛才的一幕當成是妖怪的一個魔法，而哥哥握我的手越來越緊，似乎怕我跑掉，怕我摔倒。

　　我總是在家里等待哥哥的到來，每次看到他都有新鮮的故事，還有當下小孩流行的玩法。我的童年里，哥哥是我的期待，是我最好的伙伴。

　　我六歲那年的國慶節，我和哥哥來到了“葡萄大王”家，我第一次接觸鄉下的空氣，第一次看到葡萄架。雖然已是秋天，但“葡萄大王”家的房前屋后還是郁郁蔥蔥，一派繁榮的景象。我快樂地奔跑在這土地上，草香的氣味充滿了我的鼻腔，身后傳來哥哥的聲音“弟弟，慢跑，小心被東西絆倒。”我的腳下真是被什么東西絆了一下，險些摔倒，看來這土地可不是運動場，處處都有無聲的生命。我們停下來，發現腳下是蘿卜纓，我倆沒有工具，就用手刨土，泥土雖然鉆進了我們的指甲，但是我們被這個大蘿卜吸引，挖啊挖，我們看到了蘿卜紅色的外衣，因為它的身體是圓的，我們必須挖的面積大，挖到一定的深度才能給它拔出來。看到了蘿卜的大肚子時，哥哥跟我合力往上拔，終于把這個頑固的大蘿卜拔上來了，看來農民伯伯可真辛苦，拔這一個蘿卜就給我倆的精力損耗了很多，可這激發了我們拔白菜啊，拔胡蘿卜的興趣，勞動最光榮，當拔出來一個成果時，我們倆都很激動，我們也品嘗到了農民伯伯豐收的喜悅。從那以后，那片土地便成了我放假追尋的地方，那里有我們的快樂，有數不清的故事。

　　我和哥哥一起游歷祖國的名勝古跡，大山名川，我們曾經跟導游一起扛著大旗，我們倆曾經在去過的地方偷偷地留下了我們的名字，翻開我的童年相冊，每一張照片都是一個故事，都是童年的一個滋潤，在數不清的故事里，讓我們堅固了親情，并珍惜今天的一切。

　　讓愛化為紀念，痛苦化成歌曲。讓飛行掠過天空，終結于歸巢的斂翼。讓手的撫觸，溫柔像夜的花朵。哥哥，我童年里永不逝去的身影。

寬容的作文4

　　“愛”是一種多么溫馨而又令人深思的一個字呀！每當想起這個字時，我都會思緒萬千。

　　法國著名作家雨果曾今說過“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜”？因此母愛是偉大無私的。是她給予了我們生的權利，是她讓我們茁壯成長，更是她讓我學會了如何做一個頂天立地，堂堂正正的中國人。

　　猶如一陣春風，給大地帶來春的氣息，猶如芊芊細雨，姿容干涸的的心田；猶如一位辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。這說的不正是默默無聞，無私奉獻的老師嗎？因此，老師的愛是關切的。

　　“發明大王”愛迪生說過“友誼能增進快樂，減少痛苦，因為它能增進我們的喜悅，分擔我們的煩惱。”一句多么溫暖人心的話兒，它道出了友誼天長地久，永駐心田的真諦。因此，友愛是你快樂的天堂。

　　雖然，愛的形式多種多樣，但是，誰又曾想過寬容也是一種愛呢？

　　寬容，在我幼小的心靈中從未出現過。只是常聽他人說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”卻始終不明白這句話的真正含義。而那次我讀卻懂了它。

　　那天，雞熱的耷拉著翅膀，狗熱的吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著“知了，知了……”仿佛在痛罵這該死的天氣。當然，我也不例外，手里拿著雪糕，嘴里叼著飲料，但還是感到熱氣逼人。

　　畢竟六月的天像小孩的臉一樣，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼之間又電閃雷鳴，大雨傾盆。頓時，我淋成了一只落湯雞，一股寒意涌上心頭。就在我忙著找地方避雨時，太陽公公高興的跑了出來，陽光又再次降臨。

　　此時此刻的街道已經不同以往了。昔日川流不息的車輛現在也變得寥寥無幾了。大街小巷隨處可見積水洼。突然，這時，迎面疾馳過來一輛摩托車，頓時，我變成了小丑。于是，我開口罵起那個人，而一旁的老奶奶卻拉住了我，說“丫頭，你不應該這樣做的，你要記住，你一個學生應該有一顆寬容之心，要以一顆寬容之心對待身邊的每一個人，這樣，你才會得到快樂。”聽了這句話，我似懂非懂的點點頭。“怎么又是寬容這個詞呀？它底是什么東東啊？”我抓耳撓腮的自言自語到。

　　“小朋友，等一等。”一個陌生的聲音叫住了我。原來是那位騎車的人。“剛才十分對不起，由于有點急事，所以濺臟了你的衣服，請原諒。”看在叔叔如此誠懇的份上，我裝出了紳士風度，我原諒了那位叔叔。在與叔叔后來的交談中，我才知道。原來，叔叔離婚了，他還有一個女兒，他經常因沒能給女兒一個完整的家而愧疚。而女兒也體弱多病，這不，又生病了。此時此刻，我感到了羞愧萬分，同時也深深的體會到了父愛的偉大與剛強。看著叔叔遠去的身影，我的心久久不能平靜。

　　寬容是什么？何謂寬容？難道它只是一種行為的表現嗎？不，不是，它是一種人格魅力的體現，是愛的力量。

　　同學們，讓我們常懷感恩之心，牢記“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，”以寬容之心對待身邊的每一個人，每件事情。我堅信世界會因不一樣的愛而更加美好，天空因不一樣的愛而更加湛藍。

寬容的作文5

　　人們常說：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。與人相處，要懂得寬容，更要學會寬容。

　　我是班級里知名的“書呆子”。最近，電視上報道了一本限量版的小說。這對于我這個“書呆子”來說，肯定不愿錯過啊！于是，我飛速打開淘寶，輸入了小說的名稱。可是翻了半個小時，我都沒找到這本書。這不免令我有些失望，一連幾天都提不起精神。

　　正沮喪時，出差歸來的媽媽送給我一件神秘禮物。打開一看，正是那本我夢寐以求的書！原來，這是媽媽走遍了出差那座城市的書店才買到的。我開心極了，拿著書飛快地跑到房間津津有味地看了起來。我對這本書是那樣癡迷，只要一有空就看。所以沒幾天，我便把這本書看完了。

　　看完了這本書，我心想：拿到學校炫耀炫耀去，肯定會收獲無數的羨慕！于是，第二天我便帶著這本書到了學校。我坐在自己的座位，不無得意地緩緩拿出那本限量版的書。果不其然，同為“書呆子”的同桌看到這本書，眼睛里閃著渴望的光問：“哇！你是怎么買到這本書的？要知道這本書可難買了！”我得意地說：“我媽媽特地在外地買的。”“能借給我看幾天嗎？”同桌羨慕地問。看在他和我既是同桌又是朋友的份上，我雖然有些不舍，但還是回答：“好啊！不過一定不要把書弄壞弄臟，更不能弄丟！”同桌沉浸在書中，頭也沒抬，說：“知道了，知道了！”

　　一天、兩天、三天……一個星期過去了，同桌還是還有把書還給我。我有些著急了，問她：“我的書你看完了嗎？”她支支吾吾了半天說：“沒，我……我還沒看完呢！過幾天再還給你！”我只好說：“好吧，你趕快看。”

　　又過了一個星期，她還是沒有把書還我。我有些生氣地問：“你怎么還不把書還給我？”在我的再三追問下，她慢吞吞地掏出了那本書。把書遞給我之后，就低下了頭不敢看我。我頓覺不妙，把書翻開一看，不由驚叫起來：“呀！這！這！里面怎么被撕掉了幾頁！”“我說實話，其實……上個星期親戚小孩來我家，看到了這本書不小心把它撕了。”“對不起！”同桌紅著臉說。我一聽，被憤怒沖昏了頭腦，順手拿起同桌的一本書，胡亂撕了起來，然后氣沖沖地走了教室。此時，身后的同桌低著頭，沒有說一句話。

　　下午放學回家，我寫完作業，回想起自己的所作所為，不由感到有些臉紅，心想：我做的是不是太過分了？把她的書撕了她多傷心呀……我越想越內疚，越想越覺得難為情。唉，以后我怎么面對她呀？

　　第二天來到學校里，我一直不好意思和她說話。而她卻像沒事似的，從書包里掏出一本嶄新的小說遞給了我。我當時臉就紅了，低著頭對她說：“對不起，那一天，我……我的確做得太過分了。”同桌笑著說：“沒關系啊！我們都是好朋友，用不著那么計較。”同桌的話語如春風一樣溫暖了我的心，也如鞭子一樣抽在我的臉上：和她比，我多么難為情呀！

　　一本限量版的小說，成了一面鏡子，折射出了我和同桌不同的內心。如果我能寬容面對同桌，那么她就不會受到傷害。同桌以寬容之心待我，讓我看到了一顆澄澈的心。是她教會了我寬容，讓我反躬自省，在寬容自己和別人的路上，越走越遠……

　　感悟到此，我眼中所看到的一切都多么美好呀！天晴了，風暖了，花紅了，樹綠了……

寬容的作文6

　　是誰悄悄地掀起夏的裙裾，又是誰將春掩在綠意中……

　　春夏秋冬之間，我向來更鐘情于夏，如果在選擇一個的話，那還是冬吧，夏和冬總是讓我覺得很純粹，他們都能夠找到適當的形容詞，或熱或冷，或綠色或白色，而春秋雖有播種和收獲的寓意，但卻總是透著離別的意味。內蒙的春秋則更有沙塵相伴…….

　　說的似乎有些傷感了，不過應著這初春的天也算恰到好處了。

　　前些天和同事一起走在公園的小道上，熱的反常的天氣不免讓我們開始搜尋腳下的青草，不負眾望的雜草中還真的露出了點點綠意，一直以來青草都是我相對比較執著的植物，青草香也是我最愛的味道，就像當初為了青草為了耶律隆緒所寫的那本《凝神香》——青草是這世上最凝神的香！

　　說起春天，我總會不由自主的想要寫些傷感的字眼，既然這樣，那就不妨在傷心中找找堅強。

　　有些人會因為工作不順心而煩躁，有些人會因為健康而煩惱，但是不可否認的是多數人的難過總是和感情掛鉤。

　　席慕容曾經說：

　　好多的事，放下來才知道輕松，好多的人，走開了才明白單純。我們老是背著沉重前進，我們總是復雜著心情，生活中有一些事確實沉重，但并不是所有的需要我們背負。人生中，一些人確實并不單純，但我們不必跟著起哄。

　　最初的時候總覺的這句話中包含了很多自己不是很清楚的什么東西，可是現在卻開始慢慢懂了，事情的始末既然已經注定，就讓他慢慢的隨著時光淡去不是更好嗎？停留在那里越級越深，痛也越埋越深，等到哪天惦記起來，卻又傷的刻骨。

　　“單純”這個字眼或者這個形容詞，誰都知道不會像看起來那樣容易做到，我不知道對于現在的我們或者你們而言能不能想起最初的那個自己，最初的夢想。席慕容說我們老是背著沉重前進，總是復雜著心情，可不是嗎？時間在流逝，年齡在增長，就算年輪都會隨著時間長出不一樣的紋路，更何況是人呢？

　　最初的我們會被人際、知識、際遇、悲喜、傷懷……所填充，所以變得不一樣便會變成這道題的肯定答案了。可是又像他結束的時候所說的那樣，我們沒有辦法選擇這樣那樣的際遇，但是我們可以選擇記住或是忘記這樣那樣的結局，相伴隨我們一直走下去的那些是由我們自己說了算。

　　人生中確實是有一些人并不單純，但是我們不必跟著起哄這樣就對了，“單純”——形容詞①簡單純一；不復雜：思想單純|情節單純。現在看來定義應該更加廣泛一些，主觀性的以及客觀性的單純都是存在的。而經過時間、事件浸染過的我們有權利選擇單純的過活。

　　每個人都不可能風平浪靜地過一輩子，都會碰到坎坷和波折，過往的人和事的確會引得我們辛酸。寬容他們吧，寬容別人就是善待自己。

　　其實寬容自己才是善待自我，單純的人生需要寬容，寬容的了別人就更要放過自己！

寬容的作文7

　　世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我從小都在這句話的熏陶中成長。于是，成長中給我印象最深的兩個字就是：寬容。

　　記得我還很小的時候，善良的我喜歡和小伙伴們一起玩皮球。那時的我，知道寬容。我每次都大度的讓他們先玩，想著他們一定會邀我一起玩，但是，我太天真了，他們眼里根本沒我。他們是邀請我了，不過做的事卻是：撿球。我漸漸覺得自己太可笑了，憑什么一味忍讓他們？

　　到了小學，我試著讓自己變得“強大”，處處與人爭搶。那時的我，誤解寬容。記得一次自習課，我因為做題比較快，做完了便開始哼歌。而我的同桌還在做，我全然不管她，就這么霸道的一直哼。她突然對我說了句：“你有病吧，煩不煩！”我一聽火上來了，說；”怎么，你也想指揮我？我唱我的，不關你的事！“她一下子住嘴了，就這樣，這次我”贏“了。

　　可是漸漸的，我發現自己的朋友越來少了，那種不寬容別人的“滿足感”也漸漸消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。

　　一日，讀到了這樣一個故事：一位老學者在車上，被一位年輕人手里的方便面打濕了衣服，正當年輕人不知所措時，他卻說：“你怎么知道我衣服餓了？”瞬間，車上變得氣氛融洽。

　　突然，我發現自己真的錯了！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫絕不會寬容，這不是他的本性。”這句話曾一度被我認為是錯的，我覺得只有弱的人才會去寬容。但其實，寬容是勇敢我在寬容中成長

　　者做的事。而我，表面越強勢，越能表現出我內心的脆弱，因為我害怕別人欺，所以用這堅硬的外殼來包裹自己，一個真正學會寬容的人，不會覺得自己在受人欺負，更不會說“憑什么”，她只覺得自己在做一件令所有人都快樂的事。

　　我開始試著寬容別人，對被人說“對不起，沒關系”，對于他人刻意的刁難，我也學會用微笑去化解，，我驚喜的發現，我收獲的友情，快樂與滿足感遠遠多于從前。現在的我，才是真正強大的。

　　我可以驕傲地說，現在的我，懂的寬容。處處寬容別人，決非軟弱，而是待人藝術，與別人過不去，就是與自己過不去。只有寬容地看待他人和體諒他人時，才能獲取放松，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。同時心中也會少份懊悔和沮喪，在心底就會樹起一個堅強的我。

　　我們何不換個角度考慮問題？寬容別人，其實也在寬容自己。寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

　　生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

　　退一步海闊天空，謝謝寬容，你讓我成長！

寬容的作文8

　　快樂充實的假期很快就過去了，我又迎來新的一個學期。開學式后，我們回到教室，等待發新課本。班長正忙著發課本，而同學們正在聊天，說著自己暑假的游歷，議論著個人暑假里的收獲，我也不例外。教室里充滿了歡聲笑語，同學們個個眉飛色舞，神采飛揚，比劃著各種動作。

　　終于輪到給我書我了，班長從容不迫地拿出課本，而我則收拾課本。不經意的一瞥，剛想收回目光，等等等等，班長的懷里怎么揣著一本書啊？望著班長桌上整齊的一疊書，我心里疑惑不解，班長這是怎么啦？怎么偷偷藏著一本書？難道他想私吞兩本書不成？班長班長，一班之長，應該是全班學習的榜樣啊，他怎么能這樣？！

　　我越想越生氣，心里憤憤不平，待班長發完書，我連忙站起身，想找班長理論理論。見到他，我直奔主題：“你怎么偷藏一本書？”我故意把聲音提高，想吸引其他同學。果不其然，其他同學的目光不約而同地聚集在班長身上，看他會怎么回答。我想他應該會語無倫次、慌慌忙忙地解釋，出乎意料的是，他只瞟了我一眼，一言不發。“你怎么能偷藏書？你可是班長誒！”我繼續發話，咄咄逼人，向前又走了一大步。“用不著你管。”他仍繼續做自己的事情。其他同學議論紛紛，對班長比手畫腳。哼！做了壞事還這么鎮定，是要等我把老師搬出來你才肯說出實話嗎？咱們騎驢看唱本——走著瞧！

　　我趾高氣昂地來到辦公室，把班長私藏課本的事跟老師說了，老師皺了皺眉，把班長叫到辦公室詢問，我得意極了，班長啊班長，看你怎么收場，哈哈！

　　老師和班長一起回來了，我心里的得意溢于言表。老師站在講臺桌上，掃視了一下班級，和顏悅色地對我們說道：“同學們，你們誤會班長了，其實剛才班長他懷里藏的是書頁上有瑕疵的，班長把不好的留給自己，完美的留給他人，值不值得為他鼓掌？”剛說完，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲，經久不息。我臉上的笑容凝固了，心里后悔極了，原來班長是做好事啊，我卻誤會他了，我……我應該向他道歉！

　　下課鈴一響，我又來到班長座位旁，“對……對不起，班……班長……”我低著頭，紅著臉，說道。我以為班長會不理我，或者丟給我“我們絕交”這幾個字，畢竟是我才讓同學們之前對他指指點點。誰知班長竟回過頭給我一個溫暖的笑容：“沒關系的。”什么？我聽錯了嗎？班長原諒了我！我接著說道：“可是我這樣對你，你不生氣嗎？”“我想你只是幫我指正錯誤，沒有惡意。”我們相視一笑。

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這是著名的文學家雨果對于寬容的完美詮釋，而我也覺得，能寬容別人的人，健康多，快樂多，朋友多，財富多，寬容多利，我們何樂而不為呢？

寬容的作文9

　　昨天無意間聽到任歆鈺自言自語道：“做人要寬容，所以我不能給老師說……”當然，他在說這句話的時候并沒有看到我。我感到很好奇，便追問他說這句話的原因。孩子笑著說：“本來不想跟您說的，看您問了就告訴您吧。今天葉浙澤爬國旗臺玩，被楊主任批評了，還叫到了辦公室。我本來很生氣，覺得他給咱們班抹黑了，可又一想，他也不是故意的。所以他的這個錯誤我可以原諒他！”多么真實而單純的想法啊。我覺得我一直強調的“寬容二字”在孩子們心中已經生根了。

　　在他們上一年級的時候，我就決心要培養他們的“人文情懷”，力求使他們成為懂得珍惜、學會感恩、寬以待人、樂于分享的人，所以我為他們制作了胸牌，提出了“相信自己、贊美別人”的班級口號，并且將寬容二字常掛于嘴邊……

　　在我的努力下，孩子們朝著我的目標逐漸邁進。也許他們還不理解我的苦心，但是他們正在用自己的方法實踐著我的理念。于是我在課堂上表揚了任歆鈺，并且給他們講了一個故事：有一個男孩，他上學的時候經常會路過一棵大樹，這棵樹枝葉濃密，濃蔭蔽天。不論是白天還是晚上，不論是晴天還是雨天，男孩總能看到一個老人在樹下賣報，老人待人和氣，讓男孩對他很有好感。老人身邊有一個盒子，他總是把賣報得來的錢放在盒子里。路旁經常有幾個衣衫襤褸、蓬頭垢面的小乞丐追逐打鬧，而且還隨意從老人的盒子里拿出錢，奇怪的是：老人竟然無動于衷。男孩非常焦急，也替這個老人打抱不平：老人辛苦掙來的錢全成了小乞丐的零花錢，怎能不讓人生氣呢？一個星期過后，男孩再路過樹旁時，發現老人旁邊多了兩個小報童，再走近一看，原來是小乞丐，男孩突然就明白了。

　　講完后，我環視了一周，孩子們都被故事情節所吸引，睜大了好奇的眼睛，可是眼神卻有些茫然，我知道讓三年級的孩子理解這個故事有些不容易，于是接著說：“是老人的寬容感化了小乞丐，所謂‘人之初、性本善’，每個人心靈深處都是善良的，也許一時糊涂犯了錯誤，但是只要我們給他機會，去幫助他、理解他，那么他最終一定會被我們的寬容所感的。”這時，我看到了孩子們若有所悟的表情。

　　其實孩子是最單純的，單純到別人碰他一下，他必定要還手；單純到看到問題，總想給老師告狀。我很理解他們的行為，但我知道這是現在獨生子女的弊病：過于自我。為了使他們學會理解別人，我總是在處理孩子們矛盾的時候，請他們先想想自己的問題，先從自己的問題說起，久而久之他們已經知道和別人發生矛盾后，先自我反思。但我覺得話說到這個時候，我還應該趁熱打鐵，說說“珍惜”二字。于是我又接著說：“孩子們，我們總是會和同學們發生這樣那樣的矛盾，但是仔細想想，我們相處的時間不過只有短短的六年，而且現在已經過去三年了，等到我們即將分開的那一刻，你一定會后悔曾經和某個同學發生過的矛盾，后悔曾經不懂事讓老師揪心。所以不如趁現在好好珍惜，珍惜我們能夠在一個集體生活的機會，珍惜老師們為你們付出了努力，因為我們都是有緣分的，所以別做讓自己后悔的事情。”當我說完這句話的時候，他們都開始點頭。

　　其實好好和孩子們講，他們什么都明白。

寬容的作文10

　　日歷翻到８月8日的時候，奧運就來了，舉國沸騰是再正常不過的事情。

　　今天之前，我有幸作為網絡著名詩人被荊楚網推薦參加了7月27日的有包括新華社等多家媒體關注的“綠色奧運，綠色鄉村”詩歌擂臺賽。正式活動有一天半，當然詩人作家等還可以繼續留下來深入采風……盡管時間顯得很緊，瀟雨還是與許多熟識或者不熟識的詩人作家等進行了面對面的友好交流，我們聊文學并不蠻多，更多的時候是侃侃奧運，奧運的中國健兒。

　　我有一個觀點:貴在參與，寬容理解才是真愛。想起當年的著名短跑運動員劉長春，如果有今天的良好環境和訓練條件，中國的金牌歷史恐怕早就改寫……失敗，不是劉長春的罪過。我想:當劉長春委屈的淚水肆意涌出時，相信沒有哪個有良知的中國人不會不被他的真情濡濕自己內心隱隱的痛楚，因為我們同是炎黃子孫!

　　1998年，中國申奧惜敗。2008年，中國揚眉吐氣。目前，中國國力強大，競技體育也達到很高水平。經歷了大災大愛的中國人的凝聚力應該更強，心態更從容鎮定……全世界的目光關注奧運，全世界的目光關注中國，中國沒必要只是為了自己多拿幾塊獎牌沾沾自喜，而是應該關注“圣火點燃所有的夢想”，應期待自己和對手共同進步，走向奧運“更快更高更強”的終極目標。

　　我覺得有時:希望太多，也意味著失望太多。給中國健兒一個寬松的輿論環境，才是我們平靜的心態，相信中國健兒在奧運賽場上的奪目光彩，更要相信中國能把奧運辦出諸多亮點和特色。

　　請記住:寬容，才是真愛!

　　附:“綠色奧運，綠色鄉村”詩歌擂臺賽瀟雨參賽詩歌

　　奧運來啦文／瀟雨

　　奧運來啦

　　從人們的欣喜的眼神中

　　你可以知道

　　天空更藍

　　陽光更明媚

　　心情終于從冬天

　　一下子跳到夏天

　　因為這是中國第一次

　　舉辦盛筵迎接

　　四面八方的客人

　　奧運來啦

　　從不斷升溫的媒體報道中

　　你可以知道

　　等待很美

　　期盼很多

　　心情很復雜

　　像含淚的笑臉

　　像雨中怒放的紅玫瑰

　　中國剛經歷

　　一場傷痛

　　然后，精神抖擻

　　與各路高手

　　一起切磋探討

　　如何：更快更高更強

　　第一次，如同人生

　　第一次，如同故事

　　它可以從小變大

　　也可以從弱到強

　　譬如，當年的劉長春

　　帶著疲憊帶著委屈

　　從賽場中失利

　　眼中包含滾燙的傷悲

　　譬如，現在的中國

　　奧運健兒正整裝待發

　　要在北京展示自信

　　展示風采展示神州的大氣

　　和優雅韻味

　　讓國旗一次又一次升起來

　　讓國歌一次又一次響起來

　　讓激情一次又一次涌起來

　　北京，歡迎你

　　這樣的憧憬叫夢幻也嬌媚

　　奧運來啦

　　以輕盈的步履

　　以歡快的步履

　　以堅強的步履

　　來到我們的農村

　　來到我們的城市

　　來到我們的首都

　　平靜而耐心地等待：

　　圣火照亮賽場的上空

　　圣火點燃所有的夢想

　　你看，你看，奧運

　　正含笑向我們走來

寬容的作文11

　　用一顆寬容的心來包含這個讓我覺得浮華的世界，帶著一顆感恩的心來面對身邊的許多人和事。這是我在這幾天得到的一大收獲。我感覺自己的內心世界慢慢成熟，不再為某件事而悔，不再為某個人而累。寬容是人生路上的一道美麗的風景，因為寬容使自己的天空蔚藍，陰霾已成遙遠……

　　有人說，寬容是怯懦;也有人說，寬容是沒有個性。可我要說寬容是愛，是善待自己，也是善待別人。其實，并不是所有的傷害都是蓄謀已久的。有時候，只要你能站在另一個角度去想，用心去理解，相信所有的傷害會因為你的寬容而減少。可有時，并非所有的寬容都能得到應有的尊重，有時候寬容甚至會助長對方的氣焰。這時，不應該逃避，而要勇敢地面對現實。

　　某一天，當你的心情猶如平靜的湖面，清澈明亮，有個人或有些事會像一顆石子丟進了你的湖面里，一石激起千層浪，讓你無法去平靜，于是你去計較、去爭議，其實這又何必呢?這些煩惱就是所謂的才下眉頭卻上心頭，抽刀斷水水更流，這些不順總是如影隨行，你永遠也不可能去計較的完全明了，爭論了一件又有另一件，如果要守護心靈的那片凈土或者給自己的生活以更多的明媚和陽光，何不用寬容來代替你的忌妒、你的計較、你的爭論。因為寬容一個人，寬容一件事后，你會覺得你的愛在升華，然后這種寬容也在漫延開來，直至被你寬容的那個人，然后你會覺得這個世界還有值得你去追求和做的事，而那些曾經爭論的'事并不值得你付出如此的心血。哪里有那么多寶貴的時間和感情可以浪費?

　　人生最大的美德是寬容，就像大海，無論是洶涌澎湃，還是風平浪靜，它都可以承受;就像天空，不管是電閃雷鳴，亦或是碧空萬里，它總是能平靜對待。最廣的是天，最闊的是海，如果我們也能如天空、像海岸那樣寬容一切，相信最美的一定是心。記住別人的優點，忘記別人的缺點，記住別人的好處，忘記別人的錯處，以真誠的微笑去寬容和理解，既能感化別人，又能給自己帶來一份好心情，又何樂而不為呢?

　　我們都有過這樣的體會，當心情不好的時候，會被朋友給的一點幫助、一句安慰的話語、一次傾心的長談而溫暖和感動，似一股暖流涌進心里，傷感也隨之減輕，直至消失。生活中，為朋友說的一句好話、一個微笑，就覺得心情愉悅、舒暢，覺得一切都是那樣美好。人需要愛、需要關懷、需要友好的微笑，更需要的是理解和寬容。

　　當然，由于每個人所處的環境不同，所接受的教育程度各異、所擁有的個人素質、性格、思想、情趣、脾氣各不相同，所做的事和所說的話也就各有己見了。人與人之間難免會有誤解、矛盾甚至虛偽的成分。但如果人人都能多一點忍讓，多一分理解，人與人的相處就會和諧、友好了。一個虛偽的不會寬容的人，相對來說也就很少有快樂，而一個戴著虛偽的假面具、花言巧語、欺瞞哄騙、用盡心機、自以為是的人、每天在誘惑和不安中虛度光陰、苦苦掙扎的人既苦還累又何談快樂呢?

　　而我們所能做的是：用寬容的心對待我們身邊的每一個人，用快樂的心改變生活;用感恩的心感受生活!凡事斤斤計較又怎能發現世上那么多的美麗呢，寬容是一種境界。真正富有愛的人才會有一顆寬容的心。

　　如果你希望擁抱快樂、獲得真愛，那就敞開心懷，寬容會帶給你意想不到的收獲，因此，寬容也是一種愛!

寬容的作文12

　　馬克。吐溫說過這樣一句話：“你踩在紫羅蘭上，但它卻在你的腳下留下芳香。”這就是寬容之道。

　　寬容，它是交友之道。寬容的朋友一定情同手足，a君和b君是一對好朋友。一天，a君因家庭那些事而惱火，b君去勸他。兩人相步無海灘，a君實在忍不住了，給b君2拳，而b君卻沒有發怒。他在沙灘上寫著“兄弟今天怒了給我2拳。”又一天，a君因和鄰居那些事又煩了，又去找b君訴苦，b君和a君又到那海灘，同樣a君再給b君2拳。b君又寫著昨日那幾個字，這時候，浪花一拍，沙灘上什么也沒有了。a君覺醒了，原來b為了友誼讓自己把怒氣發泄在他身上。”這就是寬字之道……

　　有這樣一則寓言，兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬咬傷了，結果被咬傷的馬去安慰因咬傷自己而羞愧不安那匹馬。這寓言，揭示了天地間動人的品德，你就是寬容。寓言中的馬做出寬容是以德報怨，佛教中彌勒寬容是“肚里能容天下事，”在我們現實生活中，其實，寬容是一種境界，這境界便是寬字之道。

　　寬容——給你一個廣闊的天地穿梭于茫茫人海中，而對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕歉語，帶來包涵和諒解，這是寬容；在人的一生中，常因一件事，一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，勿施于人”寓理于此，學會寬容意味你不再心存凝怒，法國十九世紀文學大師維克多說過這樣一句話“世界上最大寬闊的是海洋，比海洋還闊的是天空，比天空更闊的是人的胸懷。”雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啟示，相傳古代有位老禪師，一天晚上在禪院散步，看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違規越墻出去溜達，老禪師不張聲，走近墻邊。一會兒，果然有一個小和尚翻墻回寺，這時禪師把椅子移開，剛好那個小和尚把腳踏在自己師傅背上。小和尚驚恐了，而禪師什么也沒責備他，只是用日常語氣說：“夜深天涼，快去多穿衣服。”這故事說明寬容是無聲的教導，這就是寬容之道。

　　寬容，它是一種博大；寬容，意味你不會患得患失；寬容，不但對自己，而且要包博天下。

　　擁有適當的財富更幸福

　　近幾年民間有句流行語：“金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。”從經濟學和社會學的原理來看，這個觀點也是不錯的。

　　西方有一個著名的“馬斯洛需求層次理論”，馬斯洛理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類，依次由較低層次到較高層次。

　　對食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求，這類需求的級別最低，人們在轉向較高層次的需求之前，總是盡力滿足這類需求。當一個人的財富從零開始逐步增長的時候，最初滿足的就是這類需求。而這類直觀需求，在初期是最容易讓人覺得幸福的。豐衣足食，在最初就是可以得到一種幸福感。

寬容的作文13

　　在一座美麗的大森林里，有著一幢宮殿式的大房子，這幢大房子的主人有一個美麗、可愛的小女兒，她的名字叫做伊雪。她的家人都十分疼愛他，把她視為“掌上明珠”。她無憂無慮，過的十分幸福。然而，她所擁有的一切，她的善良，她的美貌，她的家境，她的幸福，招來了她家管家的女兒芊芊的羨慕和嫉妒。

　　芊芊經常夢想她能夠擁有伊雪的一切，她常常覺得自己是只永遠變不成白天鵝的丑小鴨，得不到幸福。終于有一天，芊芊的父親得了絕癥死了，善良的伊雪見芊芊可憐，請求父母收養芊芊，芊芊就成了伊雪的干妹妹，芊芊如愿以償了！

　　雖然芊芊成了伊雪的妹妹，與伊雪分享一切，但她還是覺得不滿足，她想把伊雪的一切占為己有！她想呀想，想呀想，終于想出了一個“兩全其美[注: 指做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處。]”的詭計。不過，她一直沒有找的機會下手。看著伊雪越來越漂亮，芊芊的嫉妒心又開始作怪。終于到了有一天，她的機會來了！爸爸媽媽都出去了，芊芊要伊雪帶她到森林玩。在森林中，芊芊假裝肚子疼，要伊雪去森林找草藥，自己卻回家了。等伊雪回來，見芊芊不見了，十分著急，在森林到處找，找著找著，迷路了。她坐在河邊哭啊哭。正巧，這時一位王子從森林里經過，聽到伊雪的哭聲，就過去一看，見到美麗的伊雪。他愛上了她，王子帶著伊雪，走著，走著竟然也迷路了。

　　于是，他們來到山頂，遇到了一位老奶奶。老奶奶說：“先安靜，傳說中在這兒看到幸福七彩光的人，就可以得到幸福。”“太陽快下山了，我們回去吧！”王子說。王子拉著伊雪的手下山。當伊雪回過頭看看天空，她驚喜極了，她大叫一聲：“看！幸福七彩光！”老奶奶笑了，她走過來，拉著王子和伊雪的手說：“以后，你們會得到幸福。”王子拉著伊雪的手，說：“你愿意做我們的皇后嗎？”伊雪害羞的點了點頭。

　　當王子帶著伊雪出現在芊芊面前時，芊芊驚呆了。她的嫉妒又上升，她又生一計！芊芊準備在王子和伊雪的定婚宴上動手。

　　在王子和伊雪的定婚宴上，伊雪的美貌使全場人驚呆了。不過，不幸的，是她毫無防備地喝下了那杯芊芊下了毒的酒。一喝完酒，伊雪就暈倒了……

　　王子召集了全部太醫。可是，芊芊下的是奇毒，太醫也不知道解藥。于是，王子就攀山越嶺地去尋訪名醫，可還是沒結果。但是，幸運的是，上天被王子感動了。一天，王子做了個夢，夢見在一座長滿奇珍異果的山上有一位老爺爺，他有解藥。于是，他跋山涉水，不顧艱辛，來到了那里，找到了老爺爺，求來了解藥，救了伊雪。

　　救活了伊雪，王子開始調查是誰下的毒。功夫不負有心人，在王子的努力下，他終于查出了下毒者——芊芊。王子準備懲罰芊芊，可被伊雪攔住了。善良的伊雪以她寬容的心感動了芊芊，以姐妹之情感化了芊芊的嫉妒之火。結果呢，大家都知道，就像老奶奶說的，王子和伊雪得到幸福，美滿地生活在一起。

寬容的作文14

　　寬容猶如雪中的一塊炭，給予人以無限的溫暖；寬容猶如沙漠中的一片綠洲，給予人以明媚的希望；寬容猶如雨天中的一把傘，給予人以更多的欣慰……正是因為寬容，才使我們的生活更加和諧。

　　記得在一個秋末的日子里，枯黃的樹葉徐徐飄落，一股微冷的清風吹來，既沒有冬日的寒冷，也沒有夏日的酷熱，帶來的，只是一陣透心的涼爽。

　　黃昏中，在夕陽的照耀下，公園的一條條小道散發著點點滴滴的紅暈，天空中的白云，仿佛披上了一件紅燦燦的衣裳，成為了一道美麗的風景。

　　不久，在朦朧的景色中，走來了一位手提一袋蘋果的老奶奶，風，輕輕的吹著，片刻，一輛自行車疾馳而過，騎車的是一位年輕人，也許是速度太快的緣故，年輕人并沒有注意到這位老奶奶，當年輕人來到老奶奶面前時，才反應過來，于是緊急剎車，可是，時間已經晚了，自行車雖然偏離了一點原來的軌道，可是，還是將老奶奶撞倒了，一個打滑，年輕人也隨著自行車撲倒在地。

　　年輕人和自行車撲倒在地后，不一會兒，年輕人將自行車從身上推開，渾渾噩噩的從地上爬起來，他的手上被劃出了幾條痕跡，年輕人拍了幾拍身上的灰塵，向前看去，老奶奶已經摔倒在地了，袋子中的蘋果已經撒了一地，零零散散的落在地上，有些甚至已經摔爛。年輕人見此狀況，毫不猶豫，立刻向老奶奶跑去，他忙著將老奶奶扶了起來，老奶奶擺了擺頭，唉的嘆了一聲氣。年輕人將老奶奶扶起后，將她扶到旁邊的桌椅上，然后，又立刻向那零零散散的落在地上的蘋果跑去，他一個又一個地撿起蘋果，對于已經摔壞的蘋果，他自然是無能為力了。

　　年輕人將蘋果遞給老人，說了三次對不起，希望能夠得到老人的原諒，并說自己會將摔壞的蘋果重新買回給老人。老奶奶接過蘋果，看著袋子中的蘋果，又看了看年輕人，搖了搖頭，說，算了，算了，反正現在也沒什么事，你還是去上班吧。年輕人聽到后，感覺到十分震驚，于是又連忙問，剛才老奶奶是否有摔傷之類的，現在有沒有嚴重的情況，要不要去醫院。老奶奶拍了拍年輕人的肩膀，和藹的說，我現在沒事，你現在去上班吧，上班比較要緊。年輕人聽完后，十分地感激，不停地說謝謝，謝謝。最后，年輕人還是騎上自己的自行車，朝向工作的地方去了。

　　寬容，能夠給予他人無限的力量，寬容，它能讓人充滿希望，奔向成功的道路，寬容，他能夠令人充滿信心，朝人生的道路堅強的走下去，寬容更是成功的一個墊腳石，他會令你的人生因此而更加精彩。

　　歷史上的藺相如和廉頗，是兩個對手，廉頗對藺相如是施以種種的針對，正是因為藺相如有寬容的氣度，不與廉頗計較，才使廉頗能夠知錯能改，不計較之前的種種矛盾，才能使廉頗負荊請罪，從而在世界上留下《負荊請罪》這一膾炙人的篇章。

　　可見，寬容，對于一個人是十分重要的，因為寬容，他會讓你的人生更加精彩，因為寬容，你會如同大海一般包容你所不能包容的東西。

寬容的作文15

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

　　寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！

　　有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

　　寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。

　　寬容如水。

　　通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

　　寬容似火。

　　因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

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