一個快樂的人作文精華[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的一個快樂的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個快樂的人作文1

　　我們身邊有許多快樂的人，有認識的：爸爸、媽媽、同學、老師；陌生的：清潔工阿姨、交警叔叔；也可以是古代的和書本上的；今天我就要寫我的姐姐。

　　我的姐姐她住在農村，跟我外婆住。生活非常苦，外婆又經常住院。外婆在家時，洗碗、打水、洗衣服、打掃衛生這些家務都是她做。外婆住院時，姐姐還要照顧外婆，出院了，一到家里就要打掃衛生。

　　洗澡時只能用盆子裝水往自己身上倒，或是一個月洗幾次，很艱苦，但是她從來沒有抱怨過一次，總是面帶微笑的面對每一件事情。

　　每年過年的時候我都住在奶奶家，總是覺得外婆家哪里都不好，床又破又窄，電視里的動畫片也不多，不說動畫片，就連節目都沒幾個，蚊子又多，枕頭還是硬邦邦的，飯里還有沒弄干凈的，飯菜也不好吃，但是有一年，因為外婆生病要人照顧，所以我們一家只能在外婆家過年了。

　　我的心里有100個不愿意，一萬個不愿意，但是這又能怎么辦呢？唉，算了，就將就一下吧！

　　到了外婆家時，我見姐姐樂滋滋的，一點都沒有不開心，我感到非常奇怪，為什么姐姐住在這么破的地方，一點不開心都沒有呢？下了車后，我問姐姐：“姐姐誒，你住在這里那么久了為什么一點不開心都沒有呢？”她說：“為什么要不開心？”我說：“外婆家有那么多缺點，一天都不想呆！”她說：“雖然有很多缺點，但是只要你住久了，就不會那么想了！”

　　我心里突然出來了好多的問號。有次我和姐姐鬧翻了，我很生氣，但是姐姐并沒有生氣，她還是高高興興的'，看來她和我的觀點不一樣。

　　這就是我的姐姐，一個樂觀、開朗的人。

一個快樂的人作文2

　　我們班上有個同學叫黃磊，頭大大的，圓圓的，眼睛小小的，見人一臉笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擻，一看就是個快樂的`小伙子。

　　有一次，他的語文考得很差，可是，他還和往常一樣，和同學們像在籠子里的小鳥飛快的沖出教室，像什么事情都沒發生一樣，我跑去問他，他卻說：“再難過，它也成為現實了，還不如快樂的面對，再說，下次的考試努力考高分就好了。”

　　還有一次，我們看見他因為調皮被老師罰站，他站在了教室門口，而且臉上都是快樂。我有點不理解他的態度，回家后我跟爸爸探討過這件事。爸爸說：“他能認識到‘這件事不管是去開心的做還是痛苦的做都得做，還不如開開心心地做。’這個道理，他這種樂觀，是我們生活需要的態度。”

　　他經常把大家逗得哈哈大笑，大家都認可他是我們的“開心果”。他也是我們班公認的“快樂的人”。

　　自從交了黃磊這個開心果，我也被他“感染”變得也很快樂。

　　在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。

一個快樂的人作文3

　　他，小小的個子，一雙棕色的眼睛總是閃著快樂的光芒。他那張笑臉蘊藏著豐富的表情，小小的嘴巴總是讓大家哈哈大笑，他就是我們班著名的“開心果”—杰杰。

　　為什么杰杰是“開心果”呢？原來他會做猩猩臉，經常能讓人捧腹大笑，有時甚至能笑破肚皮呢！

　　有一次，我在踢球的時候不小心被別人踢了一下臉，痛得眼淚都快掉下來了，幾個隊友過來安慰，可是都沒用。就在這時，杰杰說：“我做一個猩猩臉，你就不疼了。”于是，他向我的`笑穴發起進攻，做了一個猩猩臉，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飛。在其他同學不高興的時候，杰杰總是能安慰別人，不是做猩猩臉，就是用那張小嘴給大家講一個笑話。

　　我們班這個著名的“開心果”，不僅能給大家帶來歡樂，他自己也很少不開心。如果杰杰上課被老師批評，杰杰不但沒有不高興，反而對我們說：“老師批評我，說明老師非常關注我，為什么要生氣呢？如果老師都不想關注我了，那才傷心呢。”要是換成其他同學，那早就滿肚子不高興了，也不會說出這么多道理。

　　杰杰的話讓我深深地明白，對待生活，只要心胸開闊，樂于奉獻，不斤斤計較，你就可以成為一個快樂的人，也可以把快樂帶給所有的人。我也想和杰杰一樣，成為一個超級樂天派，將快樂帶給大家！

一個快樂的人作文4

　　朋友們，你們想過這個問題嗎：什么樣的人才是快樂的人？也許你會說：“一個性格開朗、樂觀、熱愛生活的人才是快樂的人。”在我身旁就有這樣一個人，她就是我姐姐。

　　姐姐的個子不算太高，梳著一個馬尾辮，有一雙笑瞇瞇的眼睛，最引人注目的還是她那張總是笑著的嘴巴了。

　　姐姐性格開朗，天生是個樂天派，你在她臉上看不到一點兒憂愁的影子。無論遇到什么困難，他總是樂觀的`去面對。姐姐剛開始工作的時候，對廠里的技術很不習慣，總是弄錯，但她毫不氣餒，天天練習，兩個星期后，她的工作效率就比別人高出一大截。我很好奇，便問姐姐：“姐姐，你的技術怎么提高的那么快呢？”姐姐回答我說：“世上沒有做不了的事，只要你用心，什么事都做得成。”

　　姐姐的人緣特別好，她的同學在網上對她說：“你真是個快樂的人。和你在一起，總讓人感到輕松。”

　　姐姐還很寬容。又一次，別人錯怪了她，她卻擺擺手說：“沒事沒事！”后來說起這件事時，姐姐告訴我說：“反正愁著也是愁著，事情已經那樣了。你知道嗎？人皺一下眉需要牽動40多塊肌肉，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉，你說怎樣更合算呢？”

　　姐姐不光能使自己快樂，還能使別人快樂。她走到哪里哪里就傳出銀鈴般的笑聲。

一個快樂的人作文5

　　從前的我，既挑食又頑皮，對任何事情都只有三分鐘熱度，而且常覺得不公平。

　　所以，從今天起，我要改變我自己，因為我不想要這些事，而毀了我的廣大的前途，也毀了我快樂的童年。當我傷心的時候，我的人生是黑白單調而缺乏色彩的;從今天起我要讓我的人生永遠都是彩色的，再也沒有黑白的時候。

　　因為每次我都被媽媽罵，而我有一天被媽媽罵完后，我突發奇想地想改變自己，就因為這樣我踏上了改變的路程。

　　以后我要不再挑食，并且變乖巧，也要專心地做每一件事，更不能再怨天尤人了，每天都當個快樂的`乖寶寶。

　　雖然在改變的過程中會很辛苦，但我要硬撐下去，這樣才能看到勝利的陽光。

一個快樂的人作文6

　　俗話說：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我說：“人有煩惱，有劉力暢則快樂。”劉力暢是一個憨厚老實，勇敢快樂的活潑男孩!他還有個外號，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。

　　有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓著我似的，在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢?我氣運丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚揚，他又回擊一招“老漢推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，都咽著了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來，掉下來時是立著的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬分，眼睛瞪得大大的`，眼里流露出無限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來，落下來時，正好落在我想下的那個位置。“不會吧，超強!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!

　　他總是會給人帶來快樂!

　　還有一次，我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好，便說道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來國內最強的演技派就是你呀!”我回應道，劉力暢又說：“誰說的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!

　　跟劉力暢在一起，就像是在冬天里泡溫泉，全身上下都是暖洋洋的!他會把快樂分享給對方。有時候，他講了一個不是很好笑的笑話，我還沒聽懂，望著劉力暢，不由自主的就笑了起來。

　　劉力暢是一個快樂的人，他的快樂深深的感染著別人。

一個快樂的人作文7

　　有位小姑娘長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰呢？她就是我：劉婧文。

　　我今年11歲了，是江夏區實驗小學五（3）班的學生，我喜愛運動，但好勝心極強。然而，我就是一個快樂的人。

　　那是一個夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚晚上八點在我家玩。“咚咚~~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準時到來。我摸著后腦勺思考許久說：“我們玩什么呢？”聽了我的問題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來，這時，她們的目光都轉移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的`，這時，我發現墻角那兒靠著一個呼啦圈，便說：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點了點頭，說：“游戲規則是什么呢？”我想了一下，說：“我們按次序轉呼啦圈，不限定時間，看誰轉得最多，一直轉到你轉不動為止。”并且，大家還選了我媽媽當裁判。

　　游戲開始了。首先是趙寒月轉，她把呼啦圈套在腰上，然后使勁向右一轉，緊接著，她的腰就扭動起來：一，二，三~趙寒月轉了68個！其次是劉園。她不知不覺地轉了54個。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉起來，結果轉了38個就掉下來啦。

　　我一屁股坐在了地上，號淘嚎啕大哭起來。劉園和趙寒月連忙跑過來安慰我，劉園焦急地說：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你。”我還沒答應，趙寒月就搶著說道：“對！對！我把我的第一名也讓給你。”我聽后頓感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。

　　后來，我擦干眼淚，又與她們一起開開心心地玩耍！哦！我明白了，其實我是一個快樂的人！

一個快樂的人作文8

　　媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡，書的內容講的是作者在新學校里長大的故事。

　　作者是日本人，她就是小豆豆，她的童年都寫在了這本書上，書的封面上寫著：“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”，是啊，書里不僅寫著小豆豆的童年，也有我們的童年。

　　小豆豆是個一年級就退學的孩子，后來她轉到了巴學園，在校長的照顧下，巴學園的小豆豆得到了無數的快樂，變成了一個善良、樂觀、快樂的孩子。

　　小豆豆好奇心很強，一件極其平常的事卻能讓她驚奇無比，比如，校長先生問她：“小豆豆，有件事想問你，能不能告訴我？”小豆豆因此很高興，因為校長先生還從來沒問過小豆豆問題呢！小豆豆一定很興奮的回答他：“好啊！”小豆豆認為周圍的一切都是美好的，她都是高興的去做。她的錢包掉到了糞池里，就用澆水的鏟子挖下水道，最后還是沒找到，但小豆豆很開心，對自己做的'這件事很滿意，沒有絲毫抱怨。

　　小豆豆的內心充滿陽光，她的快樂和好奇心把整個世界都改變了，因為只有內心充滿陽光的人才能成為快樂的人，只有快樂的人，才會有精彩的童年，做一個快樂的人吧，朋友！

一個快樂的人作文9

　　她是一個陽光向上的快樂女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是微微上揚，一笑便會露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。

　　無論什么時候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見了你，一定會微笑著跟你打招呼；課間，你經常能聽見她那銀鈴般的笑聲；放學時，她也總是背著書包，哼著小曲，快快樂樂地和伙伴們一起回家。

　　你幾乎看不見她愁眉苦臉的時候。一次科學課，由于我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來，無意間瞥見她已經開始奮筆疾書了，臉上依舊掛著那迷人的`微笑。不久她就抄完了，字寫得工工整整。再看看其他同學的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫桃符……我十分納悶：為什么她沒有不高興，還把字寫得那么工整呢？下了課，我問她：“為什么你罰抄也那么快樂？”她笑了笑，說：“我把罰抄當成一次練字，這樣既可以學到知識，又能把字寫得更好，一舉兩得，不是件開心的事嗎？”

　　哦，原來她看待問題的角度和我們不一樣，她總是樂觀的面對一切，這應該就是她快樂的原因吧！

　　快樂是會傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會變快樂，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語。

　　她就是李芷逸——我們班公認的最快樂的人。

一個快樂的人作文10

　　其實，我們每個人的心中都有一池清水，每個人都一樣。所不同的便是有的人心中是遼闊無邊的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水洼；有的人心中隨時可以掀起驚濤駭浪；有的人心中卻似古井無波。這便是所謂的心態不同吧！

　　我們所遇見、所經歷的事情便是一顆顆拳頭大小的石頭，“噗通噗通”地砸進我們的心中，濺起不同的水花。心中如大海的人，會飄起幾滴水滴；心中如小溪的人，會濺起點點的水花；心中如水洼的人，則會瞬間被榨干一般的水。

　　心中如大海的人，石頭的數量是那樣稀少，他們將自己的心事藏得很深很深，總喜歡一個人待著。即使被傷得千瘡百孔，也不會在人前顯露分毫。他們的.代名詞叫孤獨。心中如水洼的人，他們和心中如大海的人剛好相反。他們心中“石頭”的數量顯得那么多。他們的心事很容易看出來，心情暴露得也很明顯。他們的代名詞叫直率。心中如小溪的人，那些“石頭”會被他們“打磨”得很光滑，很美麗，他們會把一切的傷心事變成開心的事。他們的代名詞叫快樂。

　　心中如小溪的人，他們都是快樂的。你們也可以理解成他們沒心沒肺。可縱使這樣，也好過—在迷茫中看不見朋友的曙光，在付出后卻看見背叛。

　　所以，讓我們將心中的那池清水化成一條小溪，做一個快樂的人！

一個快樂的人作文11

　　我們身邊有許多快樂的人，我的身邊，就有一位快樂的人。

　　這位快樂的人一生幫助過許多人，讓許多人獲得了幸福，自己也從中獲得了許多快樂，這位快樂的人就是我的外公。

　　我的外公是一名律師，他每天都會到自己的辦公室去寫材料，幾乎每天都寫材料。外公雖然已經六十多歲了，但他總是四處奔波，去了解情況寫材料，有時是去辯護的。每當外公贏了官司為別人創造了快樂，外公總是笑咪咪地回來。外公雖是律師但收費并不高，不像有些律師要收幾萬元，外公只收幾百元就高效率地寫材料，打官司。有一次，我問外公為什么收費這么低，外公毫不猶豫地說：“我打官司是為了公平、公正，給好人一個清白，給壞人應有的教訓。幫助別人收那么高的費你覺得合適嗎？而且你為別人創造快樂，你也會因為幫助別人獲得快樂呀！”聽了這番話，我恍然大悟：為別人創造快樂，就是為自己創造快樂。

　　外公在生活中也是一位快樂的人。外公家不大，裝修得也不是很豪華，但外公每天都是笑咪咪的'。有時候我和弟弟一起到外公家去玩，我們有什么不開心的事都向外公說。有一次，弟弟的成績不理想，不高興就向外公說，“如果我是你我就不會像你這樣不高興”，外公說，“如果是因為你自己的不足，可以改，以后你改正了自己的不足照樣可以考一個好成績呀！”

　　外公已經去世了，但臉上看上去依然在笑，也許是因為外公用一生時間去為別人創造快樂，所以快樂時時刻刻都伴隨著外公，現在也不例外。

　　一個快樂的人，也是一個會為他人創造快樂的人！

一個快樂的人作文12

　　做一個富有的人，做一個智慧的人，到頭來不如做一個快樂的人。

　　做一個富有的人，可能你就會有很多的錢，可以擁有很多用錢就可以買到的東西。但是有錢并不一定就能夠快樂，而如果你不快樂，要再多的錢又有什么意義呢？

　　做一個智慧的人，可能你就可以輕松地應對生活中的種種難題，不用成天只是愁眉苦臉，叫苦連天，甚至在遇到困難的時候手足無措。可是，即使所有人都覺得你很聰明，很有智慧，但是如果你不快樂，那又有什么用呢？

　　還是做一個快樂的人吧，不用沒心沒肺，什么都不在乎，至少可以多為自己想一些，多顧慮到自己的感受。人生短短幾十年，生命原本就是脆弱的，而我們能夠做的也不過是快樂的過好每一天。

　　因為生命中，每一個無論迷茫，無論充實的今天都會是明天回不去的昨天。所以，讓自己過得快樂一些，讓回憶輕松一些，這樣，等到老了以后，坐在床前或是爐火旁取暖，當你回憶起曾經的那些往事，能夠不覺有遺憾，不會因為沒有快樂的生活而感到后悔，那便是很好的`一生了。

　　人這短短的一生，說長不長，說短不短。來的時候什么都沒有帶來，走的時候也不會帶走什么，所以我們還在世上的時候，就應該認真的生活，努力的不辜負每一天，不要整日愁眉不展，也不必去做那些委屈自己的事情，人生本來就很簡單，做一個快樂的人就好。

一個快樂的人作文13

　　你快樂嗎?我很快樂。

　　我是一個快樂的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的夸獎。這時，我很快樂。

　　我是一個快樂的人，每當爸媽吵嘴，發生矛盾時，我總是站在中間給他們倆講笑話，于是家里的氣氛從原來的`緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對視而笑了。這時，我很快樂。

　　我是一個快樂的人，每當我長時間做出了一道特難題，我超有成就感。這時，我很快樂。

　　我是一個快樂的人，有一段時間數學老師要我每天給同學講一些奧數題。我每天都不厭其煩地講，同學們也全神貫注地聽。有一次我剛講完，一個同學問我：“你把你所學的知識都教給我們，不怕我們超過你嗎?”我回答：“你們學到了新知識，我也復習了一遍，大家一起進步啊。”這時，我很快樂。

　　我是一個快樂的人，每次我聽到或看到一個笑話，我總是笑得直不起腰，有時笑得在地上打滾。

　　我是一個快樂的人，有時題目不會做，我就問老師同學。他們教會我后，在感謝他們的同時，我也很快樂。

　　我是一個快樂的人，每當我做自己喜歡的事情時，我很快樂。運動，下棋，閱讀，學習奧數，看電視電影，玩電腦游戲，都能讓我很快樂。

　　我是一個快樂的人，一個每天都快快樂樂的人。

一個快樂的人作文14

　　他，是一個快樂的人，他總是把我們逗得哈哈大笑，給我們學習中增添了許多歡樂。

　　在第一次英語課時，他就跟我們說：“等到開家長會時，我一進來，你們就說熱烈歡迎我們班的體育老師。”說完還做了一副很神秘的表情。好像在說：想想看，為什么要說我是體育老師？

　　我們先是一愣，然后盯著他思考著，為什么他要說自己是體育老師呢？原來是他長得高高的.，瘦瘦的，看起來就四肢很發達很擅長運動的樣子，當然就是體育老師的模樣了，我們哈哈大笑起來。

　　有一次，他對我們說“good morning！”。而我們卻調皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在額頭上，眼神里充滿了無奈，仿佛在說“天啊！”這時，我們又哈哈大笑起來。

　　能和他在一起，我們真幸運，他用了很多有趣的故事把英語知識給我們串起來講，每次我們都能通過他的故事記得這些知識，課堂上我們經常被他逗的哈哈大笑，沒有人不喜歡上他的課。他不僅是我們的老師，更是我們的好朋友，他用一種幽默的方式帶給我們快樂、帶給我們知識。我們都很喜歡他。

　　這個人就是我們敬愛的英語老師——william老師。

一個快樂的人作文15

　　在我們的身邊，有許多快樂的人。當然不止我們身邊，還有電視上的影視明星，歷史上的英勇人物……這次我寫的一個人是我們班上的一位搞笑達人：余中原。

　　余中原的臉圓得就像一個小皮球一樣，他的眼睛雖然小，但是總能比其他人發現更多的新奇事物。上面的眉毛有點長，耳朵在兩邊既不大，也不小，而且我總覺得有點遠的聲音，他都聽得到。長得很帥，是一個帥小伙子。

　　他非常喜歡惡作劇。有一次，他下課之后走到黃憬婷的身后，用手把黃憬婷的辮子一拉，一場追逐戲開始了。余中原一直在往前面跑去，結果突然聽到“撲通”一聲，我跑過去一看，余中原摔了個狗啃泥。他還被黃憬婷打了一下，臉上卻還是一副燦爛的笑容。我問他：“痛不痛啊?”他卻說：“不痛，一點也不痛。”這讓我感到非常的奇怪。

　　我還記得有一次，語文考試的.成績發下來了，余中原考得很差。上課了，老師把余中原批評了一頓，但過了一會，他那有點傷心的表情又變回了一副燦爛的笑容。

　　我們班有些人雖然很疑惑，但還是被他的樂觀所感染和吸引。

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