快樂的研學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂的研學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的研學作文1

　　盼望著，盼望著，有趣的研學活動終于來到。我們一個個興奮地從學校出發，到天童森林公園。

　　到了森林公園，我們先學習如何搭帳篷。先把兩根木棍搭成一個叉叉，在兩根木棍相交的地方把他們捆起來，然后再把第三根木棍搭在兩根木棍相交處的'上面，再用繩子捆起來；搭好后，把防雨布披在木架子上固定好，這樣，一個帳篷就搭好了。

　　接著我們又學習如何過濾水和如何包扎傷口，最后我們還學習了做單架，我覺得很有意思。我們先準備兩根竹子和一塊布。先把布鋪平，把一根竹子放在布偏左的地方，用布把竹子包起來，再把另一竹子壓在折過來的布上，再把多余的布折疊過去，一個簡易的單架就做好了。

　　最后，我們小組還得了“荒野求生”年度“生存小勇士獎”呢！這真是一次有意義的研學活動呀！

快樂的研學作文2

　　今天老師帶我們去秋季研學。我們乘車到達了同安鑫美園，我們來到了地瓜田，哇，一眼望去，地瓜田就像一片綠色的海洋，仿佛在向我們問好。這是我第一次看見田地里的地瓜，原來地瓜就是長在地里的瓜呀，真是名副其實的“地瓜”。

　　開始挖地瓜啦，我們分小組進入地瓜田，李老師告訴我們：“蔬菜沒打農藥，很可能長螞蟻，螞蟻會咬掉人，你們要小心。”我有點害怕被螞蟻咬到，就小心翼翼地走在泥土上，生怕踩到螞蟻窩。

　　我看中了一棵枝葉茂盛的地瓜，用雙手用力扒開土，哎呀，這土還真是固執啊，它仿佛在說：“哼，我是地瓜的`守護神，才不讓你拔呢！”

　　唉，沒辦法，我只能拼命向土進攻，最后我終于拔出了地瓜，哇，這地瓜長得像一個小胖墩，我都舍不得吃呀！

　　挖完地瓜，我們又去煮地瓜、包餃子、吃午飯和養綠植，秋季研學活動真是精彩不斷。下次，我還想再來這里！

快樂的研學作文3

　　盼望著，盼望著，外出研學的日子終于到了！今天，驕陽似火，我和同學們懷著激動的心情上了大巴車。我們要去天童森林公園荒野求生實戰研學。

　　第一個項目：搭建庇護所。用三根竹竿做支架，頂端要用繩子捆綁起來，接著用防雨布蓋在上面，底部用石頭壓住，庇護所就打好了。我和幾個同學代表班級參加比賽，在我們的共同努力下獲得了第一名！同學們高興地歡呼起來……

　　第二個項目：制作簡易水過濾裝置。我們將小石子、木碳、棉花，一層一層放到事先準備好的'瓶子里，倒入泥水，水慢慢的滲透下來，我驚奇的發現水變干凈了！

　　午餐時間到了，大家帶了各種各樣的美食，有蛋糕、雞腿、餃子、海苔、巧克力……你吃我的，我吃你的開心極了！

　　第三個項目，緊急自救互救和制作簡易擔架。我們學會了用三角巾包扎傷口。我還被教官選去做示范，如何制作擔架。

　　這次研學活動我們學到了很多知識，而且玩得很開心！期待下一次研學活動。

快樂的研學作文4

　　今天早上，我背上我的小背包去學校集合，我們坐上公交車，開始了我們的研學之旅。

　　一路上，我們唱著一首又一首歡樂的歌。過了不久，我們到了第一站神農湖。我們走進一座又高又大的塔里。老師讓我們穿上一件紅色的漢服，我感覺自己穿越到了古代。我們走進了神龍壇里面，一位講解員向我們說起了炎帝的故事，我走到炎帝雕像前，我感覺我們的祖先很神圣。通過講解員的解說，我學到了很多知識。

　　第二站我們到了御景林，我們玩了滑草，滑梯等等。同學們玩的不亦樂乎。

　　第三站我們去動物園，有羊駝，駱駝，還有孔雀孔雀開屏的時候像一把大扇子，同學們看到了這么多可愛的.小動物都很好奇，有的同學向大家介紹這些小動物的知識。同學們開心極了。

　　通過這次研學，我學到了很多知識。也積累了很多經驗。期待下次研學能早點來。

快樂的研學作文5

　　今天一大早，我就興高采烈的，因為今天我們二年級要去研學了。我一起床，就趕緊穿好衣服背起書包，去學校了。

　　到了學校，馬老師和我們交代了一些事后我們就到校門口集合找到教官。我們的.教官個子高高的，身材壯壯的，長得特別帥氣。

　　經歷了一小時的車程，我們來到了天童公園，教官告訴我們，這次研學共有四個任務，分別是搭帳篷、過濾水、包扎和制作擔架。

　　我最喜歡的是過濾水，首先需要準備三個礦泉水瓶，兩個瓶蓋需要打孔，其中一個還要在瓶底打孔。將三個礦泉水瓶疊起來，第一層放小石子，第二層放木炭，第三層放棉花，第四層放紗布，最后把臟水倒進去。經過過濾，原來骯臟的水居然變干凈了，我感覺非常神奇。

　　這次研學，我非常開心，真希望以后能有更多機會參加這樣的活動。

快樂的研學作文6

　　星期五的早上，我背好旅行包來到學校坐上旅行車上就出發了。經過一個多小時的路程，我們終于到了目的地。

　　一下車，抬頭就可以看到“海立方”這三個大大的字高高的`掛在正門口。門口聚集了很多參觀的游客。導游大聲喊：“大家不要掉隊。”我們就老老實實的跟著導游。

　　我們第一個目標是看海洋生物。海立方的門口有一個非常大的魚缸。大魚缸里有神仙魚和小丑魚，我們往前走，看見了水母、鰻魚、還有小鯊魚。這些魚五顏六色，漂亮極了。

　　第二個項目是去游樂場玩。在游樂場我和同學玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰、蕩秋千、射擊……我們玩的開心極了。

　　最讓我難忘的是海獅表演。可愛的海獅和工作人員的配合讓我大開眼界。工作人員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作人員就獎勵它食物。海獅接過食物向工作人員點點頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最后我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收獲。

　　時間過得真快，今天的旅行就結束了。美麗的海立方，可愛的海獅，你一直在我心中。

快樂的研學作文7

　　7月28日，陽光明媚。我和同學們參加了“游水鄉，品紹興”的研學之旅。

　　第一個景點是蘭亭。進入蘭亭后，風景秀麗。這里有郁郁蔥蔥的樹，有茂密高大的竹林，還有清澈見底的小池。但是，最吸引我的是那十八口缸。據說它們是王獻之當年練字留下來的。我也在學毛筆字，很多時候我都想放棄。今日看到王獻之為了練好字，堅持不懈。我也深深地受到了鼓舞。

　　第二天，我們參觀了魯迅故居。盡管你烈日當頭，但是前來參觀的人卻摩肩接踵。我們好不容易來到了三味書屋。這是魯迅曾經上學的地方。聽導游阿姨講，魯迅有一次給爸爸買藥，上學遲到了，被老師打了幾戒尺。小魯迅就在自己的課桌上刻了一個“早”字，告誡自己再也不能遲到了。我忽然想到了自己。媽媽經常告訴我：“守時是人生的第一課。”時間，對于每個人來說，都是公平的。但是，如果你浪費時間，就會失去很多機會。珍惜時間，從身邊的`小事做起。

　　兩天的研學，讓我收獲了很多美景，更收獲了很多道理。快樂研學，學有所得。期待下一次的研學活動。

快樂的研學作文8

　　今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領下，乘坐著校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。

　　首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細致地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎么辦？

　　1、要找你身邊的大人；

　　2、大聲呼救；

　　3、用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘里，讓我們更深入的了解了安全意識。

　　講座結束后，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這里的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田里耕作的'情景。祖輩的智慧，讓人贊嘆不已。

快樂的研學作文9

　　我們期盼已久的研學之旅終于開始了。

　　一大早，我們坐著旅游大巴來到了目的地。通過導游姐姐的介紹，我們這次研學之旅的目的是讓我們學習和體驗傳統的'農耕文化，所以今天活動的項目主要有插秧，捉泥鰍，植樹，DIY手工香皂，滾鐵環。

　　讓我最難忘的是插秧和滾鐵環。在插秧的時候，我第一次學著農民伯伯赤腳踩在水田里。一踩下去，腳馬上陷了下去，嚇得我哇哇大叫，最后扶著旁邊的同學才站穩。讓我真真實實地體會到了農民伯伯的艱辛，糧食的來之不易呀!也深刻地理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

　　通過導游姐姐介紹，我才知道原來滾鐵環是爸爸媽媽童年的游戲，通過這個活動讓我們感受到了爸爸媽媽童年的樂趣，也讓我們懂得了現在的生活是多么的幸福。以前的爸爸媽媽們玩具都沒得買，想玩還要用簡單的材料自己做。所以我們要珍惜現在幸福的生活，要珍惜和愛護好我們的東西。

　　最后我們校區還和生態園校區的同學們互相傳遞祝福語，交流讀書心得，分享班級趣事。這次的研學之旅真是太有意義了。

快樂的研學作文10

　　今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領下，乘坐著校車，精神飽滿地走進“葉店文化大禮堂”參觀、學習。

　　首先接待我們的是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學生自我保護”安全知識講座，杜所長耐心細致地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎么辦？1。要找你身邊的大人；2。大聲呼救；3。用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護知識，在這短短的二十分鐘里，讓我們更深入的`了解了安全意識。

　　講座結束后，我們參觀了“農耕文化陳列室”。天啊，這里的工具讓我們都特別的好奇，都是農伯伯以前的勞動用具，有犁、風車、石磨、打稻機、獨輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，農民伯伯在田里耕作的情景。祖輩的智慧，讓人贊嘆不已。

快樂的研學作文11

　　早晨，秋風習習，晴空萬里。

　　今天是我們學校組織去古石龍農場秋游的日子。一大早，我們分班乘車出發，在車上我們唱起了，《我和我的祖國》歌曲，一路歡聲笑語，不一會兒就到達了目的地—古石龍農場。

　　首先我們參加了秋收儀式典禮，了解了秋收等習俗，見識了打谷機的操作方法，真有趣啊！

　　然后，老師帶領我們來到綠油油的`花生地里，同學們開始拔花生啦！我一把抓住花生莖，使勁一扯，連根帶花生拔起，輕輕抖掉泥沙，那一個個花生像鈴鐺一樣掛著，米黃色的花生殼，表面粗糙，里面卻很光滑，真是外丑內美啊！

　　接著，我們還去制作手工香皂，去捉泥鰍……活動一個接著一個，我們玩得可開心了。

　　今天的研學活動不僅僅給我們帶來快樂，還讓我們增長見識，還收獲好多勞動成果呢：有我們親手拔摘的花生、紅薯、手工香皂……

　　快樂的時光總是過得特別快，轉眼到了下午。我們只好帶著自己的勞動成果，依依不舍地踏上了返程。

快樂的研學作文12

　　星期五，我很早的起了床，因為學校組織了我們去秋游。我來到學校，看見很多同學都來了。后來，我來到車上，老師給我們拍了照，不知不覺我們就到了目的地。

　　首先，我們在大門口拍了大合影，留作紀念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚、娃蛙魚、水母，一說到水母就知道他可以發電有的還有毒，我還看見了神仙魚、鯊魚，本來我們以為鯊魚很兇猛，可他并不是我們想象的那樣。其實他很溫柔。

　　緊接著我們看了海獅和海豹的'表演。它會跳水上芭蕾，她還會鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會倒立行走。

　　在開心的游覽過后便到了午餐時間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。

　　飯后，我們便來到了充滿歡樂的游樂場。這會兒，我們像小兔子似的飛快地去游樂場內玩耍。

　　不知不覺已經到了緩回學校的時間，我們還是舍不得離開，但我們這一天收獲的開心和歡樂是無盡的。

快樂的研學作文13

　　今天，天空下著蒙蒙細雨，瑯琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為“浙江省文明村”的浩仁村去研學。

　　經過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂里整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。

　　先是副校長給浩仁村主任頒發了“德育雙全，雙堂雙進”的勉勵牌。

　　然后就是滕校長開始和同學們敘說浩仁村的歷史，他告訴我們，浩仁村有著三好：水好、環境好，還有著兩大姓氏，鄭氏和滕氏在整個村占了百分之九十。

　　我們還了解到浩仁村有著悠久的歷史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的關系不好，村支書覺得名字太過的歡騰，鬧騰因此而改名現在的浩仁村，浩仁村主張發揚“仁”的精神，用“仁”的精神來引導村民。

　　現浩仁村有628人，216戶人家，近700多年的歷史呢！

　　聽了滕校長的一些介紹，我對浩仁村有了近一步的了解。

　　伴隨著天空中的點點小雨，我們出發去往了柳塘，在柳塘中心有一個亭子，是供人們休息的，最有代表性的.是柳塘旁邊的兩棵大樟樹，樹干可粗了呢！有近100多年的歷史了。

　　最后，我們依依不舍地和美麗的浩仁村再見了。

快樂的研學作文14

　　盼望著，盼望著，這一天，我們走進了圍頭戰地文化漁村。這是一次充滿汗水、策略、挑戰、激情、快樂的軍旅行程。

　　一到目的地，大家搖身“變成”一名海軍陸戰隊小戰士。在教官的帶領下，我們參觀了福建圍頭海防哨所，了解海防知識，并用望遠鏡遠眺了金門島。在參觀鮑魚養殖基地時，同學們知道了漁村人靠海吃海，發展了鮑魚養殖，鮑魚遠銷海內外。

　　午飯后，我們分頭行動。我們先是體驗了迫擊炮與射擊，看著迫擊炮的'“炮彈”一次次飛向目標，“子彈”一枚枚飛向標靶，我們興奮極了。最后，迎來了我們最期待的項目——真人cs槍戰。教官一聲令下，叢林野戰就此拉開帷幕。我們來回奔跑，一邊把槍瞄準對方射擊，一邊保護自己不被對方擊中。緊張刺激的游戲中，大家堅信：勇氣和堅強才是人生的軍功章，要用自己的行動為自己加冕。

　　最后，教官還對大家進行了感恩教育。我內心觸動很深，我們要學會感恩，感謝老師，感謝父母，因為他們的付出，才有我們今天的成長。

快樂的研學作文15

　　我們期盼已久的春季研學活動終于來了！今年，我們的目的地是歷史悠久的文化醬園，去“訪醬園工藝，尋傳承之魂。”同學們各個興致勃勃，跟緊老師的步伐出發去文化醬園，在那里等待我們的是一場特別的旅程！

　　剛進大門，“文化醬園”這幾個金色大字在明媚的陽光下格外耀眼，真是讓人忍不住多看幾眼。登上木梯，下面便是世界上最大的醬油釀造曬場。它可是由六萬多口的醬缸組成的呢，總面積達4.4萬平方米！看到這些天文數字，我不由得心服口服“果真很大啊！”。再向上走些，視野就更加開闊了，由一個個整齊陳列的醬缸擺放出的兩個字“”映入眼簾，真是好不壯觀，好不氣派啊！醬缸中還能看見勤勞的叔叔阿姨們在不停地忙碌著。

　　走完木廊，就來到了展示廳。一眼望見的.就是醬油的制作過程。再仔細閱讀完展示板上的文字，我深切地感受到了在日常生活中不起眼的醬油居然需要那么多復雜的工序和一定的時間才能制成，多么來之不易呀！我還認識了醬的祖先，我心中充滿了感激之情。如果不是他的發現，哪有今天如此可口的醬油呢，更沒有這上下五千年悠久歷史的醬香文化！

　　這次的研學活動還真是“特別”呀，希望你有機會也來逛逛吧！

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