(薦)我的快樂作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的快樂作文1

　　“張昕宇，你的一篇作文又上了新浪首頁！”一放學(xué)，爸爸就高興地對我說。我趕緊跑到電腦前一看，呀！新浪首頁真有我的一篇習(xí)作呢！我高興得差點跳起來。

　　從一年級起我就開始寫日記，日子一天天過去，我的習(xí)作也越寫越多，爸爸提議，開個博客把作文都保存下來。在爸爸的指導(dǎo)下，半年前我開了自己的博客，起名為“安徽張昕宇”，就這樣，我多了一個職業(yè)——博主！

　　自從開了博客，快樂就天天伴隨著我。加我“好友”的人越來越多，有愛寫作文的.小朋友，有作家大朋友，也有雜志社的叔叔阿姨們。我每發(fā)布一篇作文，就會引來一個個“贊”，我們一起探討寫作技巧，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵。有段時間我功課多了沒時間寫作，博客好幾天沒有更新，朋友們給我發(fā)來紙條，關(guān)切地詢問我，直到我告訴了他們沒更新博客的原因，他們才放心。

　　有時候編輯叔叔阿姨也會來我的博客踩博、選稿。我有一篇《老外坐公交》的習(xí)作，就是編輯老師從我博客上選稿后發(fā)表的。

　　新浪管理員也是我博客的常客，半年來，我共寫了77篇作文，其中5篇被推薦到了新浪首頁，現(xiàn)在我的博客等級已達(dá)到10級了。

　　我當(dāng)博主之后，每天都能收獲驚喜，我當(dāng)博主我快樂！

我的快樂作文2

　　早晨，我就看見季晶在玩著一大塊想黏土一樣的東西，然后一傳十，十傳百，許多的人都有了，我也有了一點，季晶的也因此越來越小。

　　王欣睿把像黏土一樣的東西揉成一個球，再用小尺上的圖案按在那上面，輕輕壓下去，就印出了許多精彩的圖案。

　　我呢，先從里面取一點做成愛心形狀，接著把剩下的也搓成細(xì)條，在中指上圍了一圈半，再把愛心放在上面的正中間，最后用多的半圈壓在愛心的下半邊，只露出上半邊的.愛心，做成了戒指。

　　楊高陽先把它拉長，搓得又細(xì)又長，放在手腕上當(dāng)手鏈。他還做了很多圖形，我考考他，讓他做男人一點的東西，他竟然做了根棒棒糖。

　　我們玩的可熱鬧啦，津津有味，樂在其中。

　　回家的路上，我還和朋友玩了“你做我猜”的游戲。王子涵做了一個骨頭，超級像，我們都猜出來了，可她卻說了一句話笑死我們了：“我原本要做個蝴蝶結(jié)的，沒想到做成了骨頭。”。干政穎做了一個蘑菇，也超像的，我們也一下就猜出來了。

　　我坐在校車上，手里一直折騰著那像黏土的東西。干穎看見了，特別好奇，搶著拿去玩，我們就又來了場“你做我猜”的游戲。我也學(xué)干政穎做了個蘑菇，可干穎偏偏說是傘，我仔細(xì)看看也還真像。雖然我做的猜不出來的幾率很高，但我們玩的不亦樂乎。

　　到家了，我看著那個東西，卻絲毫沒有想玩的念頭，這是為什么?剛剛玩的不是特別開心嗎?想了很久，我才明白：其實我并不是喜歡玩它，我只是追求和朋友一起玩的快樂。

我的快樂作文3

　　每個星期天我都會到圖書館看書。我一踏進(jìn)圖書館的門，就會像腳底下踩了風(fēng)一樣奔向我最喜愛的讀物專柜去。拿起一本我最喜愛的書，坐在書店的一個角落里看。猶如乘坐一葉扁舟，在書的海洋里遨游。有時，我被書帶到了云霧繚繞的山巒上，那里冰天雪地，是一片銀白色的世界。沿著起伏的山勢，一條條“河流”順谷而下，河里沒有水，全是冰，原來是冰川。走在冰面上，可以看到千姿百態(tài)的天熱冰雕，真像是進(jìn)入了童話般的世界。這就是新疆天山最高峰—托木爾峰。有時，書把我?guī)нM(jìn)了一個鳥語花香的世界，這里就是被譽為祖國“東南第一山”的雕塑群。從靈峰的.一天山長到大龍淵的連云嶂，群山猶如蜿蜒盤結(jié)的蛟龍，縱觀整個風(fēng)景區(qū)，奇山峰怪石和奇路而下的飛瀑忽而發(fā)展托起千丈奇峰，忽而高昂重疊，忽而又對峙成雄關(guān)天險。也有時，我仿佛站在黃果樹瀑布腳下，它那湍急的河水從70多米高的懸崖上直瀉而上，氣勢磅礴，雄偉壯觀，幾道寬闊巨大的水拍打著懸崖石。發(fā)出“轟隆隆”的巨響，使人驚心動魄。我多么想真正飽覽祖國的山山水水啊！

　　書籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”它可以是面包，高爾基撲在書上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著我們駛向無邊無際的知識海洋。

我的快樂作文4

　　當(dāng)我從媽媽的肚子里來到這個世界時，我擁有了媽媽那夾淚微笑時的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語[注: 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說話的神情。]叫媽媽時，我擁有了父母的對我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，我擁有了父母對我的疼愛；當(dāng)我背起書包在學(xué)校讀書時，我擁有了老師對我的幫助；當(dāng)我長大了，獨自回家時，我擁有了一群整天和我歡聲笑語的朋友們。因為我擁有了他們，所以我很快樂。

　　我們來到這個世界，

　　是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽，能細(xì)聞，能觀賞這個世界；

　　是老師把知識傳授給了我們，讓我們學(xué)會了感受，學(xué)會了體會，學(xué)會了領(lǐng)悟這個世界；

　　是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了反抗，學(xué)會了接受這個世界；

　　曾幾何時[注: 幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。]，垂柳曾對湖水訴說我的心事，圓月曾對高山訴說我的理想，天空曾對大地訴說我的`懷念。經(jīng)過一次又一次的失敗：考試的不及格，父母的責(zé)罵，朋友的分開……我仿佛掉進(jìn)了一個無底黑洞，只有失望每天來找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來！

　　因為我擁有了父母對我的疼愛，所以我很快樂！

　　因為我擁有了老師對我的關(guān)愛，所以我很快樂！

　　也因為我擁有了朋友對我的友愛，所以我很快樂！

我的快樂作文5

　　快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂;唱歌，自由的快樂;畫畫，自由的快樂;散步，大自然的快樂;而閱讀，則是我的快樂。從前，我對書真可謂是“恨之入骨”。老師發(fā)動我們看各種各樣的課外書時，同學(xué)們都潛在書的海洋里，沉浸在閱讀的快樂中，唯有我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入“書網(wǎng)”。

　　于是，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的在談?wù)摃鴷r，我只能做局外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對我而言卻是“對牛彈琴”。聽老師和同學(xué)們津津有味的談古論今的時候，我突然覺得也許書中真有許多美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。

　　從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書籍。從此，我開始了大量閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于日月潭的`美;我崇拜魯賓遜的頑強;我為三十六計喝彩，我從愛中得到教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成為我形影不離的好朋友，我因自己愛上閱讀而喜不自勝。其實世界上精彩的東西數(shù)不勝數(shù)，可我認(rèn)為，書中的文字更是精彩，往往一個字，一個詞，一句話，都能把我們帶入一個個美不勝收的地方，都令人心馳神往。我閱讀我快樂，我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實你很快樂的!

我的快樂作文6

　　我是個“電視迷”經(jīng)常為了能早點寫完作業(yè)能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，盡管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺得字寫對了就行了，我又不想當(dāng)什么書法家？寫那么好干什么？

　　老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”經(jīng)常在班上表揚某某同學(xué)寫得怎么好，怎么工整. 我聽了心里酸溜溜的。心想：做為班干部，我可不能落后，舞蹈基本功那么難，我都堅持下來了，這算什么？小菜一碟！

　　于是我找來字帖，認(rèn)真的.寫了起來。一橫一撇一捺認(rèn)真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅持了一段時間，字果然比以前有了許多進(jìn)步。老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好，字也寫的好，聽了心里美滋滋的；在一次寫字比賽中，我寫的《三字經(jīng)》被老師選上，貼在墻壁上，看了心里甭提有多高興了；打開作業(yè)本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個個醒目的紅鉤鉤，看著這些心里那個樂呀！

　　其實，我知道我的字，寫的并不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛煉了我的毅力!現(xiàn)在，我努力做到只要一提筆，就認(rèn)真把字寫好。

　　寫一手漂亮的字就是我最大的愿望。

我的快樂作文7

　　在我的成長過程中有許多快樂的小故事，有一件事我至今還記得。

　　那時我還在讀小學(xué)，我最喜歡做的事就是看書，偵探類、恐怖類的小說以及作文選我都愛看，因此我掌握了許多好詞好句，每次作文我都能得高分。

　　有一次，小學(xué)里開展現(xiàn)場作文比賽，我想這正是我大展身手的好機(jī)會。考試開始了，作文的題材是寫世博會，題目自擬。我思考了一會兒，便寫了起來，腦海中能用的`好詞好句一個個都冒了出來，一個小時后，我寫出了一篇大約四百多字的文章，自信地交了上去。

　　周二，是公布比賽結(jié)果的日子。老師站在講臺上鄭重地宣布：“三等獎張某某”，“二等獎劉某某”。接著，老師又報了幾個人的名字，但沒有我。我心中一片雜亂：我沒得獎？或許是一等獎，但這可能嗎？我的心一會兒像一只小兔在歡快蹦跳，一會而又像有一塊沉重的大石頭堵得難受。這時老師的神情變得很神秘：“一等獎是……”我握緊雙拳，屏住呼吸，“是林通同學(xué)！”我簡直不敢相信自己的耳朵，這時，教室里響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，我走上領(lǐng)獎臺，迎著老師贊許的目光，內(nèi)心無比快樂、自豪。

　　這是我成長中最自豪最快樂的一件事，我想我會一生難忘。

我的快樂作文8

　　如果讓我選擇的話，我會選擇做一只快樂的小鳥!如果我是一只快樂的小鳥，就可以自由地飛翔。我可以見到白云姐姐和太陽公公和他們手拉手，一起唱歌一起舞蹈！

　　如果再碰上了雨媽媽，她還可以給我沖個涼水澡把我打扮干凈又漂亮！

　　到了黑夜，我可以躺在月亮奶奶的懷里數(shù)數(shù)天上的'星星，想一想，只要不被人們關(guān)在鳥籠里，小鳥的生活是多么自在啊！

　　如果我是一只小鳥，我用我的語音去祝福福利院的孩子，讓他們（她們）不再孤獨！讓他們（她們）每天都生活在友愛的環(huán)境中！讓他們也感覺到被人疼愛的那份溫暖！

　　如果我是一只小鳥，我會盡全力把農(nóng)家田野里的那些吃掉人們辛辛苦苦種的莊稼的害蟲全部吃掉，讓它們無法再干壞事，無法再不勞而獲，讓它們重新做人。

　　如果我是一只小鳥，我會向世界每一個角落傳遞友愛的訊息，讓人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。如果我是一只小鳥，我會第一時間預(yù)報災(zāi)情，把自然災(zāi)害減少到最低，不會因為自然災(zāi)害失去那么多的同胞！

　　如果我是一只小鳥，我會自由自在的飛到大海上去......

　　不管我變成了什么樣的小鳥，我都會盡自己的全部力量去幫助有困難的人們，讓他們（它們）都恢復(fù)快樂。因為“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間”！

我的快樂作文9

　　“怎么我找到現(xiàn)在，還未找到心儀的書？”我在心里嘀咕著。隨手在好書坊拿了一本借回家。

　　我看著這本名為《穿越只為遇見你》，沒好氣地看起來了。這主角李遙也太逗了吧？走路能一腳踩在裙邊上結(jié)結(jié)實實地摔個大跟頭；把好好一首《楓橋夜泊》變成《彈棉花協(xié)奏曲》，還弄斷琴弦；繡的花別人看了說你一個女孩子，沒事繡螃蟹干嘛？連他未婚夫和她哥哥都忍不住大笑。

　　她不愧為文學(xué)系的精英，作的兩首無名詩，把她周圍的人一個個笑得下巴都脫臼了。下面是她作的.兩首詩，請欣賞：

　　其一：門前一條狗，在啃肉骨頭。又來一條狗，雙雙打破頭。

　　其二：鹿文帥哥一回頭，嚇?biāo)缆愤呉活^牛；鹿文帥哥二回頭，長江黃河水倒流；鹿文帥哥三回頭，一日三餐不用愁；鹿文帥哥四回頭，飛沙走石鬼見愁；，鹿文帥哥五回頭，女生集體去跳樓；鹿文帥哥不回頭，看看背影想跳樓。

　　這本書把我笑得氣都喘不上來了，一直到現(xiàn)在，只要一想起這本書，點點滴滴快樂便在我心中蕩漾。

　　我快樂，我知道我最愛的書是《穿越只為遇見你》。

我的快樂作文10

　　茫茫人海，我乘著一葉小舟，去尋找快樂，什么是快樂?快樂在哪里?我常常想。正當(dāng)我抬頭望向天空的一剎那，我猛然間看到了那束明媚燦爛的陽光，頓時，我的心中充滿了快樂!哦，快樂就是貼近自然!一次，我乘公交車回家，上車時我風(fēng)的速度搶到了僅有的一個座位，過了一會，上來了一位白發(fā)長長的老爺爺，我望著他步履蹣跚的樣子，不由自主的站了起來，把老爺爺攙扶到了座位上。

　　這時，我感覺到周圍所有的人都用贊許的眼光看著我，我的心中充滿了自豪和喜悅。哦，快樂就是幫助別人!當(dāng)我知道玉樹地震的消息后，我感到悲痛無比，我為玉樹的`小朋友在地震中失去了家園，失去了學(xué)校而傷心，他們無法正常生活，更不能像我們一樣坐在教室里傾聽老師傳授的知識。我要把我的零花錢和我喜愛的書捐獻(xiàn)給他們，用我的微薄之力讓他們找到溫暖和快樂。哦，快樂就是付出愛心!記得在一次語文課上，老師把我寫的作文“磚縫中的生命結(jié)晶”給打擊讀了，并給了很高的評價時，我的心中充滿了歡喜，放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開心地笑了。

　　哦，快樂是可以拿來分享!尋找快樂，其實快樂就在身邊，只要你懂得付出，懂得給予，懂得分享，懂得珍惜擁有的一切，你也就懂得了快樂，找到了快樂。其實快樂很簡單，它是春天的那一抹新綠，是夏天那沁人心脾的丁香花，是秋天碩果累累的喜悅，是冬天那銀裝素裹的大地。只要你用心去感悟，快樂就在你身邊。

我的快樂作文11

　　星期天，我跟媽媽去菜市場買菜。我坐在媽媽的電動車后面，一路哼著歌兒，一會兒就到了菜場門口。

　　菜場門口人來人往，停車場里也擠滿了車。媽媽讓我先下車，她自己去停車。我便找了個空些的地方一邊等媽媽，一邊四下張望。突然，我看到一位盲爺爺，他一手拄著拐杖，不斷地敲打著地面;一手挎著籃子，籃子里放著菜肴，看來是買好菜準(zhǔn)備回家。盲爺爺在吵雜的菜場門口慢慢地移動著身子，被擁擠的人群帶到了停車場邊上。停車場內(nèi)，一些車子急著進(jìn)停車場搶車位，一些車子正忙著倒車出啦。一些經(jīng)過停車場的路人都格外小心。我看著盲爺爺，不禁擔(dān)心他能安全走過去嗎?幾輛車不停地按著喇叭從盲爺爺身邊擦過，看得我的心都提了起來。我來不及問媽媽，三步并作兩步?jīng)_到了盲爺爺身邊，溫和地對盲爺爺說：“爺爺，這里車多，我扶您走吧?”盲爺爺愣了一下，說：“謝謝你小朋友!”我問了盲爺爺要去的地方，就扶著他小心地走過了停車場，把他送到了安全的地方。一路上，盲爺爺不停地說：“真是謝謝你了，小朋友。”我聽了心里喜滋滋了，比考試得了一百分還開心。

　　當(dāng)我回頭找媽媽時，媽媽正在到處找我。看到我，媽媽急得要發(fā)火了。我急忙把幫助盲爺爺?shù)?事情和媽媽說了。媽媽聽了，笑呵呵地說：“原來我家孩子是學(xué)雷鋒去了，那媽媽還要表揚呢!”我聽了心里更高興了。

　　這個星期天是我最開心的一天。原來幫助別人可以收獲到快樂!

我的快樂作文12

　　盼啊!盼啊!元旦終于來到了!為了慶祝元旦，學(xué)校給了我們一天的假期!我們真高興!本來想著這一天要和爸爸媽媽好好出去旅游，不過老師給我們更好的建議!為了加深同學(xué)之間的友誼，我們班在這一天要搞一次慶元旦活動。節(jié)目的內(nèi)容全部由我們自己做主!大家的熱情真高啊!為了慶祝這一天的到來，我們班級所有同學(xué)都行動起來，忙了好長時間。有的人在背主持詞，有的人在布置教室，還有的人在準(zhǔn)備節(jié)目……

　　那天，我把書包里的書全部倒出來，換上滿滿一包零食，并帶上給好朋友寫的賀卡，高高興興來到了教室。八點半到了，我和另外一個負(fù)責(zé)主持的女生并肩一起走上同學(xué)們搭起的主席臺，大聲宣布：“元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始!”大家的掌聲讓我久久不能平息!接下來的十幾個節(jié)目在我們的主持下順利完成。其中最為精彩的就是我們班的小組合奏笛子《媽媽的心》，那悠揚的笛聲滲透了我們對媽媽的感激之情，也滲透了我們對老師的感謝之情，更吹出了我們這些少年兒童對祖國媽媽繁榮昌盛的.感恩心情。我們能過上現(xiàn)在這樣的美好生活，離不開媽媽、老師和祖國的關(guān)心，所以我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)和生活!

　　最后就是我們的零食party。大家共同分享自己帶來的美味零食，邊吃邊聊!也共同交換自己的新年賀卡!從大家的笑臉上可以看出同學(xué)之間更加親密，以往的小摩擦在今天全部一笑而過了!

　　同學(xué)們，你們說今年的元旦我們班是不是過得很有意義啊?

我的快樂作文13

　　同學(xué)們，你們快樂過嗎，不知為什么的，我總找不到快樂，是心中的惡魔把快樂關(guān)起來了，還是快樂去找別的小朋友分享去了，不來和我分享了呢……同學(xué)們，如果你也沒有快樂過，那就和我一起來尋找快樂吧!

　　在一個中午的寫字課了，我閑著無聊，便拿起《品德與社會》來看看。我一只手撐在下巴下，沒精打采地看著。一頁又一頁，終于，我看到了一個我感興趣的話題。我看到了一課叫作《快樂其實很簡單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂真的很簡單嗎，我一定要找到快樂。從那天開始，我就下定決心，一定要找到快樂。

　　我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂。過兩天后，我背著書包來到學(xué)校。到操場上，我沒精打采地走著。忽然一個小朋友像一把利箭似的`從我身邊跑過，后面還有一個小朋友在追著呢，因為書包的原因，跑得比較慢。突然，我聽見一聲“撲通”，原來是那位小朋友摔倒了，她書包是的水瓶也掉在了地上。這時，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來，并把她慢慢地扶起來。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說：“謝謝你，姐姐。”我不好意思地笑了，臉都漲紅了。我一邊走著，一邊不停地笑著，嘴里不由自主地哼著自己喜歡的曲子。感覺犀利特別舒服額。我這時才意識到――耶!我終于找到快樂了!

我的快樂作文14

　　還沒上幼兒園時，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以為人的一生這樣就會很快樂。

　　三歲那年我被爸媽送到幼兒園，當(dāng)我打開課本時，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字……只好“望書興嘆”。

　　讀小學(xué)一年級時我學(xué)會了拼音，借助拼音在書海中不亦樂乎。

　　今年暑假以后，我就要讀五年級了，經(jīng)過老師的辛勤培育使我知道了讀書會陶冶著我的心靈，啟迪我的智慧，增長我的知識，開闊我的視野。

　　我讀書，我快樂！因為我在書中學(xué)到了知識，大開了眼界，充實了生活。在無邊無際的書海中，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧妙，知道了鳥獸蟲魚的秘密，知道了風(fēng)雨雷電的規(guī)律……在書中，我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，飽覽了雄偉的萬里長城，壯觀的長江黃河，險峻的泰山華山，奇異的`濟(jì)南噴泉，寶島的阿里山日月潭，祖國的美麗山河深深地印在我腦海中……

　　我讀書，我快樂！因為我在書中認(rèn)識了很多朋友，學(xué)會了很多道理。有精忠報國的岳飛、助人為樂的雷鋒、自強不息的張海迪……明白了什么是勇敢，知道什么是善惡和美丑，懂得了什么是友情、親情，感受了什么是崇高和偉大；通過讀書，我學(xué)會了如何做人，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了如何樹立理想，把握未來。在書中學(xué)到的這些道理，讓我熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……

　　通過讀書，讓我知道了“我讀書，我快樂”！

我的快樂作文15

　　“賣書啰！賣書啰！”咦，誰在校園里賣書呢？哦！原來是我們淘書樂活動開始了！操場上不知從什么時候已拉起了一座彩虹橋，五顏六色的旗姑娘在風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦�下跳著�?yōu)美的舞蹈。一個個“小書店”井然有序地排列著。同學(xué)們忙碌地穿梭在書海中，臉上洋溢著歡樂的笑容。

　　我也成了一名小老板。“5元賣嗎？”一位小弟弟眼睛貪婪地盯著《一年級的小豆豆》小聲地說。我頭一搖：“不賣！”。“可我……我只有5元錢。”小弟弟雙眼還是死死地盯著那本書，可憐巴巴地說。看著小弟弟天真的表情，我心一軟答應(yīng)了。此時操場上討價聲、還價聲、說話聲匯成了一曲生活的'交響曲。不一會兒，小書店的書被一搶而光。我心里樂開了花。

　　輪到我來淘書啦！我像一只歡樂的小鳥飛向知識的海洋。《一千零一夜》、《昆蟲記》……這都是我夢寐以求的書，我在書海中尋找著。一眨眼，我就買了5本書，如獲至寶。拿著心愛的書，我干脆坐在操場上，迫不及待地看起書來，享受著閱讀的快樂。

　　“讓生命充滿閱讀的喜悅。”我是個愛讀書的小姑娘，我喜歡天天在書的海洋中快樂地暢游。

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