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我的快樂作文(共15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的快樂作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂作文1
我想要的生活是無憂無慮的生活，因?yàn)槲蚁矚g沒有煩惱，也沒有課業(yè)壓力的生活，有時會因?yàn)檎n業(yè)，而不能放松心情的休息，也不能盡情地玩耍，感覺被壓力壓抑著，所以我非常的希望能不能每天都過著無壓力的生活，或者是一天也好。
這一次的暑假很漫長，因?yàn)闆]有暑輔，但卻有兩天的返校日，我覺得挺好的，能見到同班同學(xué)，還能用分工合作的打掃方式，來增加我們的友誼和合作能力，因?yàn)檫@件事讓我發(fā)現(xiàn)，人就算無憂無慮的也會寂寞，要有人或動物的陪伴，才不會寂寞，也不會無趣，傷心或心情不好的話，至少還有人可以傾訴，幫我們更快恢復(fù)到愉快的`心情。
但是還有一種方式，讓我可以無憂無慮的，那就是看電影，因?yàn)榭措娪皶r，可以放松心情，并且讓你有心得或感想，最重要的是還能得到一些啟發(fā)，在這同時就會忘掉非常多的煩惱，好好地把這部電影看完，心情就會輕松多了。
最后，我覺得我們不要擔(dān)心得太多，或者一直想東想西的，因?yàn)檫@樣會形成更多的壓力，反而不去想這些事，才能快快樂樂的過每一天，并且能減少壓力或煩惱，我想這就是開心的過好每一天，快快樂樂沒煩惱吧!
我的快樂作文2
俗話說的好“一日無書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧靜和諧……
我從小就愛讀書，小時候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣臅蚪蛴形兜乜戳似饋怼Ｒ郧暗奈矣质悄菢余駠魍虠棥⒉磺笊踅猓F(xiàn)在，我對看書的態(tài)度有了極大的`改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態(tài)度。說到這里，我覺得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎狀、證書正是我多年來努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書，擴(kuò)大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書，因?yàn)楦郀柣f過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果人不讀書就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無聲的老師吧！
我的快樂作文3
午飯后，爸爸帶我去小區(qū)的平臺上滑滑板。到了平臺，哇，真熱鬧呀！已經(jīng)有很多人在那里玩了。他們有的在比賽，有的在單獨(dú)玩；有的已經(jīng)非常熟練的玩花樣了，有的則剛學(xué)會正在小心翼翼地滑。我加入了比賽的隊(duì)伍。
我剛滑一圈，突然聽到身后有人在哭。我回頭一看，原來是剛做練習(xí)的一位小朋友摔了一跤。他坐在地上大哭著。我連忙跳下板把這個小朋友扶了起來說：“不要哭了，我們都是男子漢嗎！”小朋友不哭了。我又說：“來，讓我來教你滑吧。”于是，我又認(rèn)真地教小朋友滑了一圈又一圈。小朋友終于學(xué)會了，我也累壞了。小朋友的媽媽來叫他回家了。臨走時，小朋友對我說：“謝謝你，是你讓我有了信心。”我趕忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
晚上回到家，爸爸把這事告訴了媽媽，媽媽做了好吃的`晚飯獎勵我。我心里美滋滋的。我覺得自己已經(jīng)長大了，可以去幫助別人了。
原來幫助人的感覺這么快樂呀！
我的快樂作文4
讀書是一種樂趣，從我會認(rèn)識字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里，體會讀書帶給我的樂趣。《小鹿斑比》讓我懂得了如何克服一切困難，健康快樂的成長；《真正的`賊》讓我懂得了誠實(shí)和友誼；《史記故事》帶我穿越時空，了解各個國家的興亡盛衰;《老鼠阿貝漂流記》教會我如何正確的運(yùn)用以前自己所學(xué)過的知識，從而擺脫自己所在的困難局面……
記得在幾年前的暑假，爸爸給我買了一本新書，我好高興，把它放在枕頭旁，不舍得翻開看，生怕弄壞了，每天都愛惜著，到現(xiàn)在我才知道：一本書的好與壞不在與它的新舊，而在與它的文學(xué)價值。總之一句話，是書籍豐富了我的頭腦，給我的頭腦補(bǔ)充了大量的營養(yǎng)，所以我喜歡讀各種各樣的書籍。書是全人類 的“營養(yǎng)品”，是人類進(jìn)步的階梯，是一面明鏡，照亮了人生之路，也是人生的風(fēng)向標(biāo)，讓我們明確自己的人生目標(biāo)，書就是一道題，讓我們理解其中的意思。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書就像是一個饑餓的人撲在一塊大面包上，而那個人，有可能是任何一個有作為的人，他（她）有可能成就一番大事業(yè)。
我的快樂作文5
我讀書，我快樂。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。偉大的古代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些偉大詩人說的關(guān)于讀書的名言時時刻刻激勵著我。
記得媽媽在我六歲的時候給我買了本兒童讀物，我本來都不去翻一下，可因?yàn)橛幸淮慰吹搅怂姆饷妫X得很漂亮，就打開了第一頁，看到了一些花花綠綠的圖片和故事后，我一下子就被吸引住了。以后一放學(xué)，我都會去買書，到家就坐在沙發(fā)上津津有味的看起來，連吃飯也邊看邊吃，睡前也得看，不看睡不著。
有一次，我不小心做了一件錯事，同學(xué)們都不理我了，我心里很沉重，無聊極了，隨手打開了一本爆笑校園看了起來，看著看著，我開心地大笑起來，上氣不接下氣，大家都好奇地圍著我看那本書，也哈哈大笑起來。就這樣，大家都原諒了我。
書不僅給了我快樂，還幫我找回了朋友，真是一位好老師啊！我還要在書的.世界里自由的飛翔，朝著理想靠近。加油，我讀書，我快樂，我自信。
我的快樂作文6
寬容是啥？是一種襟懷，一種風(fēng)度小學(xué)。
寬容可以彌合人與人之間的沖突，可讓人變得生動開暢，可讓人與人之間協(xié)和共處，這也是一種良習(xí)。
面臨每天在一塊的同學(xué)，同學(xué)之間免不了之間誤解與沖突，但是我們用寬大平寧的心態(tài)，可以催促同學(xué)的心理，一塊快樂的頑耍，好好的相處，是本人的那份寬容，讓這份心理保存，所以寬容使我感覺到愉快。
在公交車上，有人不注意踩了本人一腳，放高興態(tài)，學(xué)會寬容，在這類狹窄的空間李，未免讓他人踩到一腳，是很平常的，用一顆寬大的心寬容他人，所以讓包容成了我的小柬帖。
在電梯里，不足三平方米的小空間里，大家都相互不睬，本人的一句安撫語，可以彌合難堪，所以寬容可催促人與之間的情感，讓生僻“灰飛煙面”，寬容改良了我的害怕，讓我廣闊心胸，所以寬容是我的“大元勛”，變得開暢和生動。
寬容是缺一不行少的，它是人與人之間的`橋梁，讓本人的一些臭性子改掉，成為一個大家喜歡的人，寬容像一泓清泉，像新奇的空氣，像大家深受喜歡的美食，伴隨我**，向他人悠久打開一扇大門，寬大他人。
我的快樂作文7
在我們成長的道路中，有的人會收獲成功，有的人會收獲勇氣，有的人會收獲知識……，而我收獲了快樂。
在這個暑假里，媽媽為我報(bào)了許多輔導(dǎo)班，可我最喜歡的就是乒乓球。之所以我喜歡乒乓球，就是因?yàn)槲颐看稳ザ紩虮荣悾谶@幾次比賽中，我收獲了無盡的樂趣。
那次我像往常一樣去上課，可卻沒有想到這是一堂不同尋常的課。為什么呢？就是這節(jié)課要打比賽。聽到老師告訴我這個消息，我頓時一蹦三尺高。
比賽開始了，首先發(fā)球的是我的對手，比賽則是比三場，最后比出大比分。對手和我的.實(shí)力相當(dāng)，我們不分上下。可是在一個球上我丟了分，對手大意起來。于是，我就在這個點(diǎn)上，反敗為勝，11：8。
第二場，我有一點(diǎn)驕傲了，可我還是壓制住了對手，就在我馬上贏的時候，他一個猛發(fā)，把球高高拋起，手一抖，腳一跺，球就高速飛起來。就這樣，我輸了。
第三局，大比分，一比一。“這可是決勝局，一定要贏”。我想，自信和勇敢鼓勵著我，我一氣呵成，終于，比賽結(jié)束了，我贏了。
這次比賽讓我知道干什么都不能粗心大意，使我收獲了快樂和自信。
雖然我輸了一局，但是我從來都不服輸，想到：“我不能輸，下一局一定不能輸。”
我的快樂作文8
我喜歡讀書，雖然我只有十歲，但是我讀過很多書。從書中學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。那就說說我讀書的快樂吧！
記得上小學(xué)一年級我讀得第一本書是《成語故事》，當(dāng)時在讀這本書的時候，看著拼音，讀著故事。這一篇看完了，也不知故事講了是什么，簡直就是個“暈菜”。后來，認(rèn)識很多字，也知道了詞語的意思。我又拿起《成語故事》，這次我的收獲可真不小：不僅知道了很多成語，還知道了故事的'字面意思和比喻意思，使我開始喜歡上了讀書。你們想聽聽成語故事，我的腦子可是裝了很多呀！
現(xiàn)在每天晚上寫完作業(yè)，我就會拿起一本書認(rèn)真讀起來。說說我讀書的收獲吧。讀了青少年版的《史記》，使我知道了歷史上的很多故事和名人，知道了炎帝發(fā)現(xiàn)了粟米，知道了唐堯把一年分為春夏秋冬四季，還知道了秦始皇修建了萬里長城......
在英語學(xué)習(xí)過程中語法是最難的，我也給大家說說讀英語小短文的快樂吧。只要你每天堅(jiān)持讀一篇英語小短文，就會發(fā)現(xiàn)你的單詞量及語法會慢慢提高，也會從英語小短文上發(fā)現(xiàn)你是個學(xué)英語的天才，說不定你長大會是一個翻譯家啊！
多讀書可以增長知識，開闊視野，在書的海洋你會體會到很多快樂。
我的快樂作文9
“老媽，我不看！”下午，我家里又回蕩起吵鬧的聲音，你知道怎么了嗎？這是我和媽媽又因?yàn)樽x書的.事情吵了起來。
其實(shí)你不知道，以前我一聽到書，就恨得要死。
一次，我正在看《斗羅大陸》，媽媽回來了，我看也不看一眼地說：“媽媽好。”媽媽并沒有像以前一樣說我，而是說：“兒子，你過來，我給你看一樣好東西！”“什么好東西。”我說，“不會又是書吧。”媽媽說：“你猜對了，而且我保證你會看。”
“嗯？是什么好書。”“這可是四大名著之一，施耐庵寫的《水滸傳》喲。”“我還以為是什么呢，原來是《水滸傳》啊。”“兒子，你先看看，不好看再說。”
“那好吧！”我捧起書，一頁一頁地看，心想：原來，高俅是這樣升官的啊！看著看著，我入了迷。
啊，原來書真是一個好東西，我以后要多讀書！
我的快樂作文10
小時候，媽媽就教我背古詩，有《黃鶴樓》，有《蟬》，《詠鵝》等等。每背一首，媽媽會給我獎勵：笑臉，親吻。那時，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后，古今中外名家的作品讓我有一股快感，心中無限豪情。耳旁有個聲響：洪大又細(xì)切，遠(yuǎn)又近，如泉水經(jīng)山谷，駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。
有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時，深深體會到這種樂趣。
遨游書海，書中的知識點(diǎn)讓我心曠神怡，天南地北，四方八極令我的心自由來往。我沒去過維也納，卻仿佛看到那里的森林是如此的.美麗；沒有到過馬來西亞，卻也感受到馬來西亞的雨的魅力；沒去過埃及，但通過書，也能看到金字塔下的小黑點(diǎn)——駱駝……
每次“看到” 這些情景，我就深深感到讀書的樂趣。
名家寫詩都是反復(fù)推敲、修改成稿的，但也有缺少靈感的時候。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……
好讀書，是當(dāng)今社會青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。
我慶幸我有這樣一個習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
我的快樂作文11
最近，我們班同學(xué)讀了一本法國昆蟲學(xué)家法布爾的代表作品——《昆蟲記》，為了讓我們對這本書的印象更加深刻，老師特意在多媒體教室舉行了一個“讀書交流會”。
在這次交流會結(jié)束后，我深受感激，在我們中國，熱愛書的人越來越少我曾在一本書上看到：據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書，俄羅斯人讀50本書，而我們中國人每人每年才平均讀4本書，有一句話就說：書籍不能改變世界，
但讀書人可以。高爾基也曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。不讀書，難不成要走手機(jī)“搭”成的“階梯”嗎？
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可以改變一個人的品質(zhì)，可以活躍人的思維，還能提高一個人的'修養(yǎng)。在這時，我會覺得很自豪，因?yàn)槲易類劭磿倏迫?/p>
書，作文書，“占領(lǐng)”了我的書架，所以我自豪。
同學(xué)們，讓我們行動起來，多讀書，讀好書，營造我們的書香校園吧！
我的快樂作文12
一個陽光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買醬油。
我準(zhǔn)備過馬路時，看見了一個老爺爺正在抱著個小女孩，因?yàn)槟莻�小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀(jì)那么老，加上還要背那個大約九、十歲的`小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助他們！！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，我來幫您背這個小女孩吧！
”他微笑著說：“不用了，我自己來就可以了。”我說：“老爺爺，您身體不太好，我來幫您把小女孩背過馬路吧。”他感激地說：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣力地把小女孩背過馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油啊！李孝儀。過了一會兒，小女孩被我背過了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對面去把老爺爺送過馬路。他說：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過馬路，還把我領(lǐng)過去。”我說:“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
今天，我感受到了快樂的力量。
我的快樂作文13
小時候的我是一個沒有煩惱，整天嘻嘻哈哈的小女孩，漸漸地自己長大了，煩惱也越來越多。現(xiàn)在的我整天被一些煩心事壓得喘不過氣來，好想自己還是小時候那個沒有煩惱，整天就知道玩的小女孩，可是已經(jīng)回不去了，因?yàn)樽约阂呀?jīng)長大了，要懂得責(zé)任二字的含義，長大了，身上的責(zé)任也就重了，父母寄托在自己身上的希望更加沉重了。
我再也不是從前那個快樂的自己了，心中的煩心事越來越多，但是只能憋在心里，我好想做回原來那個快樂的自己，讓煩惱遠(yuǎn)離我的`身邊，讓快樂伴我永遠(yuǎn)。
我要做快樂的自己，讓夢想陪我面對困難，讓快樂幫我戰(zhàn)勝困難，讓幸福幫我驅(qū)趕困難，讓自信幫我找回快樂與幸福，讓愛陪我面對世間的善惡益害。
今后的日子我要靠自己，我要把煩惱從我身邊趕走，把快樂找回來，因?yàn)槲乙隹鞓返淖约海蚁嘈牛疫�會成為之前那個沒有煩惱，整天嘻嘻哈哈的小女孩。
讓我們一起加油，做快樂的自己吧!
加油!快樂~(≧▽≦)/~萬歲!
我的快樂作文14
蝸居之中，博覽群書，看盡世間風(fēng)景。
三尺書房，金戈鐵馬，夢里挑燈看劍。
書香四溢，沁人心脾，書是人類進(jìn)步的階梯，我讀書我快樂。
從“采菊東籬下，悠然見南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”體會到了兒童的天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的情義深厚，從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”體會到了詩人的'豪邁。
我讀書我快樂，詩詞使我感受到了中國文化的博大精深，使我快樂。
從《毛毛》中我明白了世間的珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國演義》讓我體會到了三國英雄的豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個愛上讀書的妖怪》讓我明白了讀書多么重要，妖怪都在讀書。
我讀書我快樂，語文使我受益無窮。
我的快樂作文15
一個人要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假、自欺欺人。
有一次我翻開了《寓言故事》，那具有神奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，其中《濫竽充數(shù)》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們：做人要虛心，不能不懂裝懂。
這則寓言記敘了這么一件事:戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽吹芋，而且要大家一起吹，他對每位樂師都重重有賞。一天南郭先生也申請入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會吹芋每次吹奏時，他便裝腔作勢，蒙混過關(guān)。后來齊宣王死了，齊威王即位。他喜歡聽吹芋，但卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。
我覺得《濫竽充數(shù)》講的似乎就是我平日的行為。這個學(xué)期，英語老師要求我們多讀，多背英語單詞，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時，我便搖頭晃腦，裝模作樣應(yīng)付一下就算了，因此每次聽寫，我總是一塌糊涂。《濫竽充數(shù)》為我敲響了警鐘，做人、做學(xué)問不能象東郭先生那樣，不學(xué)無術(shù)、經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人終究會被淘汰。正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白了要做明日的.棟梁，一定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能弄虛作假。只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識高峰啊！"