[必備]關于快樂的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關于快樂的作文，希望能夠幫助到大家。
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關于快樂的作文1
我的童年豐富多彩，發生了許多快樂的事，就像沙灘上的貝殼，但有一件事讓我難忘，那就是我學會了騎車。
記得一年級的時候，我看見大哥哥大姐姐在小區里高興地騎著兩輪自行車，我十分羨慕，在我的強烈要求下，爸爸終于同意教我學騎車啦!
一個周末，我和爸爸將自行車扛到樓下，爸爸說：“學騎車可難了，你要小心喲�！蔽倚赜谐芍竦卣f：“怕什么呀，三輪的自行車我騎過，這只不過少了一個輪子而已嗎�！卑职窒雀嬖V我騎車的.要領，我照著爸爸說的，先坐上車座，雙手緊握扶手，右腳踏上踏板，猛地一蹬，車子果然動了起來，可車子晃晃悠悠的，跟喝醉了酒一樣。我的心慌極了，還沒騎幾米就“撲通”一聲，跟大地來了個“親密接觸，摔了個“狗啃泥”。我痛極了，心想：騎車那么難，不學了。爸爸似乎看穿了我的心思說：“之前不是很有自信嗎?學本領哪有不遇到困難的?一定要堅持不懈才能成功，這次爸爸扶著你，你放心騎吧!”于是我鼓起勇氣，又騎上自行車，這次有了爸爸的保駕護航，我感覺車子穩多了，我越騎越快，忽然感覺車子輕多了。我一轉頭，發現爸爸在遠處看著我�！鞍职�，你沒扶我�！蔽疑鷼獾卣f�！拔也环瞿�，你也不是騎得很棒嘛。”爸爸笑著說�！鞍�!我終于學會騎車啦!”我開心的叫起來。
從此，每個周末我都會騎著車在小區里穿來穿去，感到十分快樂。
關于快樂的作文2
我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但是樹枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時光后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自我的'不悅全都掩埋掉，因而拉著悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。
我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什么非要去學別人呢？或許別人認為快樂的生活并不適合我，而自我快樂才是真正的生活！二胡，不就是我的快樂生活嗎？！
生活如清水，是魚兒的游樂場。
生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉。
生活如草原，是馬兒們的天堂。
生活如天空，是二胡給了我翅膀。
關于快樂的作文3
我走進我的“人生”劇場，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happy boy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。
在學習里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的'長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
關于快樂的作文4
每個人的媽媽都不同，她們表達的愛也不同。當我出生的那一天起，似乎已經注定好了一生。我是一名小學生，一朵溫室里的小花，而我的母親是個大樹。她的旁邊……也是一顆大樹，是的他是我父親。
“寶貝起床啦！”伴隨著一陣哄叫我迷迷糊糊的醒來了，可是還沒有完全醒來。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么還不起來呀？”是的這是父親的聲音，他每天都可以用法子把我叫醒，吵醒，笑醒……媽媽笑著對爸爸說：“還是你這方法好，來來來，教教我�！蹦鞘俏业趎次看到媽媽笑了，而且一次比一次燦爛，眼睛里還有異樣的光（恐怕這就是五毛錢特效吧）但是每次媽媽的笑容都使我倍感開心。為什么？或許就是出于本意吧。
天空灰蒙蒙的，路旁的小草小花都垂頭喪氣的，樹木不知為何感覺年老了許多，天哭了，地滑了，豆打大的雨珠打在我頭上，使我充滿全身涼涼嗖嗖的'。今天本是高興的一天，可是當我回到家……“他們怎么了你心里沒點數嗎？怎么？眼睜睜看著他們在受苦��？你就不好好想一想？不要那么沖動！該吃吃該睡睡，怎么就是啥事都辦不成呢？”……是的這是我第一次看到母親在罵爸爸，心里瞬間涼透了。
這幾天下來媽媽都不跟爸爸說話，爸爸也完全沒顧及媽媽。就這樣打冷戰，誰也不認識誰，誰先動口誰先輸。那時我直接上去就是突突突突突突突突突一頓嘴炮響徹云霄，讓他們又重新和好了……
當然事實其實并沒有這么簡單，爸爸媽媽都沒有何和好只是我想用這和方式，這個簡單的方式來是使我們重新變得和睦快樂。我想讓他們知道，不要執著于自己的觀點，多聽聽別人的意見這樣才能幸福。
我愛他們，很愛很愛……
關于快樂的作文5
在生活中有著許許多多的點滴，它們發生時，我們未曾留意，而一旦回憶起來，便愈發覺得溫馨。
那是去海南的時候，爸爸媽媽帶我來到海邊玩兒，這里大浪濤天，浪花像小朋友們一樣頑皮，這里波瀾壯闊，水里倒映著寬廣的天空，藍藍的，太陽照射在水面上閃爍著光芒，海邊的螃蟹在吐著泡沫，我迫不及待地跑到海邊，拋起一朵一朵美麗的浪花，太陽照在我的臉上顯得無比燦爛，我試圖把海帶撈上來，但卻不能。我看著無邊無際的大海，伸出手想要擁抱它，我高興地呼喊著：“大海，我來了!”我的喊聲引來了成群的海鷗，它們自由自在地飛翔在蔚藍的大海上。
我飛奔在沙灘上，爸爸笑著跟在我后面，沙灘上還有一些外國人在欣賞著大海的美景，看到大海的我異常興奮，激動不已。突然，一個大浪向我撲來，它像一堵墻一樣高，撲天蓋地地卷過來，我很害怕被子卷入海里，于是，立刻下意識地伸出手去，想要抓住爸爸，這時，又來了一個滔天的大浪，我驚惶失措中抱住了爸爸的腿，大浪又拍打過來了，我尖叫著，心想：大海真是威力無窮啊。
不一會兒，大浪平息了，可我抱著腿的手還沒有松開，我抬起頭，驚奇的發現原來我抱住的`是一位美國婦女的大腿，那個婦女還不知道怎么回事，她說了一些我聽不懂的英語，我害羞地吐了吐舌頭，這時，爸爸和媽媽跑過來了，他們連忙笑著對那位婦女說：“I’msorry，sorry�！泵绹鴭D女摸了摸我的頭，笑著對我說：“You、are、a、very、good、boy�！闭f完，我沖她笑了笑，繼續享受著我和大海的快樂時光，投入到了大海的懷抱里，與浪花嬉戲，和貝殼說話……
童年的趣事就像天上的星星，永遠閃著光，永遠美麗。
關于快樂的作文6
它，在我身邊，不離開我，也不會拋棄我，它有名字——快樂。它像潺潺溪流，太陽暖暖的，靜謐的陪著它在我的身邊流淌。
沉默代表快樂
天生的冷漠，讓我生活在同學的流言蜚語中。不知這真的是我的缺點，還是大家過于細心，我的`每一個小細節，他們都如此重視。我沉默著，他們對我質疑我也拒絕回答……時間長了，我發現，我也能融入他們的生活當中，我面對大家的挫折與誤會，快樂可以幫我解決。
芙蓉如面柳如眉
輩分很遠的親戚，要我們全家到云南小鎮旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠的小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著我的呼吸，平房屋頂時常有灰塵落下，煙霧繚繞。我不甘忍受寂寞，在一個下著雨的清晨，偷偷跑出了家門。
不知走了多久，發現了一排柳樹林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛快的在柳樹林中穿行。突然，一個大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然形成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風扶細柳，樹條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著風雨中，也在我心上。
在那不遙遠的地方
“哪里會有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬于你的土壤，放開手去追逐希望，心中的某個地方……”快樂帶給我希望，伴隨我成長，我追隨著他的腳步，抵達心中那美麗的地方。
快樂這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹下，快樂成長……
關于快樂的作文7
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。正是因為這五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。而對于快樂，其實很簡單。
生活中處處洋溢著快樂，快樂很簡單，一個手勢，一個微笑，甚至是一段優美的歌聲，都是快樂最好的見證�？鞓�。可以讓在絕境中的種子，得到萌生，所以我們能不快樂嗎？
曾經有一位學者，訪問過一位年紀過百的老者，當那個學者問道你為什么這么長壽時，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過了許久老者才高興地回答：“我現在很快樂，我昨天很快樂，我的'一生都很快樂！”那位學者頓時覺悟了之后，他把快樂作為人生的基準，每天清晨對著鏡子微笑，讓自己的一天都充滿快樂�？鞓泛芎唵�。
生活就像乘除法。當你傷心時，就除以2，讓別人為你分擔一半的難過，那么你將很快地從失落中走向快樂。當你高興時、快樂的時候，就乘以2，讓別人感受你的快樂，你就得到兩份快樂。
一次，學校里的統考，我以出色的成績，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里積壓的快樂，我將它帶給同學們，同學們為我鼓掌，帶給老師，得到了老師的表揚，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的快樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的快樂。
其實，生活中的快樂還有很多，上課了老師向同學舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快樂，他們家長更快樂……
我們何嘗不感謝快樂，正是因為它的簡單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。
快樂很簡單就讓我們心中永駐快樂吧！
關于快樂的作文8
初春時節，細雨霏霏，或登山遠足，或出門踏春。帶上一本好書，欣賞如畫的風景，品讀著溫暖心扉的句子。密密麻麻的方體字，在訴說著一個個或凄美或感動或震撼人心的故事。
每當我心情不好，我總愛拿起畢淑敏的書來讀。她那富有哲理而不失文采的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏是醫生，作家，心理學家。因此，她的散文字里行間流露出對人生的感悟，對生與死的解說。以至于現在，我能夠有正視“生老病死，飛來橫禍”的勇氣。我享受著讀書帶來的大智慧，更享受著讀書帶來的快樂。
每當夜深人靜的時候，我總愛拿起曹文軒的小說來讀閱。他筆下鄉村干凈的天空，純真的孩子，老實憨厚的農民，麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜使人十分向往。一篇篇獨特的小說十分引人入勝，每每讀到有點困意的時候，望窗外驚覺已是清晨。也許，在物欲橫流，燈紅酒綠的社會里，每個人心中應堅守著一方凈土。而曹文軒的文字正是我心中的那番凈土。在霓裳倩影車水馬龍中，超然于名利紛爭之外。我享受著讀書帶來的寧靜與滿足，更享受著讀書帶來的快樂。
每當一個個陽光四射的.下午，我總愛拿起海子的詩集來細細品味�！懊娉蠛�，春暖花開”。那么向上，那么陽光的心態總是激勵著我前進。猶如窗外跳動的金色陽光。我享受著讀書帶來的積極向上的心態，更享受讀書帶來的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本本散發著墨香的書令我愛不釋手。因為他們帶給我太多太多美好的感受與回憶，其中最閃耀的便是：快樂。
關于快樂的作文9
今天是義賣的大日子，我們大家賣了400.1元，收獲特別大。
早上，我一直想著快點到義賣的時間吧。我沒有心思做操，不停的想關于義賣的事，想著價格要放低一點嗎？買東西要砍價嗎？
好不容易，我終于熬到了下午。想著馬上要到義賣了，心里激動得不得了。我渾身充滿了力量，激動地直跺腳，感覺一躍就上天了不知開心到什么程度，也不知快樂到什么程度。
開始義賣了，看了別人的價格，我覺得我的.價格偏高，有些不敢吆喝，但看著隊友一次一次把東西賣出去，我就打了五折，慢慢就敢喊了。最有趣的就是賣木瓜膏的時候了。因為我是第一次買賣，所以不會合理調整價錢，每當別人在砍價的時候，我就立馬同意了。為什么呢？因為我特別想賣出去，所以我就報了心里的底價，結果，木瓜膏十分鐘就嘩啦嘩啦的如流水般賣完了！
輪到我買東西了，我之前因為砍價賣出東西，所以我也要進入砍價模式了。我感到很渴，想買喝的東西。恰好看到有人賣雪碧，我飛快的跑去買。沒想到雪碧兩元一杯，沒見過這樣賣東西的，實在太貴了。于是，我想到了妙計，就問：
一元賣不賣？
不賣！
那我走了？
賣賣賣！
我就這樣騙了一杯五折的雪碧喝，我心里特別暗爽。
今天，我收獲了樂趣，非一般的快樂。
關于快樂的作文10
哈哈"--，"哈哈"--。咦！這是從哪兒傳來的笑聲？嘿嘿，老實告訴你，是我們班在慶祝元旦呢。
在慶祝元旦活動中，我們玩了一個非常好玩的游戲：組詞成句。首先，我們班委裁了許多紙條，要求大家分別在上面寫上：地點、人物、事情，每人寫一句話，然后分類放在講臺上的三個盒子里。
我們按照學號一個一個的'讀句子，先是虞央，她在每一個盒子里抽了一張紙條，把它排好交給了馬哲毅。只見馬哲毅先笑了笑，接著大聲讀出卡片上的句子："我在陽臺上抽煙。"大家聽了哄堂大笑。
第二個被請上來的是李艷，她抽好紙條，交給了馬哲毅。馬哲毅忍住笑，小聲讀出："我在廁所里吃魚。"大家捧腹大笑，牙齒都要笑掉了，真的要滿地找牙了。
終于輪到我了，我懷著緊張的心情走上講臺。我抽好紙條交給了馬哲毅，他大聲讀："哈利-波特在北京抽煙。""哈哈"――話音剛落，大家已經笑得前俯后仰，笑聲快要把屋頂給炸飛了，我也笑得直不起腰了。
最好笑的非汪慧芬莫屬了。她排好紙條，交給馬哲毅。馬哲毅很害羞地說："我在鏡子前換衣服。"同學們笑倒了一大片。
"元旦活動"在笑聲中結束了。這次活動不僅慶祝20xx年的來臨，也讓我們明白：詞語的搭配是那么有趣，而且那么重要。"搭配不當，笑話一串"啊。
關于快樂的作文11
我的生活中充滿了快樂，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的.光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。我時常想象，我就是一團水淋淋、稚嫩的小鳥，小小的腦袋還忘不了破殼時第一時間倨傲的搖晃。母鳥舒展開羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鳥從母親口中銜過第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂。
漫步竹林，我時常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒有楊柳的嬌柔；但我很快樂，我與白兔為伴、小鳥為友，無憂無慮，聽著涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到大自然無私的給予。
倘徉在小河旁，我時常想象，我就是一條小河，我沒有大海那樣波瀾壯闊，沒有湖泊那樣波光粼粼，也沒有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂，我可以與山林為伴、可以與細浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤著我周圍的生物。
行走在大街上，我時常想象，我就是一個小石子，我沒有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂，因為我這塊石頭可以鋪平一個小坑，“千千萬萬個我”會讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價值和意義。我很普通，但是我很快樂，因為我的心靈滿載著生活的快樂與幸福。如果每個人都敞開胸懷，你會發現你會象我一樣，擁有無窮的快樂。
關于快樂的作文12
參觀透明工廠，了解美味的冰淇淋、速冰食品的制作流程，親自體驗冰淇淋DIY……1月27日上午，盼望已久的一刻終于來到，時代小學四1班全體同學歡呼雀躍地來到了位于九堡的佑康工廠。
佑康工廠里綠草如陰，樹木常青，優美的園林式辦公區域中，矗立著規模宏大的現代化廠房——那就是工廠的心臟地帶。同學們魚貫而入，來到三樓的`參觀長廊，通過玻璃窗口向內望去，只見速凍食品生產車間里管網密布，潔凈整齊，整套的現代化生產全自動生產設備在有條不紊運轉，每小時可生產20000個湯圓！同學們聽到這個數字又驚訝又興奮。轉角下了樓梯，來到2樓的冰淇淋生產車間，同樣的整潔干凈，也是同樣先進的生產設備，車間按功能分成殺菌車間、均勻車間、老化車間等等，一條生產線能夠變魔術般地將一杯杯牛奶變成了一支支提子冰棍。
參觀車間后，大家來到了三葉草快樂工場體驗中心，“吃貨”的幸福時刻來臨了：一盤盤美味的冰淇淋原料堆在桌上，于是洪銘棋做的冰淇淋兔子、我的美味毛毛蟲、呂華欽的“三潭印月”……橫空出世，爸爸媽媽們也一起分享了這勞動的果實；動手包餃子雖然是門技術活，我們學得很帶勁，只用了10分鐘就基本學會了，大家一起動手，你找餃子皮，我拌餃子餡，包出了一盤盤餃子，這些餃子長得很有些想象力，過了一會兒，餃子“咕嘟咕嘟”地燒開了，于是你一碗、我一碗，吃得不亦樂乎，那餃子，特別香！
活動結束了，大家戀戀不舍地往回走，佑康企業文化墻上醒目地寫著一道鮮紅的算式：2+2=5，特別有意思。這次參觀活動，既快樂，又難忘！
關于快樂的作文13
風微微輕輕劃過我的臉，看著四周，仿佛像一只迷路的小鳥，心里慌得很。在一瞬間，我發現了你，你就如一朵鮮花開放著，讓我慌亂的心鎮定下來。
在我每次感到悲傷，難受時，你總是以最快樂，天真的形式出現在我面前，難道你是我最摯愛的友誼，是的，你的確是。
自從升上中學后，提著沉重的書包踏入校門，總使我感到擔憂，我害怕我是升高中的淘汰者之一，但是我遇到了她，我的同桌，她給予我最真實的友誼，她總是快樂的微笑著。青春的步伐是那么的健快，我幸運，遇見了她，在我一次次失敗，都給予我最快樂的微笑，使我重拾信心。
有一次，天下雨了，似乎與我的心情互相配合，這一天是我第一次被老師批評，同學的誤會導致沒人理睬我，窗外不停的`在下雨，連我的心也在滴著點點小雨�；氐浇淌�，本想大哭一場以發泄出我心中的淚水，但是她卻向我展開了她那讓人緩解神經的笑容，在我眼中她是一個永遠對別人快樂的人，那天，我面對著歡笑中的她，心中的淚水早已被歡笑的溫暖給蒸發了。
還有一次，我做錯了一件事，在我不停責背自己的時候，她用微笑和帶著溫柔的聲音對我說：雖然這件事你做錯了，但是人一生必定會有做錯的時候，相信吧！以后你一定會做得更好的，讓我們一起努力吧！聽了她說完后還在臉上笑的痕跡，使我非常感到，心里還不時想，這是一個人獻給渴望友誼之人的最好禮物。
漫長的黑夜里只有星光最璀璨；所有表情中只有笑容的弧度最好看，人生路途中有幸與她相伴。無論在怎么樣的日子里，我都希望能一直面對快樂的她！
關于快樂的作文14
今天，陽光明媚，萬里無云。六一兒童節到了。
我們忙碌著，有的同學在黑板上畫著美麗動人的圖案，有的在黑板上寫了四個字“六一快樂”，還有的在窗戶上掛上絢麗多彩的拉花，還有的把家里的鮮花拿來裝扮教室。 在同學們的努力下，教室終于裝扮完了，看著五彩繽紛的`教室，同學們高興地笑了！老師笑容滿面地來到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點著頭非常滿意。老師就發了“游玩卡”。
我先玩吹蠟燭�？粗矍拔甯紵南灎T，我的兩腮鼓足了氣，櫻桃小嘴一下就變成了血盆大口，“呼”“呼”，五根蠟燭一下被我吹滅了，得到了一張獎票。我又去玩夾珠子，我用三十秒鐘的時間，把盒里的珠子夾了個精光，我還夾別人的珠子呢！我又玩了摸鼻子，我東摸摸、西摸摸、左摸摸、右摸摸，才得了一分呢！我又去扔乒乓球，有十個球讓我扔，我扔得最差，許多球都跑到桶外了，一分鐘才得一分。游玩結束時，我的書包都被糖裝滿了。老師又發獎狀，我得了“三好學生”獎狀和一盒蠟筆。拿著這些和同學比，我開心極了，
課下，我又到學�？幢硌莨澞�，第一個節目是高年級的大哥哥大姐姐經典詩朗誦《水調歌頭》，第二個節目是《彩虹繩》，許多根繩子編在一起，像彩虹，一個女孩里跳跳跳……
“六一”是個快樂的節日，我真喜歡“六一”兒童節呀！哈哈。
關于快樂的作文15
隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。
單老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個成語，然后再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了，于是我們組的同學便上去幫助他寫。最后倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的'時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
單老師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數是正確的。最后評分結果出來了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。
隨著下課那動聽的音樂，一節語文課就在開心之中結束了。
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